预防接种培训资料全
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计划免疫疫苗接种培训知识引言免疫疫苗接种是预防传染病的最有效方法之一。
通过接种疫苗,人体可以产生抗体,提高抵抗力,从而避免受到疾病的侵害。
为了加强对免疫疫苗接种的培训,我们制定了一份详细的计划,旨在提升工作人员的知识水平和接种技能,以确保疫苗接种工作的顺利开展。
一、培训内容1. 免疫疫苗接种的基本原理和意义- 介绍免疫疫苗的定义和作用;- 解释免疫疫苗接种的重要性,对个人和社会的意义。
2. 疾病知识和预防接种程序- 分析一些常见传染疾病的传播途径和症状;- 介绍预防疾病的接种程序和时间表,以及相关的公共卫生政策。
3. 疫苗种类和特点- 介绍常见疫苗的种类和特点,包括灭活疫苗、减活疫苗和重组疫苗等;- 讲解各种疫苗的适应人群、不良反应和禁忌症等。
4. 接种技术和操作规范- 培训工作人员正确的接种技术,包括疫苗注射部位、剂量和注射器具的使用;- 强调操作规范,如保持接种现场的卫生、遵守无菌操作等。
5. 不良反应和救治措施- 介绍免疫疫苗接种后可能出现的不良反应,并指导工作人员如何及时处理;- 强调应对突发情况的救治措施,包括心肺复苏和紧急处理等。
6. 疫苗接种记录和信息管理- 教育工作人员如何正确填写接种记录,保证数据的准确性和完整性;- 介绍疫苗接种信息的管理方式,包括存档和报告程序等。
二、培训方法1. 理论知识讲授通过讲座、视频和教材等形式,向工作人员传授免疫疫苗接种的基本理论知识,使其对疫苗接种的原理、程序和技术有清晰的认识。
2. 案例分析讨论通过分析病例,让工作人员了解免疫疫苗接种在实际工作中的应用,帮助他们提高问题处理能力和接种决策的准确性。
3. 模拟操作训练组织实际操作训练,包括疫苗注射技术、接种记录填写和突发情况处置等方面,使工作人员熟练掌握接种技术和操作规范。
4. 现场实习指导安排工作人员在现场实习指导期间,由资深医务人员进行指导和考核,锻炼其实际接种技能和临床应用能力。
5. 考核评估通过定期考核和评估,检验工作人员的学习成果和接种技能水平,对于低分者进行再培训,以确保培训效果的落实。
•预防接种的重要性•预防接种的种类和程序•预防接种的注意事项•预防接种的常见问题解答•预防接种的宣传和教育•预防接种的未来展望01预防接种的重要性通过注射疫苗来预防疾病的一种措施。
疫苗中含有经过处理的病原体或其成分,能够刺激免疫系统产生抗体,从而在真正接触病原体时能够抵抗感染。
包括减毒活疫苗、灭活疫苗、基因重组疫苗等,每种疫苗的制备和作用机制略有不同。
通过大规模接种疫苗,降低人群中病原体的传播,从而控制和消灭某些传染病。
控制传染病提高人口素质保障社会稳定预防接种能够降低儿童死亡率,提高人口素质和健康水平。
有效控制传染病,减少疾病负担,有助于维护社会稳定和经济发展。
030201预防接种的历史与现状历史回顾01自18世纪末以来,疫苗接种逐渐成为预防和控制传染病的重要手段。
随着科技的发展,越来越多的疫苗被研制和应用。
全球覆盖02世界卫生组织提出全球疫苗接种计划,旨在提高疫苗覆盖率和可及性,减少疫苗可预防疾病的传播。
现状与挑战03尽管疫苗接种取得显著成效,但仍面临一些挑战,如疫苗可及性、疫苗安全性和疫苗效果等。
同时,新发传染病和疫苗抵抗的出现也给预防接种工作带来新的挑战。
02预防接种的种类和程序计划内疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗等。
这些疫苗可以预防结核病、乙型肝炎、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹等传染病。
计划内疫苗是指国家规定纳入计划免疫的疫苗,属于免费疫苗,这些疫苗是公民出生后必须接种的。
计划外疫苗是指不属于国家计划免疫的疫苗,需要自费接种。
计划外疫苗包括水痘疫苗、Hib疫苗、肺炎球菌疫苗、流感疫苗等。
这些疫苗可以预防水痘、肺炎、流感等传染病,对于儿童健康保护具有重要作用。
疫苗接种程序是指不同年龄阶段需要接种的疫苗种类和时间安排。
根据国家免疫规划规定,婴儿在出生后需要在不同年龄阶段接种多种疫苗。
家长应该按照医生建议的接种程序带孩子到指定机构接种相应疫苗,确保孩子得到全面保护。
1.各位家长上午好, 欢迎来参加“手牵手”预防接种安全教育家长课堂, 我是河海街道社区卫生服务中心防保科一名医生, 下面开始上课, 以下是今天所讲的内容。
2.为什么我们要接种疫苗疫苗又分哪些种类现在孩子一出生就要面对十几种疫苗, 妈妈们自己究竟有没有选择权希望这堂课后, 大家能有一个基础的认识。
大家知道每个母亲十月怀胎非常辛苦, 怎么样让婴儿健康成长, 是每一位父母最关心的问题。
您是否意识到, 宝宝的免疫系统并未发育完善, 身体抵抗力弱, 很容易受到外界感染而患上各种疾病。
要想防患于未然, 除了保证宝宝均衡的营养, 以助宝宝健康搭建自身的免疫系统, 还必须依靠接种疫苗免疫预防的手段为娇弱的宝宝搭建一个积极防御的免疫屏障。
双管齐下, 宝宝的健康自然高枕无忧。
宝宝一出生, 娇弱的身体就面临几十种疾病的威胁。
这些疾病诸如小儿麻痹、百日咳、白喉、破伤风、甲肝、乙肝、麻疹、风疹、腮腺炎、肺炎、脑膜炎等等, 每一个都是新生儿健康成长的重大隐患, 但以上这些疾病我们都有相对应的疫苗所预防!那么孩子怎样才能对这些感染性、传染性疾病有很好的抵抗力, 即宝宝体内要怎样才能有这些抗体呢一般是三种方式。
第一种是自然的, 孩子在胎儿期通过胎盘、脐带从妈妈体内得到一些抗体, 这些抗体是非常有效的, 但是最多只能坚持6-8个月, 之后从母体获得的抗体就消失殆尽了, 此时再想让孩子对疾病有抵抗力, 只能通过接种疫苗。
第二种是通过患病的方式, 比如孩子得了麻疹, 体内有了很好的抗体, 很可能一辈子就不会再得。
但是我们怎么能让孩子都把每个病都得一次, 再得到抗体呢而第三种是最科学、最理想的, 通过接种相应疫苗, 刺激机体产生相应抗体。
等宝宝真的遇到相应病原微生物时, 因为体内已有抗体, 得相应疾病的风险大大降低。
那疫苗是什么预防接种为什么又能防止我们生病呢疫苗是指为了预防、控制传染病的发生、流行, 用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。
预防接种知识培训内容
以下是 9 条预防接种知识培训内容:
1. 嘿,你知道吗,预防接种就像是给身体穿上一层坚固的铠甲呀!比如宝宝出生后要接种卡介苗,这就像给宝宝的小身体安上了一道抵御结核病的盾牌。
咱可得重视起来,按时带孩子去接种,这不是为了他们的健康着想嘛!
2. 哎呀呀,预防接种可不只是小孩子的事哦!大人也不能忽视呀。
就像流感疫苗,咱大人接种了,不就大大降低得流感的风险了嘛,难道不比生病后吃药打针强多啦?
3. 你们想想,预防接种不就像是在身体里培养一支小小的健康卫士部队嘛!像乙肝疫苗,让身体有了对抗乙肝病毒的能力。
这多重要啊,可不能马虎呀!
4. 嗨呀,不接种疫苗可不行啊!那后果可能很严重呢,就如同在健康的道路上不设防护栏,危险随时可能找来呀。
所以一定要按时去接种,好不好呀?
5. 预防接种的好处那可多了去了!这就好比给身体修建了一座坚固的城堡,能抵御各种病菌的侵袭。
像麻疹疫苗,阻止麻疹来袭,多棒呀!
6. 哇塞,每次带着孩子去接种疫苗,不就像是送他们去接受健康的洗礼吗!比如脊髓灰质炎疫苗,让孩子们远离小儿麻痹症的威胁。
这是多么有意义的事呀!
7. 咱得明白,预防接种是对健康的一种投资呀!可不是花冤枉钱。
就像百白破疫苗,能防好多病呢,这投资难道不值得吗?
8. 你们说,预防接种是不是很神奇呀!就像是给身体注入了魔法力量。
像破伤风疫苗,关键时刻能救大命呢,咱可别小瞧它!
9. 总之啊,预防接种太重要啦!是保护我们自己和家人健康的关键呀。
不管是小孩子还是大人,都要积极去接种合适的疫苗呀,可千万别偷懒哦!
结论:预防接种对于每个人的健康都有着至关重要的作用,我们都应该积极对待并按时前往接种。
预防接种培训资料
讲课内容
一、预防接种服务规范
二、讲述村卫生室要做那些工作,怎么做
一、服务对象
1、辖区内0~6岁儿童
2、其他重点人群。
二、服务内容
(一)儿童预防接种证(卡)管理。
及时为辖区内所反三连单的0~6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡。
(二)根据国家免疫规划疫苗免疫程序,对适龄儿童进行常规接种。
在重点地区,对重点人群进行针对性接种,根据传染病控制需要,开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。
(三)采取预约、通知单、电话、手机短信、口头通知等适宜方式,通知儿童监护人,告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。
在流动人口相对集中的地区,可设立临时接种点,适度增加门诊开放的频率和服务时间等,提供便利的接种服务。
(四)接种前的工作。
接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证(卡),核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录,确定本次受种对象、接种疫苗的品种。
询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等,告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁
忌、不良反应以及注意事项,可采用书面或(和)口头告知的形式。
(五)接种时的工作。
接种工作人员在接种操作时再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种,核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的接种月(年)龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
(六)接种后的工作。
告知儿童监护人,受种者在接种后应留在留观室观察30分钟。
接种后及时在预防接种证、卡上记录。
与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
(七)处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。
如发现疑似预防接种异常反应,接种人员应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处理。
同时应及时向所在地的卫生院报告,并填写疑似预防接种异常反应报告卡。
三、服务流程
四、服务要求
(一)接种单位要求。
接种单位必须为区县级卫生行政部门指定的预防接种单位,并具备有《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理,保证疫苗质量。
(二)接种人员要求。
承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格,并经过县级或以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训,考核合格后持证方可上岗。
(三)主动发现预防接种对象。
村卫生室、要积极通过村委会、村民等多种渠道,采取各种办法,主动发现未建卡建证的儿童。
(四)接种服务。
至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡、证进行1次核查和整理应做到卡证合一,接种针次、时间符合要求。
合理安排接种门诊日,有条件的机构每月至少开展2次接种服务。
五、考核指标
建卡(证)率≥100%;免疫规划接种率≥95%
(一)建证率=年度辖区内建立预防接种证人数/年度辖区内应建立预防接种证人数×100%。
(二)某种疫苗接种率=年度辖区内某种疫苗年度实际接种人数/某种疫苗年度应接种人数×100%。
六、附件
1.疫苗免疫程序
附件1
2.未收入药典的疫苗,其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书。
六、冰箱储存疫苗方法
(1)冰箱内储存的疫苗要摆放整齐,疫苗与箱壁、疫苗与疫苗之间应留有1~2cm的空隙,并按品名和效期分类摆放。
(2)冰箱门因经常开启,温度变化较大,门内搁架不宜放置疫苗。
(3)每天上下午各记录一次冰箱内的温度及其运转情况。
(4)制备好接种时使用的冰排
七、报表工作:
各村医生在每月28号以前上报上次接种到本次接种期间的接种针次情况,并及时上卡上证,儿童建卡、证应抓好三个环节:出生关;接种关;上户关。
(2)根据建表情况,按照接种说明要求,确定本次接种对象,并填好《预防接种通知单》
(3)安排好本次接种工作参加人员,组织学习,明确分工和职责。
(4)村医生在该村接种日前1-2日送达《预防接种通知单》,(证内应有张《预防接种通知单》)。
八、村医生职责
1、平时在医疗卫生和其他活动中,注意收集本村儿童出生、死亡、迁出情况,并利用每月一次的接种会,将儿童接种情况核对了填写到卡、证上。
半年和年底前逐家逐户核对两次,确保本村儿童各年龄组数情况清楚,卡证吻合,接种时间合理。
2、参加乡防疫会后按要求时限将接种通知单送到每位儿童家长手中。
九、接种工作运转
(1)工作人员应查验儿童接种通知单、预防接种证、卡,核对受种者姓名、性别,出生年、月、日及接种记录,确认是否为本次受种对象、接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项
接种证上登记相应疫苗接种日期。
(2)工作人员发现原始记录中受种者姓名,出生年、月、日有误,应及时更正。
(3)对不属于本次的受种者,向儿童家长或其监护人做好说服解释工作。
(4)对于因有接种禁忌而不能接种的受种者,医疗卫生人员应当对受种者或者其监护人提出医学建议,并在接种卡和接种证上记录。
(6)对于首次来接种门诊的新生儿要仔细核对接种凭证,办理接种证,安排接种品种。
接种完成后填写接种证和接种卡上疫苗生产厂家、疫苗批号、有效时间、接种部位、接种医生等信息,并告知监护人受种者要留观15-30分钟无异常反应后方可离开。
注意:严格按照接种说明中规定年龄段接种;未带接种证不接种,接种证和接种卡填写完整准确100%;受种者信息登记上表100%;
(7)接种前将疫苗从冷藏容器内取出,尽量减少开启冷藏容器的次数,接种台上必须使用冷藏包。
(8)核对接种疫苗的品种,检查疫苗外观质量。
凡过期、变色、污染、发霉、有摇不散凝块或异物,无标签或标签不清,安瓿有裂纹的疫苗
一律不得使用。
(9)冻结过的百白破疫苗、乙肝疫苗一律不得使用。
❖检查百白破疫苗、乙肝疫苗是否冻结的方法为:将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立,如被检疫苗在短时间(5~10分钟)内与对照疫苗相比出现分层现象,且上层液体较清,即可判断被检疫苗冻结。
(10)多人份疫苗未使用完必须冷藏,并且要用消毒棉签盖住安瓿瓶,减毒活疫苗自开启半小时必须报废,灭活疫苗一个小时必须报废(11)原则:减毒活疫苗接种针次间间隔≥30天
1、乙肝疫苗第1、2剂次间隔≥30天
2、脊灰疫苗第1、2剂次,第2、3剂次间隔均≥30天
3、百白破疫苗第1、2剂次,第2、3剂次间隔均≥30天
4、乙脑减毒活疫苗第1针8月龄第二针2周岁
5、A群流脑疫苗第1、2针之间间隔3个月
6、A+C群流脑疫苗2剂次间隔≥3年;
7、甲肝减毒活疫苗1剂次时间18月龄
8、乙脑灭活疫苗和乙脑减毒活疫苗只选一种接种
9、甲肝灭活疫苗和甲肝减毒活疫苗只选一种接种
特别注意下述情况的接种对象核对:
1、流动儿童接种;
2、近期使用免疫制剂的儿童。