自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音
规律把这个单词念出来的一种方法。在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开
始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。
以Phonics 的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。
理论上说，有了这种技能，对80%的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来。
所以，Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词能读，听音会写”，通过大量阅读中强化Phonics，就培养了孩子超强的阅读能力。
我们会陆续介绍一些Phonics 的基本规则，虽然Phonics是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，作为一种学习阅读的方法和技能，Phonics能在阅读
中得到训练和提高。
所以说Phonics 并非万能，它只是阅读的起点，如果把Phonics作为最终目标就
错了！
自然拼读系列之一
英文的26 个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5 个，即a，e，i ，o，u，其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。
字母与发音一一对应的辅音：
b -- ball
d -- dog
f -- fish
h -- hat
j -- jump
k -- kite
l -- leg
m -- man
n -- not
p -- pen
q -- quick （注意q 与u 总是连在一起的）
r -- run
s -- sun
t -- ten
v -- vest
w -- water
z –zoo
有多个发音的辅音：
c 字母：c 后面接a，o，u 的时候，c 的发音与字母k 发音相同，叫做“ har
d c sound” cat, ca，pcall，coat，cup；
当字母c 后面接e，i，或y 的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做
“ soft c sound ” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, penc；il, juice
有时在e或i 前面，c会发/sh/音ocean, racial, socia。l
g 字母：g 后面接a，o，u 的时候，所发的音叫做“ hard g sound ” girl, gas, get, give, go。
当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j 的发音相同，叫
做“ soft g sound ” ,age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge
特例：forget, give, girl 中的g 发hard sound。
x 字母：x 在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, fox ；
x 在单词中间时有时发/gz/ 音exit, exam, exact；
x 在单词起始位置时发/z/ 音xylophone, xerox。
y 字母：y 在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yel；l
y 在单词或音节中间或结尾时被当做元音；y 在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y 在结尾，单词有两个或以上音节时y 发长/e/音，y 在单词或音节中间时，发短/i/ 音。
小测试：my, cry, fly, sky，baby, happy, puppy, hurrygym，nymph。
自然拼读法系列之二——辅音字母组合
辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼读法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。音节的划分规律在后面我们会讲述，目前只需要熟记这些字母组合，以备后用。
字母组合例词
带有l 的字母组合
bl black, blame, bless, blue, blast cl --clock, class, clap, clue, close fl --flag, fly, flat, flash, flower gl --glass, glad, glide, glue, globe pl --plate, plane, place, plus, plan sl --sled, sleep, slow, slide, slim
带有r 的字母组合
br --bridge, break, brave, brown, bread cr --crab, crack, crop, crown, creek dr --dress, drag, drink, drive, drop fr --frog, fresh, free, from, front gr --grape, grade, grass, grin, grunt pr --press, pride, price, print, proof tr --truck, track, true, train, tree
带有s 的字母组合
sc --scale, scar, score, scare, scuff sk --skate, skip, skill, skull, skin sm --smoke, smile, smog, smell, smear sn --snake, snap, snore, snow, snug sp --spoon, spin, spot, spell, sport st --stop, stack, stay, step, still sw --swim, swell, swing, sweet, swift tw --twig, tweet, twist, twin, twine
三字母组合
shr --shrink, shred, shrill, shrimp, shrub spl --splash, split, splice, splint, splurge spr --spread, spring, spree, sprain, spray squ --square, squad, squirrel, squat, squeak str --string, strip, straw, stream, street thr --throw, three, throne, thrift, thrill
在结尾的字母组合
ck（只发一个/k/音）--duck, pack, quick, luck, rock ld --cold, gold, held, mild, bald
lk --milk, silk, elk, sulk, skulk
mp --lamp, damp, champ, hump, dump
nch --inch, ranch, lunch, bench, crunch
nd --hand, kind, bend, stand, mind
ng（这个音比较特别，是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音）--ring, long, sing, wing, lung
nk --sink, bank, trunk, pink, ink
nt --tent, ant, hunt, sent, mint
sh --fish, rash, brush, wish, trash
st --vest, last, test, list, lostxiaozhang
自然拼读法系列之三——复合字母构成的单音（Consonant Digraphs ）
简单地说，consonant digraph 就是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch（tch），sh，wh 和th。
ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分，比如下列例词：chair，check，shoe，
