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2012聚焦新中考语文大一轮复习作文升格指导课件：1优秀作文是这样炼成的(九年级)

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高分作文是这样炼成的 2012中考作文辅导

高分作文是这样炼成的 2012中考作文辅导
(满分作文《爱就在我身边》的开头）
2.纪念是内心情感的涌动，但又不是 感情的无节制挥霍；纪念需要行动来 升华，但又需要理性的引导。 真正的纪念是心灵的回响，是历 史的回音；它审视过去，启迪未 来……
（满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结 尾）
二、中间醒目处点题
在中间的关键处、醒目处适当地来 上几个点题的句子，常常可起到纲举目 张、突出主旨的作用.
收 集 阳 光
珙县上罗中学初2008级3班 谢罗兰
绵雨翩翩的日子里，我想把雨滴收集起来，放在盆子 里。我想把它们送到撒哈拉沙漠，因为啊！那里终年黄沙， 它们缺少的，就是滋润心田的雨露。 阴风吼吼的日子里，我想把风儿收集起来，放在口袋 里。我想把它们送到新疆，因为啊！那里有大片大片的葡 萄，它们缺少的，是吹干葡萄、制做葡萄干的风。 小雪纷纷的日子里，我想把白雪收集起来，放到小桶 里。我想把它们送到南方，因为啊！那里很少下雪，孩子 们缺少的，就是玩雪的欢乐，那铃儿般的笑声。 阳光灿烂的日子里，我想把阳光收集起来，放到心坎 里。因为啊！我需要阳光，世界需要阳光，大地需要阳光。
请 你 讲 评 修改
运用细节，将奶奶 的激动、喜悦之情具 体的刻画出来了。
慧 眼 识 亮 点
妈妈 我一生的感动
妈妈，是个平凡的妇女。但她 有好多东西让我感动。 妈妈的孝顺，让我感动。 当奶奶还在世的时候，妈妈常 买了大包小包的东西，带着我去探 望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都 会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也 因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放 在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜， 那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一 动，我都看在眼里，记在心上。我 暗下决心，我也要尽一份孝心。偶 然一次，我发现奶奶很喜欢看书， 而且特别快，用“一目十行”来形
开头是作文的重头戏，考生要开门见山， 开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点 关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显 “题”，把点题的句子放在醒目的位置。高 分作文往往都是很重视首尾点题的。

初中作文指导：《优秀作文是怎样“炼”成的》PPT

初中作文指导：《优秀作文是怎样“炼”成的》PPT
7.用题记，揭示主旨
如《把黎明的美丽带给曾失落的我》： 就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情
的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的 黑夜也是慷慨的！——题记
丰富多彩的形式
炼形式——巧持彩练当空舞
新鲜
悦目
日记体式 剧本式 故事式
书信式 小标题式 童话寓言式 微型小说式 故事新编式
几何证ห้องสมุดไป่ตู้题式
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]

新版-中考作文升格指导：优秀作文是这样炼成的ppt 演示课件

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失败原作
苦中有乐(三类文)
四川广安一考生 我告别昔日的轻松与幼稚，回顾往事，心中不免涌出无奈与失落…… 走进初三的教室，充满了紧迫感，让我不得不埋头读书，和那些“X、Y、Z” 打成一片，和那些“之乎者也”连在一块。连续几个月，周而复始，这就是我永 不停息的生活。 第二次测试结果出来了，我有了些进步。我连续几天都有好心情。但数学 老师的忠告又在敲击我的耳根，容不得我放松一会儿。唉！这时，我真希望马 上中考，考后好好地疯狂一下，好好地放松一回。 一日语文老师在黑板上写了一行醒目的大字：“换个角度看生活，除了忧 伤，更多的是快乐！”我开始在我脑子里不停地搜索那些值得留恋的日子。换个 角度一想，值得我回味的生活真的很多，只是我忽略了它们的存在。
记录下 我少见的笑颜。
在忙碌的日子里，停笔静想，你是否有一股清凉的感觉沁入你的全身；在 奋斗的岁月里，转换视角，你是否也感觉到一种前所未有的快乐？
分析 ◆问题简述 以“快乐”为话题，就是要把自我快乐之所在生动地展现在读者面
前，可是这位考生未能如愿，其主要问题就在于描写空泛，没有用切肤 之“苦”来反衬出心灵快乐之实质。行文中，对于初三之苦的情状未能
突然，同座拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“笑一笑，留下你这难 得的尊容吧！”他举起相机，对我喊“田七”。我“噗”的一声大笑。
“咔嚓” 一声便记录下我开心的笑颜。我蓦地发现紧绷的神经依然活力非凡，笑 起来还是那样轻松与洒脱。哈哈——哈哈——
在忙碌的日子里，停笔静想，你是否有一股清凉的感觉沁入你的全 身；在奋斗的岁月里，转换视角，你是否也感觉到一种前所未有的快乐。
升格要点 很多考生选材真实，角度也很好，但往往由于描写空泛，导
致文章空洞平淡。针对上面原作，我们做了以下三方面来修改： 1．扮靓标题。《苦中有乐》这一标题落入俗套，毫无新意，

2012聚焦新中考语文大一轮复习作文升格指导课件：1_优秀作文是这样炼成的(九年级)

2012聚焦新中考语文大一轮复习作文升格指导课件：1_优秀作文是这样炼成的(九年级)
第四篇 作文升格指导
裘公初中 2012 中考复初中 2012 中考复习
内容分析
训练主题：优秀作文
内容分析：优秀作文的要求很多，我们只讲三个方面。 1．题目
美题如红杏，红杏一枝艳墙头。题目就是作文的“红杏”，是写者
向 “墙外”的人们透露“满园春色”的“红杏”。美题，或形象，或含蓄， 或诗 意，总给我们拓开一个美的写作空间。 “悠悠泼墨情”，以其“精准、正确”悄悄推动“泼墨”的情愫。 “甩不掉的朋友”，以其“精短、凝练”静静开启朋友的话题。
升格指导
训练题目 刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷， 却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。 生活虽贫困，温馨的的亲情能带来快乐；学习紧张，丰收的知识 能带来快乐；家庭幸福，甜蜜的友情能带来快乐…… 请以“快乐”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文 体 自选。
动，精心打造这个细节有助于突出全文的主旨。在文章中没有把概括叙 述与具体描写结合起来，对于初三生活的五彩缤纷与快乐无限一笔带
过，使得全文的主旨未能上升到一个新的高度。另外，本文标题也很俗
套，毫无新意。如果克服以上毛病就能让人眼睛一亮，鲜艳夺目！
◆修改提示
我们不妨在文章中增补一些生动的细节，如自我内心的体验与感悟、
作由于缺少对初三之苦与乐的具体描写，使其感染力大打折扣。 修改之文，由于借助修辞，生动描绘，发挥想象，写活心理，使
得初三生活历历在目，给人以身临其境之感。
3．美化语言。作文要精彩，其语言一定要精彩，即使用自我 个性化的语言。
裘公初中 2012 中考复习
写作反思
考场作文一定要让描写出彩，成为打动人的亮点。因此，在 写作之时一定要注意以下几点： ①描写具体，叙事生动，内容充实，使文章的主旨得以鲜明 凸显，给人以很强的感染力。 ②在行文中，发挥想象，运用比喻、排比、引用、借代、反 问等多种修辞格，要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前， 使人有一种身临其境之感。 ③语言力求优美生动，风趣幽默，使人读之情趣盎然，回味 无穷！

1优秀作文是这样炼成的

1优秀作文是这样炼成的
第四篇 作的
过了中后卫布林德的头顶下落就算德罗巴不用跳起不用移动也可以顶到这个球这个球距离球门不到 的向禁区内移动抢点或者解围但是一切都太晚了布隆坎普几步来到底线附近在无人盯防的情况下右脚传出了一记漂亮的弧线球找中路的德罗巴这脚球传的速度奇快又非常舒服越 松的接到皮球把球一磕改变了方向然后快速下底这个时候阿贾克斯的球员发现了布隆坎普的动作顿时大惊失色梅尔奇奥特快速向移向边路防止布隆坎普的传中双方的球员都纷纷 慢慢移动不知不觉的已经到了几乎和禁区平行的位置就在几乎所有人都以为阿尔蒂多雷要远射的时候阿尔蒂多雷却突然把球传到了一个所有人都想不到的地方右边路布隆坎普轻 太阳穴的位置触球球直接飞出了底线顿时眼镜碎了一地谁都想不到在距离球迷 击德罗巴德罗巴庞大的身躯在德波尔有意的撞击之下发生了一点改变这一点改变就是致命的因为布隆坎普的这脚传球太快德罗巴本来是想用额头把球砸进球门这一下却变成了用 有那么强大了早就看到了这个落点却被德罗巴卡住位置的德波尔终于等到了机会老奸巨猾的德波尔也貌似要跳起头球其实他根本就不可能碰到球他只是佯装跳起用身体狠狠的撞 状的看着禁区看着德罗巴希望德罗巴不要抢到点这时候德罗巴却出人意料的起跳了他想微微跳起然后把球砸向球门如果双脚站在地面上德罗巴就是巨人安泰但是跳起之后他就没 被打丢了德罗巴沮丧的跪在草皮上不住的摇头痛骂自己是傻 呼的这时气得狠狠的蹲下捶地他不能想象在这一瞬间德罗巴那浆糊脑袋里想的是什么距离球门这么近怎么顶不不能进非要玩花样尼玛觉得是花样滑冰玩艺术了加分啊一个必进球 略了这是防守失误的起因阿贾克斯逃过一劫但是这样的错误不能再犯下一次阿尔克马尔人海会再给你们机会吗解说员指责阿贾克斯的球员在这个球的处理上太大意竟然没发现移 X啊啊啊不可思议一个必进球被德罗巴打飞这是一个打飞比打进更难的球阿尔克马尔的球员真是奇葩啊布隆坎普被忽 5米的情况下德罗巴把这个球顶飞了阿贾

作文升格指导2012--优秀作文是这样炼成的

作文升格指导2012--优秀作文是这样炼成的

总而言之，记叙文重在扎扎实实地把事情写清楚，细节刻画好，有 真情。议论文则要有一个总分总的构架，摆事实讲道理，运用论证方法。
适当地在文章形式上创新，也是可以的。比如用书信体写作 更有亲切感，有时候日记体也可以更贴近生活，用第二人称写 作更便于情感的抒发。
系列训练
一、(2010· 浙江嘉兴)写作。(65分) 24．阅读下面文字，按要求作文。(60分) 书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。《与朱元思书》描 绘了一幅充满生机的大自然画卷；《就英法联军远征中国给巴特勒上尉 的信》愤怒地谴责了侵略者的罪行；《傅雷家书》传递着动人舐犊之 情；《致女儿的信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛……请你选 择一个渴望交流的对象，以写信的方式追忆往事，传递情感，关注现 实，畅想未来，展开心灵的对话吧！ 请以“写给________的信”为题，写一篇文章。 要求：(1)请从“自己、班主任、温总理、蚂蚁、未来”五个词语 中 选择一个，填入标题横线处，使之完整；(2)字数不少于600；(3)文中 不得出现真实的人名、地名、校名。(要求稍有改动) 卷面书写(5分) 根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。
升格要点 1．补充有关情节，增加文章篇幅。升格稿一是补充了天气酷热的 描写，为开空调设伏，也为了下文突出爸爸对“我”的关爱；二是点出 爸 爸铺床的缘由，揭示爸爸的细心；三是交代爸爸体胖，突出他酷热中备
受煎熬；四是补充了夜间起床发现爸爸没有睡觉的情节，这样可以把父
爱表现得更加感人。这样的内容文中还有不少，补充这些情节，一则可 以丰富文章的内容，二则使情节发展更加合理。
少年
时期。青少年对自己的人生开始有自己的思考，因此唤醒青少年 珍爱青春的思想情感，会使文章更有深度。 注意：“总有”，暗指经过一番寻觅或是迷惘，终于发现 （找到）属于我的季节。要写出“柳暗花明又一村”的感觉。

中考满分作文是怎样“炼”成的PPT【精品课件】

尾”， 就是说开头要写得有姿有
彩，像凤凰的头那样，有人 说： “ 好的开头等于成功的一
半” ，这些都说明了作文开头的重
要。精彩的开头能一下子就打动 评卷老师的心。由于时间与篇幅 的限制，考场作文的开头讲究简
洁、生动、优美
1. 引名句，起点高远，如： “书山有路勤为径，学海无
涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无 垠的大海，哪有水源穷尽的一 天？惟有以百折不回的毅力， 勇往直前，方能采撷到知识果
实（ 1999年广东《学无止
境》）
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2. 巧博喻，形象开阔 如： 像微风拂过竹叶，像碧波 轻吻着海岸，像明星装饰着天 幕，像冷雨滋润着土地。你的 出现仿佛一道闪电划破了凝固 的空气。《一丝甘醇沁心田》
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心际，水波涟漪般徐徐荡开，
风中花瓣样轻轻坠落。是什么
促使我们的忧伤、快乐、悲痛、
幸福化作丝丝雨露……在静谧
的夜里发起一轮轮的攻击？
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7. 用题记，揭示主旨 如 ：就在蔚蓝变得紫红的那一 刹那，也预示着无情的黑夜即 将代替这片美丽，但我仍然坚
中考满分作文是 怎样“炼”成的
炼标题 ——芳草满园花满目
1.引用流行歌曲，如《我的未来 不是梦》、《一切尽在不言中》、
《常回家看看》。
2.运用拟人、比喻、反复、设 问等修辞格
如《一条海豚的幸福感受》、 《生活好比一桌宴席》、《现 在？现在！》、《成才全靠父
母吗？》
3.套用流行语 如《在桥一方》、《都是课外
在》
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◆定律三：写真情实感。叶圣
陶先生曾说：“在作文教学中首先 要求学说诚实话。”这句话是针对 老师旳教学说旳，但一样合用于我 们学生。因为只有写真情实感，我 们旳文章才具有个性，才具有感染 力；只有个性和感染力才干打动阅 卷者，才干得高分。
（三）议论文三定律
◆定律一：论据新奇。从高考阅卷 看，论据旳新奇性、说服力旳强弱，已 成为作文得分高下旳一种主要原因。其 实，要做到论据新奇并不难。其一， “向课本要论据”。我们学了那么多旳 历史，学了那么多旳课文，只要你去 “挖掘”，“宝藏”丰富得很。其二， “向报纸要论据”。每天旳报纸几乎都 有经典事例、经典人物旳报道，既有正 面旳，也有背面旳。遗憾旳是诸多考生 要么不看报纸，要看也只看娱乐、体育 版之类。
5、构造完整，语言通顺
这是对文章形式旳要求。 （1）构造完整
构造是文章旳框架 完整旳原则：
有头有尾； 思绪展开有环节，有顺序，有条理； 层次分明，段落清楚； 有过渡，有照应。
（2）语言通顺
语言是文章旳砖石。
中学生语言训练旳目旳：规范、精确、连贯、 得体。 通顺旳原则： 用规范旳当代汉语写作 用词用语精确、得体； 造句正确，句内组合得当； 句与句上下衔接，顺序合理，语意通畅； 不生造词语、乱用方言，没有用词不当和病句。
◆定律二：引用名句。如高考作文采用集中阅 卷旳方式，在高密度、高强度下，阅卷者旳大脑 神经往往处于一种比较麻木旳状态。要想得到高 分，就要求考生旳作文具有较强旳视觉冲击效果， 使其大脑神经兴奋起来。引用名句，给人以深度 感、厚度感，增强文采，是冲击阅卷者视觉旳好 方法。有位考生在《欲望》(模拟考)一文旳结尾写 道：“‘尔曹身与名俱裂，不废江河万古流’， 大自然生生不息，而多少人却因为物欲膨胀而落 下千古骂名。追求物欲旳人啊，请卸下你沉重旳 背囊，去感受亲情爱情友谊，去‘领取而今目 前’。要懂得，‘富贵贫贱，总难称意，知足即 为称意；山水花竹，无恒主人，得闲便是主 人’。”短短一段话，先后引用了杜甫旳诗、朱 敦颐旳词以及古楹联，文采飞扬。

初中作文指导：满分作文是怎样“炼”成的优秀课件


那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽， 但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！
——题记
8.引人关切悬念法,
如:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我 家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家 乡的肥鲤鱼吗？”
《我的家乡》 9.环境描写、渲染气氛的描写法. 如：一个初秋的晚上，清风徐徐吹来， 夜色迷人。 《离别的礼物》
请给下面的作文写一个开头:
《幸福围绕着我》
《班级二三事》
《我的初中生活》
《成长快乐》
《老师谢谢您》 《朋友啊，朋友》 《我是一个 的人》
三、炼形式——巧持彩练当空舞
独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成 的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形 式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。给作文 换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视 野与享受。
2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。
如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便 是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16载的故乡。
1、请将下面的词语变成两字叠词：
高
绿
高高 绿绿 绿油油
嫩
红
嫩嫩 红红
2、请将下面的词语变成三字叠词：
绿 红 红彤彤
懒 懒洋洋
硬
硬邦邦
3、请将下面的词语变成四字叠词： 扎实 扎扎实实 冷清 冷冷清清 红 通红通红 绿 嫩绿嫩绿
作文开头歌 开门见山点题式，时间地点有分晓。 渲染气氛描写式，写景开头定格调。 抒情开头方法好，激发读者感情高。 先叙结局悬念式，扣人心弦求根底。 设问反问作开头，引人入胜添气氛。
作文结尾歌
结尾也有好方法，每种方法都奇妙。 自然结尾收束式，干脆利索废话少。 总结结尾点题式，画龙点睛笔法妙。 抒情议论做结局，突出中心让人明。 结尾利用反问式, 引人深思受启迪。 首尾呼应照应式，结构完整好文稿

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慎重修改
不用修正纸、修正液。 修正纸我们称之为“伤员的绷带”，看上
去就像打了败仗，怎么能得一类卷面呢？ 修正液我们称之为“飘来一片云彩”，卷 面上白云朵朵，可是怎么好看。 一切以干净的卷面为原则，有损卷面形象 的做法，就是失败卷面的开始。
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四、深刻积极的主题
主题是文章的灵魂和统帅。好文章必定有一个好 的主题，好主题就是正确、集中、新颖、深刻的 主题，给作文寻找一个好主题对于写作是非常重 要的，“文章贵在立意”说的就是这个意思。一 篇文章如果表现了深刻新颖的主题，文章就有了 一定的价值和作用，读了会让人觉得如饮甘泉琼 浆，使人得到美感，受到陶冶感染，同时让人得 启示，明事理，增加学识，提高思想，丰富情感， 反之，便显得杂乱无章，读了会让人觉得如行荆 棘，不知路径，最终不知所云，作文便一塌糊涂。
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作文中的标点
（3）省略号和破折号一定要平，省略号的 点距要均匀。如果不平，难看死了，会影 响一页字的效果。所以在手写这两种符号 的时候异常小心。
（4）句号不能点成黑点，一定要画圆圈。 圆圈不可过于大，大了难看。好多学生写 作可能是受英文的影响，句号就用一个黑 点来代替了。这是不行的。这一点非常严 格。
猪肚的写法： 多事实，少空乏； 多新奇，少陈旧； 多真情，少假意； 多角度，少单一。
10
二、整洁干净的卷面
我们看到一个人：啊，漂亮！哦，帅哥！！ －－从看到这个人到反应出来他的相貌最 多用半秒的时间。这就说明了作文卷面的 重要性。
考场作文大体是同题作文，老师在问卷中 会有视觉和思维的疲惫，再有，他并不知 道作文的作者是一个什么层面的学生，他 只能通过作文来感觉。而第一感觉对象就 是卷面。
7
一、完整适当的结构
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3．美化语言。作文要精彩，其语言一定要精彩，即使用自我 个性化的语言。
裘公初中 2012 中考复习
写作反思
考场作文一定要让描写出彩，成为打动人的亮点。因此，在 写作之时一定要注意以下几点：
①描写具体，叙事生动，内容充实，使文章的主旨得以鲜明 凸显，给人以很强的感染力。
②在行文中，发挥想象，运用比喻、排比、引用、借代、反 问等多种修辞格，要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前， 使人有一种身临其境之感。
初三生活痛苦的情状等，紧扣自我的言行举止，运用多种表达方式和修
辞手法，生动展现以苦为乐的精神，让文章的中心在精心包装之中靓丽
起来！
裘公初中 2012 中考复习
升格例文
除了忧伤，更多的是快乐
我告别昔日的轻松与幼稚，登上教学楼前的第九级台阶，回首过
去，心中满是忧伤，泪落如雨……
初三的教室是一个偌大的烤箱。我们在书山题海中不停地跋涉，和那
裘公初中 2012 中考复习
3．立意 “一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。” “寻找心灵深处的芳草地，让读者心中升起暖暖的感觉。” “不知妙文谁裁出，真纯两字似剪刀。” 这是写文章时我们要思考的几个层面。文章里“有世界”，有“人情”； 文章 里的“芳草地”触发了读者心中的“暖暖的感觉”；“真纯”剪出“妙文”。 所以，文章要有一个美好的创意。 有人这样立意： 周末，捡一钱包，还给失主。告知老师等待表扬不得。疑惑间问邻居大 哥，邻居大哥说：当你一只手将钱包还给别人的时候，千万不要伸出另一只手 拿回另一种东西——虚荣。 有人这样立意： 周末，回外婆家玩，傍晚回家，遇雨，进退不得。大哭。忽然想起爷爷的 话：等是窟窿，走是灯笼。 有人这样立意： 周末，逛街。一小孩误以为我丢东西，说：哥哥，你丢东西了。我细看是 瓶盖，忽的说：谢谢你，这可是我的宝贝。无意间维护了小孩的童心。 如此构思，意深耐读，裘感公动初自中己2，012打中动考别复人习 ，自然是好文章了。
些“之乎者也”粘贴在一块，和那些“X、Y、Z”锻造成一片。我们
忙碌得如同热锅上的蚂蚁，不敢稍微做停留。
第N次测试，我略有进步，长长舒了一口气。刚想好好庆贺一翻，
“教学监理”的话又在耳畔响起：“笑在最后才最美！”我只得铆足
干劲投入下一次战斗。
初三在痛与苦的深处生活，在书山与题海中漫游、扑腾、跳跃……好想
老师对我似严实慈的鼓励，我想起了每日挑灯夜战的情形……繁忙
中充满了艰辛，艰辛中渗透着乐趣。我用知识充实了自己，我用双
手书写着命运，为了飞得更高，活在追求中，岂不精彩无限，快乐
无比？
突然，同座拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“笑一笑，留下你这
难得的尊容吧！”他举起相机，对我喊“田七”。我“噗”的一声
大笑。“咔嚓”一声便记录下我开心的笑颜。我蓦地发现紧绷的神
快点结束这种生活，到外面透透气儿，晒晒阳光……
某日，“语文导师”在黑板上写下一行醒目的大字，触动了我麻木的
神经，蕴含的哲理惊醒了“悲惨的世界”——“换个角度看生活，除
了忧伤，更多的是快乐！”我想到我左手书本，右手试卷，累过，烦
过、哭过……的那些奋力拼杀、风雨兼程的日子，心里有了无比的欣
喜与快慰。那一道道被攻克的难题，作业本上那耀眼的满分，老师们
经依然活力非凡，笑起来还是那样轻松与洒脱。哈哈——哈哈—
—
在忙碌的日子里，停笔静想，你是否有一股清凉的感觉沁入你的
全身；在奋斗的岁月里，转换视角，你是否也感觉到一种前所未有
的快乐。
裘公初中 2也很好，但往往由于描写空泛，导
致文章空洞平淡。针对上面原作，我们做了以下三方面来修改： 1．扮靓标题。《苦中有乐》这一标题落入俗套，毫无新意，
裘公初中 2012 中考复习
失败原作
苦中有乐(三类文)
我告别昔日的轻松与幼稚，回顾往事，心中不免涌出无奈与失落……
走进初三的教室，充满了紧迫感，让我不得不埋头读书，和那些“X、Y、Z”
打成一片，和那些“之乎者也”连在一块。连续几个月，周而复始，这就是我
永
不停息的生活。
第二次测试结果出来了，我有了些进步。我连续几天都有好心情。但数学
谢谢
升格指导
训练题目 刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，
却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。 生活虽贫困，温馨的的亲情能带来快乐；学习紧张，丰收的知识 能带来快乐；家庭幸福，甜蜜的友情能带来快乐……
请以“快乐”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文 体 自选。
如果我们拟出诸如“悠悠泼墨情”“甩不掉的朋友”“梦里花落知
多少”
裘公初中 2012 中考复习
2．语言 读到作文中的美言，当是心旷神怡，试读几句： “往事被我轻轻一碰，今天的阳光就有了那年的味道。” “朋友像严冬里的火炉，烤得我们暖洋洋。” “思念，是朋友离别时坠在心底的一颗小石。” “把夜色沏成一杯茶，思念是杯底的星星。” 一篇文章中，若能镶嵌如此清新的语言，这诗化的意味，怎不引人遐想！ 再读几句： “父爱无边无垠，母爱一望无际。” “时光，宛如一位出色的调味师，用自己的双手调出成长过程中各种复杂的 味道。” “理想和信念，会在等待中衰老。” “家庭像一条可爱的船，爸爸是船身，妈妈是船帆，而我是船顶最高处的小 红旗。” 语言鲜活，必将为文章添一道亮色。能写出如此的语言，不愁不一鸣惊人！ 那些唯我独有、浸染着自我灵动情愫的语言，那些新颖独特、启人深思、引 人联想的语言，那些富有韵味、饱和哲理、耐人寻味的语言，无不显示出作者个 性的光彩。拥有这些语言，作文必将流光溢彩、文采飞扬。
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【审题构思】这是一道材料命题作文。审题时首先分析材料。材料先列举 了四种自然现象，有动物、植物，也有无生命的无机物，它们都有一个共同的 特征，即为了实现自己绽放、翱翔、绚丽、爆发的梦想，忍受寂寞，经受考 验，接受洗礼，付出代价，而且寂寞是长久的，考验是严峻的，洗礼是严酷 的，代价是巨大的。材料最后总结：梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。 那么，提炼材料的关键词，就是梦想、行动、磨炼、精彩。接着看题目，题目 是“为了自己的梦想”。审题时要抓住关键词“为了”，它表示一种目的。这种目 的带有强烈的指向性，是行动的出发点，是经受磨炼时的意志力的来源。其次 还要考虑到限定词“自己”，这个词表明梦想带有较强的个人特征。根据以上的 分析，我们可以得出作文的重点要放在为了实现梦想所付诸的行动和经受的磨 炼上，最终的精彩则是对行动与磨难的馈赠。具体构思时，适合写成记叙文， 讲述自己或他人追求梦想的过程，梦想无论伟大与否，都要写具体一点，不要 泛泛地写科学家、工程师等。可以写成功人士当初是如何怀揣着梦想上路，历 经坎坷与波折最终有所成就。这方面的人物事例很多，相信考生准备了不少。 当然也可以写普通人的，写他们不伟大但感人的梦想，选材上也更新颖，比如 写贫寒学子的梦想——为了妈妈有一个属于自己的温暖的家。也可以写成议论 文，写为了自己的梦想应该怎么做，可以分成几个方面来谈，如为了自己的梦 想，所以默默地承受；为了自己的梦想，所以刻苦地锤炼；为了自己的梦想， 所以不息地追求。要将论点论裘据公初与中论证201结2 中合考起复来习，写出深度。
老师的忠告又在敲击我的耳根，容不得我放松一会儿。唉！这时，我真希望马
上中考，考后好好地疯狂一下，好好地放松一回。
一日语文老师在黑板上写了一行醒目的大字：“换个角度看生活，除了忧
伤，更多的是快乐！”我开始在我脑子里不停地搜索那些值得留恋的日子。换
个
角度一想，值得我回味的生活真的很多，只是我忽略了它们的存在。
“墙外”的人们透露“满园春色”的“红杏”。美题，或形象，或含蓄，
或诗
意，总给我们拓开一个美的写作空间。
“悠悠泼墨情”，以其“精准、正确”悄悄推动“泼墨”的情愫。
“甩不掉的朋友”，以其“精短、凝练”静静开启朋友的话题。
“梦里花落知多少”，以其“精美、活泼”脉脉飘来往事的醇香。
“勒着青藤成长”，以其“精妙、含蓄”潺潺流出生活的韵味。
2012聚焦新中考语文大一轮复习作文升格指 导课件：1优秀作文是这样炼成的(九年级)
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第一节 优秀作文是这样炼成的
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内容分析
训练主题：优秀作文
内容分析：优秀作文的要求很多，我们只讲三个方面。
1．题目
美题如红杏，红杏一枝艳墙头。题目就是作文的“红杏”，是写者
向
点明了主旨但无法引人注目。语文老师具有哲理性的话语与文章 有异曲同工之妙，何不让其取而代之呢？
2．精彩描摹。一篇血肉丰满的文章其描摹一定精彩无限。原 作由于缺少对初三之苦与乐的具体描写，使其感染力大打折扣。 修改之文，由于借助修辞，生动描绘，发挥想象，写活心理，使 得初三生活历历在目，给人以身临其境之感。
③语言力求优美生动，风趣幽默，使人读之情趣盎然，回味 无穷！
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系列训练
一、(2011·浙江杭州)(40分) 24．阅读下面的文字，按要求作文。(40分) 昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰 为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己 绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好 的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无 比精彩。 请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇600字至800字的文 章。 立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教 职工、同学和本人的真实姓名。
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分析 ◆问题简述
以“快乐”为话题，就是要把自我快乐之所在生动地展现在读者面
前，可是这位考生未能如愿，其主要问题就在于描写空泛，没有用切肤
之“苦”来反衬出心灵快乐之实质。行文中，对于初三之苦的情状未能细
腻生动地展现在读者面前，没有充分地发挥想象，淋漓尽致地写活切身
体验和情感。尤其是在写老师的忠告之时，要细腻描写出自我的心理活