水文学发展简史
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绪论一、水文学简史英文Hydrology,来源于拉丁语,“水的知识”。
经历了四个发展时期:1. 萌芽期(公元1600年之前)2. 奠基时期(公元1600-1900年)3. 实践时期(1900-1950年)4. 现代化时期(1950年- )一、水文现象的基本特点1.时程变化上的周期性与随机性2.空间变化上的相似性与特殊性二、水文现象的研究方法成因分析法以质量守恒、能量(动量)守恒等定理为基础,揭示水文现象运动变化的机理、规律。
数理统计法水文现象具有随机性,从而以概率理论为基础,研究水文现象特征值的统计规律。
地理综合法水文现象具有地区性,从而通过建立地区经验公式、绘制各种特征值等值线图,揭示水文特征值的地区规律。
水文循环水文循环的原因(外因、内因)水的不断蒸发、输送、凝结、降落、产流、汇流的往复循环过程大循环和小循环大循环:海洋→大气→大陆→海洋(纵向+横向)小循环:海洋→大气→海洋(海洋小循环)大陆→大气→大陆(内陆小循环)水文循环的规律1)海洋的蒸发量多于降水量;2)大陆的降水量多于蒸发量;3)大陆外流区输入水汽量与输出水量基本平衡;4)大陆内流区降水量与蒸发量基本相等。
水文循环的作用和意义1、调节气候;2、塑造了地球表面;3、形成了巨大的水利资源;4、形成一切水文现象。
水资源问题➢原因1)水资源量时空分布不均匀;2)水资源分布与人口、耕地分布不相适应;3)水环境污染;4)水资源浪费。
➢对策1)时间和空间上的合理调配;2)积极开展水污染防治;3)节约用水。
9流域和水系分水线:使雨水分别汇集到两条不同的河流,起着分水作用的地形,是流域的边界线。
流域:汇集地面水和地下水由分水线所包围的区域。
河网密度流域单元面积内干支流长度流域的地形起伏特征1. 河流的落差和比降2. 流域平均坡度3. 流域面积~高程曲线流域自然地理及下垫面情况1. 流域地理位置2. 流域的土壤岩石性质和地质构造3. 流域植被率4. 流域湖泊率、沼泽率降水水分以各种形式从大气到达地面统称降水。
第一章绪论(Introduction)本章主要内容1水文学的研究对象2水文学的发展动力3水文学的分支学科4本课程内容及学习方法水是人类生活必需品,同样也是社会生产资料人类社会因水而得以延续,无水就会消亡;水是地球系统中的水圈、大气圈、岩石圈、生物圈和人类圈相互联系的桥梁,是多种物质交换的载体。
大气圈洪水与干旱水圈岩石圈人类圈生物圈地质灾害水资源生态环境AerosphereBiospherelithosphere AnthroposphereHydrosphere水问题的出现(60年代初)人口的快速增长起因工、农业的迅速发展人类活动的加剧引发的水问题水资源的量和质都不能满足需求水多、水少、水脏以及由水而引发的地质灾害问题水资源的短缺是人类今天面对的重要问题之一,它影响着数以百万计人的生计水问题已成为世界关注的问题水资源短缺及水环境恶化是全球性的大问题,据世行预测,按现有的耗水模式及速率,至2025年全球2/3的人将生活在水资源短缺之中。
世行为解决水资源、环境问题而投放到发展中国家的资金为每年700-800亿美元,全球需求量在未来15年内将增加2倍.✓联合国(UN) ---IHD(65-74)/IHP✓相关的国际或地区性的组织IAEA/UNDP/UNESCO✓非政府组织的广泛的关注Four major water issues in ChinaFloodsDroughtsSoil and water losses Water pollutionmorelessturbiddirty洪涝灾害频繁水多南京市(Nanjing)Floods水少水资源短缺突出Droughts2000年以来中国旱情实况时间涉及省市旱情2011长江中下游地区湖南、湖北、江西、江苏、安徽等地发生严重干旱2010西南五省旱灾云南、贵州、广西、重庆、四川5省(区、市)耕地受旱面积1.01亿亩,占全国的84%,作物受旱7907万亩,2088万人、1368万头大牲畜因旱饮水困难(分别占全国的80%、74%).2009我国多省遭遇严重干旱连续3个多月,华北、黄淮、西北、江淮等地15个省、市未见有效降水。
水文学发展简史:a自远古至14世纪末,为水文学现象定性描述阶段b15世纪初至19世纪末为水文科学体系形成阶段c自从20世纪50年代,进入应用水文学兴起阶段d20世纪50年代以来,进入现代水文阶段。
水文学:水文学是研究地球上水的性质、分布、循环、运动变化规律及其与地理环境、人类社会之间相互关系的科学。
水文现象的研究任务:水体的运动和分布规律。
水文的地理研究方向——地理水文学。
地理水文学具有宏观性,综合性及区域性三大特点水文现象:指地球上的水受外部作用而产生的永无休止的运动。
水文现象的特点:a谁循环永无止尽b水文现象在时间变化上既具有周期性,又存在随机性c水文现象在地区分布上既存在相似性又存在特殊性水资源的涵义:a按社会需求供给或有可能提供的水量b有可靠来源且可通过水循环得以更新补充c这个水量可由人工加以控制d水量水质适应人类用水需求广义水资源:指世界上一切水体,包括海洋,湖泊,沼泽,冰川,土壤水,地下水及空气中的水分,都是人类宝贵的财富,即水资源。
狭义水资源:不同于自然界水体,仅指在同一时期内,能被人类直接或间接开发利用的那一部分动态水体,主要是指,河流,湖泊,地下水,及土壤水等淡水,个别地方还包括微咸水。
水资源的特性:a水资源有循环再生性和其有限性b时空分布的不均匀性c广泛的利用性及其不可替性d利与害的两重性e社会性和经济性f开发利用上的整体性。
水资源的时空变化:a地区分布,因受海陆位置,水汽来源,地形条件等影响,我国水资源地区分布很不均匀,总趋势由东南沿海向西北内陆递减,水资源的条件与问题:a水资源总量不少,但人均亩均较少(合理利用和保护水资源)b水资源地区分布不均匀,与人口耕地分布不相适应(水量的地区调配)c在时间变化上不均衡,水旱灾害频繁(抗旱防洪涝)d水土流失和泥沙淤积日趋严重,严重破坏生态平衡,增加了河流防洪困难,降低了水利工程效益e地下水是我国重要的水资源要合理开发利用,防止过量开采f天然水质相当良好,水污染日趋严重,防止水质污染,保护水源,已是当务之急。
绪论水文学是研究地球上水的性质、分布、循环、运动变化规律及其与地理环境、人类社会之间相互关系的科学。
水文学发展:远古至14世纪末,为水文现象定性描述阶段;15世纪初至约19世纪末,为水文科学体系形成阶段(1674年水量平衡概念、1775年谢才公式、1802年道尔顿蒸发公式、1856年达西定律);20世纪初至20年代,为应用水文学兴起阶段(等流时线、单位线等);20世纪50年代以来,进入现代水文学阶段。
水文现象:水循环过程中,水的存在和运动的各种形态,统称为水文现象。
水文现象的主要特点:1)水循环永无止尽;2)水文现象在时间变化上既有周期性又有随机性;3)水文现象在地区分布上既存在相似性,又存在特殊性。
水文学的研究方法:成因分析法,以物理学原理为基础;数理统计法,以概率理论为基础;地理综合法,按照水文现象地带性规律和非地带性的地域差异,用各种水文等值线图表示水文特征的分布规律,或建立地区经验公式,以揭示地区水文特征。
(P5)水循环:指地球上各种形态的水体,在太阳辐射、地心引力等作用下,通过蒸发、水汽输送、凝结降水、入渗及径流等各环节,不断的发生相态转变、能量交换的周而复始的运动过程。
水循环机理:1)服从于质量守恒定律,整个循环过程保持着连续性,无头无尾,是物质与能量的传输、储存、转化过程且存在于每一环节;2)太阳辐射和重力作用,是水循环的基本动力。
水的三态转化为水循环提供了前提条件;环境因素(地理纬度、海陆因素、地貌形态等)在一定程度上影响着水循环的路径、规模和强度;3)水循环涉及到整个水圈,并深入大气圈、岩石圈和生物圈;4)全球水循环是闭合系统,但局部水循环是开放系统;5)地球上的水在交替循环过程中,总是溶解并携带某些物质一起运动。
水循环的基本类型(按不同途径与规模):大循环:发生于全球海洋与陆地之间的水分交换过程;特点是在循环过程中,水分通过蒸发与降水两大基本环节,在空中与海洋,空中与陆地之间进行垂向交换,与此同时,又以水汽输送和径流的形式进行横向交换。
中国水文大事记二、外来影响时期(1841~1948年)(一)清代后期(1841~1911年)1840年鸦片战争以后,帝国主义列强相继入侵中国,从此中国逐步沦为一个半封建半殖民地国家。
外国侵略者在中国设海关、开商埠,疯狂掠夺中国资源。
为了确保外国船只在中国沿海和内河航行安全,由其控制的海关在海港、河港码头设置水尺,观测潮水位和江河水位,并利用在华传教的特权,由教会私自设立测候所或观象台,以搜集雨量等气象情报。
这些水文气象观测资料全用外文记录,并掌握在外人手中。
这是中国在水文气象领域受外来影响的开始。
20世纪20年代以后,中国的一些有识之向西方学习了先进的水利科学,开始在国内几座大学的土木、水利、地理等学系讲授水文学课程,培养了中国最早的一批水文工作者,开始有了中国人自己设立的一批水文测站。
在当时水文专业名词、术语尚无统一译名的初始阶段,水文观测资料仍用外文记录,甚至聘用外人为技术指导。
随着水文资料的逐渐积累,国人又着手对一些主要江河的水文情势进行初步分析与研究,并在国内的《水利》杂志上陆续发表论文,用分析计算的成果对一些水利工程规划(如《导淮工程计划》、《永定河治理计划》等)进行论证。
由于水文测站相继增建、测验方法与仪器设备相继引进,“水文”之名开始在中国传开,在政府机构中开始正式设置水文管理单位,水文事业在中国逐渐占有一席之地。
但由于连年战乱不休,当政者又不关注水文建设这一基础工作的发展,以致中国的水文事业长期处于举步维艰、动荡薄弱的状态。
目录清道光二十一年(1841年)(2-1) 北京开始连续观测降水量清道光二十三年(1843年)(2-2) 黄河中游洪水(2-3) 麟魁论三门峡的控制作用清道光二十八年、二十九年(1848、(2-4) 长江中下游连年大水1849年)清咸丰五年(1855年)(2-5) 黄河决口改道清咸丰六年(1856年)(2-6) 吉林中部洪水清咸丰年间(1860年前后)(2-7) 设置“罗星塔零点”清咸丰十年(1860年)(2-8) 上海黄浦江设置水尺(2-9) 长江洪水清咸丰十一年(1861年)(2-10) 长江沿线等各地港口海关设置水尺清同治元年(1862年)(2-11) 珠江三角洲台风暴期清同治六年(1867年)(2-12) 设立导淮测量局(2-13) 汉江洪水清同治七年(1868年)(2-14) 英人艾略斯考察黄河清同治九年(1870年)(2-15) 长江上游洪水清光绪元年(1875年)(2-16) 晋西洪水清光绪二年(1876年)(2-17) 苏州立水则碑清光绪三年(1877年)(2-18) 沿黄各省发生罕见旱灾清光绪四年(1878年)(2-19) 黄河首用公制拔海高程清光绪八年(1882年)(2-20) 皖、浙地区洪水(2-21) 印度潘底特率队测量黄河河源清光绪十一年(1885年)(2-22) 珠江流域洪水清光绪十二年(1886年)(2-23) 滦河洪水清光绪十三年(1887年)(2-24) 昆明设量水石柱报汛清光绪十四年(1888年)(2-25) 辽宁东部洪水清光绪十五年(1889年)(2-26) 荷兰单百克等在考察黄河中测验泥沙清光绪十六年(1890年)(2-27) 黄河下游河道图测成清光绪十八年(1892年)(2-28) 山西北部洪水清光绪二十一年(1895年)(2-29) 山西南部洪水(2-30) 汉江设报水钟光绪二十五年(1899年)(2-31) 李鸿章建议山东黄和河大堤安装电话(2-32) 比利时卢法尔建议加强水文测验清光绪二十六年(1900年)(2-33) 闽江洪水清光绪二十八年(1902年)(2-34) 成立海河测水机构(2-35) 设置“大沽零点”清光绪三十年(1904年)(2-36) 黄河上游及川西北洪水清光绪三十二年(1906年)(2-37) 设置“吴淞零点”(2-38) 俄国人科兹洛夫探黄河河源清光绪三十三年(1907年)(2-39) 德人台飞探黄河河源清光绪三十四年(1908年)(2-40) 徐世昌勘查松花、图们、鸭绿三江江源(2-41) 设置“珠江基面”清宣统元年(1909年)(2-42) 松花江上游洪水清宣统三年(1911年)(2-43) 淮河开始水文、河道测量(2-44) 呼兰河、汤旺河洪水清道光二十一年(1841年)(2-1) 北京开始连续观测降水量俄国教会在北京进行连续降水量观测及其他气象观测。
中国水文学发展历程一、水文学的起源与形成中国水文学作为一门独立的学科,起源于古代。
早在公元前2000年左右的商代,中国就有了水利工程的雏形,这与水文学的发展密不可分。
然而,正式的水文学理论和方法的形成要追溯到20世纪初。
在这个时期,中国的水文学家开始研究水文学的基本概念、原理和方法,为后来的水文学发展奠定了基础。
二、水文学的初步发展20世纪20年代,中国的水文学家开始系统地研究水文学的理论和方法,并开始应用于实际工程。
他们通过对江河流域的水文数据进行收集和分析,建立了中国的第一个水文观测站网络,并开展了流域水文特征、洪水预报和水资源评价等方面的研究工作。
这一时期的成果为中国水文学的发展奠定了基础。
三、水文学理论的完善20世纪50年代至70年代,中国的水文学理论得到了进一步的完善。
在这一时期,中国的水文学家开始研究水文学的动态理论和模型,提出了一系列重要的理论和方法。
他们通过对水文数据的统计分析和模拟计算,深入研究了降水、蒸发、径流等水文要素的变化规律,为水文学的应用提供了科学依据。
四、水文学应用的发展20世纪80年代至今,中国的水文学应用得到了长足的发展。
随着水资源的日益紧张和水灾的频发,水文学的应用变得越来越重要。
中国的水文学家开始研究水文学在水资源调控、洪水预警、水环境保护等方面的应用,提出了一系列解决方案和措施。
他们通过建立水文模型和信息系统,为相关部门和决策者提供了科学的决策支持。
五、水文学的国际合作与交流中国水文学的发展离不开国际合作与交流。
自上世纪80年代以来,中国的水文学家积极参与国际水文学组织的活动,与世界各国的水文学家建立了广泛的联系和合作。
他们参加国际会议,交流学术成果,学习国外的先进经验和技术,推动了中国水文学的国际化进程。
六、水文学的未来发展趋势随着社会经济的发展和水资源的日益紧张,中国水文学面临着新的挑战和机遇。
未来,中国的水文学将继续深入研究水文学的理论和方法,推动水文学的应用创新,提高水文学的科学性和实用性。
水文学简史人类探索除水害、兴水利的历史,犹如人类的文明史那样悠久。
在生产实践中,特别在与水旱灾害的斗争中,人类不断观测各种水文现象,思考和研究它们的规律,积累起关于水的丰富知识,逐渐形成、并不断发展了水文科学。
水文学源远流长,经历了漫长的酝酿时期,而它的飞跃发展则是最近一个世纪的事。
同自然科学的许多学科相似,人们还难以找出公认的里程碑,把水文科学的历史进程划分成若干明确的阶段。
我们只是顺着它前进的足迹,大体划分以下。
萌芽时期(远古至约公元1400年)。
在尼罗河、幼发拉底河、恒河和黄河这些古老文化发祥地的遗迹中,我们可以看到这一时期已经开始了原始的水文观测。
最早的水位观测是在中国和埃及开始的。
约公元前22世纪,中国传说中的大禹治水,已“随山刊木”(立木于河中),观测河水涨落。
此后,战国时李冰设于都江堰的“石人”,隋代的石刻水则,宋代的水则碑等,表明水位观测不断进步。
最早的雨量观测于公元前四世纪首先在印度出现,中国于公元前三世纪的秦代已开始有呈报雨量的制度,到了公元1247年,已有了较科学的雨量器和雨深计算方法,并开始用“竹笼验雪”以计算平地降雪深度。
明代刘天和在治理黄河工作中,已采用手制“乘沙量水器”测定河水中泥沙的数量。
中国古籍《吕氏春秋》中写道:“云气西行云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满,小为大,重为轻,国道也。
”提出了朴素的水文循环概念。
成书于公元约六世纪初的《水经注》中,记述了当时中国境内1252条河流的概况,成为水文地理考察的先驱。
诚然,这些原始的水文观测和水文知识是肤浅零星的,但已为当时生活和生产提供了重要的水文资料。
例如,根据雨量多少决定税收的多少,根据上游的水位向下游传递水情等,标志着水文科学的萌芽。
奠基时期(约1400~1900)。
欧洲文艺复兴带来的科学思想的解放和科学技术的进步,为水文科学发展成为独立的学科奠定了基础。
这一时期,水文仪器的发明使水文观测进入了科学的定量观测阶段。
第一章绪论水文学是研究地球上水的性质、分布、循环、运动变化规律及其与地理环境、人类社会之间相互关系的科学。
其核心研究内容:水循环。
其主要研究对象包括自然界的各种水体形态如江河、湖泊、海洋、地下水、冰川等。
水文学的发展经历了从萌芽到成熟、定性到定量、经验到理论的发展过程。
大体分为以下4个阶段:(1)14世纪以前:水文学现象的定性描述阶段。
其特点是原始的观测和水文现象的定性描述。
(2)从15世纪初到约19世纪末:水文学体系形成阶段。
其特点是水文现象由概念性描述进入定量表达,水文理论逐渐形成。
(3)从20世纪初到50年代:应用水文学兴起阶段。
这一阶段的特点是水文观测理论体系进一步成熟,应用水文学进一步发展。
(4)从20世纪50年代至今:现代水文学阶段。
其特点是引进遥感、计算机等技术;重点开展水资源及人类活动水文效应的研究;分支学科不断派生。
水文现象(水循环过程中,水的存在与运动的各种形态)及其特点。
传统的水文学研究方法。
河流水文学地理水文学第二章地球上水的性质及分布水的潜热水的比热海水热量直接来源的主要部分是太阳的短波辐射和大气的长波辐射。
海水热量支出中海面辐射和蒸发最为重要。
世界大洋表面水温总体分布趋势。
海水温度的垂直分布正温层/逆温层。
地下水水温变化特点。
海水密度是盐度、温度和压力的函数。
在垂直方向上,海水的结构总是稳定的,密度向下递增。
50~100m深度上密度垂直梯度最大,出现密度的突变层,它对声波有折射作用。
海水密度垂直分布水色是水体对光的选择吸收和散射作用的结果。
但自然界水体的水色,是由水体的光学性质以及水中悬浮物质、浮游生物的颜色所决定的。
透明度是表示各种水体能见程度的一个量度,也是各种水体浑浊程度的一种标志。
天然水中的各种盐类主要包括四种阳离子(K+、Na+、Ca2+、Mg2+ )和四种阴离子(Cl-、HCO3-、SO42-、CO32- )。
合称天然水中的八大离子(95~99%以上)。
天然水中各种元素的离子、分子与化合物的总量称为矿化度。
近代水文学课程建设与教学改革探索近代水文学是研究水文学发展历程和水文学应用的学科,水文学在地理学、环境科学、水利工程等领域有广泛的应用。
随着社会经济发展和水资源环境承载力问题的加剧,水文学研究变得越来越重要。
为了提高水文学教育的质量,促进水文学的发展,需要建设更加完善的课程体系和教学模式。
一、近代水文学的发展历程水文学的研究始于古代,但直到十九世纪末才逐渐形成现代水文学的概念和方法。
20世纪初,荷兰的第一次国际水文学会议将水文学定为一个独立的学科。
20世纪60年代,随着计算机技术和遥感技术的发展,水文学开始进入计算机模拟和遥感监测时代。
21世纪初,水文学进一步与地球系统科学和环境科学紧密联系在一起,为应对全球气候变化、水资源短缺等挑战提供了科学支持。
近代水文学课程体系应涵盖水文学基础理论、水文数据采集技术、水文模拟和预测、水利工程与水资源管理等方面的内容。
其中,水文学基础理论包含水文循环、水文过程、水文学方法学等方面的内容;水文数据采集技术涉及到水文观测、实验和遥感技术;水文模拟和预测包括水文模型、水文预测和水文灾害预防等;水利工程与水资源管理包括水库、水闸、堤防和灌溉工程,以及水资源管理、综合治理等方面的内容。
近代水文学教学模式应强调理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
具体来说,可以采用以下教学方法:1.案例分析法:通过解决实际水文问题的案例,培养学生分析和解决问题的能力。
2.实验教学法:通过实验设计和实验操作,培养学生的实际操作能力和实验研究思维能力。
3.课堂互动法:采用小组讨论、课堂演讲、实地探访等方式,增进学生与教师的互动,开展学生间的交流与合作。
4.综合实践教学法:通过社会实践、创新创业、科技竞赛等形式,提高学生的综合素质和实践能力,增强学生的就业竞争力。
综上所述,近代水文学课程建设和教学改革是提高水文学教育质量和促进水文学发展的重要手段,应注重课程体系建设和教学方法创新,培养学生的实践操作能力和问题解决能力,为未来水文学的发展和应用做出贡献。
水文学发展简史:a自远古至14世纪末,为水文学现象定性描述阶段b15世纪初至19世纪末为水文科学体系形成阶段c自从20世纪50年代,进入应用水文学兴起阶段d20世纪50年代以来,进入现代水文阶段。
水文学:水文学是研究地球上水的性质、分布、循环、运动变化规律及其与地理环境、人类社会之间相互关系的科学。
水文现象的研究任务:水体的运动和分布规律。
水文的地理研究方向——地理水文学。
地理水文学具有宏观性,综合性及区域性三大特点水文现象:指地球上的水受外部作用而产生的永无休止的运动。
水文现象的特点:a谁循环永无止尽b水文现象在时间变化上既具有周期性,又存在随机性c水文现象在地区分布上既存在相似性又存在特殊性水资源的涵义:a按社会需求供给或有可能提供的水量b有可靠来源且可通过水循环得以更新补充c这个水量可由人工加以控制d水量水质适应人类用水需求广义水资源:指世界上一切水体,包括海洋,湖泊,沼泽,冰川,土壤水,地下水及空气中的水分,都是人类宝贵的财富,即水资源。
狭义水资源:不同于自然界水体,仅指在同一时期内,能被人类直接或间接开发利用的那一部分动态水体,主要是指,河流,湖泊,地下水,及土壤水等淡水,个别地方还包括微咸水。
水资源的特性:a水资源有循环再生性和其有限性b时空分布的不均匀性c广泛的利用性及其不可替性d利与害的两重性e社会性和经济性f开发利用上的整体性。
水资源的时空变化:a地区分布,因受海陆位置,水汽来源,地形条件等影响,我国水资源地区分布很不均匀,总趋势由东南沿海向西北内陆递减,水资源的条件与问题:a水资源总量不少,但人均亩均较少(合理利用和保护水资源)b水资源地区分布不均匀,与人口耕地分布不相适应(水量的地区调配)c在时间变化上不均衡,水旱灾害频繁(抗旱防洪涝)d水土流失和泥沙淤积日趋严重,严重破坏生态平衡,增加了河流防洪困难,降低了水利工程效益e地下水是我国重要的水资源要合理开发利用,防止过量开采f天然水质相当良好,水污染日趋严重,防止水质污染,保护水源,已是当务之急。
(防止水质恶化,保护水源)水循环的基本过程:水循环是指地球上各种形态的水,在太阳辐射,地心引力等作用下,经过蒸发,水汽输送,下渗及径流等过程,不断发生形态转换和周而复始的运动的过程。
水循环的机理:a水循环服从于质量守恒定律b太阳辐射与重力作用是水循环的基本动力c水循环广及整个水圈,并深入大气圈,岩石圈,生物圈d全球水循环是闭合系统,局部水循环是开放系统e地球上的水分在交替循环过程中,总是溶解并携带着某些物质一起运动水体的更替周期:水体在参与水循环过程中全部水量被交替更新一次所需要的时间。
意义:水体的更替周期是反映水循环强度的重要指标,也是反映水体水资源可利用率的基本参数。
水循环的作用与效应:a深入并紧密饺子四大圈层b影响全球气候,是大气能量的主要来源,调节全球气候,影响气候特征c水循环受制于地表形态,又塑造地貌,改变地表层应力平衡d水循环支持生物圈的生命活动,同时制约一个地区的生态平衡e水循环是水资源可持续利用的基础。
水量平衡:是指任意选择的区域(或水体),在任意时段内,其收入的水量与支出的水量的差额必须等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量,即水在循环过程中,从总体上说收支平衡。
水面蒸发是在充分供水条件下的蒸发,蒸发量E是指从蒸发面跃出的水量和返回蒸发面的水量之差值,即有效蒸发量。
单位质量的水,从液态为气态时所吸收的热量称为蒸发潜热土壤蒸发:是发生在土壤空隙中的水的蒸发现象。
分为三个阶段a定常蒸发阶段,供水充分,主要受气象影响b蒸发率下降阶段,由于蒸发不断耗水,土壤中的水逐渐减少,当降到某一临界值W后,土壤的供水能力,不能满足蒸发需要,蒸发率将随土壤含水量的减少而减少,蒸发量大小决定与土壤含水量c蒸发微弱阶段,当土壤含水量逐步降低到第二个临界点W,土壤蒸发便进入蒸发微弱阶段,与上下层水汽压梯度及水汽所通过的路径长短和弯曲程度有关,并随汽化层的不断向下延伸,蒸发越来越弱。
水汽扩散的种类:分子扩散和紊动扩散。
我国水汽输出的基本特点:a存在三个基本的水汽来源,三个输出入路径,并有明显的季节变化,三个来源是极地地区的西北水汽流,南海水汽流和孟加拉湾水汽流b存在由大气平均环流引起的平均输送,又有移动性涡动输送,其中平均输送方向基本上与风场相一致c地理位置,海陆分布与地貌上的总体布局,制约了全国水汽输送的基本态势d水汽输送场垂直分布存在明显差异降水要素降水量:指一定时段内降落在某一面积上的总水量;降水历时:指一场降水自始至终所经历的时间;降水时间:相对于某一降水而言,其时间长短是人为划定的,在此时段内并非意味着连续降水;降水强度:简称雨强,指单位时间内的降水量;降水面积:降水所笼罩的面积。
降水过程线:以一定时段为单位所表示的降水量在时间上的变化过程面降水量的计算方法:算数平均法(适合于区域内地形起伏不大,雨量站网稠密且分布教均匀的地区),垂直平分法(太森多边形法),适用于雨量站分布不均匀的地区,缺点是与实际降水不符,等雨量线法(适用于面积较大,地形变化显著而有足够数量雨量站的地区),客观运行法。
影响降水的因素:地形条件影响,水体影响,森林人为影响可能最大降水量:指在现代的地理环境和气候条件下,特定的区域在特定的时段内,可能发生的最大降水量。
下渗过程的阶段划分:渗润阶段,渗漏阶段,渗透阶段下渗要素:下渗率f(下渗强度),单位面积上单位时间内渗入土壤中的水量下渗能力(下渗容量)指在充分供水条件下的下渗率。
稳定下渗率(稳渗):下渗锋面推进到一定深度后,下渗率趋于稳定的常值霍顿公式:意义反映了下渗强度随时间递减规律,并最终趋于稳定下渗,下渗过程是一个消退过程。
影响下渗的因素:a土壤特性b降水特性c流域植被,地表形态的影响d人类活动的影响径流由地表径流,地下径流,壤中流组成径流的表示方法及其换算:a径流量指单位时间内通过某一断面的水面;b径流总量指T时段内通过某一断面的总水量;c径流深度:指将径流总量平铺到整个流域面积上所求得的水层深度d径流模数:指流域出口断面流量与流域F的比值e径流系数:指某一时段的径流深度R与相应的降水深度P的比值。
径流的形成过程产流机制:a超渗地面径流产流机制,降雨强度>下渗率,界面为包气带上界面b壤中流的产流机制发生于非物质或层次性土壤中的透水与相对不透水层界面上,供水强度>下渗强度,上层土壤下渗率>下层下渗率c地下径流产流机制,界面为包气带下界面,稳定下渗率>地下水下渗率d饱和地面径流产流机制:降雨强度>下层土壤下渗率流域的产流方式:1,超产流方式,2,饱和产流方式a包含饱和地面径流,壤中流及地下径流三种产流机制类型b包含饱和地面径流与壤中径流两种产流机制类型c包含饱和地面径流与地下径流两种产流机制3,超渗与饱和产流交替型方式。
水情要素:1,水位:指水体的自由水面高出某一基面以上的高程。
高程起算的固定零点称为基面。
绝对基面:以某河河口平均海平面为零点,,青岛基面测站基面:测站最枯水位以下0.5~1米作起算零点的基面。
水位随时间变化的曲线称为水位过程线。
2,流速:河流中水质点在单位时间内移动的距离。
3,流量:单位时间内流经某一过水断面的水量Q=VF径流的年际变化:反映年径流量年际相对变化幅度的特征值主要是年径流量的变差系数Cv值和年际变化的绝对比率。
Cv大,年际变化剧烈,Cv小,年际变化小。
多年变化过程:按照一定保证率(D)的年径流标准划分为P<25%为丰水年,P >75%为枯水年,25%<P<75%为平水年影响年径流Cv值大小的因素主要有年径流量,径流补给来源和流域面积三方面。
年径流深从东南向西北递减,Cv值从东南向西北增大。
以高山冰雪融水或地下水补给为主的河流Cv值小,而以雨水补给为主的河流Cv值大,流域面积小的河流Cv值大于流域面积大的河流。
径流的年内变化:(径流的年内分配或季节分配)径流的这种年际变化,也是径流的补给条件在年内变化的结果。
以降水补给为主的河流,降雨和蒸发的年内变化,直接影响着径流的年内分配;冰雪融水及季节性积雪融水补给的河流,年内气温变化过程与径流季节分配关系密切;流域内有湖泊,水库调蓄或其他人类活动因素影响的,则使径流的年内变化更为复杂。
冬季(12-2)是我国河川径流量最为枯竭的季节,统称冬季枯水,春季(3-5)是我国河川径流普遍增多的季节,到增长程度相差悬殊(春汛,春旱)夏季(6-8)是我国河川径流最丰沛的季节,统称夏季洪水秋季(9-11)是我国河川径流普遍减退的季节,称秋季平水综合反映河川径流年内分配不均匀的特征值枯水是河流断面较小流量的总称。
影响因素:a流域蓄水量的影响因素b河流大小及发育程度因素c枯水径流的消退规律。
层流与紊流:按水流内在结构的差异,可将水流的运动状态分为层流和紊流。
层流:全部水流呈平行流束运动,即水质点运动的轨迹线(流线)平行,在水流中运动方向一致,流速均匀;紊流流态是:水流中每个水质点运动速度与运动方向随时随地都在变化,而且其变化是围绕一个平均值上下跳动的。
洪水波:设雨前河道中原有一稳定水面,降雨后流域地表径流大量注入河槽形成洪水波,稳定水面上涌入的水量,称为洪水波流量,也称波流量,波流量沿程向下游移动,就形成了洪水波的运动。
洪水波的推移与变形:洪水波总是以一定速度缓变的波形不断向下游河段推移运动的。
由于波前比降大于波后,即波前水体运动速度大于波后,因此波长相对增大,波高逐渐减小,这种变形称为洪水波的展开。
由于洪水波何处水深不同,波峰处水深最大,其运动速度大于洪水波上任何一点,因而在洪水波推移过程中,波前长度逐渐减小,比降不断增大,波峰位置不断超前,而波后长度逐渐拉开,比降逐阵平缓,这种现象称洪水波的扭曲。
展开和扭曲就是洪水波运动过程中的变形,主要原因是水面存在附加比降。
变形后果:波前越来越短,波后越来越长,波峰不断降低,波形不断变得平缓,波前水量不断向后转移。
在稳定流时,水位与流量之间可以是单值关系。
河流的环流运动:a纵轴环流,旋转轴成水平状,并基本上与纵向主流方向平行,分弯道螺旋与复合螺旋。
弯道螺旋:主要由弯道惯性离心力作用形成,进去弯道后,受惯性离心力作用,使凹岸水面高于凸岸水面,形成横比降,表流流向凹岸,底流流向凸岸,在横断面上的投影为一个封闭的环流。
复合环流:大多发生在较大的顺直河流,由两个或两个以上旋转方向不同的纵轴环流组成,但在各个环流的交界面上流向必须相同,多半是由于涨水或落水时流量突然变化而形成的。
b,横轴环流,旋转轴呈水平状,与纵向的主流相垂直。
c斜轴环流:旋转轴呈水平状,与纵向主流斜交,多为水流离散作用的产物。
d坚轴环流:旋转轴呈铅直方向与主流及河底相垂直,是相对封闭的回旋流。
泥沙的沉降速度是反映泥沙水力特性的一个重要指标。