六年级上册统计图知识点总结优选稿

统计图知识点六年级统计图知识点（六年级）统计图是数学中一种重要的图示方法，用来展现数据之间的关系和趋势。

六年级学生需要掌握统计图的基本概念、分类和常见的统计图形式。

本文将介绍六年级学生需要了解的统计图知识点。

一、统计图的定义统计图是一种用图形来表达数据的形式。

它通过图形的形状、颜色和位置等来展示数据的分布规律和特点。

统计图的形式多种多样，包括柱状图、折线图、饼图等。

二、柱状图柱状图是一种用矩形柱表示数据大小的统计图。

柱状图的横轴表示要比较的类别或时间段，纵轴表示关键数据的数值。

每个柱子的高度代表相应类别或时间段的数值大小。

三、折线图折线图是一种用折线连接数据点的统计图。

折线图适合用来展示数据的变化趋势。

横轴表示时间或事件的顺序，纵轴表示关键数据的数值。

四、饼图饼图是一种用圆形区域表示数据比例的统计图。

饼图将一个圆形分成若干个扇形，每个扇形的面积和角度代表相应数据的比例大小。

五、数据的分类统计图的数据可以根据不同的特点进行分类。

1. 数量数据和百分比数据数量数据是指直接给出的数值，可用于绘制柱状图和折线图。

百分比数据是指相对于总数的比例，适用于绘制饼图。

2. 单变量数据和双变量数据单变量数据是指只关注一个变量的数据，适合用柱状图和折线图展示。

双变量数据是指关注两个变量的数据，适合用散点图展示。

3. 时间序列数据和横断面数据时间序列数据是指按时间顺序排列的数据，适合绘制折线图。

横断面数据是指在某一个时间点上各个变量的数据，适合绘制柱状图。

六、统计图的制作步骤为了制作一个有效的统计图，我们需要按照以下步骤进行：1. 收集数据：收集所需的数据，并将其整理成表格的形式。

2. 选择合适的统计图形式：根据数据的性质和目的选择适合的统计图形式，如柱状图、折线图或饼图。

3. 选择横轴和纵轴：确定统计图的横轴和纵轴，即分别表示类别或时间段和关键数据的轴线。

4. 绘制统计图：根据数据的数值，绘制相应的统计图形，如柱状图的柱子、折线图的折线和饼图的扇形。

六年级上册知识点统计图统计图是一种通过图形形式对数据进行表达和展示的方法。

在六年级上册的学习中，我们学到了许多与统计有关的知识点。

通过统计图的形式，能够更加直观地了解和分析这些知识点。

本文将通过不同类型的统计图，对六年级上册的知识点进行总结和归纳。

一、柱状图柱状图是一种用长方形的长度表示数据大小的统计图。

在六年级上册中，我们学习了很多与数量相关的知识，比如各科成绩、学生身高、班级人数等等。

这些数据可以通过柱状图直观地呈现出来，帮助我们更好地理解和比较数据。

例如，我们可以用柱状图来表示六年级A班和B班各科的平均成绩。

横轴表示科目，纵轴表示成绩。

通过不同颜色的柱子，可以清晰地看出A班和B班在各科的表现。

二、折线图折线图是一种用折线表示数据变化趋势的统计图。

在六年级上册中，我们学习了许多与时间或次数相关的知识，比如每天的气温变化、每个月的降雨量、运动员跑步速度等等。

利用折线图，我们可以很容易地看出数据的变化规律和趋势。

举个例子，我们可以用折线图来表示一周内每天的气温变化。

横轴表示日期，纵轴表示气温。

通过连接各个数据点的折线，可以直观地观察到气温的变化情况。

三、饼图饼图是一种用扇形区域的大小表示数据比例的统计图。

在六年级上册中，我们学习了很多与比例和百分数有关的知识点，比如各个班级的男女比例、不同果汁的销售量比例等等。

通过饼图，我们可以直观地看出各个部分在整体中的比例关系。

举个例子，我们可以用饼图来表示某班级男女生比例。

通过扇形区域的大小，可以清晰地看出男女生在班级中所占的比例。

四、散点图散点图是一种用坐标点展示两个变量之间关系的统计图。

在六年级上册中，我们学习了很多与相关性有关的知识点，比如身高与体重的关系、学习时间与成绩的关系等等。

散点图可以帮助我们发现两个变量之间可能存在的相关性。

举个例子，我们可以用散点图来表示学生的身高与体重的关系。

横轴表示身高，纵轴表示体重。

通过绘制各个学生的身高和体重坐标点，可以看出身高和体重之间是否存在某种相关性。

分析数学六年级上统计图知识点大纲为了能帮助广大小学生朋友们提升数学成绩和数学思维能力，小学频道专门为大家整理了数学六年级上统计图知识点，希望能够确实的帮到大家，同时祝大家学业进步！( 一 ) 意义*用点线面积等来表示有关的量之间的数目关系的图形叫做统计图。

( 二 ) 分类1条形统计图用一个单位长度表示必定的数目，依据数目的多少画成长短不一样的直条，而后把这些直线依据必定的次序摆列起来。

长处：很简单看出各样数目的多少。

注意：画条形统计图时，直条的宽窄一定同样。

取一个单位长度表示数目的多少要依据详细状况而确立;复式条形统计图中表示不一样项目的直条，要用不一样的线条或颜色差别开，并在制图日期下边注明图例。

制作条形统计图的一般步骤:(1)依据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线。

(2)在水平射线上，适合分派条形的地点，确立直线的宽度和间隔。

(3)在与水平射线垂直的深线上依据数据大小的详细状况，确立单位长度表示多少。

(4)依据数据的大小画出长短不一样的直条，并注明数目。

2折线统计图用一个单位长度表示必定的数目，依据数目的多少描出各点，而后把各点用线段按序连结起来。

长处：不只能够表示数目的多少，并且能够清楚地表示出数目增减变化的状况。

注意：折线统计图的横轴表示不一样的年份、月份等时间时，不一样时间之间的距离要依据年份或月份的间隔来确立。

制作折线统计图的一般步骤:(1)依据图纸的大小，画出两条相互垂直的射线。

(2)在水平射线上，适合分派折线的地点，确立直线的宽度和间隔。

(3)在与水平射线垂直的深线上依据数据大小的详细状况，确立单位长度表示多少。

(4)依据数据的大小描出各点，再用线段按序连结起来，并注明数目。

3扇形统计图用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。

长处：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。

制扇形统计图的一般步骤：(1)先算出各部分数目占总量的百分之几。

(2)再算出表示各部分数目的扇形的圆心角度数。

优选六年级上学期数学期末复习重点：扇形统计图期末考试逐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试，加紧复习是目前最重要的事情。

我们为大家准备了六年级上学期数学期末复习重点，希望大家仔细复习，争取在期末考试中获得好成绩。

一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数目同总数之间的关系。

也就是各部分数目占总数的百分比(所以也叫百分比图)。

二、常用统计图的长处：1、条形统计图：能够清楚的看出各样数目的多少。

2、折线统计图：不单能够看出各样数目的多少，还可以够清晰看出数目的增减变化状况。

3、扇形统计图：能够清楚的反应出各部分数目同总数之间的关系。

(要在统计图上写出百分率)三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小相关，圆心角越大，扇形越大。

(所以扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。

)四、应用： 1.会察看统计图。

2、你获得什么数学信息?回答①、 *** 占整体的百分之几;家庭是少儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好少儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出初期抓好少儿阅读的要求。

我把少儿在园里的阅读活动及阅读状况实时传达给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，少儿的阅读能力提升很快。

②、 ** 占的百分比最多， ** 占的百分比最少 ;语文课本中的文章都是优选的比较优异的文章 ,还有许多名家名篇。

假如有选择顺序渐进地让学生背诵一些优异篇目、出色段落 ,对提升学生的水平会大有裨益。

此刻 ,许多语文教师在剖析课文时 ,把文章解体的支离破裂 ,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费力 ,学生头疼。

剖析完以后 ,学生见效甚微 ,没过几日便忘的干干净净。

造成这类事半功倍的难堪局面的重点就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍 ,其义自见”,假如有目的、有计划地指引学生频频阅读课文,或细读、默读、跳读 ,或听读、范读、轮读、分角色朗诵,学生便能够在读中自然意会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然增强语感 ,增强语言的感觉力。

六年级数学第六单元扇形统计图重要知识点整理
一、扇形统计图的意义：
用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。

也就是各部分数量占总数的百分比（因此也叫百分比图）。

二、常用统计图的优点：
1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。

2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。

3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。

三、扇形的面积大小：在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有
关,圆心角越大,扇形越大。

（因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。

）
常用单位换算
长度单位换算
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤
人民币单位换算
1元=10角1角=10分1元=100分
时间单位换算
1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时
1时=60分1分=60秒1时=3600秒。

tatimeandAllthingsintheirbeingaregoodforso 从图上可以得出以下信息（1）3个班中（）个班人数最多（2）一班人数占3个班总人数的（）%.(3)二班和三班的人数占3个班总人数的（ )%.(2）从图上可以得出以下信息（1）3个班共有多少人？（）（2）（）个班男生人数最多，该班男生人数占3个班男生人数的（）%.（3）一班人数占3个班总人数的（）%.（4）3个班中（）个班女生占的比例最大练习：下图是四年级同学喜欢的运动项目如下表，用条形统计图画出喜欢每个项目的人数；thingsintheirbe 问题（1）甲市几月份降水量最高？几月份降水量最低？（2）乙市几月份降水量最高？几月份降水量最低？（3）两城市（）月份的平均降水量相差最多，相差（（4）甲乙两城市几月份平均降水量最接近？tatimeandAll六年级数学统计一、用心填一填。

1、常用的统计图有（）统计图，（2、如果要表示各种数量的增减变化情况e a n d A l l t h i n g s i n t h e i r b e i n g a r e g o o df o r s o4、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（ ）统计图。

二、仔细分析再作解释。

1、下图是某超市各种商品存放率的统计图。

有人认为食品类的商品最多。

你同意吗？请说出理由。

2、上图是六（1）班同学喜欢的体育活动情况统计图。

分析判断：⑴六（1）班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？⑵六（1）班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少？3、下图是某地区6~~12岁儿童平均体重情况：看图回答问题：⑴从统计图中可以看出，随年龄的增长，平均体重有什么变化？。

数学统计六年级上册知识点数学统计知识点一、统计的定义和基本概念统计是指对大量数据进行收集、整理、分析和解释的过程。

统计的基本概念包括总体、样本、变量和数据。

总体是指研究对象的全体，样本是从总体中选取出来的一部分个体。

变量是指在研究中可能发生变化的特征或属性，可以分为定性变量和定量变量。

数据是指通过观察或实验获得的事实信息。

二、数据的收集与整理数据的收集有多种方法，包括调查问卷、实验观测、抽样调查等。

在收集数据时，要注意数据的准确性和全面性，避免主观偏差和数据丢失。

数据的整理包括数据的分类和整理表格的制作。

分类是将数据按照不同的属性进行归类，整理表格可以更好地展示数据的特征和规律。

三、频数与频率频数是指某个数据值在数据集中出现的次数，频率是指某个数据值出现的次数与总体数据量的比值。

频数和频率可以用来描述数据的分布情况和趋势。

四、统计图的绘制与分析统计图是用图形的形式展示数据分布规律的工具。

主要的统计图包括条形图、折线图、饼图和直方图等。

条形图适用于比较不同类别的数据；折线图可以反映数据的变化趋势；饼图用于表示各个类别数据在总体中的占比；直方图可以展示数据的分布情况。

通过分析统计图，我们可以更直观地了解数据的特点，比较不同类别之间的差异，并进行相关的推断和预测。

五、平均数与中位数平均数是指一组数据的总和除以数据的个数，用于描述数据的集中趋势。

中位数是指将一组数据按照大小排序，位于中间位置的数值，用于描述数据的中间值。

六、概率的简单应用概率是指某一事件在所有可能事件中发生的可能性。

概率的计算可以通过实际实验、频率和几何概型等方法进行。

七、数据的比较与推断数据的比较与推断是指通过数据的分析和运算，对问题进行推理和判断的过程。

常用的比较与推断方法包括百分比比较、差值比较和抽样调查等。

通过比较与推断，我们可以得出结论，进一步分析问题的原因和解决方法。

八、统计分析的注意事项在进行统计分析时，需要注意以下几点：1. 数据的准确性和可靠性：要保证数据的来源可信，避免数据的错误和偏差。

六年级统计图知识点统计图是数学中用来表示大量数据信息的图形工具，通过直观的方式展示数据之间的关系和趋势。

在六年级学习统计图知识点时，我们需要了解不同类型的统计图以及它们的应用场景。

下面将介绍几种常见的统计图形式。

1. 条形图条形图是用来比较不同类别数据之间的大小关系。

它由一系列的长方形条纹组成，每个长方形的高度表示数据的数值大小。

条形图通常用于展示非连续的分类数据，例如不同水果的销售量比较、不同季度的气温变化等。

2. 折线图折线图是展示数据随着时间或其他连续变量而变化的趋势。

它通过连续的折线将数据点连接起来，形成一条曲线。

折线图常用于表示气温变化、股票价格波动等连续数据的趋势。

3. 扇形图扇形图是用来表示数据在整体中的占比情况。

它将整个圆分成几个扇形区域，每个扇形的角度大小表示数据的相对比例。

扇形图常用于表示人口结构、饼状图中各类食物的能量占比等数据。

4. 柱状图柱状图可以比较不同类别数据的大小，也可以展示数据随时间变化的趋势。

与条形图类似，柱状图使用矩形柱表示数据的大小，不同的是柱状图的柱形是竖直的。

柱状图常用于表示不同城市的人口数量、一年中各个月份的降雨量等数据。

5. 散点图散点图用于显示两个变量之间的关系，其中一个变量位于水平轴上，另一个变量位于垂直轴上。

每个数据点表示两个变量的取值情况，通过这些散点的分布可以看出变量之间的相关性。

散点图常用于表示身高和体重之间的关系、学习时间和考试成绩之间的关系等。

以上是几种常见的统计图类型，它们分别适用于不同的数据类型和数据分析需求。

通过学习和掌握这些统计图知识点，我们可以更好地理解和分析数据，揭示数据背后的规律和趋势。

在日常生活和学习中，我们可以灵活运用统计图，帮助我们更好地理解和表达数据信息。

六年级上册统计知识点总结
本文档总结了六年级上册统计知识点，以帮助学生更好地掌握统计学的基本概念和方法。

1. 统计概述
- 统计是一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科。

- 统计的目的是通过对数据的处理和分析，揭示事物的规律和趋势。

2. 数据的分类
- 数据可以分为定性数据和定量数据。

- 定性数据是用描述性词语表示的，如颜色、性别等。

- 定量数据是用具体数字表示的，如身高、年龄等。

3. 数据的收集与整理
- 数据的收集包括问卷调查、观察实验等方法。

- 收集到的数据需要进行整理，如分类、分类频数统计等。

4. 数据的分析与解释
- 统计分析是对数据进行合理处理和推理的过程。

- 常用的统计方法包括平均数、中位数、众数等。

5. 数据呈现方式
- 数据可以通过图表等形式进行呈现。

- 常见的图表包括柱状图、折线图、饼图等。

6. 统计的应用领域
- 统计学广泛应用于各个领域，如经济学、社会学、医学等。

- 统计的应用可以帮助人们更好地理解和解决问题。

总结：六年级上册统计学主要包括统计概述、数据分类、数据
收集与整理、数据分析与解释、数据呈现方式以及统计的应用领域
等方面的知识点。

通过研究这些知识，学生可以培养数据分析思维，更好地理解和利用数据。

请注意，以上文档仅为参考示例，您可以根据实际情况进行修
改和完善。

人教版六年级数学上册饼状统计表知识
总结
本文档对人教版六年级数学上册的饼状统计表知识进行总结。

饼状统计表是什么
- 饼状统计表是一种用来表示数据占比的图表。

- 饼状统计表通常由一个圆形构成，圆形被划分成多个扇形，每个扇形代表一个数据类别。

- 每个扇形的大小表示该数据类别在整体中的占比。

绘制饼状统计表的步骤
1. 确定统计的数据类别。

2. 计算每个数据类别所占的百分比。

3. 根据百分比确定每个扇形的角度。

4. 使用圆规和铅笔绘制圆形，并根据角度绘制相应的扇形。

饼状统计表的应用
- 饼状统计表可以用于展示人口统计数据、销售数据等各种数据占比情况。

- 通过观察饼状统计表，可以直观地了解每个数据类别在整体中的重要程度。

- 饼状统计表还可以用于比较不同数据类别之间的占比差异。

注意事项
- 绘制饼状统计表时，务必保证扇形的角度与每个数据类别的百分比一致。

- 在使用饼状统计表展示数据时，应确保数据的准确性，并谨慎引用无法确认真实性的内容。

以上为人教版六年级数学上册饼状统计表知识的总结，希望对您有所帮助。

参考资料：
- 人教版六年级数学上册教材。

统计图的应用的知识点总结统计图是用图形的方式来展示数据的分布、关系和趋势，是统计学中常用的一种工具。

通过统计图，人们可以更直观地了解数据的特征和规律，从而更好地进行数据分析和决策。

了解统计图的应用知识点对于数据分析和可视化非常重要。

1. 统计图的种类统计图包括柱状图、折线图、饼图、散点图等多种种类，每种统计图都有其特定的应用场景和用途。

柱状图适合用于比较不同类别的数据大小，折线图适合展示数据的趋势和变化规律，饼图适合用于展示数据的百分比占比关系，散点图适合展示两个变量之间的相关性和散布规律。

了解不同种类的统计图及其适用场景，有助于选择合适的统计图来展示数据。

2. 统计图的设计原则在设计统计图时，需要遵循一些原则，以确保统计图具有较好的可读性和可解释性。

例如，需要合理选择统计图的比例尺、坐标轴的刻度、颜色的搭配、图表标题和标签的设置等。

此外，还需要注意避免统计图中的失真和误导，确保统计图呈现的信息是准确和真实的。

3. 统计图的数据准备在制作统计图之前，需要对数据进行整理和准备工作。

这包括数据的收集、清洗、整理和汇总等过程。

在数据准备的过程中，需要对数据进行有效的筛选和处理，确保数据的准确性和完整性。

只有具有可靠的数据作为基础，才能制作出高质量的统计图。

4. 统计图的制作工具制作统计图可以使用各种统计分析软件和可视化工具。

常用的统计分析软件包括Excel、SPSS、R、Python等，这些软件都提供了丰富的统计图功能和模板，可以方便地进行统计图的制作。

此外，也有许多在线可视化工具和图表库可供选择，例如Tableau、D3.js、Highcharts等。

选择合适的制作工具有助于提高统计图的制作效率和质量。

5. 统计图的解读和分析制作好统计图之后，还需要对统计图进行解读和分析。

对于不同类型的统计图，需要采用不同的分析方法。

例如，对于柱状图和折线图，需要分析不同类别之间的差异和趋势；对于饼图和散点图，需要分析数据的比例和相关性。

《扇形统计图》知识点归纳
1、用圆表示总数，圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，这样的统计图叫做扇形统计图。

2、常用的三种统计图：条形统计图、折线统计图、扇形统计图。

3、三种统计图的优点：
①条形统计图：能够清楚看出各种数量的多少。

．．．．．。

②折线统计图：能够清楚看出数据的变化趋势
．．．．。

③扇形统计图：能够清楚看出各部分数量与总数之间的关系
．．．．．．．．．．．．．
4、计算公式：
①扇形所占百分数=扇形所占的数量÷总数×100%
②扇形所占的数量=总数×扇形所占的百分数
③总数=扇形所占的数量÷扇形所占的百分数
④扇形的圆心角=360°×扇形所占的百分数
运用公式④计算出圆心角后，可以绘制对应的扇形统计图。

■（知识概括丿知识点一：扇形统计图扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

我们可以从扇形统计图获取信息，先与整体比较，看看部分占整体的百分比是多少，再看一下各部分之间谁占的百分比大，在此基础上仔细分析，得出结论。

【例题1】观察下面某班参加课外运动的统计情况，回答问题.某班最喜欢运动项目统计图I乒乓球足球跳绳踢毽其他哪项运动占比最大?（1）喜欢乒乓球的人数占全班人数的（）%（2）如果全班人数有100人，喜欢乒乓球的人数是（）人。

知识点二：在格子图中绘制条形统计图条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。

制图过程：（1）在格子图上方居中位置写上统计图的标题，在上方的右侧标明制图日期。

（2）确定横轴和纵轴。

（3）在横轴上适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。

（4）在纵轴上确定单位长度。

【例题2】（1）某小学五年级各班人数统计表，用条形统计图表示上面的两数据（1）3个班中（）个班人数最多（2）一班人数占3个班总人数的（）%.⑶二班和三班的人数占3个班总人数的（）％.（2）r小学五年级各班男、女生人数统计图从图上可以得出以下信息（1）3个班共有多少人？（）（2）（）个班男生人数最多，该班男生人数占3个班男生人数的（）%.（3）—班人数占3个班总人数的（）%.（4）3个班中（）个班女生占的比例最大练习：下图是四年级同学喜欢的运动项目如下表，用条形统计图画出喜欢每个项目的人数;【例题4】折线统计图的意义和绘制方法：折线统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。

问题导入：2005年甲、乙两城市月平均降水量统计表月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月甲市51020256014018021070301510乙市205080160290280210240190653015你能分别用折线统计图表示2005年两个城市的月平均降水量吗?甲市平均降水量统计图降水老7竜米问题(1)甲市几月份降水量最高？几月份降水量最低?(2)乙市几月份降水量最高？几月份降水量最低?(3) 两城市()月份的平均降水量相差最多，相差()毫米(4) 甲乙两城市几月份平均降水量最接近?♦课后演练［；1、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图:甲市平均降水量统计图（2）、2004年甲村家庭汽车拥有量是1998年的几倍?水果 桔子 西瓜 香蕉 梨 苹果 男生 13 10 8 5 18 女生51112154根据这个统计表完成下面的统计图六年级数学统计一、用心填一填。

六年级数学第六单元扇形统计图重要知识点整理(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（六年级数学第六单元扇形统计图重要知识点整理(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第六单元扇形统计图一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系.也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图）。

二、常用统计图的优点：1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少.2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况。

3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。

三、扇形的面积大小:在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。

（因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。

）常用单位换算长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体（容）积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有：1\3\5\7\8\10\12月小月(30天）的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒。

精选六年级上学期数学度末复习要点：扇形统计图期末考试慢慢向我们走来，我们也一步一步走向期末考试，加紧复习是眼下最重要的情况。

我们为大伙儿预备了六年级上学期数学期末复习要点，期望大伙儿认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。

也确实是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。

二、常用统计图的优点：1、条形统计图：能够清晰的看出各种数量的多少。

2、折线统计图：不仅能够看出各种数量的多少，还能够清晰看出数量的增减变化情形。

3、扇形统计图：能够清晰的反映出各部分数量同总数之间的关系。

(要在统计图上写出百分率)三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与那个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。

(因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。

)四、应用：1.会观看统计图。

2、你得到什么数学信息?回答①、***占总体的百分之几;家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。

我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向家长朗诵儿歌，表演故事。

我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高专门快。

②、**占的百分比最多，**占的百分比最少;语文课本中的文章差不多上精选的比较优秀的文章,还有许多名家名篇。

假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、杰出段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,许多语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破裂,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的干洁净净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键确实是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,假如有目的、有打算地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便能够在读中自然领会文章的思想内容和写作技巧,能够在读中自然加强语感,增强语言的感受力。