手机媒体视域下大学生思想政治教育路径探析

热点之一 。 二、 原 因解 析
当代大学生还 没有 形成稳定 的人生 观 、 价值 观 ， 缺乏理性 的 判 断能力 ， 面对 手机媒体带来 的海 量信息 ， 看待问题容易 主观 片 面： 手机媒体 的娱乐性 ． 也会 引诱 自制力差 的大学生沉迷 于网络 空间， 放松学 习 ， 甚至荒废学业。大学生本应该以学为本 ， 然 而手 机对 于大学生的学习产生的积极影响并不乐观 。 课堂上 ， 不少 学 生 以课 本做掩饰用手机 聊天 、 玩游戏 等现象频频 出现 ， 这不仅影 响了正 常的教学秩序 ， 更是极大 地影 响大学生 自身 的学 习状态 。 而不 良信息通过手机传 播 ，使 尚未成熟 的大学 生很 容易受到异 化 思想 的冲击 ， 导致思想多元化 ， 误导部分 缺乏鉴别力 的青年 学 生。 严重影 响了大学生 的是非判 断和行为准则 ， 甚至 由此失去正 确 的政 治方 向。于此 ， 受手机文化 长期 影响 的部分学生 ， 主流 意 识形态认 同感逐渐 削弱 ，大学生使用手机 网络 发布或是转载过 不文 明信息的现象 日趋严 重。可见手机 中的不 良信 息 已经对高 校大学 生的道德素质产 生了影响 ，道德意识弱 化问题在大学生 群体 中也 日渐出现。 因此研 究手机媒体对 高校大学生思想政治 教育工作 的负面 影 响 ，需要 正视手机媒体对 大学生思想政治教育带 来的机遇和 挑 战． 对教育载体 的拓展和创新 ． 精心构建基 于手机媒 体 的大学 生思想政 治教育平 台，增强 大学 生思想政治教育 的实效性和针 对性 。 这不仅是高校教育者学 习和 响应党 中央先进思想 的表现 ， 还是更新 和改进大学生思想政治 教育载体理论 、创新 大学生思 想政治教育 的方 式和方法 。 从 而在移动互联 网络 的冲击下 ， 使大 学生能够有 坚定的政治立场及道 德认知 ，在根源上有效 抵制不 良信息 的侵蚀 ， 全 面提 升大学生 的媒介素 质教 育 ， 使他们 的身心 得到健康发展 。
径。
关键 词 ： 手机媒体 ： 大学生； 思想政 治教育
新 时代 的到来 ， 手机媒体逐渐 成为传播能力 强 、 影 响范 围广 及使 用快捷的大众媒体之一 。 所谓手机媒体 ， 是 以手机 为视 听终 端、 手机上 网为平 台的一个个性化信 息传播媒介 。 是一种重要 的 文化 、 娱乐 、 传 媒平 台。如今 ， 手机媒体迅速广泛地 占领 了大学生 学习、 生活 的各个 阵地 ， 在大学生中 占有非常重要的地位 。
三、 路 径 探 索 （ 一） 运 用手 机 短 信 开展 大 学 生 思 想政 治教 育 手机短信是 最早进入人们生活 的手机媒体 ，它既可 以作 为
脑 和手机间的无缝 即时互通 。运用手机短信创新 大学生思想政 治教 育有 效利用手机短信平 台 ，帮助青年学生在 使用手机短信 的同时 自觉屏蔽其不 良影 响 ， 净化校园手机媒体环境 。 应主动借 助短信这 种手机传播形式 ，制定 和实施一系列应用短 信进行大 学生思想政治教育 的新路径 。 第一 ， 开发校 园学生 手机短信群发服务 系统 ， 通过手机 短信 与大学生进行 点对点深入交流 。第 二 ， 开展 校园短信文化活动 ， 提升学生短信 文化品位 。主动构建 积极 健康 的大学生 手机短信 文化 。第三 ， 创建 高校 短信 平台 ， 弘扬红色短信文化 。第 四 ， 把握 短信发布时机 ， 取得 良好教育成效 。第五 ， 加强教育力度 ， 增强大 学生辨别能力 。 （ 二） 运用手机 报开展大 学生思想政治教育 手机报是手机用户 通过移动通信技术平 台接受纸质 的媒 体 的信息内容 。手机报 主要 有彩信版手机报 、 ＷＡ Ｐ （ 及无线应 用协 议） 版 手 机报 、 Ｉ Ｖ Ｒ（ Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ａ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｖ ｏ ｉ ｃ ｅ Ｒ ｅ ｓ ｐ ｏ ｎ ｓ ｅ ） 及 互动 式语 音 应 答三种类型。手机报已经升级为文图音画俱备 的多媒体数据包 ， 发送 的信息不仅包括传 统的文字信息 ， 还包括 图片、 声音 和动画 等多形 态的信息。其中彩信手机报在我 国运用 比较广泛 ， 也 是大 学生群体 中使用最 多的手机报 。运用手机报 这种全方位感应 多 媒 体信息 的传播方式 ， 让大学 生在 增加阅读兴趣 的同时 ， 更 实现 了对 思想政治教育 内容多维阅读 ，还满足 了大学生的个性化信 息需 求 ， 使他们 在主动 的探索 以及 寻求新 的视觉 、 听觉 内容 的过 程 中潜移默化地接受教 育 内容 。高校思想政 治教育者应充分利 用手 机报优势 、 结合 教学实际 ， 创办具有校 园特色的手机报 以满 足大 学生 的信 息需求 。 第一 ， 组 织独立 的采 编队伍 ， 建立 规范 的手 机报 运行机 制。 第二 ， 精编手机报内容 ， 创建 大学 生喜 闻乐见 的手机报。比如 ， 精 选手 机报栏 目， 精选 手机 报 内容 ， 精炼 手机报标 题 ， 注重 图文并 茂， 打造轻松愉快 的手机报风格 ， 加强交流 ， 博采众长 。第 三 ， 教 师主导学生参 与， 提升校园手机报品质 。 （ 三） 运 用手机 即时通讯 开展 大学生思想政 治教 育 手机 即时通讯 是将 即时通讯 软件 运用到手机上 ，用 户通过 手机媒体 即可 随时随地进行 即时聊天。即时通讯 具有 开放性 、 虚 拟性 、 时空性及交互性 的特点 ， 是广大手机 网民喜爱 的人际交流 方式之一 。 １ ． 运用 手机微信 开展大学生思想政治教育 微信支持 实时对讲 、 查 找添加好友 、 朋友圈 、 漂流瓶 、 查 看附 近的人 、 微信摇一摇 、 Ｑ Ｑ邮箱提醒 、 游戏 中心 、 流量查询 、 微信公 众平 台等多种功能 。 微信不仅 功能强大 ， 而且微信软件 的使用是 完全免费 的 ． 上 网流量 费 由网络运 营商 收取 ， 而且 流量 费消耗极 少 。 此 外 ，微 信 在 Ｉ Ｐ ｈ ｏ ｎ ｅ 、 Ａ ｎ ｄ ｒ ｏ ｉ ｄ 、 Ｗｉ ｎ ｄ ｏ ｗ ｓ Ｐ ｈ ｏ ｎ ｅ 、 Ｓ ｙ ｍ ｂ ｉ ａ ｎ 、 Ｂ ｌ ａ ｃ ｋ Ｂ ｅ ｒ ｒ ｙ等手 机平 台上 都可以使 用 ， 并提供有多种语言界 面。 鉴于 功能强大 、 资费低廉 、 平 台较低 的三大 绝对优势 ， 微信 自２ ０ １ １ 年诞 生就以星星之火燎原 之势迅速发展 。第 一 。 透 过微 信了解学生 。 第二． 通过微信加强交流 。 第三 ， 创建 校园微信公共 平台 。 ２ ． 运用腾讯 Ｑ Ｑ开展大学生思想政治教育
手机 媒体视域下大学 生思想政治教 育路径探 析
马
（ 浙 江师 范大 学 ）
摘 要： 信息化的时代 ， 手机媒体 因其 交互性 、 虚拟性等特征 受到 当代 大学生的欢迎 。 作为 高校 思想政 治工作者 ， 要 正视 手机媒体 发展 带来的机遇和挑 战 ， 不 断增强手机 媒体在 大学生思想政治教 育中的开发 和运用 ． 探 索手机媒体视域 下的大学 生思想政 治教 育路
一
、
现 状 分 析
近几 年来 ，随着移动互联 网络的 日益普及 和 自媒体蓬勃发 展， 手机 媒体凭借其 便利 、 迅捷 和即 时等特点 ， 使 大学生 脱离 了 传统媒体在 时间空间等方 面的受限 ， 大 大加 强了 同学之 间、 师生 之间 以及 学生与社会之 间的信息传递 ，使得交 流变得更加便利 与快捷 。手机 新媒体对大学 生思想政治教育 的内容 、教育 的手 段、 教育的方式以及校 园文化建设 的影响和作用不可小觑 。 ２ ０ １ ４ 年 ５月 ４日， 中共 中央总书记 、 国家主席 、 中央军委 主席 习近平 在北京大学 师生座谈会 中强 调 “ 青年的价值取 向决定 了未来整 个社会 的价值 取向 ， 而青 年又处在价值观形 成和确立 的时期 ， 抓 好这一时期 的价值观养成 十分重要 ” 。 然而据工业和信息化部报 道 ，仅 ２ ０ １ ３年上 半年来 自移 动互联 网 Ａ Ｐ Ｐ的不 良信息就 达到 ３ ６ ２ 万 条。 大学生作 为青年 中最具有 开拓性 、 创新性 的庞大群体 ． 不 良信息 的泛 滥 、舆论导 向偏颇 、西 方文化霸权强化 等负面因 素， 使他们 的人生观 、 世界观 、 价值观受到 了严重的冲击 。 针对手机媒体 对大学生思想政治 教育带来 的利 与弊 ， 发挥 手机媒体的独特优势 ， 开展 大学生思想政治教育工作 ， 提 高高校 思想政治工作 的实效性 ，是新时期我 国高校思想政治教 育者迫 切需要研究 的重要课题 ，也是近年来 高校 思想政治教育研究 的