牛津小学英语 5B Unit4 PartDE
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牛津小学英语5B第四单元知识点归纳时间:2010-02-23 10:08 来源: 作者:王斌点击:943次一、词汇部分动副词组副词(修饰动词)speak loudly 大声地讲话loudly 大声地 laugh (cry) loudly / singloudlyrun fast 跑得快 fast 快地 read fast /jump high 跳得高 high 高地 fly high / climb high /sit quietly 安静地坐着quietly 安静地 sleep quietly / read the book quietlydance beautifully 跳舞跳的优美beautifully 优美地 sing beautifully /walk carefully 小心地走 carefully 小心地,认真地 write carefullyswim well 游泳游地好well 好地 study wellbusy 忙的write 写surf 浏览Internet 互联网,英特网town 镇,城镇London 伦敦 age 年龄 study学习 usually 通常 strong 强壮地 exercise 练习puppet 木偶 letter 信 row 划船sea 海meet 碰头 beach 海滨、海滩 (an) e-mail 电子邮件(e-mail address电子邮件地址)write an e-mail to his English friend 写一封邮件给他的英国的朋友in the computer room 在电脑房 come in 进来 want to play table tennis 想要打乒乓play table tennis with Wang Bing 和王冰打乒乓 surf the Internet 浏览网页live in London 住在伦敦(live in Wuxi)a small town near London在伦敦附近的一个小镇上how old 多大,多少岁数(be)the same age 同样的年龄study Chinese 学习中文 play football 踢足球from Monday to Friday 从周一到周五 every day 每天do exercise 做锻炼 a letter for me 一封给我的信write to Tom 写信给Tom on the beach 在海滩上from my Uncle Lee 来自我的李叔叔二、部分语言知识点札记1.He wants to play table tennis with Wang Bing.want + Sth. : I want some water. ===== I’d like some water.want to + do sth : I want to drink some water. ===== I’d like to drink some water.2.How old is he? 他多大?======= What’s his age ?3.I’m busy. 我很忙。
《牛津小学英语》5B Unit 4 An English friend(Part A)一、教案背景与教材分析本课的教学内容是《牛津小学英语》(译林版)5B Unit 4 An English friend 中的A版块Read and say。
该部分通过Wang Bing给他的英国朋友发电子邮件,Gao Shan向Wang Bing 询问他的英国朋友的情境来介绍朋友,要求学生能在一定的情境下正确使用动词和副词搭配的词组。
让学生在尽可能真实的情境中去主动了解、认识他人,提高实际运用语言的能力。
二、教学课题《牛津小学英语》(译林版)5B Unit 4 An English friend三、教学方法1.通过任务型教学法、活动教学法,让学生更加主动地学习语言,感受阅读的乐趣。
2.创设真实的教学情境,让学生在真实的环境中学习语言,运用语言。
四、教学目标1.知识目标:(1) 能听、说、读、写单词an e-mail, busy, a town, usually, well。
(2) 能初步掌握与理解句型Does…? Yes, …does./No, …doesn’t. What does…usually do…? He/She usually…(3) 能掌握Read and say 的内容并解决相关问题。
2.能力目标:(1) 能正确朗读课文,并完成相关练习。
(2) 能完成课堂小练笔: A Chinese friend。
3.情感目标培养学生主动了解、关心朋友的情感态度。
五、教学过程Step 1: Warming-up1. 师生相互问候后,教师用多媒体出示转盘道具,对学生说:I have a good friend, You can ask me some questions about her first, I’ll tell you about my friend.OK? 当转盘转动的时候,学生根据转盘上的内容向教师提问:Is she tall(fat)? Is she hair long? Are her eyes big? How old is she? Where does she live? What subject does she teach at school? Does she like dancing? What can she do?教师根据学生的提问一一回答,最后呈现朋友的照片。