湖南省江华瑶族自治县职业中专学校
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2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单2015年上半年湖南省教育信息技术论文评选获奖名单。
永州排名前十的中专学校名单对于没考上高中,又想继续学习的考生来说,中专也是一个不错的选择。
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湖南省道县师范学校湖南省道县师范学校坐落在逶迤神奇的五岭山下、湘南重镇道州市内,环境优美,交通便利,是理想的求学场所。
学校自1958年始创至今,共培养各类人才万余名,为潇湘大地的经济建设和社会发展作出巨大贡献。
祁阳县职业中等专业学校祁阳县职业中专创办于1984年,1995年易地重建。
新校址位于祁阳县工业园新区内、毗邻国家4A级风景名胜区――浯溪公园。
是首批国家级重点中等职业学校、湖南省示范性中职学校、湖南省首批信息化教学试点学校、湖南省水库移民定点培训学校,2012年入围国家中等职业教育改革发展示范学校,2015年入围湖南省首批卓越职业院校,2017年被吸收为"全国职教育学会国际交流委员会理事单位"。
学校占地面积250亩,现有学生8290人,教职员工510人,专任教师349人,专业课教师270人,具备研究生学历的有40人,骨干教师109人,省、市专业带头人25人,双师型教师比达94.28%。
学校设有电子信息技术、加工制造技术、现代商贸与服务三大专业群。
其中电子与信息技术是省精品专业和省示范性特色专业,数控技术应用是省精品专业和省特色专业。
学校共有实训室76间,生产性实训基地5家(其中中央财政支持的实训基地1家),校外实训基地43个,校内实训室仪器设备总价值4700余万元。
2018年9月27日,被国家教育部确定为"国家中等职业教育改革发展示范学校"。
将希沃白板应用于中职英语课堂的研究发布时间:2021-09-07T07:01:39.218Z 来源:《中国教师》2021年21期作者:黄凉玉[导读] 希沃白板是一款针对信息化教学而设计的互动教学平台。
希沃白板可以为教师提供教学课件、教学工具和教学资源等。
黄凉玉湖南省江华瑶族自治县职业中专学校湖南省永州市 425500【摘要】希沃白板是一款针对信息化教学而设计的互动教学平台。
希沃白板可以为教师提供教学课件、教学工具和教学资源等。
将希沃白板应用于中职英语课堂是一种新型教学形式,这种新型教学形式突破了传统枯燥的教学模式的限制,为学生提供了更大、更自由的学习平台,使学生产生学习的激情,学生沉浸在轻松的课堂氛围中,对学习的态度会有所好转,提高学习质量和效率,实现师生互动教学,进而更好地开展英语课堂的教学,促进了学生英语学科的发展。
本文就将希沃白板应用于中职英语课堂的研究展开论述。
【关键词】希沃白板中职英语课堂教学【正文】随着教育的不断改革,教育的重点开始转变为对学生各方面素养的培养,把学生培养成全方面发展的人才是社会所需。
在中职英语教学中,教师也应该跟随教育需求对教学方案和内容做出调整,特别在不断深化改革的今天,教师应该改变教学重点,让学生把学习和生活结合在一起,为将来工作生活做铺垫,这样的教学方式对社会、对学生来说才会更有意义。
因此探索新型教学模式,希沃白板英语教学迫不及待。
一、希沃白板在中职英语课堂应用的现状及意义1.1希沃白板在中职英语课堂应用的现状现如今各种高科技正在蓬勃发展,人们的生活开始趋于信息化和智能化,信息技术在课堂领域方面也在不断更新,教师的教学方式和学生的学习方式正在发生翻天覆地的改变。
尤其是希沃白板在教学系统中的应用,教师使用希沃白板能够充分利用并发挥出多媒体技术的优势,希沃白板还可以保存教师的教学过程和方法,对有需要的学生来说是一个很好的复习材料,教师了解并使用希沃白板的多种功能,能够提高教学质量。
江华瑶族自治县职业中专学校2013年上期Flash理论课教案模块一任课教师:***任教科目: Flash 任教专业(年级):计算机(职一)任教班级: 1213班主要内容: Flash CS3 动画绘制总课时: 8课时 (2月27--3月29)课题一:Flash CS3 入门课时:2 教学目标:1、了解Flash CS3 软件2、熟悉Flash CS3的操作界面3、认识Flash CS3工具栏的工具教学重点与难点:1.熟悉Flash CS3的操作界面2.认识Flash CS3工具栏的工具教学内容:1、Flash CS3软件简介2、Flash CS3 工作环境教学过程:一、组织教学二、导入同学们喜欢看动画片,喜欢看电视、喜欢看网上的搞笑视频。
可以说我们在电视上、手机上、网络中我们都可以看到动画的身影。
动画片是用什么软件制作出来的呢?这个学期我们就一起来学习制作动画的软件——Flash CS3。
三、讲授新课(一)Flash 介绍Flash是一个非常优秀的矢量动画制作软件,网页设计者使用 Flash 创作出既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的效果,所以被广泛应用于网页动画的设计中,成为当前网页动画设计最为流行的软件之一。
Flash的功能强大,应用领域也越来越广泛。
Flash在动画设计、网络横幅广告、网站制作、游戏制作、电子贺卡、手机彩信、多媒体课件、电影特效等领域有较为广泛的应用。
(二)操作界面Flash CS3的操作界面由以下几部分组成:菜单栏、主工具栏、工具箱、时间轴、场景和舞台、属性面板以及浮动面板。
Flash CS3的菜单栏依次分为:“文件”菜单、“编辑”菜单、“视图”菜单、“插入”菜单、“修改”菜单、“文本”菜单、“命令”菜单、“控制”菜单、“调试”菜单、“窗口”菜单及“帮助”菜单。
为方便使用,Flash CS3将一些常用命令以按钮的形式组织在一起,置于操作界面的上方。
主工具栏依次分为:“新建”按钮、“打开”按钮、“保存”按钮、“打印”按钮、“剪切”按钮、“复制”按钮、“粘贴”按钮、“撤消”按钮、“重做”按钮、“对齐对象”按钮、“平滑”按钮、“伸直”按钮、“旋转与倾斜”按钮、“缩放”按钮以及“对齐”按钮。
102019·6B·主持人:李茂林教育督导评价新 闻E-mail:1109296136@“美丽校园、幸福师生、理想教育。
”在江华瑶族自治县,这既是教育发展的未来图景,也是学校生活的真实写照。
身处偏远少数民族地区,江华教育人以身体力行的努力,视教育为最大的民生,积极打造民族教育品牌。
近日,记者来到江华瑶族自治县(下文简称江华县),对话永州市委常委、江华瑶族自治县县委书记罗建华,看少数民族地区如何以真抓实干的作为回应民生关切,让教育强县的梦想真正惠及每一个家庭、每一个学生。
记者:近年来,江华县将发展教育作为最大的民生工程来抓,这与县委、县政府对教育的重视分不开。
具体来说,县委、县政府是如何把教育摆在优先发展的战略地位的?罗建华:对教育事业怎么重视都不为过、对教教育是最大的民生——专访永州市委常委、江华瑶族自治县县委书记罗建华本刊记者 吴秀娟 刘秋泉 通讯员 唐世日育投入怎么加大都不为过,这是县委、县政府全体成员的共识。
这些年,我们把办好人民满意教育作为最大目标来追求,不断增加教育投入,积极改革创新,打造江华民族教育品牌。
8年前,我刚来江华担任县委书记,在县第十一次党代会上强调,教育是最大的民生。
2016年9月,县委换届后的第一个常委会就是议教会,对乡村教师支持计划的经费、优秀教师奖励、城区学位建设、师德师风建设和学校周边环境综合治理等问题进行专题研究。
这些年,县委、县政府尽可能为教育的发展创造条件,对教育工作做到“四个优先”,即教育工作优先谋划、项目建设优先安排、教育经费优先保障、教育问题优先解决;强化“不抓教育是渎职、抓不好教育是失职、抓好了教育才是称职”的观念,形成人人关心教育事业,人人支持教育发展的强大合力。
永州市委常委、江华瑶族自治县县委书记罗建华(前排左四)现场调研学校建设教育督导评价全县营造了“党以重教为先,政以兴教为本,民以助教为荣”的尊师重教良好氛围。
我们先后出台《关于进一步加快教育改革与发展的决定》《尊师重教十条规定》《县城城区学位建设三年攻坚行动计划方案》等政策文件,要求领导干部做到落实政策见行动、解决困难在现场。
江华瑶族自治县人民政府关于表彰全县民族团结进步模范集体和模范个人的决定文章属性•【制定机关】江华瑶族自治县人民政府•【公布日期】2006.10.26•【字号】江政发[2006]23号•【施行日期】2006.10.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】正文江华瑶族自治县人民政府关于表彰全县民族团结进步模范集体和模范个人的决定(江政发[2006]23号)各乡镇人民政府,县林业采育场,县直各单位,中央、省、市驻江华各单位、:1999年全县第三次民族团结进步表彰大会以来,在县委、县政府的领导下,全县各级各部门认真贯彻执行党和国家的民族政策,为巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,加快全县民族经济和社会各项事业的发展作出了重要贡献,涌现了一大批模范集体和模范个人。
为表彰先进,县人民政府决定对县委办等28个全县民族团结进步模范集体和吴震欧等80名全县民族团结进步模范个人予以表彰。
希望受表彰的模范集体和模范个人,珍惜荣誉,再接再厉,在改革开放和社会主义现代化建设事业中继续发扬表率作用。
全县各级各部门和各族人民要以模范集体和模范个人为榜样,在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,高举邓小平理论旗帜和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面落实科学发展观,紧紧围绕“共同团结奋斗,共同繁荣发展”的民族工作主题,认真贯彻执行党和国家的民族政策和法律法规,坚持和完善民族区域自治制度,同心同德,锐意进取,为进一步加强民族团结,维护社会稳定,促进各民族的共同繁荣与进步,构建和谐江华、小康江华作出新的贡献。
二00六年十月二十六日附:全县民族团结进步模范集体和模范个人名单一、模范集体(28个)县委办、县人大办、县政府办、县政协办、县教育局、县公安局、县规划建设局、县林业局、县卫生局、县计生委、县广播电视局、县工商局、县国税局、县地税局、县建行、县信用联社、县电力局、县公路局、码市镇、水口镇、清塘壮族乡、白芒营镇、贝江乡贝江村、大圩镇黄庭村、涛圩镇集力干村、大路铺镇老村村、沱江镇白竹塘村、沱江镇豸山社区二、模范个人(80名):吴震欧男汉族县委组织部副部长兰世德男瑶族县委统战部副部长周少燕女瑶族县档案局局长陈英女壮族县委宣传部正科级组织员赵水英女瑶族县妇女联合会主席赵云女瑶族县委政法委610办副主任科员黄财明男瑶族县纪委常委周兰华男瑶族江华宾馆餐饮部厨师长任翠相男瑶族县人大民族农业农村工作委员会主任黄通文男瑶族县政协民族宗教法制群团三胞联谊工作委员会主任陈伟煌男汉族县人民武装部正连职干事林孝平男汉族县人民法院审判员蒋江陵男汉族县人民检察院党组副书记、副检察长罗惠秋女汉族县信访局局长左名国男汉族县房改办副主任张金泉男瑶族县统计局办公室主任林传宴男瑶族县能源办主任张仲文男汉族县公安局党委委员、政工室主任郑艳琼女瑶族县民族宗教事务局党组成员、纪检组长钟珍华男瑶族县民政局局长邱华明男瑶族县司法局政工室主任聂新华男汉族县财政局副局长冯荣胜男瑶族县人事局纪检组长盘美莲女瑶族县劳动和社会保障局局长吴尧清男瑶族县国土资源局副局长樊江农男汉族县水利局主任科员、县水电公司副经理郭子盛男瑶族县农业局党组书记谢蒙江男蒙古族县公安局森林分局副局长陈建华男汉族县卫生局局长张志莲女汉族县人口和计划生育委员会主任吴淑华女汉族县审计局局长黄明球男瑶族县安全生产监督局局长蒋联桂男瑶族县商务局局长刘启平男汉族县物资办主任韦和明男壮族县扶贫办纪检组长岑造銮女瑶族县旅游局副局长盘瑞君男瑶族县畜牧水产局局长李谕凤男瑶族县供销联社党组书记伍冠玲男瑶族县房产局副局长陈万生男汉族永州市烟草公司江华县营销部副经理夏海兵男汉族市银监局江华办事处副主任苏新和男瑶族中国人民银行江华支行信贷股副股长朱田彩男汉族县工商银行副行长潘祥柄男汉族县农业发展银行行长李代忠男汉族中国人民保险公司江华支公司经理唐元秀男瑶族县质量技术监督局副局长梁小銮女壮族市食品药品监督管理局江华分局稽查股股长王步林男瑶族县盐务局职工陈秋明男汉族县电信公司办公室主任雷正元男汉族县消防大队队长左艳玲女汉族县第一中学教研室副主任蒋太平男汉族县第二中学办公室主任谭海英女汉族县职业中专教师何忠英女瑶族县一医院总护士长、主管护师赵德銮女瑶族县妇幼保健院副院长廖雁苏女瑶族贝江乡党委书记袁林男壮族清塘壮族乡乡长李丁凤女瑶族大石桥乡党委书记黄守平男汉族桥头铺镇党委书记廖诗伟男瑶族务江乡乡长何勇男瑶族沱江镇镇长杨日寄男瑶族县林业采育场涛圩分场场长沈咏梅女瑶族县林业采育场妇联副主席、女工副主任潘先华男汉族蔚竹口乡政协联络员、组宣统委员林湖男瑶族两岔河乡政协联络员、组宣统委员唐祖雄男汉族小圩镇党政办主任毛新蓉女瑶族大路铺镇妇联主席徐红辉男瑶族桥市乡人民政府组织助理易延良男汉族水口镇中心校教师李梅基男瑶族码市镇厚塘村党支部书记盘胜金男瑶族大锡乡茅坪村党支部书记盘通富男瑶族湘江乡中央冲村党支部书记黄才兵男瑶族花江乡新朋村党支部书记李连生男瑶族大圩镇高寨村党支部书记赫崇波男满族河路口镇河路口居委会居民苏代光男瑶族涛圩镇杉木根村党支部书记岑冬英女瑶族白芒营镇沙井村党支部书记余标琴男侗族东田镇鹧鸪坝村党支部书记刘爱民男苗族界牌乡麻芝塘村党支部书记胡传生男汉族沱江镇老县村党支部书记。
关于公布2019年湖南省职业院校
技能竞赛部分赛项及赛点名单的通知
(送审稿)
各市州教育(体)局、人社局、有关高等学校、技师学院:为进一步发挥技能竞赛以赛促学、以赛促教的示范引领作用,同时选拔优秀选手参加全国职业院校技能大赛(以下简称国赛),经研究决定,2019年湖南省职业院校技能竞赛(以下简称省赛)分两个阶段举行。
2018年12月下旬,根据各地各校预报名情况,在全省42个赛点举办104个赛项的比赛;2019年3月中旬,根据2019年全国职业院校技能大赛和45届世界技能大赛赛项开设情况,举办国赛确定开设但省赛2018年12月未举办的赛项和部分世界技能大赛赛项。
现将定于2018年12月举办的104个赛项及赛点名单予以公布(详见附件),请各赛点学校即日起全面启动赛点准备工作,务必按照竞赛组委会安排和要求,配合主办单位尽快筹建各赛项
竞赛执行委员会,配合执委会专家工作组制定竞赛规程和评分标准,按竞赛规程准备竞赛场地和添置相关设施设备,按时按质按量完成各项赛事准备工作,确保竞赛安全有序开展。
请各地各校于11月16日前组织好本单位的初赛,选拔选手参加省赛。
附件:2019年湖南省职业院校技能竞赛部分赛项及赛点学校名单表
湖南省教育厅
2018年10月日
-2-
附件:
2019年湖南省职业院校技能竞赛
部分赛项及赛点名单表
(中职组)
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-5-
(高职组)
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中等专业学校简称中专,其招生列入国家统招计划,毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证),有整套人事干部档案手续。
下面是小编整理的湖南省职业中专学校排名,让我们一起去了解一下吧!湖南省职业中专学校排名湖南省有下列中专院校(排名不分先后):1、株洲铁路电机学校2、株洲铁路机械学校3、衡阳铁路工程学校4、湖南省机电学校5、湖南省化学工业学校6、湖南省机电工程学校7、湖南省交通学校8、湖南省轻工业学校9、湖南省建筑学校10、零陵农业学校11、湖南林业学校12、长沙农业学校13、安江农业学校14、长沙市商业学校15、湖南省财会学校16、湖南省经济贸易学校17、常德农业学校18、湖南省商务学校19、益阳农业学校20、郴州商业学校21、湖南工业学校22、长沙环境保护学校23、湖南省望城县成人中等专业学校24、湖南省临湘市成人中等专业学校25、湖南省南县成人中等专业学校26、湖南省祁阳县示范成人中等专业学校27、湖南省艺术学校28、湖南省工艺美术设计学校29、道县职业中专学校30、祁阳县职业中等专业学校31、祁东县职业中等专业学校32、临湘市职业中等专业学校33、华容县职业中等专业学校34、衡阳市职业中等专业学校35、冷水江工业中等专业学校36、浏阳市职业中等专业学校37、株洲市第三职业中等专业学校38、湘潭县第二职业中等专业学校39、衡阳县职业中等专业学校40、湖南省江南工业学校41、桃源县职业中等专业学校42、常德信息科技学校43、望城县职业中等专业学校44、湘西民族财会学校45、平江县职业技术学校46、岳阳市财经中等专业学校47、湘潭生物科技学校48、中国烟草总公司湘潭中等专业学校49、湘潭市工业贸易中等专业学校50、娄底市工贸职业中专学校51、安乡县职业中专学校52、桃江县职业中专学校53、洞口县职业中专学校54、新邵县工业职业中等专业学校55、临澧县职业中专学校56、长沙环球职业中专学校湖南省部分职业中专学校简介株洲铁路机械学校:位于江南铁路枢纽、新兴工业城市──株洲市中心,依神农公园,偎湘江河畔,是湖南有名的“园林式单位”和“文明卫生单位”。
试论中职学校德育课教学现状及其教改探因(425500)永州市江华瑶族自治县职业中专学校柏杨内容摘要:本文建构于进一步加强和改进未成年人思想道德的时代要求,通过对能力为本、人性提升的论述,努力寻找现有教学模式的突破口。
通过现状与突破的分析,坚持正确的思想导向,强调联系生活实际,引导学生自主学习,注重学生的情感体验和道德实践,建筑能力培养为本的平台,实现人性提升的终极目标,进而为构建适应21世纪发展需要的中小学德育课程体系努力。
关键词:德育课程;能力为本;人性提升我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,社会的变化发展对人的思想观念和道德品质提出了新的挑战和更高要求。
随着新课程标准的深入人心,“以人为本”的理念,正突现职业教育坚持以能力为本、提升人性的职业教育观、发展观。
面对时代提出的要求,审视我们的中职德育课教学,便会发现我们的教学活动中知识灌输较多,与生产和生活实际联系不够紧密,对职业道德、创新精神和实践能力培养不够。
而国际上公认的德国“双元制”职业教育、加拿大的社区和初级学院教育等,却为我们提供了很好的能力为本、人性提升这一教学模式和课程开发模式。
一、突破:建构能力为本的平台《中等职业学校德育大纲》这样规范着中职学校德育目标:使学生热爱祖国,拥护党的领导和党的基本路线,确立坚持有中国特色社会主义事业的理想信念,具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感;逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,养成科学的思想方法;自觉地遵纪守法,依法维护自身权益。
具有良好的道德品质和健康的心理素质;热爱专业,勤奋学习,勇于创造,大胆实践,具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。
体现在能力为本的培养上,张扬“人”的全面发展,即人的体力、智力、道德精神和审美情趣得到充分自由的发展和运用。
也就是马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中所强调的“个人的独创的和自由的发展”,联合国教科文组织则将其解释为“认知”、“做事”、“共同生活”和“生存”四个要素。
湖南省中职学校名录栏目名:全国职校名录新闻来源:新闻作者:新闻阅读: 2316 次发布时间:2012-3-1 10:01:26湖南省中职学校名录地区长沙市株洲市湘潭市衡阳市数学校名称量10738湘潭市科技职业技术学校湘潭市经贸职业中专学校江麓职业中等专业学校湘潭职业技术学院中职部湘潭市教育学院中职部湖南省经贸职业中专学校湘潭市第二职业中学湘潭市第四职业中专学校湘潭市前进职业高中湘潭市第一职业中专湘潭市机电职业中等专业学校湘潭市商贸职工学校47 湘潭县第一职业中等专业学校湘潭县第二职业中等专业学校湘潭县第四职业中学湘潭县第五职业中学湘潭县第二职业中专学校湘潭县第一职业中专学校湘潭县科旺中等职业技术学校湘乡市第一职业中专学校湘乡市第二职业中学韶山市职业中等专业学校衡阳财经工业职业技术学院中职部衡阳市职业中等专业学校衡阳市中南科技财经管理学校衡阳市华泰职业学校67 衡阳理工学校衡阳育才中等职业学校南岳职业中等专业学校衡阳市艺术学校衡阳市中等商业职业学校衡阳市第一职业中学衡阳市郊区教育培训中心衡阳市郊区职业中学衡阳市职业中专学校衡阳铁路职业高级中学衡阳县职业中等专业学校衡山县职业中等专业学校衡东县职业中等专业学校衡南县第一职业中学祁东县职业中等专业学校耒阳市职业中等专业学校常宁市职业中等专业学校衡山县第一职业中学常宁县第一职业中学邵阳职业技术学院中职部邵阳市艺术学校邵阳市经贸艺术学校邵阳县现代职中邵阳市郊区职业高级中学邵阳市商业中等专业学校邵阳侨谊学校邵阳县工业职业高级中学邵阳县私立职中邵阳县现代职业学校邵邵东县职业中专学校邵东县第二职业中学阳 47 武冈市职业中专学校武冈市第二中等职业技术学校武冈市蓝深职业技术学校市隆回县职业中专学校洞口县职业中专学校洞口县第二职业中学洞口县民办蓼湄职业中学绥宁县职业教育中心绥宁县第一职业中学绥宁县第三职业中学新宁县第一职业中学新宁县夷江职业中学城步苗族自治县职业中专岳阳市财经中等专业学校岳阳市湘北女子职业学校岳阳职业技术学院中职部岳阳市公共管理职业学校岳阳市外贸职业技术学校岳阳市第一职业中专学校岳阳市建设科技职业学校岳阳市中岳职业技术学校岳阳市新青年职业技术学校岳阳市通达职业技术学岳校岳阳市育才职业中专学校岳阳市中山财经职业学校岳阳市江南工业职业阳 70技术学校岳阳市商贸职业技术学校岳阳市康桥职业技术学校岳阳市理工市职业学校岳阳市洞庭科技职业学校岳阳市劳动职业技术学校岳阳市财经中专岳阳县第二职业中学岳阳县职业中等专业学校岳阳县华程职业技术学校岳阳县高科职业技术学校岳阳县佳成职业技术学校岳阳县新科职业技术学校华容县职业中等专业学校华容县第一职业中学平江县职业技术学校平江县中等职业技术学校平江县机电职业技术学校平江县国华职业技术学校平江县天岳职业技术学校平江县蓝天职业技术学校平江县第二职业中学湘阴县第一职业中专湘阴县第二职业技术学校湘阴县第三职业中学湘阴县女子职业技术学校湘阴县中山职业技术学校汨罗市职业中专学校汨罗市财贸职业中专学校汨罗市自强职业学校汨罗市科贸职业学校汨罗市蓝天职业技术学校汨罗市湘雅职业学校临湘市职业中专学校临湘市财贸学校临湘市第二职高常德职业技术学院中职部常德旅游学校常德财经中等专业学校湖南机电职业技术学院中职部常德中山现代职业技术学校常德女子职业技术学校常德鸿志职业技术学校常德英杰职业技术学校湖南同德职业学院中职部常德国贸职业学校常德蓝天职业技术学校湖南湘北职业中专常德市职业中等专业学校常德市林业职工中等专业学校鼎城区职业中专鼎城区第一职业中学安乡职业中专学校安乡县第一职中安乡县第二职中汉寿县职业中等专业常学校汉寿县飞翔职业学校汉寿县拓潮职业技术学校汉寿县世伟职业技术学德 82 校汉寿县商业学校市澧县职业中专学校澧县城头山中等职业学校澧县科技职业学校常德澧州商务职业学校临澧县职业中专学校临澧县第一职业中学澧县职业中专学校澧县经济职业中等专业学校澧县中等粮临区官路职业高中临澧县职业中专学校临澧县女子职业技术学校 ,桃源县职业中专桃源县武陵职业技术学校桃源县第二职业中学石门经贸职业技术学校石门民族职业学校津市职业中专学校津市市第一职业中学张张家界旅游学校张家界树人职业学校张家界市永定区旅游职业中学家 18 慈利县职业中等专业学校慈利县第二职业中学界桑植县职业中等专业学校市45 45 45 益阳市第一职业中专学校 益阳国基职业技术学校 益阳侨兴职业技术学校 益阳牡丹樱职业技术学校 益阳市综合职业中等专业学校 益阳三湘职业技术 学校 益阳艺术职业学校益阳职业技术学院中职部南县职业中等专业学校 南县创意职业技术学校沅江市职业中等专业学校 沅江市城关职业高级中学桃江县职业中专学校 桃江县商业学校安化县职业中专学校 安化县第二职业中等专业学校郴州职业技术学院中职部郴州市建筑学校 郴州综合职业中等专业学校 郴州第一职业中等专业学校 郴州经济管理职业学校 郴州市光明女子职业学校 郴州创业中等专业学校 郴 州市第一职业中等专业学校 资兴市职业中专学校 资兴市综合职业中学 桂阳县职业技术教育学校永兴县职业中等专业学校嘉禾县职业中等专业学校宜章县职业技术学校汝城县职业中等专业学校 汝城县第一职业中学 汝城县第二职业中学 桂东县职业中等专业学校 桂东县职业教育中心安仁县职业中等专业学校永州芝城职业技术学校 永州市综合职业中专学校 湖南跃进职业技术学 校 永州振华职业技术学校 永州高新职业技术学校 永州英达职业技术学校 永州湘南职业技术学校 永州工贸学校 永州方正职业技术学校 永州市冷水滩 区第二职业中学祁阳县职业中等专业学校 祁阳县示范职业中专蓝山县职业中专学校宁远县职业中专学校新田县职业中等专业学校道县职业中专学校 道洲涉外职业学校 江永县职业中专学校 江永县晨曦职业学校益 阳 市 永 州 市郴 州 市4742 37双牌县职业中等专业技术学校东安县职业中专学校永州职业技术学院中职部江华瑶族自治县职业中专学校怀化商业学校怀化万昌中等专业学校怀化职业技术学院中职部湖南广播电视大学怀化分校中职部怀化市旅游学校怀化市女子职业学校怀化市宏远中等专业技术学校怀化市新华职业学校怀化英才职业学校怀化市城南职业学校怀化市振华职业学校怀化市洪江市工业职业中等专业学校洪江市职业中专学校会同县职业中专学校会同县第一职业中学沅陵县职业中等专业学校辰溪县第一职业中学辰溪县二职中溆浦县职业中等专业学校溆浦县第一职业中学中方县职业中等专业学校芷江民族职业中专学校靖州苗族侗族自治县职业中等专业学校通道侗族自治县职业技术学校新晃侗族自治县职业中等专业学校新晃侗族自治县第一职业中学麻阳苗族自治县第一职业中学娄底潇湘职业学院中职部娄底娄底外国语学校娄底职业技术学院中职部娄底远东职业学校娄底湘中经贸职业学校冷水江市中德职业学校涟源市工贸职业中等专业学校涟源市艺术职业中专学校新化县职业中专学校新化县文化艺术职业学校双峰县职业中专学校双峰县致科职业学校双峰县开源职业学校双峰县教师进修学校中职部双峰县中等职业技术学校湘西民族职业学院中职部怀化市娄底市湘湘西涉外经济职业学校 湘西边城职业学校 湘西新青年职业技术学校 湘西美术学校 湘西自治州民族文化艺术职业学校 湘西边城职业学校吉首市职业中等专业学校古丈县高峰职业中学 古丈县默戎职业学校龙山县第一职业中学 龙山县诚信职业技术学校永顺县职业技术教育中心泸溪县第一职业中学 泸溪县职业技术学校保靖县职业中专学校 保靖县拔茅职业中学 保靖县梅花职业中专学校 花垣县中等职业技术学校 西自治州。
浅谈中职学校课堂教学策略
蒋胜军
【期刊名称】《前卫》
【年(卷),期】2024()3
【摘要】随着我国制造业从劳动密集型向中高端技术、智力密集型转型,企业对中职学生的综合素质、职业素养、实践技能等提出较高的要求,促使中职学校进一步加大教学改革力度,提高教育教学质量。
本文通过分析相关文献和实地调研,总结了当前中职学校课堂教学面临的问题和挑战,考察了几种常见的教学策略在中职学校的应用效果,并根据实证结果提出了相应的优化建议。
研究结果显示,在中职学校的课堂教学中,采用灵活多样的教学策略能够有效地激发学生的学习兴趣和主动性,提高学生的实践能力、创新能力和综合素质。
【总页数】3页(P0119-0121)
【作者】蒋胜军
【作者单位】郴州综合职业中专学校
【正文语种】中文
【中图分类】G0
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江华瑶族自治县职业中专学校2012年上期Word 2003实训教案任课教师:杨智丽任教科目: Word 2003任教专业(年级):计算机(职一)任教班级: 1213班、1216班总课时: 76课时实训一Word 2003基本操作实训目的●掌握Word 2003的启动与关闭方法,认识Word 2003窗口界面的各组成部分。
实训要点●启动和退出Word2003。
●Word2003的工作界面和工具栏的使用。
实训任务1.用三种方法启动Word 2003。
2.熟悉窗口的组成,将“常用”和“格式”工具栏排列成一行或两行,练习“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭。
3.用多种方法关闭Word 2003。
实训指导1.用三种方法启动Word 2003。
(1)从〖开始〗菜单。
执行〖开始〗→〖程序〗→〖Microsoft Office〗→〖Microsoft Office Word 2003〗命令,如图3-1所示。
图3-1 从“开始”菜单启动Word(2)利用快捷图标双击Windows XP桌面上的Word 2003快捷图标。
(3)通过打开Word文档利用“资源管理器”或“我的电脑”找到要打开的Word文档,双击该文件图标或右击文件图标,选择快捷菜单中的〖打开〗命令。
2.熟悉窗口的组成,将“常用”和“格式”工具栏排列成一行或两行,练习“常用”、“格式”、“绘图”工具栏的打开与关闭。
窗口组成Word 2003的窗口由应用程序窗口和文档窗口组成,它由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、任务窗格、垂直滚动条、水平滚动条、浏览工具栏、工作区、视图工具栏和状态栏等组成,如图3-2所示。
图3-2 Word 2003窗口界面“常用”、“格式”工具栏的排列·单击“常用”或者“格式”工具栏最后的“工具栏选项”按钮,选择“在一行内显示按钮”或者“分两行显示按钮”;·鼠标指针指向“格式”工具栏的移动控制杆(工具栏最前面由短线组成的竖线)处,使光标变成带双向箭头的形状,拖动到“常用”工具栏之后或“常用”工具栏的下面。
湘教通…2009‟277号
关于表彰2008学年度湖南省中等职业学校三好学生、优秀学生干部的通报
各市州教育局:
根据我厅《关于评选2008学年度中等职业学校省级三好学生、优秀学生干部的通知》(湘教通…2009‟125号)要求,经审定,万静等1144名同学被评为“2008学年度湖南省中等职业学校三好学生”,刘思慧等603名同学被评为“2008学年度湖南省中等职业学校优秀学生干部”,现予通报表彰。
附件:2008学年度湖南中等职业学校三好学生、优秀学生干部名单
二OO九年六月十一日
附件:
2008年度湖南中等职业学校
三好学生、优秀学生干部名单长沙市
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-4-
株洲市
湘潭市
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-7-
-8-
-9-
-10-
益阳市
张家界市
娄底市
永州市
湘西自治州。
高看一眼厚爱一层作者:刘秋泉唐世日来源:《湖南教育·C版》2018年第07期全县4100多名教师中,30岁以下教师911人,其中被评为校级以上骨干教师、学科带头人、学科把关教师的有200多人,提拔为学校校长、副校长和中层管理人员的有110多人,而兼职教研员或学科中心组成员,30岁以下青年教师占到63%。
这是记者从江华瑶族自治县教育局人事股、教研室获得的数据。
江华县教育局局长唐孝任高兴地说,这群“88后”扎根在集革命老区、瑶族、边界、国家贫困、库区移民等“老、少、边、穷、库”于一体的湖南最南端,将个人理想融入江华大瑶山教育发展命运中,把鸿鹄之志化作教育的点滴,用青春与热血在瑶山大地上绽放新时代芳华。
“除了自身努力,青年教师的成长离不开县教育局、各学校对他们的高看一眼、厚爱一层,离不开教育局、学校为他们营造的平台和舞台。
”唐孝任表示。
“再怎么关心青年教师都不过分”唐孝任每次深入学校督查调研时必做的一件事,就是看望青年教师。
他说,青年教师远离家乡,看望是对他们的一种鼓励,这样才能让他们树立教育理想,坚定教育信仰。
今年3月,唐孝任在距离县城140千米的码市镇黄石完全小学调研时,特地与向妙、何娟等30岁以下的青年教师交流,谈教育理想和信仰,并鼓励她们在乡村建功立业,因为乡村学校是最好做事业的地方。
离开学校后,唐孝任还特意打电话给校长,询问她们的婚姻情况,嘱咐校长一定要当作一件大事来抓。
工作繁忙的局长,何以如此关注年轻教师这些芝麻般的“私事”?看到记者有些不解的神情,唐孝任主动回答说,这些青年教师是我们的“宝贝”,是教育的中坚力量,肯定要关心她们的婚姻大事。
近年来,江华出现了青年男女教师比例失调的现象,男少女多,尤其是相对较偏远、艰苦的农村学校。
而学校周边的其他机关单位很少,比较合适的未婚男性少之又少。
青年教师的工作环境又是“教室—宿舍”两点一线,很难有合适的恋爱对象。
“为此,县教育局多次与团县委、县妇联共同举办青年教师鹊桥手牵手交友活动,着力解决青年教师交友难、恋爱难的问题。
2008年上期二元一次方程组期末复习题一、填空题:1、已知大数和小数的差为2,这两个数的和为100,求这两个数,可设大数为x ,小数为y ,根据题意,列方程组是_______ ____。
2、解方程组 2332,535-=-=+y x y x 时,宜采用_ ___消元法,先消去未知数___。
3、某班学生分组搞活动,若每组7人,则余下4人;若每组8人,则有一组少3人。
设全班有学生x 人,分成y 个小组,则可列方程组得__________________。
4、若7512332=+=---n m n m y x 是二元一次方程,则m = , n =_______。
5、已知y x x x b a b a 4223542-+-与的和是一个单项式,则x = ,y =________。
6、一种矿泉水有大箱和小箱两种包装,3大箱加2小箱共92瓶,5大箱加3小箱共150瓶,那么1大箱和1小箱矿泉水共有_________瓶。
7、若甲数x ,乙数为y ,则“甲数的3倍比乙数的一半少2”,列方程为__________。
8、若2x -y =5,则20-6x +3y =__________。
9、如果x y y x n m n am 24277215-+-与是同类项,那么x 、y 的值分别为 。
10、若ab a b a b a 32,0)1(5322-=--+++则的值是_____________。
二、选择题:1、用代入的方法检验二元一次方程组 2325=+=-y x y x 的解是 ( )。
02A =y x ,=、11B =y x ,=、63C =y x ,=、13D -=y x ,=、 2、已知二元一次方程-3x +4y=-1,用含y 的式子表示x 为( )。
341A y x -=、 314B -y x =、 341C y x + =、 413D -x x =、 3、若方程组 53==y x 是方程mx-2y=2的一个解,那么m 的值是 ( )。
湖南省江华瑶族自治县职业中专学校专业带头人申报表
申报专业:工艺美术
姓名:陈三平
填表时间2008年4月
一、个人简历
姓名陈三平性别女民族汉出生年月1975.8
专业技术职务
名称中学一级
政治面貌党员任职年月2006.8
分支专业美术教育
行政职务
工美专业
组组长发证机关江华瑶族自治县人事局
从事专业及专业研
究方向
工艺美术教育
职业资格证书、专业技能等级证书、专业技能教学水平等级证及取得时间、发证
机关高级教师资格证2006年8月湖南省人事厅
装饰美工证2003年8月湖南省劳动和社会保障厅就业技能鉴定中心普通话二级证2002年1月永州市普通话培训测试站
计算机高级证2006年3月永州市教育局
学习简历学历学位毕业时间
毕业学
校
所学专业学习类型学制本科2001.6
湖南师
范大学
美术教育
工作简历
起止时间工作单位、部门职务备注1996年9月至今
江华瑶族自治县职业中专学
校
教师
进修情况
起止年月进修学校、单位进修内容备注2003年7月—9月
2007年7月8日—8月18
日
2007年10月—11月
湖南师范大学职业学院
湖南农业大学
广东浩昌玩具厂培训
服装美术
学科带头
人培训
玩具造型
设计
社会兼职
江华瑶族自治县书法协会常务理事
江华瑶族自治县奇石文化研究会会员
计算机应
用能力
高级
三、近三年来获奖情况。