汽车检测与维修技术专业人才培养方案调研分析报告
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(一)专业带头人及骨干教师培养40
(二)“双师”素质教师队伍建设41
(三)兼职教师队伍建设41
四、校内外实习实训基地建设41
(一)校内生产性实训基地建设41
(二)校外实习基地建设42
五、建立校外实习基地的途径42
(一)普通专业型的校外实习基地。43
(二)校外实习基地协议书的签订43
(3)以发放调研问卷的形式对毕业生进行质量跟踪调查;
(4)利用参加全国汽车专业教师培训的机会,教师到一些企业进行了深入细致的研讨调查;
通过汽车检测与维修技术专业人才培养方案调研,我们可以得出以下结论:
(1)汽车检测与维修技术专业主源自岗位需求:初始岗位主要汽车机电维修、汽车整车制造企业装配、汽车检测站检测等,迁移岗位主要有汽车维修接待、零配件销售与管理、车辆保险索赔等,发展岗位主要有事故车估损、二手车鉴定评估、汽车维修企业技术培训等
高等职业院校主要是培养社会生产、建设、服务、管理第一线需要的,具有综合职业能力和全面素质的高素质技术技能型人才,工作内涵是将成熟的技术和管理规范转变为现实的生产和服务,工作场合和岗位是基层第一线。汽车检测与维修技术专业主要面向辽宁省内汽车维修企业培养德、智、体、美全面发展,从事汽车维修、制造等工作,并具有良好职业道德和敬业精神的高素质技术技能型人才。
(三)企业对毕业生的职业技能需求15
(四)本专业课程改革思路16
(五)确定本专业的主干课程及基本要求16
四、调研分析19
汽车检测与维修技术专业人才培养方案的实施22
一、人才培养模式具体实施过程22
(一)实施保障措施22
(二)完善并实施教学质量保障体系26
二.课程整体设计与单元设计29
(一)本专业课程结构29
中国重汽调研
北京现代调研
调研
2015年1月18到2015年1月30日汽车专业负责人张忠哲等二人同浙江万向职业技术学院、海南职业技术学院、宁夏大学汽车工程学院、广西柳州职业技术学院、厦门职业技术学院、广东机电学院、常州交通技师学院、山东技师学院等同行院校专业就课程体系、课程内容建设、岗位能力等方面进行交流和探讨。
(三)签定校外实习基地44
六、其他制度建设45
2015级汽车检测与维修技术专业人才培养方案47
一、专业基本信息47
二、培养目标47
三、核心能力47
四、人才培养规格要求48
五、专业核心课程简介50
六、毕业要求51
为了制订新的汽车检测与维修技术专业人才培养方案,使人才培养方案能满足教育部和辽宁省教育厅课程改革的要求,满足盘锦市汽车维修企业以及省内其它市对汽车维修技术人才的实际要求,提高我院人才培养工作水平和教育教学质量。在汽车检测与维修技术专业人才培养方案制定期间,汽车检测与维修技术专业组织开展了一系列的调研。
(二)学时学分分配表30
三、考核评价31
(一)同行专家的评价31
(二)企业专家的评价31
专业人才培养方案的实施的条件、范围、流程和保障37
一、校企合作机制体制建设37
(一)组建专业教学指导委员会37
(二)与企业签订校企合作协议38
(三)组建创新技术中心39
二、校企合作制度建设39
(一)制定原则与要求39
汽车检测与维修技术
专业人才培养方案
汽车检测与维修技术专业人才培养方案调研分析1
一、调研基本内容及方式2
三、调研过程2
四、调研结果分析4
五、调研的启示9
汽车检测与维修技术专业课程体系构建调研报告13
一、调研目的13
二、调研基本情况13
三、调研结果15
(一)毕业生的职业岗位15
(二)企业对毕业生的素质要求15
1.坚持育人为本,德育为先。
高等职业学校要把社会主主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,强化学生职业道德和职业精神培养,加强实践育人,提高思想政治教育工作的针对性和实效性。重视学生全面发展,推进素质教育,增强学生自信心,满足学生成长需要,促进学生人人成才。
2.注重综合素质与能力的培养。
一、调研基本内容及方式
1.调研内容
调研内容主要是:汽车检测与维修技术专业人才需求;机械制造专业岗位;所需的知识结构;课程体系及课程标准的制定;人才培养方案的制定等内容。
2.调研方式
(1)到企业去与企业专家、相关岗位具体工作人员进行研讨,对汽车4S店进行实地考察,对本专业毕业生就业情况进行调查;
(2)同行院校汽车专业的负责人、骨干教师、实训教师座谈研讨;
2014年12月到2015年1月对往届毕业生发放问卷就课程内容与岗位能力需求,毕业生质量进行跟踪反馈。
调研过程中邀请了不同岗位的行业专家对专业的课程设置、人才培养方案征询意见。召开汽车检测与维修技术专业课程改革专业研讨会,邀请企业的人事部门负责人、经理、技术骨干、新入职员工等相关人员参与讨论,就课程体系、课程内容、实训实习要求等方面进行调研。做实地考察,对现代汽车的新工艺、新技术有了进一步的认识。与同行兄弟院校汽车部门的负责人、骨干教师、实训教师座谈,对课程体系、实习、实训内容等方面进行研讨。并对毕业生做了关于工作岗位、岗位所需的技能等内容问卷调查。在各企业调研期间,很多盘锦职院往届的毕业生,他们已经在自己的岗位上有了一定的成绩,如盘锦东风日产销售有限的售后维修和保险经理冯凯(2002级汽车业毕业生)盘锦重汽了三个部门经理旬鑫、尹浩、秦强、等。他们除了给我们在专业设置和建设上提了很多宝贵意见,还表达了对母校的怀念和美好的祝福,让我们倍感亲切的同时也意识到,要一直保持和学生的联系,关注他们的职业发展,这对我们在专业设置和了解毕业生的职业发展有很大的帮助。行业企业专家对我们初定的工作岗位给予了肯定,并强调高职到厂后现今定位为一线高级技术工人,从事都是一线实际生产任务,企业欢迎学生到企业去,希望做好一线工人的准备,吃苦耐劳。对我们提出的课程体系给与肯定,同时指出一些不足。
汽车检测与维修技术专业主要面向国内汽车维修与制造企业,为企业培养一线高素质技术技能型人才,这就要把理论知识同实践知识有机地结合起来。提高学生的专业能力。重点培养学生的专业能力,同时进行思想政治教育、文化教育,提高学生的综合素质。
3.与企业共建人才培养基地。
学校培养人才是为企业生产服务的,只有深入的校企合作才能培养出企业急需的人才。校企共建人才培养基地使校企文化相结合,有利于学生毕业后参加工厂的生产实践,使企业的新工艺、新技术能及时融入到教学中去,有利于提高学生的专业素质,毕业后能更好地为企业服务。
(2)汽车检测与维修技术专业学生职业能力要求:要求学生熟悉相关工具设备的使用方法,能够胜任汽车维护、检修、性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的高素质的技能型专门人才。
(3)具有良好的语言沟通能力、专业英语能力、协助能力和团队精神。
三、调研过程
2014年12月20日至12月30日机电工程系汽车专业负责人张忠哲、骨干教师贺兵、赵治、刘馥一行4人分别到盘锦重汽有限公司、盘锦金碧汽车改装有限公司、辽河油田成功设备修造有限公司、盘锦现代4S店、盘锦起亚4S店、盘锦英和汽车销售有限公司就人才培养方案内容、课程体系内容等方面进行调研。