2012-03-05习惯教育特色班级授牌仪式讲话

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习惯教育特色班级授牌仪式的讲话
老师们,同学们,早上好!
叶圣陶先生说:教育的最根本的目的,就是为了养成良好的习惯。

抓养成教育的关键是抓行为教育。

学校的领导、班主任、任课教师都把引导学生养成良好的习惯当成了一个最重要的工作。

经过近两年的努力,学校的养成教育初见成效:午读时间,你走进校园,学校中央挺立的的梧桐树静悄悄的,花坛里的桂花树静悄悄的,紫藤架下的长廊也静悄悄的;走进教室,学生们有的看书,有的在做着笔记,我的在做着批注……都沉浸在知识的海洋里了。

耳边流淌的是春风的低吟,春雨的浅唱,昔日的嘈杂、争吵再也没有了。

这是多么和谐的校园啊!
在课间,学生们或在花坛之间,或在绿树之下散步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、跳皮筋儿……昔日的追逐、打闹已无影无踪了。

这是多么有序的校园啊!
两人相撞,怒目相向的没有了,诚恳的道歉、真切的问候多了;校园教室,随手扔纸的没有了,俯身捡纸的多了;师生见面,形同陌路的没有了,互相亲切的问候、甜美的微笑多了;花坛之中,损花折树的没有了,浇水、除草的多了……这是多么文明的校园啊!
看着这些动人的情景,我们喜在眼里,美在心头,这都是养成教育结出的硕果啊!因为前期同学们的不懈努力,我们各个中队申报的特色项目也都申报成功了,今天,我们很高兴的请到了我们的吴校长给我们的特色班级授牌!
(授牌)
首先,让我们向以上的习惯教育特色班级表示祝贺!抓养成教育要持之以恒。

养成良好习惯不是一蹴而就的,学校要求全校师生都作长远打算。

教师,允许
学生习惯形成有个过程;学生,一步一个脚印。

师生密切配合,老师督促学生认真练、经常练,师生要持之以恒,坚持不懈。

在这次特色班级的创建中,我们发现了很多班级欣欣向荣,老师、学生个个出谋划策,同学们个个积极踊跃,人人争当先进。

一年级1班争创“排好队”特色班级,人人填写习惯养成申报表,定计划,抓落实。

一3班同学年龄小,志气高,争创高年级同学都有畏难情绪的“上好课”习惯,四项要求,十六个目标,层层分解,个个落实。

师生齐抓共管,力争人人达标。

三1班争创说好话目标,红领巾佩戴,每天检查,语言文明互相监督,一个月的检查中,说好话项目得到满分!
为了营造人人争当习惯标兵的氛围,各班的黑板报布置也独具匠心。

三2、三3班将黑板报内容和习惯评比相结合,不仅要求明确,而且更具激励意义。

四2班板报紧扣“写好字”主题,每个队员都是板报的主角,都能在板报中找到自我的身影,内容详实,翰墨飘香。

六1、六3班板报美仑美奂,整整齐齐,将要求更加细化,让班级队员熟烂于心,更易操作。

老师们,同学们,少成若天性,习惯如自然!随着养成教育的深入,文明之花一定绽放在美丽的回小校园!。