班组安全教育

班组安全教育班组安全教育的种类(一)新进人员和变换工种人员教育新调入班组的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组三级安全教育。

班组安全教育由班组长或班组安全员进行。

教育后应进行登记。

(二)全员安全教育为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想，不断提高安全意识和操作技能，除企业每年应进行一次全员安全教育和考试外。

班组每年至少应进行二次，并进行登记。

(三)复工教育凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的职工，上岗前均应结合班组情况进行安全生产教育，并进行登记。

(四)“四新”教育试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。

(五)特种作业人员教育特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外，班组还应加强对他们的日常教育，并对他们的培训和复训情况进行登记。

班组安全教育的基本内容(一)劳动保护方针政策教育劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育。

通过教育，提高政策水平和法制观念。

(二)安全技术知识教育安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。

生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。

一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。

专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。

它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。

专业安全技术教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶等方面的有关安全技术知识。

工业卫生技术教育主要有电磁辐射防护、噪声控制、工业防尘、工业防毒以及防暑降温等方面的内容。

(三)典型经验和事故教训教育典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有影响力大、说服力强的特点。

结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，具有现实的指导意义。

在安全生产教育中结合厂内外典型事故教训进行教育，可以直观地看到由于事故给受害者本人造成的悲剧，给人民生命财产带来的损失，给国家带来的不良政治影响。

使职工能从中吸取教训。

举一反三，经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以及有毒有害因素给人体带来的影响；从而有针对性地采取措施，避免各种事故的发生。

此外，还可以有针对性地开展反事故演习活动，以增强职工控制事故的能力。

班组安全教育的方法(一)组织学习安全技术操作规程结合事故案例，讲解违反安全操作规程会造成什么样的危害，启发大家进行讨论，采取什么措施才能做到安全。

要防止说教式的照本宣科、枯燥无味的就事论事，使学习流于形式。

这种学习可由班组长、班组安全员、工会小组劳动保护检查员组织，也可由班组成员轮流组织。

(二)结合安全生产检查进行安全技术教育根据日常安全检查中发现的问题，针对工人的生产岗位，讲解不安全因素的产生和发展，怎样做才能避免事故的形成和伤害。

(三)结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练安全教育一定要坚持教育与操作实践相结合。

例如，岗位练兵、消防演习等。

这样，用理论指导实践，实践反过来又推动理论的提高。

(四)结合职工思想动态进行安全教育职工思想教育方法要讲究科学性。

要抓住职工思想容易波动、情绪不稳定的时机，对症下药，深入细致地做好思想教育工作。

在抓职工思想教育时，应着重抓好以下十个环节：1．新进人员上岗，病假人员、伤愈人员复工和调换工种人员；2．职工精神状态、体力、或情绪，出现异常；3．抢时间，赶任务和职工下班前夕；4．领导忙于抓生产或处理事故；5．职工受表扬、奖励、批评或处分；6．工资晋级、奖金浮动、住房分配、工作变动；7．职工遭受天灾火祸；8．节假日前后(包括节假日加班)；9．重点岗位、重点操作人员；10．发生事故后。

(五)订立师徒合同，包教包学让有经验的老工人带徒弟，言传身教，这是传授安全技术的有效方法。

关键是要选择政治思想好、业务技术精、安全素质高、责任心强、作风正派、经验丰富的师傅担任。

(六)开展安全竞赛和安全奖惩在班组中开展安全竞赛、创无事故记录活动等，并给予适当奖惩，是促使职工实现安全生产的一种有效手段，也是安全教育的一种基本方法。

(七)采取多样化的教育正确的认识往往需要多次反复，不可能一次完成。

要树立“安全第一”的思想，绝不是一日之功，需要进行长期的、重复的教育才能见成效。

但在重复教育中，要力求形式新颖，晓之以理，动之以情，寓教于乐。

经常采取一种形式的教育，从心理上就易产生反感和“抵制性”，没有“激励性”。

为了使教育达到良好的效果，必须多样化。

一般可采取学习班讲课、安全演讲会、研讨会、安全技术讲座、安全知识竞赛、班前班后会、事故分析会、安全活动日以及安全展览、黑板报、广播、电视、电影、文艺演出等形式进行宣传教育。

化工工人实现安全操作应把握的应知应会要点化工工人是化工生产最直接的参与者，一个企业的安全形势如何，在很大程度上取决于该企业化工操作工的整体安全技术素质，取决于岗位职工对本岗位应知应会要点把握的如何。

就化工生产岗位（班组）而言，笔者以为，欲实现安全操作，岗位（班组）职工至少应把握好如下的应知应会要点。

1）本岗位、本班组物料的理化性能，以及受到冲击或发生异常反应时可能产生的后果与紧急处理措施。

2）本岗位、本班组的物料毒性与作业场所的最高允许浓度，以及为防止其超标应采取的安全技术措施。

3）本岗位、本班组原材料和燃料的技术规格、要求混入其它杂质后可能导致的后果及其处理措施。

4）作业现场可能潜伏的粉尘爆炸性危险及其预防和处理措施。

5）本岗位作业场所及其附近有哪些无法移去的可燃性物质，生产中为防止其燃烧应采取何种预防措施。

6）生产过程中可能产生的各种危险性副产物，以及为防止其产生应采取的预防措施。

7）连续化生产中，一种或一种以上的原料无法及时进入反应装置时可能导致的后果及其预防或补救措施。

8）各种物料（原材料、产品、半成品）贮存过程中的稳定性如何，是否会出现自燃、自聚或自身分解现象，为杜绝上述现象需要采取的预防或补救措施。

9）作业现场目前设置的防尘、防毒、防爆或消防设施有哪些，这些设施的日常维护和使用要点各是什么。

10）误操作时可能潜伏的各种危险，工艺指标接近既定的上下限时可能导致的各种后果，以及为防止上述现象的出现应采取的预防或处理措施。

11）生产系统运行异常时可能产生何种可燃或可爆性混合物，如何预防或紧急处理。

12）对接近闪点的操作，应采取何种防范措施。

13）正常状态或异常状态下各有什么样的反应速度，如何防止异常温度、异常压力、异常反应、混入杂质、流动阻塞、跑冒滴漏等异常现象的出现。

发现上述现象后，需要采取何种紧急处理措施。

14）风机、泵、搅拌器等各种转动设备发生故障时可能导致什么后果，其预防和紧急处理措施有那些。

15）运行中的设备或管道堵塞时会导致何种后果、如何预防或紧急处理。

16）生产系统外部发生火灾时，将使装置内部处于何种危险状态，如何紧急处理。

17）本岗位各种设备的安全装置有哪些，其维护要点是什么。

18）岗位上的玻璃视镜、玻璃液面计、各种法兰连接处及其它装置的破损或连接不紧密时将会泄漏出何种物料，其紧急处理措施有哪些。

19）生产中的各种液位计、指示仪表、记录装置等仪器仪表在显示或记录不准确时将会导致何种后果，其预防、改进或紧急处理措施有哪些。

20）生产系统中的部分仪器仪表发生故障时，如何确保生产系统继续安全平稳运行。

21）本班组、本岗位各种事故预案的要点有哪些，各种事故预案在何种情况下实施及其具体实施程序是什么。

化工厂工作中的安全注意事项第一，认定所有化学品都有毒（我最讨厌有人问这个有没毒，那个有没毒的，糖吃多还有问题呢，别说这些化学品了）；所以对任何化学品要有一定的警惕心里，接触前后，都有必要询问有关技术人员了解它的化学物理特性，做到心中有数。

第二，如果到现场，或者做一线，那就更需要对产品化学毒性有所了解，严格按照操作规程来进行操作，争取做到零失误！不懂的地方千万不要想当然，否则害人害己；不要忽视一些小的操作失误，或许你认为这应该没问题，但是你要知道，一万次操作只需要一次出问题就可以毁了你。

任何你认为它可能发生的事，它就会发生！第三，在化工厂内，切忌好奇！听到奇怪的响声，看到奇怪的现象，除非你是专业人员，否则要强忍你的好奇，首先告诉相关管理技术人员，然后有多远走多远，事后再了解详情也不晚。

做英雄也量力而行。

第四，闻到或接触到化学品，不必慌张。

一般接触到化学品都可以先用大量水洗，然后征求意见，就医；闻到异味以后，立刻往上风头走，呼吸到新鲜空气即可，严重的就就医，吸氧。

安全工作应从源头抓起质量是企业的生命，安全生产更是企业的第一生命。

尤其是我们石油企业安全生产更是重中之重,如何正确处理好安全与生产、安全与质量、安全与效益、安全与速度是企业管理水平的高度体现，所以说安全是“天”、是“政治”、是最大的“效益”，是职工的“票子”，是领导的“帽子”、生命与健康高与一切，保障员工生命安全和企业生产经营的顺利进行。

因此，作好安全环保工作是我们各级领导的第一要务。

“安全第一，预防为主”是党和国家的一贯方针，自新中国成立以来，党中央、国务院便提出了“安全第一，预防为主”的安全生产方针。

随着改革开放和经济的高速发展，安全生产越来越受到重视。

党中央、国务院高度重视安全生产工作，要求各级党委和政府及企业把安全生产摆到重要日程上，加强领导，采取有力措施，预防和遏制重大、特大事故，减少人民群众生命安全和财产损失，促进经济发展，维护社会稳定。

《安全生产法》第三条明确规定“安全生产管理，坚持安全第一，预防为主的方针”。

一、解析职工的不安全心理，增强员工的安全意识据发达国家一份资料统计表明，交通事故中单纯人的因素占57%，人与环境因素的合成占3%，这一数据的表明，造成事故发生的主要原是人的不安全行为，。

杜邦公司200多年的安全管理经验明确认定：引发事故的根源，96%来自与人的不安全行为。

综观我们石油企业，有哪起事故不是人为造成的呢？人的行为是受意识支配的，意识又是人的心理反应。

因此，事故与人的心理意识和行为有着密切的关系，也就是说，人有什么样的心理都会在行动中体现。