科学02
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小学第二学期高效课堂教学达标检测题(二)m
五年级科学
一、科学小知识
1. 辨一辨(正确的在括号内打“√”，错误的打“×”)
(1)纸的承受能力只与它的厚度有关。
( )
(2)抗风抗震是现代人与古代人造房时都应考虑到的问题。
( )
(3)蛋壳虽然又轻又薄，却可以承受较大的承重力。
( )
(4)由于门、窗的结构是四边形，所以四边形的结构最稳固、结实。
( )
(5)屋顶上铺的石棉瓦是波浪形的，这主要是为了增强其抗弯曲能
力。
( )
(6)根据桥的作用，我们可以将桥分为平板桥、拱桥和吊桥三类。
( )
(7)我们将铝材或钢材做成“L”、“T”形，主要是为了节省材料。
( )
2. 选一选(只有一个正确答案)
(1)乌龟不怕重压，这主要是因为乌龟壳( )。
A.很硬
B.太厚
C.是球形的
(2)要使不稳定的结构变得稳定，我们最好采用的方法是( )。
A.更换材料
B.加固连接点
C.增加横梁使之分解为几个三角形
(3)关于吊车起重臂中的三角形结构，下列说法错误的是( )。
A.可以节省用料
B.只是为了美观
C.为了牢固、稳定
(4)要测试多个蛋壳的承重力，下列做法错误的是( )。
A.蛋壳切口尽量平直
B.蛋壳破口处用胶带整固
C.重物放在蛋壳的什么位置都可以
(5)被称为“钢铁巨人”的埃菲尔铁塔，其结构属于( )。
A.实心
B.框架
C.薄壳
二、科学小实验。
3. 请你根据课堂实验，回答下列问题。
(1)在利用A4复印纸、红砖等重物，研究物体的形状与承受力的关系时，
我们需要改变的量是( )，控制不变的量是( )、
( )、( )等。
(2)在实验操作过程中，我们应该注意什么？(至少2点)
4.在比较不同桥的承重能力时，小刚一组做了下图中的实验。
其中，图一是( )桥；图二是( )桥；图三是( )桥。
⑴在比较三座桥的承重能力时，必须把( )放在桥
的中央，看看哪一座桥被压塌。
⑵通过实验，小刚发现( )桥最不牢固，这说明桥梁的
承重能力与( )有关。
三、科学小实践。
5.我们周围的物体，有些是根据改变形状增大承受力的原理设计的，请你根据所学知识，举出三例。
6.课堂上，我们选择适当的材料，设计并建造了一座房子，那么在造房子时，我们应考虑哪些因素呢？(至少两点)
图一 图二图三。
