第一学期计划精选.

学年度第一学期学校工作计划指导思想以"三个代表"重要思想为指导，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，牢固树立质量意识和目标意识，努力造就一支师德高尚，师能过硬，师风正派的教师群体，育有理想的人，育现代文明人，育有素质的人，育有特色的人，促进学校教育的均衡发展，开创学校工作新局面。

工作思路1、以活动为载体，弘扬师德；着力抓文明行为习惯养成教育，为学生未来人生奠基。

2、围绕“三个一”扎实推进教学工作。

“一个轴心”：教学质量更加优秀；“强化一个重心”：规范教师教学行为；“打造一个品牌”：英语学科形成特色3、进一步强化教学研究制度，规范教研组建设，通过各种形式的研讨活动提高课堂教学效率。

4、进一步增强校本教研的力度，加强新课程理论的学习制度。

用新课程理念统领自己的教育教学行为，从而提高认识，转变观念，促进教师专业化水平的发展，以适应新课程的需要。

主要措施一、立师德、强师能、兴师风1、继续坚持每周一政治学习制度，并开展相关的活动。

组织教师系统学习有关政治理论，政策法规，特别加强师德典型事迹材料的学习，每次学习做到有时间、精选内容、有主讲人，有记录。

学后联系实际谈体会、搞活动，以此增强教师的责任意识、奉献意识、竞争意识、创新意识。

2、强化示范作用，增强向心力。

“一名党员、一面旗帜”，每位党员都要发挥其先锋模范带头作用，吃苦在前，享乐在后，廉洁从教，不损人利己，以权谋私，做师生的榜样。

不做有损党的形象的事，爱师爱生，乐于助人，甘于奉献，无愧党员。

3、强化监督功能，搞好“三评促教”工程加强师德评估，规范教师言行，学校实行家校联系制度，实施校长接待日制。

定期召开家长会，定期召开学生座谈会，反映教师的教育教学情况，定期召开教师会，反映教师对学校管理的看法。

积极开展师德评估工作，做到已评促教、以评促德。

真正做到扎实有效。

4、强化师表工程在教师中继续开展“三比三爱”活动：爱职业、比修养、爱学校、比奉献、爱学生、比实绩。

对教师进行形象教育，爱心教育。

塑造“思想进步，业务精湛，敬业奉献”的良好教师形象。

5、以活动为载体，弘扬师德学习名师事迹，开展“学英模、见行动”活动，举行“反思自我、完善自我、展现自我”活动，结合庆国庆，开展“我为国旗添光彩”演讲比赛，我们还将在教师中开展“我的教育生活大盘点”教育事迹回顾展示活动等等。

以此弘扬师德，树立正气。

二、突出重点，扎实开展生活德育活动（一）着力抓文明行为习惯养成教育，为学生未来人生奠基养成教育其影响深远，利民利国、利人利己，我校将着力培养学生良好的道德习惯、学习习惯、生活习惯、养成努力学习、艰苦朴素、孝敬长辈、关心集体、文明守纪、爱护公物、诚实守信的良好品德。

培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力。

为此德育工作不搞花架子，不空喊口号，将做一些实实在在的工作。

1、制定“文明行为习惯养成教育”活动方案，2、发出“我与文明同行”倡议书。

3、文明礼仪知识竞赛。

4、举行“我与文明同行”征文、演讲及主题班会比赛活动。

5、通过评选文明办集体。

文明学生活动，教育学生争当文明人，争做文明事；6、开展小学生一日常规示范表演活动。

教育学生懂得文明行为习惯养成非一日之功，需持之以恒、不懈努力。

（二）关注留守儿童教育，实施教育均衡化为搞好留守儿童教育工作，我校将做以下几方面工作：1、建立健全组织，确保工作到位。

2、建立留守儿童登记表，做到心中有数，有的放矢的制订计划。

3、制订帮扶计划，明确结对帮扶人员。

4、调查了解帮扶情况，进一步指导帮扶工作。

5、展示帮扶成果。

6、总结表彰四、全面落实“五严”规定，立足课堂，提升教学质量1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，杜绝“教学两张皮”现象，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间，按时清校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导、集体听评课活动进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。

各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

教导处将对重点学科进行跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。

本学期将采取多种方式对学生的学习成绩进行相应的评价，并做好质量分析，对调研的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

要扎实抓好各科学习困难生的转化工作，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学，要花大力气提高合格率与优秀率，特别是合格率。

3、组织各类有意义的活动，丰富学生课余生活：（1）五、六年级“英语王”争夺赛；（2）三、四年级学生英语口语测试；（3）一、二年级写字验收，（4）一、二年级口算竞赛；（5）学生实验操作、实验设计比赛；五、以师能建设为突破口，务实开展教学研究活动（一）加强学习，增强学识底蕴1、大兴学习之风，把学习作为个人的一种生存方式。

各校要继续实施“让读书成为一种习惯”实施方案，巩固和提高读书活动成果，并全面组织教师的培训学习。

每个教师要认真阅读各种各样的书籍，特别是有关新课程方面的书籍，做好读书笔记，写好读书心得。

2、每周利用例会时间进行1小时时间的集中学习，系统提高。

主要进行“四读”：一读课标精神；二读理论专著；三读名著经典；四读报纸杂志。

达到共同促进、共同提高的目的。

对于学校派出去参加各级各类培训的教师，回校后必须写一份汇报材料，上一节汇报课或举办一场讲座。

3、每月进行一次学习交流活动。

围绕主题展开探究，促使教师在实践中发现问题、研究问题、解决问题，提高教学实践能力。

（二）狠抓校本研究。

1、抓好教研组的工作实施力度。

继续把教研组建设作为校本教研工作的基础工程来抓。

教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

本学期，教研工作重点是抓课型研讨，语文如拼音课、写字课、精读课，数学如概念课、计算课、应用题课、几何知识课。

在开展过程中可继续以“磨课”的形式，要求教师在教研中做到多讨论、多积累、多听课、多评课、多反思、多想办法、多撰写论文、多总结经验。

2、确定研讨重点。

重点是：第一，三维目标如何在课堂教学中进行有效的落实。

第二，新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式如何在课堂上真正得以体现。

第三，如何创设有效的活动化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

（三）构建平台，提高队伍素质1、创设激励机制，加强骨干教师（学科带头人）的管理与培养，促进骨干教师、学科带头人脱颖而出；要通过开展优质观摩课评选及优秀教师课堂教学展示等活动，为骨干教师的成长提供展示平台和成长环境。

2、提高教师整体素质。

要广泛开展多形式的互听互教互评活动，形成名师带动、教师互动的局面，努力提高教师适应新课程的能力。

六、依法治校，依法办事，构建和谐为了学校的长治久安，我校的德育工作将通过学法、知法、懂法、守法这一系列程序使管理者、教育者、受教育者都能遵纪守法，做到校园、周边安全无隐患。

1、健全组织，增强意识学校建立健全组织网络，设立法制工作领导小组、综合治理工作领导小组、做到组间互容、组内明确分工。

事事有人做，件件抓落实，人人达目标。

2、方法得力，措施到位（1）组织师生学习有关法律法规文件如：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》等法律条文。

（2）加强行风建设的组织领导，领导带头廉洁奉公，不谋私利。

（3）严格执行收费规定，不乱收费。

（4）端正校风、严肃校纪，严禁教师搞有偿家教，严禁体罚及变相体罚学生。

严禁以各种形式向学生托销物品，违者必究，严肃查处。

主要工作安排八、九月份：德育：1、制定德育工作计划2、健全各种组织3、表彰先进教师，宣传典型事迹4、庆祝教师节5、在学生中开展法制教育系列活动6、文明行为习惯养成教育活动教学：1、课务分工2、学生分班3、学生报到注册4、外转学生考查编班5、制定、审核、施行各学科教学计划6、对教师备讲批辅提出具体要求7、检查各班“四表”上墙情况8、全方位督查学初伊始课堂教学情况，做好总结、反馈9、英语教师口语演讲比赛10、六年级语文知识积累调研11、教育教学专项调研教研：1、召开教研组长会议：部署学期教研工作。

2、组织部分年级教材培训。

3、新教师课堂教学情况调研；4、征集节日文化活动方案。

5、语文、数学集体备课十月份：德育：1、庆祝国庆2、巡展教师事迹，出一期教师风采3、文明行为习惯养成倡议活动4、开展“保护环境，从我做起”活动5、举办法制讲座6、撰写学法体会教学：1、组织学校一、二年级计算能力调研。

2、汉语拼音过关验收。

3、四年级除法计算阶段调研。

4、三年级英语字母教学调研。

5、教育教学专项调研。

教研：1、语文教学专题讲座。

2、听课：了解新教师业务素质。

3、数学专题研讨活动。

4、教学技能竞赛5、校级课堂教学观摩。

6、英语、技能科集体备课十一月份：德育：1、检查文明行为习惯养成教育情况2、表彰文明班级、文明学生3、巡展文明班级、文明学生事迹4、自主管理经验介绍5、交流关爱问题学生的经验6、强化“知心话吧”、“心灵驿站”育人功能教学：1、学科阶段教学情况调研、总结、分析。

2、对薄弱环节进行跟踪调研。

3、三年级乘法计算阶段调研。

4、四年级英语教学调研。

5、信息技术操作模拟训练。

6、教育教学专项调研。

教研：1、教学光盘运用心得交流会。

2、数学教学专题讲座。

3、读书笔记督查评比十二月份：德育：1、检查家校联系情况2、开展一日常规示范汇报活动3、进行爱国主义教育系列活动4、全面开展“三评促教”活动教学1、五、六年级英语教学调研（“英语王”争夺赛）。

2、四年级数学操作能力调研。

3、学生实验操作。

4、五年级语文知识积累调研。

5、中高年级学生乐理知识模拟训练。

6、教育教学专项调研。

教研：1、语文科优质课评选。

2、数学科优秀教学设计评选。

3、教师听课检查；4、数学、英语课堂观摩；5、英语说课竞赛一月份：德育：组织综合成果展示活动教学：1、三、四年级语文知识积累调研。

2、编排复习课表。

3、各学科期末检测、质量分析。

4、期末工作扫尾5、评定教学工作先进个人教研：1、撰写经验总结或论文；2、资料归档及其它有关工作；3、学期教研工作总结。