自考社会调查原理与方法复习多选题

自考"社会调查原理与方法"复习多选题第二部分是多项选择题（共240计）1、社会研究的三种研究方式：A：社会调查研究；B：实验研究；C：文献研究；2、社会调查研究在理论和实践中的主要作用是：A：感知；B：描述；C：解释；D：预测；3、要坚持理论和实践相结合的原则，就是要防止两种倾向：A：经验主义；B：教条主义；4、社会调查研究的方法体系包括三个层次，即：A：层次的方法论；B：中间层次的基本方式；C：低层次的具体方法；5、在方法论问题上，西方社会科学家两种对立的认识即：A：实证主义；B：人文主义；6、迄今为止的社会调查分为四大类，即：A：行政统计调查；B：社会问题调查；C：民意调查和市场调查；D：研究性调查；7、作为美国社会学的芝加哥学派的研究者有：A：托马斯；B：兹纳涅茨基；C：帕克；8、从20世纪六七十年代开始，进一部发展的实地调查方法是：A：现场观察；B：主观洞察；9、从历看，社会调查作为一套系统的社会研究方法与近代密切相关的是：A：社会科学；B：社会实践；10、社会调查研究与日常观察有什么不同：A：社会调查研究是在一定的理论指导下，有目的的、有计划、有系统地了解社会现实。

B：社会调查研究必须对所观察到的现象作科学的解释。

C：社会调查研究必须依据科学的方法和程序，以经验事实和逻辑法则为依据。

11、社会调查研究的基本方式包括：A：抽样调查；B：统计调查；C：个案调查；12、在关于方法论的描述中，属于人文主义方法论有：A：个体主义方法论；B：微观的实地研究；C：主观理解法；13、17世纪末至20世纪初，近代社会调查中实用性比较强的是：A：行政统计调查；B：社会问题调查；14、19世纪以来，把社会调查引入社会政治领域，试图改造社会的社会思想家有：A：傅立叶；B：圣西门；C：孔德；15、被称为"经验社会学之父"的社会统计学家是：A：凯特勒；B：布恩；1、19世纪末20世纪初进行的比较的社会调查有：A：法国黎普莱的家庭调查；B：霍华德的监狱调查；C：德国恩格尔的家什调查；D：美国春田调查；2、中国最早的两次较系统的社会调查是：A：美国传教士伯吉斯主持的"北平305名洋车夫生活状况调查"。

B：清华大学教授陈达对北平海淀居民和清华校工所做的生活状况调查。

1、18、20世纪二三十年代，当时中国比较的调查论著有：A：陈达《社会调查的尝试》；B：李景汉《定县社会概括调查》；C：陈翰笙《中国地主和农民》；2、解放后，中国进行了四次人口普查，分别是哪一年：A：1953年；B：1964年；C：1982年；D：1990年；3、20世纪二三十年代，中国建立了专门从事社会调查研究的机构，其影响比较大的有：A：陶孟和、李景汉北京社会调查所；B：陈达的国情调查所；C：陈翰笙的社会科学研究所；4、毛泽东在二三十年代，为了解决中国革命的理论的策略问题，进行的社会调查主要有：A：《湖南农民运动考察报告》；B：《寻乌调查》；C：《兴国调查》；D：《才溪乡调查》；5、社会调查根据调研任务的性质，可以分为：A：理论研究；B：应用研究；6、在自然科学中，划分为应用研究和基础研究，介于两者之间的称为：A：开发性研究；B：发展性研究；7、依据调查对象的范围可将调查研究划分为：A：普查；B：抽样调查；C：典型调查；D：个案调查；8、作为探索性研究的先导性研究包括三个部分：A：实地考察；B：请教专家；C：查阅资料；9、对社会现象的描述应注意两个方面即：A：描述的准确性；B：描述的概括性；10、纵贯研究的主要类型有：A：趋同研究；B：同期群研究；C：追踪研究；D：回朔研究；11、实地研究的主要类型有：A：参与观察；B：个案研究；C：蹲点调查；12、统计调查并不限于发放问卷式的调查，还可以采用的方式：A：电话询问；B邮寄问卷；13、对社会调查研究进行分类的目的是：A：从已经进行的各种具体的调查研究当中归纳出一些类型。

B：通过对各种类型的优点和缺点的分析来对以往的调查经验进行总结。

C：依据对各种类型的特点和适用的认识，指导今后的调查研究。

D：通过对各种类型的认识来系统地学习和掌握社会调查研究方法。

14、调查城市居民对物价上涨的态度，属于：A：应用性研究；B：解释性研究；15、抽样不同的企业来调查所有制形式与工人的生产积极性之间的关系，属于：A：理论性研究；B：解释性研究；C：抽样调查D：企业调查；16、在一项描述性研究的调查方案当中，应该首先明确以下几个问题：A：描述的主题；B：调查范围与对象；C：描述的时间范围；D：是作总体还是分类描述；E：描述目的；17、在现代社会研究当中，统计调查与实地研究两种方式反映的区分是：A：实证主义方法论与人文主义方法论；B：自然科学方法与人文科学方法；C：定量方法与定性方法；D：问卷调查与个案研究； E：整体主义方法论与个体主义方法论；18、下面属于统计调查的特征有：A：结构化观察与访问；C：大量样本；D：民意测验；19、下面属于实地研究的特征有：A：定性分析；B：蹲点调查；C：问卷调查；20、科学研究由两个逻辑推理过程构成即：A：归纳；B：演绎；21、演绎推理出一些具体理论的依据的出发点是：A：一般理论；B：普遍法则；22、演绎推理最常用的推理规则是演绎三段论，它所推导出的结论即：A：大前提；B：小前提；23、社会调查研究的一般程序可以划分为四个阶段：A：准备；B：调查；C：研究；D：总结阶段；24、一项研究成功的基本保证是资料的：A：客观性；B：准确性；25、归纳推理的过程是：A：由感性上升到理性；B：由个别到一般；C：由具体到抽象；D：由特殊到普遍；E：从事实到理论结论；26、在研究中，如果调查结果与推理的结论相矛盾，产生这种矛盾的原因是：A：演绎推理的大前提是错的；B：演绎推理的小前提是错的；27、研究阶段的主要任务有：A：统计分析、检验；B：理论分析；C：检验整理资料；28、为了获得真实可靠的资料，应该注意几个问题：A：获得支持与协助；B：熟悉环境；C：采取有效调查方式；D：采取科学研究方式；29、生活调查的具体方式有：A：问卷法；B：测验法；C：座谈法；30、生活学家默顿指出，研究在发展和形成理论方面发挥四种功能即：A：创造理论；B：改进理论；C：反思理论；D：澄清理论；1、把社会调查报告中的研究成果应用到实践领域或理论领域的方式主要有：A：公开出版；B：学术讨论与交流；C：政策论证；D：内部简报和汇编；2、在实地研究中，可以得到那些资料：A：定性资料；B：观察、访问记录；C：个人档案；D：会议记录和文件；E：研究者的主观体验和感性认识；3、属于统计调查研究设计阶段的任务有：A：确定分析单位；B：制定抽样方案；C：概念假设操作化；D：调查员的培训；4、在社会调查研究中，准备阶段的任务有两种：A：确定调查课题和研究设想；B：设计调查研究方案；5、研究设计的主要内容包括三个方面的工作：A：确定研究类型和调查方式；B：调研课题的具体化和操作化；C：制定调查方案；6、在选择一项研究课题时，需要考虑的因素有：A：必要性；B：创造性；C：可行性；D：适当性；7、为了选择和明确研究课题，需要查阅以往的：A：文献资料；B：政策文件；8、任何调查研究都应当建立在前人的研究成果的基础上，这样才能避免：A：盲目性；B：重复研究；9、图书馆和资料室可供检索的目录工具有三类：A：工具书目录；B：杂志目录；C：报刊目录10、摘录文献资料的重要方法有：A：卡片法；B：笔记法；C：复印法；11、假设中两个变量之间的关系主要有：A：相互关系；B：因果关系；C：虚无关系；12、研究假设的陈述形式主要有：A：条件式陈述；B：差异式陈述；13、作为调查内容的分析单位的属性和特征有：A：状态；B：意向性；C：行为；14、对概念的定义有两种方式即：A：抽象定义；B：操作定义；15、研究课题的来源有：A：生活疑问；B：对事物困惑；C：对政策实施没把握；D：不了解现象的联系和规律性；E：对他人的研究成果或观点怀疑；16、在调查阶段收集文献资料的主要作用在于：A：利用文献来补充调查资料；B：利用文献与调查资料相互验证；C：将文献资料作为辅助的资料来源；D：将文献资料作为主要的资料来源；E：依靠历史文献和个人文献完成调查研究；17、研究假设的主要来源有：A：研究人员以往的实践经验；B：研究人员的实地初步探索；C：理论文献；18、以下研究假设的陈述中，属于条件式的有：A：如果吸烟就可能得肺癌；B：发挥职工的积极性，才能提高生产效率；C：如果地位变化，观念也变化；19、可以作为社会调查研究分析单位的社会产物有：A：战争特点；B：国家制度；C：游行方式和规模；D：电影的主题、手法；E：不同广告的特点；20、影响调查内容选择的因素有：A：课题和假设；B：依据的指导思想和方法论；C：研究的层次；D：研究的抽象程度； E：研究解释的方式；21、在社会调查研究中，对社会现象测量由：A：性质差异；B：数量差异；22、任何测量都包含三个要素或条件是：A：测量客体；B：数字或符号；C：分配数字或符号的法则；23、不论是何种变量，它的量度都必须具有：A：完备性；B：互斥性；24、史蒂文斯1951年创立了四种类型的测量尺度：A：定类；B：定序；C：定距；D：定比尺度；25、在人们的心理测验或态度测验中对某一事物的满意程度，一般分为：A：很满意；B：比较满意；C：一般满意；D：不满意；E：很不满意；26、社会指标体系一般包括两大类即：A：社会生活；B：社会发展指标；27、我国社会指标体系一般包括：A：社会条件；B：社会结构；C：生活质量；D：社会秩序；28、指标综合的类型主要有三种：A：类型法；B：指数法；C：量表法；29、信度的类型有：A：再测信度；B：复本信度；C：折半信度；30、效度是一个多层次的概念，它有三种类型：A：内容效度；B：准则效度；C：构念效度；31、变量之间的差异包括：A：质的差异；B：量的不同；C：间断与连续区别；D：数学性质的不同；E：测量尺度的不同；32、只能作"是"或"否"这样回答的测量尺度有：A：定类尺度；B：类别尺度；C：名义尺度；33、可以进行加减运算的尺度有：A：定距；B：等距；C：区间；D：定比；E：比例；F：等比尺度；1、可以用数字和符号来表示的测量尺度有：A：定类；B：类别；C：名义；D：定序；E：等级；F：顺序；G：定距；H：定比；I：比例；J：等比尺度；2、不能作加、减、乘、除等数学运算是：A：定类尺度；B：类别尺度；C：名义尺度；3、不仅能区分事物，而且能反映社会现象在高低、大小上的差异的测量尺度有：A：定序尺度；B：等级尺度；C：顺序尺度；4、只能作加减，而不能作乘除等运算的测量尺度有：A：定距尺度；B：等级尺度；C：趋间尺度；5、20世纪六七十年代，在世界范围内掀起的"社会指标运动"，主要标志有：A：美国的社会发展纲要；B：1973、76年社会指标；C：苏欧的社会统计基本指标；D：联合国推进工作；6、对一个变量或社会现象的测量的手段和工具有：A：社会指标；B：调查指标；C：量表；D：问卷；E：访问记录；7、信度与效度的关系是，信度是效度的：A：必要条件；B：必要但非充分条件；8、近几十年来，推动抽样调查迅速推广条件是：A：电子计算机技术；B：现代统计学；9、在抽样调查中，选取样本的方法依据有两大类：A：研究任务；B：概率理论；10、在抽样单位中分别是乡、村、家庭分别称为：A：初级抽样单位；B：次级；C：终极抽样单位；11、概率抽样的种类有：A：简单随机抽样；B：等距抽样；C：分层抽样；D：整群随机抽样；E：多阶段抽样；12、在等距抽样中，抽样距离的决定是由：A：总体所含个体的数目；B：样本所含个体的数目；13、在抽样调查中，样本大小的确定要考虑的三个方面即：A：研究目的；B：总体性质；C：客观条件；14、与普查相比，抽样调查的优越性有：A：费用低；B：速度快；C：应用广；D：资料丰富；E：准确高；15、抽样调查的优越性的成立必须依据的假设有：A：部分是含于整体中；B：部分与整体相同；C：部分能为研究者提供清晰的脉络；16、抽样调查的关键在于：A：判断样本误差的大小；B：抽到精度的样本；17、抽样中常用到的概念与术语有：A：个体与抽样单位；B：研究与调查总体；C：抽样框；D：参数与统计值；E：误差；F：置信水平、区间；18、界定研究总体和调查总体，包括：A：确定对象；B：调查内容；C：分析或抽样单位；D：抽样框；19、等距抽样是简单随机抽样一个变种，它又称为：A：系统抽样；B：机械抽样；20、影响样本代表性的误差分为两类：A：随机误差；B：系统误差；21、常用的统计值和参数值有：A：平均数；B：标准差；C：相关系数；22、影响分层样本的精确度的因素有：A：分层变量；B：原则；C：数目；D：样本容量；E：总体差异性；23、以下抽样调查的方法中，属于非概率抽样的是：A：偶遇方便抽样；B：主观判断抽样；C：立意抽样；D：定额配额抽样；E：滚雪球抽样；24、由于对研究总体的结构、性质不了解而导致预测失败的有：A：美国民意测验者乔治。