Photoshop中两图片的合成----制作大头贴
兰溪市厚仁中学赵军仙
一、教学目标：
1、知识目标：
（1）掌握选择工具如套索工具的使用
（2）图像的复制
（3）图像大小的调整
（4）魔棒工具的运用
（5）美化图像
2、能力目标：
（1）能利用两张图片素材合成新的图像
（2）培养学生学习多媒体技术的浓厚兴趣
3、情感目标：
（1）培养学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力
（2）培养学生的艺术欣赏能力，提高艺术修养
二、教材内容：
1、教学重点：
（1）图像大小的调整及根据需要设置图像大小
（2）套索工具的使用
（3）魔棒工具的使用
2、教学难点：对不同图层中的素材的选取方法
三、教学对象分析：
我校是一所普通高中，高一学生电脑课较少，大部分学生平时较少接触电脑，虽然学生在初中已经学过一些知识，但绝大部分学生对于Photoshop软件进行图片处理还是很陌生，特别是对不同图层中对象的操作学生容易出错，所以大部分学生动手创作能力较弱。
高中学生思想较单纯，很容易被网络上一些不良的合成图像所迷惑，需要从旁加以指引，通过对反面例子的批判，提高学生的信息素养。
四、教学策略与教学方法：
教师在教学中演示精美典型的图片，激发学生兴趣。
教学方法可采用演示法、任务驱动法，学习方法为协作学习、小组竞争和自主探究法。
五、教学准备：网络多媒体教室、每个班级在上课前准备的同学照片、PHOTOSHOP 7.0、大头贴背景图片若干（奥运会相关素材如福娃、体育场馆、会徽等）、优秀的合成图像例子。
六、教学过程：
七、评价指标
八、教学反思：
1、计算机软件的教学主要不是让学生创作高质量的作品,而是重在培养学生学习软件的方法和探索、创新精神，重在学生的自主学习和操作，让学生带着任务去探索，明确学习的方向和目标。
2、这节课的教学任务基本完成：教师主要是指导和组织学生学习，充分调动了学生学习的积极性和主动性。
3、图像处理软件的学习还涉及美育方面的知识和素养，创作一幅美观的作品要花费较多的时间，所以有部分学生没有足够的时间将作品设计得更完美。
