经济常识第七单元商品服务市场和消费者

2008年全国统一高考大纲--文科综合Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ．考试内容一、考核目标与要求文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。

测试既反映学科和学科间的联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

据此，本大纲拟订了“文科综合能力测试”的考核目标与要求。

其中“考核目标”即综合测试的能力目标，二、考试范围（一）政治第一部分经济常识1．商品和商品经济（1）商品商品和商品经济的含义商品的基本属性商品的价值量（2）货币货币的产生和本质货币的职能通货膨胀与通货紧缩纸币的产生和发展（3）价值规律价值规律的内容和表现形式价值规律的作用2．社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济（1）社会主义初级阶段的经济制度公有制是社会主义经济制度的基础巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则公民的合法的私有财产不受侵犯（2）社会主义市场经济的基本特征市场经济的一般特征国家宏观调控的目标与手段社会主义市场经济的基本特征3．企业和经营者（1）企业是市场的主体企业及其作用公司是企业的一种重要形式国有大中型企业是国民经济的支柱股份制是公有制的主要实现形式提高企业的经济效益企业的兼并与破产（2）企业的经营者国有企业经营者的地位企业经营者的素质4．产业和劳动者（1）三大产业农业是国民经济的基础工业是国民经济的主导积极发展第三产业（2）劳动者的权利和义务劳动者的基本权利和义务扩大就业，创造更多的就业岗位劳动合同制度我国的社会保障制度5．财政税收和纳税人（1）国民收入的分配与财政国民收入的分配财政收入和支出财政的巨大作用（2）税收与纳税人税收及其基本特征我国税收的性质和作用依法纳税是公民的基本义务6．银行和储蓄者（1）我国的银行银行的产生银行的分类及其职能银行的业务和作用建立健全社会信用体系（2）公民的储蓄存款储蓄及其作用债券与商业保险7．商品服务市场和消费者（1）商品服务市场商品服务市场的内容和特点市场交易原则（2）家庭消费与消费者的合法权益家庭消费的内容树立正确的消费观依法保护消费者的合法权益8．当代世界市场和我国的对外贸易（1）当代世界市场世界市场的形成和发展世界性贸易与金融组织经济全球化外汇与汇率我国社会主义市场经济必须面向世界（2）对外贸易对外贸易的基本含义和主要内容关税我国对外贸易的方式与作用我国对外贸易的基本原则第二部分哲学常识1．唯物论马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（1）世界是客观存在的物质世界物质自然界、社会的存在及其发展是客观的人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提（2）人的意识是对客观存在的反映意识意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用意识对客观事物的反映受到多种因素的制约（3）人具有主观能动性客观规律性和人的主观能动性一切从实际出发，实事求是了解国情，立足国情（4）物质和意识的关系物质和意识的关系问题是哲学的基本问题一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点从实际出发，建设中国特色社会主义2．辩证法（1）联系的普遍性事物的联系是普遍的、客观的把握因果联系的重要性事物之间联系的多样性和复杂性整体和部分的辩证关系（2）运动和发展运动是物质的根本属性运动和发展的普遍性正确理解发展的实质要以发展的观点看问题要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维（3）规律规律规律的普遍性和客观性认识和利用规律坚持实事求是，按客观规律办事（4）坚持矛盾分析的方法坚持两分法，防止片面性承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提（5）具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面（6）内因和外因内因和外因坚持内因和外因相结合的观点（7）量变和质变量变、质变及二者之间的关系用量变引起质变的道理看问题、办事情坚持适度原则（8）事物发展的趋势事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物事物发展是前进性与曲折性的统一（9）辩证法和形而上学的对立唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题3．认识论（1）发挥主观能动性充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约（2）透过现象看本质现象与本质感性认识和理性认识真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律分析与综合相结合创造性思维、合理想像在认识中的作用（3）实践实践的基本特征实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用4．人生观和价值观（1）社会存在和社会意识的关系社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用（2）树立正确的价值观（3）个人利益和集体利益、个人和社会个人利益与集体利益的辩证统一关系发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用个人活动与社会发展相互制约、相互作用反对极端个人主义，保护个人正当利益在社会生活和经济活动中应提倡诚信（4）人生价值人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面实现人生价值的条件和途径走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义（5）理想与现实树立崇高理想正确处理理想与现实的关系（6）社会实践人民群众是实践的主体，是历史的创造者相信群众，依靠群众，群众利益高于一切在改造客观世界的同时改造主观世界在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一第三部分政治常识1．我国的国家制度（1）我国的国体国家的性质和职能我国的人民民主专政我国的国家职能（2）我国的根本政治制度国家政权的组织形式我国的人民代表大会制度人民代表的法律地位、权利和义务我国的国家结构形式“一国两制”的含义、内容和意义（3）我国的国家机构国家机构及其组织体系我国国家机构的设置我国国家机构的组织和活动原则依法治国（4）我国公民与国家国家依法保护公民的政治权利和自由公民应履行维护国家利益的义务公民在法律面前一律平等公民的权利和义务的统一个人利益和国家利益的关系2．我国的政党和政党制度（1）政党与政权政党的特征政党和国家政权的关系当代政党制度的类型和作用中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（2）中国共产党的性质和地位中国共产党的性质中国共产党的领导地位中国共产党对国家的领导方式（3）加强党的领导，改善党的领导全面加强和改进党的建设坚持党的基本路线贯彻“三个代表”重要思想3．我国的民族和宗教（1）我国是统一的多民族国家民族的基本特征我国处理民族关系的基本原则我国的民族区域自治制度（2）我国的宗教政策宗教的本质和社会作用我国的宗教政策树立科学的世界观，反对封建迷信4．国际社会和我国的对外政策（1）当代国际社会国际关系及其决定因素主权国家及其权利联合国及其他国际组织国际法的概念和作用（2）当今时代的主题和平与发展是当今时代的主题世界多极化在曲折中发展当代国际竞争的实质（3）我国的对外政策独立自主的和平外交政策我国外交政策的基本目标和平共处五项原则坚持对外开放，加强国际交往是我国的基本国策第四部分时事政治1．年度间国内外重大时事(2007年4月至2008年3月) 2．中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策（二）历史第一部分中国古代史一、先秦1．夏、商、西周的更替和制度（1）夏朝的建立；（2）商朝的兴衰；（3）武王伐纣和西周的分封制；（4）国人暴动和西周灭亡；（5）井田制和分封制2．夏、商、西周的社会经济（1）农业和畜牧业；（2）青铜铸造为代表的手工业；（3）商业交通和城市3．春秋战国纷争和民族融合（1）诸侯争霸和兼并战争；（2）民族融合4．春秋战国时期的社会经济和社会变革（1）农业、手工业、商业和城市；（2）土地所有制的变迁；（3）春秋战国时期的改革和变法5．先秦时期的文化（1）老子和孔子；（2）百家争鸣；（3）文学和艺术；（4）天文和物理；（5）扁鹊二、秦汉1．秦朝建立统一的多民族的中央集权国家（1）秦朝的统一；（2）中央集权制度的建立；（3）秦末农民战争2．两汉时期的政治经济制度（1）郡县制与封国制的并存；（2）察举制；（3）编户齐民3．两汉时期边疆各族的发展和民族关系（1）匈奴的兴衰；（2）张骞通西域；（3）西南夷与百越4．两汉时期的对外关系（1）与朝鲜的关系；（2）与日本的关系；（3）与西亚、欧洲的往来；（4）丝绸之路5．秦汉时期的文化（1）科学技术；（2）哲学与宗教；（3）史学与文学；（4）雕塑与绘画三、三国、两晋、南北朝1．三国、两晋、南北朝时期的社会经济（1）江南经济的发展；（2）北方农业的恢复与发展；（3）手工业的发展；（4）商业的发展与社会生活的变化2．三国、两晋、南北朝时期的文化（1）科学技术；（2）道教与佛教；（3）唯物论思想家；（4）文学和艺术四、隋唐1．隋朝的兴衰与唐朝前期的政局（1）隋朝的建立与统一；（2）两都的兴建和大运河的开凿；（3）隋炀帝的暴政和隋朝的灭亡；（4）唐朝的建立与“贞观之治”；（5）武则天的统治；（6）“开元之治”2．隋唐时期的政治制度和经济制度（1）三省六部制；（2）科举制；（3）府兵制与募兵制；（4）租庸调制；（5）两税法3．隋唐时期的社会经济（1）农业；（2）手工业；（3）商业和城市与社会生活4．隋唐统一多民族国家的发展（1）突厥；（2）回纥；（3）靺鞨；（4）南诏；（5）吐蕃5．隋唐时期的对外关系（1）和新罗的交往；（2）和日本的交往；（3）和东南亚、印度半岛各国的交往；（4）和中亚、西亚、欧、非各地的交往6．隋唐时期的文化（1）科学技术；（2）文学和艺术五、五代、辽、宋、夏、金、元1．北宋的建立和中央集权制度的加强（1）北宋的建立和分裂局面的结束；（2）中央集权的强化；（3）科举制的发展2．北宋中期的社会危机和改革（1）北宋中期的社会危机；（2）庆历新政与王安石变法3．辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战（1）契丹的兴起和建国；（2）宋辽的和战；（3）西夏的建立；（4）宋夏的和战4．金的建立和宋金的和战（1）金的建立；（2）辽和北宋的灭亡；（3）南宋初年的抗金斗争；（4）宋金对峙局面的形成5．蒙古的兴起和元朝的建立（1）蒙古的兴起；（2）忽必烈建立元朝和统一全国；（3）统一多民族国家的发展；（4）行省制度和宣政院的设立（5）元朝的灭亡6．五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化（1）科学技术；（2）理学和史学；（3）文学六、明、清（鸦片战争以前）1．明朝的建立和专制制度的加强（1）明朝的建立和君主专制的加强；（2）《大明律》和特务统治的加强；（3）八股取士；（4）靖难之役和营建北京2．明朝中后期的政局和明末农民战争（1）明朝中后期的政治危机；（2）明末农民战争3．清朝的建立和专制主义中央集权的强化（1）满洲的兴起和建国；（2）清军入关和统一中国；（3）议政王大臣会议和军机处；（4）文字狱4．明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽（1）一条鞭法和摊丁入亩；（2）农业；（3）手工业；（4）商业；（5）资本主义萌芽；（6）对外贸易5．明清时期统一多民族国家的发展（1）和蒙古、新疆地区的关系；（2）和西藏地区的关系；（3）改土归流；（4）台湾府的设置；（5）清朝的疆域6．明清时期的对外关系和反抗外来侵略的斗争（1）郑和下西洋；（2）戚继光抗倭；（3）葡萄牙殖民者租占澳门；（4）郑成功收复台湾；（5）雅克萨自卫反击战7．明清时期的文化（1）科学技术；（2）进步的思想家；（3）明清小说；（4）类书、丛书的编纂；（5）西学东渐第二部分中国近代、现代史一、中国近代半殖民地半封建社会的开端1．鸦片战争（1）鸦片战争前夕的中国和世界；（2）英国走私鸦片和中国的禁烟运动；（3）鸦片战争的过程2．鸦片战争的影响（1）《南京条约》及其附件、《望厦条约》和《黄埔条约》；（2）半殖民地半封建社会的开端3．第二次鸦片战争（1）英法发动侵略战争；（2）《天津条约》和《北京条约》；（3）俄国侵占我国北方大片领土；（4）第二次鸦片战争的影响；4．太平天国运动（1）太平天国运动兴起的原因；（2）金田起义和定都天京；（3）《天朝田亩制度》；（4）太平天国的全盛时期；（5）《资政新篇》；（6）天京变乱与重建领导核心；（7）太平天国的防御战；（8）太平天国运动的失败5．新思想的萌发二、中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成1．洋务运动（1）洋务派与顽固派；（2）洋务运动的兴起和发展；（3）洋务运动的效果2．中国资本主义的产生（1）中国民族资本主义工业的兴起；（2）早期的民族资产阶级和无产阶级3．甲午中日战争（1）战争爆发的背景；（2）战争的经过和李鸿章的避战求和政策；（3）《马关条约》及其影响；（4）三国干涉还辽和台湾人民的反割台斗争4．戊戌变法（1）戊戌变法的背景；（2）康、梁的维新思想；（3）维新派和顽固派的论战；（4）百日维新；（5）戊戌政变；（6）戊戌变法的历史意义和教训5．义和团运动和八国联军侵华战争（1）义和团运动的兴起和发展；（2）八国联军侵华战争；（3）《辛丑条约》和半殖民地半封建社会的形成三、资产阶级民主革命和清朝的灭亡1．中国同盟会的成立和革命形势的发展（1）同盟会的成立；（2）同盟会的三民主义纲领；（3）“革命派”与“保皇派”的论战；（4）革命党人发动的武装起义2．清朝政治危机的加深和辛亥革命的爆发（1）清政府的“新政”和“预备立宪”；（2）武昌起义和湖北军政府的成立3．中华民国的建立和清朝的灭亡（1）“严守中立”和“南北议和”；（2）南京临时政府和《中华民国临时约法》；（3）袁世凯篡夺革命果实；（4）辛亥革命的功绩和教训四、北洋军阀的统治1．北洋军阀统治的建立和护国运动（1）袁世凯专政与称帝；（2）“二次革命”；（3）“二十一条”；（4）护国运动2．中国民族资本主义的进一步发展（1）中国民族资本主义发展的背景；（2）民族工业短暂的春天；（3）无产阶级的壮大五、新文化运动和中国共产党的诞生1．新文化运动（1）新文化运动的背景及其兴起；（2）新文化运动的内容2．五四运动（1）五四运动爆发的背景；（2）五四运动的经过3．中国共产党的诞生（1）马克思主义的传播；（2）中国共产党的成立；（3）民主革命纲领的制定；（4）工人运动的高潮4．国民革命运动的兴起（1）第一次国共合作的实现；（2）北京政变；（3）孙中山北上和国民会议运动；（4）五卅运动；（5）广东革命根据地的巩固5．国民革命运动的发展（1）北伐军胜利进军；（2）工农运动的发展；（3）收回汉口九江英租界6．国民革命运动的失败（1）帝国主义的干涉；（2）“中山舰事件”和“整理党务案”；（3）“四一二”政变和“七一五”政变；（4）大革命失败的原因和经验教训六、国共两党的十年对峙1．“工农武装割据”的形成（1）工农武装起义；（2）毛泽东的“工农武装割据”思想；（3）中华苏维埃共和国的建立；（4）土地革命和革命根据地的经济建设2．日本大举侵华（1）九一八事变；（2）抗日救亡运动的兴起；（3）蒋介石“攘外必先安内”的政策3．红军的战略转移（1）第五次反“围剿”的失败；（2）红军长征和遵义会议4．抗日民族统一战线的初步形成（1）华北事变；（2）瓦窑堡会议；（3）“一二〃九”运动和西安事变七、中华民族的抗日战争1．抗日战争的爆发和国共联合抗日（1）七七事变；（2）第二次国共合作的实现；（3）抗战初期的正面战场2．日本帝国主义残暴的殖民统治（1）汪精卫集团建立伪政权；（2）野蛮的经济掠夺和奴化教育；（3）日伪的残暴统治和沦陷区人民的反抗斗争3．国民政府的内外政策（1）国民政府的对内政策和皖南事变；（2）相持阶段的正面战场4．共产党坚持抗战和抗日战争的胜利（1）毛泽东的《论持久战》；（2）敌后抗日根据地的开辟；（3）百团大战和敌后军民的艰苦斗争；（4）抗日根据地的建设和中共七大；（5）抗日战争的伟大胜利八、人民解放战争1．争取和平民主的斗争和内战的爆发（1）国民党发动内战的阴谋；（2）重庆谈判、《双十协定》和政治协商会议；（3）全面内战的爆发2．人民解放战争的胜利（1）解放区的土地改革；（2）中共七届二中全会和南京国民政府的覆灭；（3）人民解放战争迅速取胜的原因九、人民民主政权的巩固和向社会主义的过渡1．中华人民共和国的成立和巩固政权的斗争（1）新中国的诞生及其历史条件；（2）全国领土的基本解放；（3）抗美援朝、土地改革、镇压反革命及“三反”、“五反”运动2．国民经济的恢复和初步发展（1）严峻的经济形势；（2）恢复和发展国民经济的措施；（3）国民经济的恢复和发展3．社会主义制度的建立和第一个五年计划的完成（1）过渡时期的总路线和“一五”计划的制定；（2）三大改造和“一五”计划的完成；（3）第一届全国人民代表大会和《中华人民共和国宪法》4．20世纪50年代中期的外交成就十、社会主义建设在探索中曲折发展1．全面建设社会主义的开始（1）经济建设方针的确定；（2）整风运动和反右派斗争扩大化2．社会主义建设的曲折发展（1）“大跃进”和人民公社化运动；（2）“反右倾”斗争和三年经济困难；（3）七千人大会和十年建设成就3．“文化大革命”的十年（1）“文化大革命”的背景和开始；（2）林彪、江青反革命集团的覆灭；（3）动乱中的国民经济；（4）20世纪70年代初期对外关系的新成就十一、社会主义现代化建设的新局面1．伟大的历史转折（1）在徘徊中前进；（2）中共十一届三中全会和拨乱反正2．改革开放和社会主义现代化建设的新发展（1）农村和城市的经济体制改革；（2）全方位的对外开放；（3）改革开放的成就3．中国特色社会主义道路4．各民族的平等、团结和共同发展5．“一国两制”和祖国统一大业（1）“一国两制”的构想；（2）香港、澳门回归和海峡两岸的交流6．新时期对外关系的重大发展第三部分世界近代、现代史一、资本主义在欧洲的兴起1．新航路的开辟和早期殖民活动2．文艺复兴二、欧美资产阶级革命1．英国资产阶级革命（1）革命的背景与进程；（2）君主立宪制的形成2．欧洲启蒙运动3．法国大革命和拿破仑帝国（1）三级会议和革命爆发；（2）从君主立宪派到雅各宾派；（3）拿破仑帝国的兴亡4．美国独立战争和拉丁美洲独立运动（1）英属北美殖民地状况和美国独立运动；（2）美国共和政体的确立；（3）拉丁美洲独立运动三、资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展1．工业革命和资本主义经济的发展（1）英国工业革命；（2）工业革命的扩展和影响2．马克思主义的诞生和社会主义运动的发展（1）马克思主义的诞生；（2）第一国际巴黎公社3．19世纪六七十年代资产阶级革命和改革（1）俄国1861年改革；（2）美国内战；3）德意志统一；（4）意大利统一；（5）日本明治维新4．资本主义世界市场的初步形成5．亚洲革命风暴四、垄断资本主义的形成1．第二次工业革命和垄断组织的形成2．主要资本主义国家向垄断阶段过渡3．亚洲、非洲、拉丁美洲的民族民主运动4．社会主义运动的新发展和列宁主义的诞生4．帝国主义国家之间的矛盾和第一次世界大战五、17世纪至20世纪初的自然科学六、俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设1．俄国十月革命的胜利和历史意义2．苏维埃政权的巩固和向社会主义的过渡3．苏联的社会主义建设（1）工业化和农业集体化；（2）高度集中的经济政治体制的形成七、第一次世界大战后的资本主义世界1．“凡尔赛一华盛顿体系”的建立（1）巴黎和会的召开；（2）《凡尔赛和约》的签订和“凡尔赛体系”的建立；（3）国际联盟的成立；（4）华盛顿会议2．1929—1933年资本主义世界经济危机及其影响（1）1929—1933年资本主义世界经济危机；（2）美国罗斯福新政；（3）德国法西斯专政的建立；（4）日本法西斯专政的建立3．法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始（1）共产国际建立反法西斯统一战线的斗争；（2）埃塞俄比亚抗击意大利的侵略；（3）西班牙内战八、第二次世界大战1．第二次世界大战的爆发和扩大（1）慕尼黑阴谋；（2）第二次世界大战的爆发和西线形势；（3）苏德战争爆发和日军偷袭珍珠港；（4）世界反法西斯同盟的形成2．世界反法西斯战争的转折和胜利（1）世界反法西斯战争的转折；（2）世界反法西斯战争的胜利；（3）第二次世界大战的影响九、第二次世界大战后的世界1．战后初期的国际关系和两极格局的形成（1）战后初期世界形势和雅尔塔体系的确立；（2）对德国、日本法西斯的处置；（3）两极格局的形成2．战后的主要资本主义国家3．战后的社会主义国家（1）战后初期的苏联和亚洲人民民主国家；（2）社会主义阵营的形成；（3）苏联的改革和挫折与东欧的变革；（4）中国建设中国特色的社会主义4．美苏争霸（1）美苏争霸格局的形成；（2）20世纪80年代中后期的美苏关系5．亚洲经济的发展（1）东亚和东南亚各国经济的发展；（2）印度经济的发展；（3）西亚国家经济的发展十、世界格局的变化1．东欧剧变与苏联解体2．世界政治的发展和地区冲突（1）冷战后的国际形势；（2）霸权主义和地区冲突3．世界经济的发展十一、现代科学技术（1）新科学技术革命的兴起与发展；（2）第三次科技革命的特点与影响（三）地理第一部分自然地理和地图1．宇宙中的地球（1）地球是宇宙中的一个天体地球的宇宙环境。

广东河源道法中考大题知识点总结一、文化创新的作用和意义：(1)文化创新可以推动社会实践的发展。

文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。

推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。

只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。

文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

二、文化创新的途径(1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。

立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

(2)基本途径(古今)：继承传统，推陈出新。

文化创新必须批判继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。

(3)基本途径(中外)：面向世界，博采众长。

加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。

文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。

原则：学习借鉴其他民族文化的优秀文化成果要坚持以我为主、为我所用的原则(4)坚持正确方向，反对错误倾向：文化创新要把握好当代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外)的关系。

三、中华文化的民族性：(1)我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

(2)多民族文化对中华文化的意义A民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

B地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

C各种民族文化之间的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。

D多民族文化对中华文化的意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

高中政治大题常考知识点总结篇2一、社会发展与人的发展的关系?社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

初中经济学知识点汇总及梳理经济学是一门关于资源分配和利益决策的学科，它涉及到个人、企业和国家的经济活动。

学习经济学可以帮助我们更好地理解经济现象并作出明智的决策。

在这篇文章中，我将为大家梳理和总结初中经济学的知识点。

1. 经济学的定义和基本概念经济学是研究人类稀缺资源的配置和利用以满足无限的需求的一门学科。

它涉及到供给和需求、资源配置、市场等概念。

供给指的是生产者愿意和能够出售的商品和服务的数量；需求指的是消费者愿意和能够购买的商品和服务的数量。

2. 生产者和消费者生产者指的是提供商品和服务的个人或组织，他们通过生产来赚取利润。

消费者则是购买商品和服务的个人或组织，他们通过消费来满足自己的需求。

3. 供给和需求供给和需求是经济学中的核心概念。

供给指的是生产者愿意和能够提供的商品和服务的数量，它受到生产成本、生产技术和生产者预期利润等因素的影响。

需求指的是消费者愿意和能够购买的商品和服务的数量，它受到价格、收入和个人偏好等因素的影响。

4. 市场市场是供给和需求相互作用的地方。

市场可以按照商品种类划分，如商品市场、劳动力市场等。

市场还可以按照地理范围划分，如国内市场和国际市场。

在市场中，价格起着引导供求关系的作用，供需失衡时价格会发生变动。

5. 稀缺性和机会成本稀缺性是指资源有限但需求无限的现象。

由于资源的有限性，我们需要进行资源的有效配置。

机会成本指的是为获得某种物品或服务而放弃的其他物品或服务的价值，它反映了选择的成本。

6. 生产和消费生产是利用资源生产商品和服务的过程。

生产过程分为三个阶段：原材料阶段、生产过程阶段和最终产品阶段。

消费是指购买和使用商品和服务的过程。

生产和消费是经济活动中不可或缺的环节。

7. 富国和穷国富国和穷国之间的差距主要源于资源的分配和利用方式。

富国有更多的资源和技术来生产商品和服务，从而满足人民的需求。

穷国则面临资源匮乏和技术落后的问题，难以提高人民的生活水平。

8. 经济增长和经济周期经济增长指的是国民经济总量在一定时期内的扩张。

一年级下册（必修）第七课商品服务市场和消费者第一节商品服务市场测试题 2019.91,近年来，在整顿和规范市场经济秩序中，国家重点对各种假冒伪劣商品的违法犯罪活动进行了严厉打击。

据此回答1～2题。

1.假冒伪劣商品的共同特点是( )。

①都不具有任何使用价值②都违背诚实信用原则③都不是劳动的产物④都会损害消费者的合法权益A.①②B.①③C.②④D.③④2.自全国开展打假行动以来，全国各执法部门共端掉制假售假窝点2万多个，查获假冒伪劣商品价值30多亿元，有力地维护了市场秩序。

这说明( )。

①维护市场经济秩序是国家的重要职能②市场配置资源离不开国家的宏观调控③市场经济的发展必须有法律规范④要坚持依法治国和以德治国的统一A.①B.①④C.①②③D.①②③④2,我们必须遵循与社会主义市场经济相适应的原则，对青少年进行“诚信是金”的教育。

因为诚实信用是( )。

A.商品交换的前提条件B.市场经济的基本特征C.市场交易的一般特征D.现代市场交易活动的基本精神3,网上购物使消费者与市场的时空距离大大缩短，对此认识正确的是( )。

A.网上购物会使商品服务市场逐渐消亡B.网上购物使消费者更方便地获得商品和服务C.网上购物使市场交易原则失去意义D.网上购物不适合我国商品经济不发达阶段4,既是市场经济的一般特征，又是市场交易原则的是( )。

A.自愿B.平等C.公平D.诚实信用5,社会上正在推行的“承诺制”“百城万店无假货”行动，其主要目的是( )。

A.建立、健全社会主义市场经济体制B.使市场交易活动健康、正常、有序地进行C.贯彻“自愿、平等、公平、诚实信用”的交易原则D.建立商品服务市场6,商品交易活动中有些不法厂商短斤少两，被称之为商品“缩水”。

商品缩水违背了市场交易的( )。

①自愿原则②平等原则③公平原则④诚实信用原则A.①②B.②③C.①④D.③④7,2003年8月份，我国国内消费品市场当月实现社会消费品零售总额3 609.6亿元，比上年同月增长9.9％。

老版高中政治目录（政治常识、哲学常识、经济常识）高一上册第一课：商品与商品经济第一节：商品1商品和商品经济的含义2商品的基本属性3商品的价值量第二节：货币1货币的产生和本质2货币的职能3纸币的产生和发展第三节：价值规律1价值规律的内容和表现形式2价值规律的作用第二课：社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一节：社会主义初级阶段的经济制度1公有制是社会主义经济制度的基础2公有制为主体、多种所有制经济共同发展3以按劳分配为主体，多种分配方式并存第二节：社会主义市场经济的基本特征1市场经济的一般特征2国家的宏观调控3社会主义市场经济的基本特征第三课：企业和经营者第一节：企业是市场的主体1企业及其作用2公司是企业的一种重要形式3国有大中型企业是国民经济的支柱4提高企业经济效益第二节：企业的经营者1国有企业经营者的地位2企业经营者的素质第四课：产业和劳动者第一节：三大产业1农业是国民经济的基础2工业是国民经济的主导3积极发展第三产业第二节：劳动者的权利和义务1劳动者的基本权利和义务2劳动合同制度3我国的社会保障制度高一下册第五课财政税收和纳税人第一节：国民收入的分配与财政1国民收入的分配2财政收入和支出3财政的巨大作用第二节：税收与纳税人1税收及其基本特征2我国税收的性质和作用3依法纳税是公民的基本义务第六课：银行和储蓄者第一节：我国的银行1银行的产生2银行的分类及其职能3银行的业务和作用第二节：公民的储蓄1存款储蓄利国利民2债券和商业保险第七课：商品服务市场和消费者第一节：商品服务市场1商品服务市场的内容及特点2市场交易的原则第二节：家庭消费与消费者的合法权益1家庭消费的内容2树立正确的消费观3依法保护消费者的合法权益第八课：当代世界市场和我国的对外贸易第一节：当代世界市场1世界市场的形成与发展2世界性贸易与金融组织3我国社会主义市场经济必须面向世界第二节：我国的对外贸易1对外贸易的基本含义与主要内容2我国对外贸易的方式与作用3我国对外贸易的基本原则高二上册第一课：一切从实际出发第一节：世界是客观存在的物质世界1自然界的存在与发展是客观的2社会的存在和发展是客观的第二节：人们的意识是客观存在的反映1意识是客观事物在人脑中的反映2意识能够正确的反映客观事物3意识能够反作用于客观事物第三节：从客观存在的实际出发1主观必须符合客观2了解国情立足国情3唯物主义与唯心主义的根本分歧第二课：联系地、发展地看问题第一节：坚持联系的观点1事物是普遍联系的2把握事物的因果联系3要从整体上把握事物的联系第二节：坚持发展的观点1运动是物质的根本属性2事物是变化发展的3要用发展的观点看问题第三节：按客观规律办事1事物运动是有规律的2按客观规律办事第三课：坚持矛盾分析的方法第一节：事物都是一分为二的1矛盾就是对立统一2矛盾是普遍存在的第二节：对具体问题进行具体分析1事物的矛盾具有各自的特点2具体分析和解决不同的矛盾3矛盾普遍性和特殊性的关系第三节：善于把握重点和主流1办事情要善于抓住重点2看问题要分清主流与支流第四课：正确认识事物发展的原因、状态和趋势第一节：事物发展的原因1矛盾在事物发展中的作用2坚持内因外因相结合的观点第二节：事物发展的状态1量变与质变2用量变引起质变的道理看问题第三节：事物发展的趋势1事物发展是前进性与曲折性的统一2坚持唯物辩证法反对形而上学高二下册第五课：透过现象认识本质第一节：要重视发挥主观能动性1主观能动性是人区别于物的特点2正确发挥主观能动性第二节：学会分析事物的本质1认识的根本任务2创造必要条件认识事物本质3深化认识发展认识第三节：注意培养科学思维方法1分析与综合相结合2合理想象与创造性思维第六课：坚持正确的价值取向第一节：社会意识与价值观1社会存在与社会意识的辩证关系2价值观的导向作用3坚持正确的价值观第二节：坚持集体主义的价值取向1集体主义是正确的价值取向2社会主义市场经济与集体主义3在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向第七课：选择崇高的人生目标第一节：人生的真正价值在于对社会的贡献1社会性是人的本质属性2个人活动与社会发展的关系3人生的真正价值在于对社会的贡献第二节：人生价值的实现1实现人生价值的条件2走出拜金主义和享乐主义的误区第三节：选择崇高的社会理想1理想是人生的奋斗目标2树立共产主义崇高理想3在奋斗中实现理想第八课：自觉投身社会实践第一节：实践及其作用1实践的特征2实践对社会发展的作用3实践对认识的决定作用第二节：在实践中锻炼成才1群众是实践的主体2同群众实践相结合3在实践中改造主观世界高三全册第一课：我国的国家制度（上）第一节：我国是人民民主专政的社会主义国家1国家的性质和职能2我国的人民民主专政3我国的国家职能第二节：人民代表大会制度是我国的根本政治制度1国家政权的组织形式2我国的人民代表大会制度3我国是单一制国家4一个国家两种制度第二课我国的国家制度（下）第一节：我国的国家机构1国家机构及其组织体系2我国的国家机构3我国国家机构的组织和活动原则第二节：我国公民与国家的关系1国家依法保护公民的政治权利和自由2公民应履行维护国家利益的义务3正确对待公民的权利与义务第三课：我国的政党和政党制度第一节：中国共产党是我国社会主义事业的领导核心1政党执掌国家政权2中国共产党领导地位的确立3中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心4邓小平理论和“三个代表”重要思想第二节：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1政党制度2中国共产党领导的多党合作制度3多党合作制度适合我国国情第四课：我国的民族和宗教第一节：我国是统一的多民族国家1我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国2我国处理民族关系的基本原则3民族区域自治第二节：我国的宗教政策1我国的宗教概况2我国的宗教政策3树立科学世界观反对各种迷信活动第五课：国际社会和我国的对外政策第一节：当代国际社会1当代国际社会概况2主权国家与国际组织3联合国第二节：当今时代的主题1和平与发展是当今时代的主题2建立国际新秩序3当代的国际竞争第三节：我国的对外政策1我国独立自主和平外交政策的制定2我国外交政策。

经济常识知识梳理一、商品经济1．商品：含义；商品使用价值和价值的关系及要求；商品价值量与社会必要劳动时间、劳动生产率的关系及要求；交换价值与价值的关系；交换价值与价格的关系；商品价格与供求的关系及要求。

2．货币：含义及本质；基本职能及其他职能的含义及特征；我国用美元购买国外商品和偿还外国债务时，美元行使哪些职能？纸币的含义、流通规律；通货膨胀和通货紧缩：分析和依据、含义及对生产生活的影响、国家措施；对待货币的态度。

3．价值规律：存在的范围及条件，基本内容；表现形式；作用；价值规律与市场经济。

二、制度经济：1．生产资料公有制：地位、包括的内容；国有经济的地位及地位的体现，发展壮大的意义。

2．股份制是公有制的主要实现形式：主要而不唯一；股份制的形式、产生的条件、判断性质的关键；在我国什么条件下具有公有属性；公有制采用股份制的意义3．我国基本经济制度：概念；非公有制经济：形式及特征、地位；国家的态度；发展的意义。

公有制经济：地位及体现；我国为什么坚持基本经济制度？怎样坚持？4．分配制度：比较个人消费品分配制度和国民收入分配制度；比较按劳分配，按个体劳动者的劳动成果分配，按生产要素分配的含义、存在范围、特点。

我国为什么要坚持按劳分配方的主体，多种分配方式并存的制度？确立生产要素按贡献参与分配的原则：含义及形式、原因、意义三、市场经济：1．资源：含义；资源的有限性；资源优化配置的含义；资源配置的方式和调节力量；有形市场和无形市场的划分。

2．市场经济：含义、一般特征、作用；平等性的含义、影响、表现；竞争性的含义、原因、积极作用、负面效应；法制性的含义、作用、对国家和经济法参加者的要求；开放性的含义、地位、原因、区域开放和国家开放的意义。

3．国家宏观调控：原因（领域和经济社会健康发展，自发性，盲目性，滞后性的特征）含义、主要目标及意义、手段。

4．我国社会主义市场经济：为什么要发展市场经济？基本特征（基本标志，根本目标，调控成效）四、企业经济1．企业：地位、含义、作用、建立的条件；企业法人。

高中政治《经济常识》重要知识点归纳第一课商品和商品经济1、商品和商品经济的含义（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

成为商品必须同时具备两个条件：①劳动产品；②必须用于交换。

（2）商品经济的含义：商品经济是商品生产和商品交换的总和。

商品交换（相互让渡或买卖商品的行为）→商品生产（以交换为目的而进行的生产）（3）商品经济产生的根本原因：社会生产力的发展。

2、商品的基本属性（1）商品的使用价值：商品能满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。

商品的使用价值是商品的自然属性，它反映人与自然的关系。

（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

商品的价值是商品的社会属性，它反映了人与人之间的关系，是商品的本质属性和特有属性。

（3）商品的交换价值任何商品都有价值，但商品的价值是不能自我表现的，必须通过交换，由另一种商品表现出来。

一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的关系和量的比例就是交换价值。

交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。

（4）商品是使用价值和价值的统一体商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两重属性。

商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。

使用价值是商品价值的物质承担者；价值是商品的本质属性。

（有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西必然有使用价值）3、商品的价值量（1）商品价值量的含义：商品的价值量是指商品价值的大小。

（2）商品价值量的决定因素：商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定，而是由社会必要劳动时间决定的。

社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。

（3）劳动生产率的含义：劳动生产率就是劳动者的生产效率。

劳动生产率高低的两种表示方法：①每个劳动者在单位时间内所生产出来的产品数量。

②生产单位产品所耗费的劳动时间。

→提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，是商品生产者增加收入的主要途径。