调查方案
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温州大学瓯江学院07经济学本-第1组
（一）前言
今年“六五”世界环境日的中国主题是“低碳减排•绿色生活”，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。
低碳元年，我们绞尽脑汁寻找节碳良方！
——潘多拉毕竟只属于赛亚人，而改装成阿凡达的造价又是天方夜谭……
怎么办？
其实低碳玩的并非创意，而是诚意，是我们面对虚华能否能否沉下心来的那份心意。
为了能够更好的了解人们日常生活中对低碳的认识和行动情况，我们小组开展了本次的调查活动。
（二）调查目的
1)了解大学生平日里对节约能源的重视度。
2)向大学生普及低碳概念，让低碳从一种概念转化为一种实际行动。
3)提出“玩味低碳”的概念，让大学生在低碳的同时也能娱乐，将节约能源与
提高生活品质相结合。
（三）调查对象与调查单位
我们本次调查对象设为温州的大学生；调查单位为温州的每个大学生。
（四）调查时间与调查期限
由于涉及到的调查对象较广，因此我们初步将调查时间设定为2010年4月7日到2010年4月15日，但因涉及到报告的提交日期问题，调查时间将可能做适当的调整。
（五）调查项目
1.“低碳生活”
2.“低碳经济”
3.“玩味低碳”
（六）调查组织形式与数据收集方法
调查方法主要采用网络问卷调查法。
整个调查的步骤包括调查策划、资料收集、资料整理分析等阶段。
具体的有总体人员的具体分工、调查实施过程的质量监督和控制、数据收集处理和分析、撰写报告等几个部分。
（七）问卷设计思路
1、问卷主要采取被调查人员网络填写式，使得调查数据整理更方便。
2、问卷的设计必须有针对性，题目要精且内容覆盖面要广且每份问卷必须有专门的编号，方便统计。
3、问卷主要以选择题为主，问答题为辅，问题力求简明扼要。
4、部分问卷可采用访谈式，以获取更重要的调查信息，弥补被调查人员填写式的不足。
（八）调查的实施计划
调查费用：实行网络问卷，费用忽略不计；调查人员费用不计
注意事项：
1、因为调查对象范围较广，而调查人员有限，因此调查人员都应在各自分工的任务上力求做到完整，而组长应及时将任务分配、监督以及及时撰写报告。
2、每次进行调查之前小组必须讨论此次调查的目的以及达到的效果，以方便调查人员有针对性的进行调查，获取最有效的数据。
3、调查问卷应在调查之前及时准备，回收的已完成问卷要编号，以待整理分析。
4、调查应采取分散式调查，不可集中一处调查，否则所得数据将不够全面，导致调查结果不够完整。
5、各组员应及时撰写报告，因为每个人分析的结果有所区别，因此应整合所有的分析结果，以达到最终报告的全面性。
（九）调查可行性分析
1、小组成员已经学过“统计学”课程，并能熟练运用统计软件进行数据统计分析。
2、低碳话题是今年两会的热点问题，也是在能源危机和气候危机的背景下，大众，越来越关注的问题。
该课题与人们的生活息息相关，公众参与度高，调查阻力小。
3、学校图书馆的数字资源及互联网能够为我们的调查研究提供更大的平台，汇集大众的意见和收集相关数据，从而提高调查的精准性。
4、课题导师赵丽央老师在社会调查与研究方面具有丰富的经验。
（十）附录：组员分工明细。
