小班上学期第十三、十四周的备课

小组汇报、实物展示
第7-9周
动植物初步认知
认识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见动植物，了解其基本特征和生活习性
能说出几种常见动植物名称，知道它们的基本特征
种植活动、参观动物园或植物园
实地考察报告、课堂讨论
第10-12周
简单的物理现象
探索物体浮沉、磁力等简单物理现象
通过实验理解物体的浮沉原理，初步接触磁铁性质
实验操作、观察记录
实验报告、演示表现
小班科学教学工作计划上学期
时间阶段
教学主题
教学内容
教学目标
教学活动
评估方式
第1-3周
认识自我与环境
我的身体、五官功能
了解并能指出身体各部位，认识五官及功能
角色扮演、绘画、触摸感知游戏
日常观察、口头问答
第4-6周
天气与季节
认识四季变化，基本天气现象
知道春夏秋冬的特点，能识别晴天、雨天等天气
制作季节树、模拟天气预报
第13-15周
生活中的科学
如食物分类、衣物材质等
学会区分不同种类的食物，了解衣物的不同材质
分类游戏、触感体验活动
小组合作学习、实物分类

小班主题计划(2019—2020学年度第一学期)目录：主题一：我上幼儿园啦（第1、2、3、4周）【9.2-9.27】主题二：秋叶飘（第5、6、7、8周）【9.30-10.25】主题三：真好玩，我喜欢（第9、10、11、12周）【10.28-11.22】主题四：图形宝宝（第13、14、15、16周）【11.25-12.20】主题五：冬天到（第17、18、19、20周）【12.23-1.18】主题一：我上幼儿园啦（第1～4周）一、目标：1.知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班老师和小朋友，逐步适应集体生活，能高高兴行地上幼儿园。

2.初步适应集体生活，逐步适应形成基本常规，如：能在集体中听老师、同伴讲话，愿意自己机进餐、入睡，学会洗手和入厕。

3.乐意用笔和纸大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

4.喜欢参加体育活动，会听信号向指定方向走和跑，愿意做模仿操。

5.能按物体的某一特征，（颜色和形状）进行分类，初步学会实物与相应标记匹配。

6.熟悉幼儿园环境，初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼地和成人交往。

三、环境与资源：1.班级环境要温馨、充满童趣、各类设备、设施的摆放要安全，便于幼儿的使用和活动。

2.积极、主动地与幼儿家长沟通，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节、内容与要求，幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和所需要的支持和帮助，以及家、园双方在幼儿入园适应阶段的合作要点，争取家长的支持与帮助。

3.为幼儿建立成长档案。

4.利用本园的各种教育资源，帮助幼儿接受、适应幼儿园生活，如组织“大带小”活动。

5.班级的每一位保教人员自身是最大的教育资源，教养人员的情绪、情感、一言一行都会对幼儿的入园适应产生较大的影响。

主题二：秋叶飘（第5～8周）一、目标：1.乐意观察秋天的小草、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

2.能独立入睡，正确使用小勺独立进餐。

3.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

户外活动
与
体育活动
1.户外活动：提供飞碟、呼啦圈、沙包等供幼儿自选，重点指导幼儿学会两脚并拢向前跳跃，提醒幼儿活动时与同伴保持距离。
2.早操：能跟着音乐有节奏的做早操，动作协调有力。提醒幼儿做操时与同伴保持安全距离。
3.体育活动：重点指导发展幼儿双脚连续跳能力和躲闪能力。提醒幼儿在指定位置传球，不乱跑。
幼儿园小二班第十四周工作安排表
2020年11月29日至2020年12月5日
分析
与
调整
1、分析：上周区域活动，建构区的幼儿第一次到户外进行搭建活动，对于第一次提供的材料比较陌生，大部分幼儿都是盲目拼搭，没有目的性。
2、调整：这周我们将逐一介绍搭建材料，并提供简单的搭建步骤图，带领幼儿学习，并引导幼儿尝试进行有目的的搭建。
离园安全教育
社会：学做有礼貌的好孩子
体育游戏：麻雀与汽车
离园安全教育
角色游戏
体育游戏：小鸡小鸭是朋友
离园安全教育
表演游戏
体育游戏：麻雀与汽车
离园安全教育
生活活动
1、能接受多样的食品，知道各种食物都有营养，乐于主动进餐。
2、幼儿午睡时能够在老师的帮助下自己脱鞋和衣服，并放在指定位置，安静入睡。
环境创设
集中活动
与
游戏活动
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
早谈：安全教育
数学：认识圆形
区域活动
早谈：不在教室里跑
歌曲：小老鼠上灯台
区域活动
早谈：不在厕所玩水
早阅：两片树叶
区域活动
早谈：小便我会说
科学：摸一摸
区域活动
早谈：一周小结
撕贴：雪花飘飘
区域活动
做玩：大萝卜

•••••••••••••••••幼儿园小班科学教学计划（精选8篇）幼儿园小班科学教学计划（精选8篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，教学工作者们又将迎来新的教学目标，不如为接下来的教学做个教学计划吧。

怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班科学教学计划（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班科学教学计划1一、教学目标1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。

2、为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆地提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。

3、提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动的条件。

4、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和科学家的崇敬。

5、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。

从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。

6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何爱护自己身体。

二、具体措施八月份：1、帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。

2、帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体，并归为一类的分类方法。

3、引导幼儿观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途，获得粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。

九月份：1、引导幼儿观察周围世界常见的个别自然物（动、植物和无生命物质）的特征，获得粗浅的科学经验，初步了解他们与幼儿生活、与周围环境的具体关系。

2、帮助幼儿学会通过目测等简单方法比较物体的形状大小和数量的差别。

十月份：1、引导幼儿观察周围常见的自然现象的明显特征，获取粗浅的科学经验，并感知他们和幼儿生活的关系。

2、引导幼儿用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流。