人教部编版四年级上册语文第三单元测试题(含答案)

人教部编版四年级上册语文第三单元测试题(含答案)

姓名。班级。得分：

一、选择题（15分）

1.下列加点字中读音全对的一项是（ ）

A。琴瑟（sè）缘由（yuán）骚扰（sāo）

B。蜗牛（wā）隐蔽（yǐn）毫不可惜（háo）

C。挖掘（jué）搜索（sōu）倾斜（qīn）

D。骤雨（zhòu）布置（zhì）抛出（bāo）

2.下列词语书写有误的一项是（ ）

A。夜幕题字侧面

B。奉行己见

C。认输格楼重叠

D。聚精会神

3.朝代、作者姓名、诗题、诗句相配的是（ ） A。唐—XXX—《赠汪伦》—桃花潭水深千尺

B。宋—XXX—《九月九日忆山东兄弟》—每逢佳节倍思亲

C。唐—XXX—《暮江吟》—唯见长江天际流

D。唐—XXX—《游园不值》—春色满园关不住

4.括号中依次应填写的最合适的一组词语是（ ）

那些叶子绿得那么________，看着非常________，XXX一顺儿朝下，在墙上铺得那么________，没有重叠起来的，也不留一点儿________。

A。新鲜舒适匀称空隙

B。鲜亮舒服均匀缝隙

C。新鲜舒服均匀空隙

D。明亮舒适匀称缝隙

5.选择一组关联词填入句中的括号里，最恰当的一项是（ ）

你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力（ ）是惊人的。狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干早不能灭绝它。（ ）镰刀把它拦腰斩断，它（ ）会重新生长起来。

A。却……即使……也…… B。缘故操场逊色

C。既然……只要……就

D。慎重选择比较

二、填空题（41分）

6.根据语境写词语。（7分）

1.草场（墙）的墙壁上长满了爬山虎（叶），嫩绿（的）叶子看着非常舒服。

2.我家的房子采光良好，里面有一个大客厅和两个小卧室，还有一个卫生间。

7.比一比，再组词。（4分）

暮色（峰）择优（输）

墓志（锋）泽国（偷）

8.我会查字典。（9分）

1.精美（jīngměi）

2.词典（cídiǎn）

3.释义（shìyì） 4.读音（dúyīn）

5.词语（cíyǔ）

6.拼音（pīnyīn）

7.笔画（bǐhuà）

8.用法（yòngfǎ）

9.反义词（fǎnyìcí）

1.“XXX争春未肯降”中的“降”按部首查字法查字典，应先查雨部，再查⻊画；它是一个多音字，在这个句子中应读xiáng。我还能写出它的另一个读音：jiàng，组词：降雨。

改写：在“XXX争春未肯降”这句话中，“降”是一个多音字，按部首查字法查字典应该先查雨部再查⻊画。在这个句子中，它应该读作xiáng。此外，它还有另一个读音jiàng，可以组成词语“降雨”。

2.“曲”是半包围结构，如果按部首查字法查字典，应查曰部。它有两个读音：qū和qǔ，写出下列句中“曲”的读音。

1）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（qū）

2）碧绿的池塘边上，有一条弯曲的小路。（qǔ）

改写：字形上，“曲”是一个半包围结构，如果按部首查字法查字典，应该查曰部。它有两个发音：qū和qǔ。在句子“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”中，“曲”读作qū；而在“碧绿的池塘边上，有一条弯曲的小路”这句话中，“曲”读作qǔ。

9.按要求写近反义词。（8分）

1.近义词

舒服—（舒适）平坦—（平整）仔细—（细致）逐渐—（渐进）慎重—（谨慎）疲劳—（疲乏）惊奇—（惊讶）立刻—（马上）

2.反义词

弯曲—（笔直）仔细—（粗略）慎重—（轻率）宽敞—（狭窄）柔弱—（坚强）安静—（喧闹）干燥—（潮湿）简单—（复杂）

改写：写出与给定单词近义词和反义词。近义词包括舒适、平整、细致、渐进、谨慎、疲乏、惊讶和马上；反义词包括笔直、粗略、轻率、狭窄、坚强、喧闹、潮湿和复杂。

10.在(。)里填上合适的词语。（9分）

一（风）吹（动）地摆动（着）的隧道

一（根）茎（叶）地铺开（着）的工具

一（扇）门（窗）地耙扫（着）的工程 改写：在括号里填入适当的词语，使句子完整。第一句话应该填入“风”和“动”，第二句话应该填入“根”和“叶”，第三句话应该填入“扇”和“窗”。

11.写出下列句子所用的修辞手法。（4分）

1.它有特别好的工具吗？没有。（反问）

2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）

3.XXX雪三分白，雪却输梅一段香。（对比）

4.这样的住宅难道不是伟大的工程吗？（反问）

改写：识别下列句子所使用的修辞手法。第一句话是反问句，第二句话是拟人句，第三句话是对比句，第四句话是反问句。

12.按要求写句子。（6分）

1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）

茎上长叶柄地方，像六七根枝状的细丝。（比喻）

2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句） 难道你的手指不费一点儿劲，就能拉下爬山虎的一根茎吗？（反问）

3）根据想象补充句子。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起它们像是小小的根。（补充）

4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上发出声音。（拟人）

5.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

这座住宅不是一个伟大的工程吗？

6.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用划线的词语说一句话）

蟋蟀和它们不同，不愿意安于现状。

13.回忆课文内容填空。（13分）

1.《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、江水、山峰的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的赞美之情。 2.《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

3.《雪梅》采用拟人的手法，描写了雪花和梅花争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。

4.《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子，爬山虎脚的吸盘和攀爬过程，启发我们要脚踏实地，一步一个脚印向前迈进。

5.《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的特点以及它们是怎样建成等方面的知识，赞扬了蟋蟀勤劳、坚韧的精神。

14.阅读短文完成练。

一篱蔷薇

春天的阳光洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。我来到屋后，发现XXX篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜膩的香味直扑鼻子。我知道，XXX花开了！我翻身起床，XXX着布鞋往屋后跑。一篱笆的XXX约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的XXX在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。

我和伙伴们忙着用野蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主、新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。等我们玩够了，野蔷薇花也就凋谢了。不久之后，XXX就挂满了蔷薇枝。当白露为霜，秋风渐起，XXX由青转黄转红，味道也从涩入甜。为了享受这点甜味，我们不怕被刺伤，试探着摘下XXX，用鞋底磨掉刺，用嘴咬开，挖出籽，最终剩下薄薄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里。雪花飘飞，树木干枯空荡，但XXX依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。

1.野蔷薇的生长过程按顺序描写。

2.野蔷薇的特点：气味和颜色。 3.“没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很”运用比喻的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇的味道。

4.(1)√ (2)× (3)√ (4)×

5.加点的“有点”不能去掉，因为它准确地描述了野蔷薇的味道，没有过多也没有过少。

6.野蔷薇的特点是颜色美丽、气味芳香，作者通过观察野蔷薇的生长过程，表达了对大自然的热爱和对美好事物的向往。

作文略。

6.操场上的爬山虎嫩绿欣欣向荣，客厅、卧室和卫生间都保持得很干净。

7.在暮色中，山峰显得格外壮观。我们需要选择一种运输方式来运送古墓中的锋利光泽物品，以防小偷的出现。

8.飞机降落时，我们可以看到一座座独特的体字建筑。这个地区的区域划分非常清晰。

9.我们在舒适平缓的环境中认真工作，渐渐变得更加谨慎。尽管疲倦，但当我们发现了问题时，会立即采取行动。我们不会做出马虎草率的决定，因为我们知道环境很复杂且潮湿。

10.阵地轻微倾斜，根部也倾斜，但这种柔弱的座位仍然非常舒适。我们需要仔细观察，以便更好地欣赏周围的景色。

11.在这个问题中，我们使用设问、拟人和反问等修辞手法，以便更好地表达我们的观点。

12.爬山虎的茎上长着叶柄，反面伸出六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。即使你用手指轻轻一拉，也很难将其拉下。在图画中，我们可以看到蛟龙的爪子。

13.在江水和月亮的映衬下，我们热爱并赞美这片土地。无论从哪个角度看，山峰的高低和形态都各不相同。我们需要留心并细致地观察周围的事物，以便更好地欣赏这片美丽的景色。这个住宅需要吃苦耐劳，因为它不肯随遇而安。

14.1.春天的头茬和初夏时节的阳光让人感到温暖，而白露为霜和秋风渐起的雪花飘飞则带来了不同的感觉。这种感觉持续了很长时间，非常连续。

2.这种食物的味道浓郁而甜腻，外观为纯白色和浅粉色的黄蕊。

3.野蔷薇洁白美丽，让人无比喜爱和真心呵护。

4.√√√×（需要补充上下文才能确定）

5.“有点”不能去掉，因为它表示味道是稍微淡淡的。如果去掉了，就无法表达这种意思。