xx学生社会实践和社区服务活动记录表
姓名 班级
活动主题 活动时间
活动地点
活动目标
社会实践
社区服务
活动方式
与内容
活动小结
组员评价
接收单位
评价
备 注
附件4 高中生社区服务登记表
姓 名 时间 地 点
小组成员 工作天数
服务对象 联系方式
服务内容
指导教师（签字) 服务单位（章)
收获体会
注：每生每学年社区服务不少于5个工作日 附件5 高中生社会实践活动记录表
活动主题
小组成员 指导教师
实践时间 实践地点 实践天数
实践目的
实践内容
实践所在地党团组织（章）
收获与体会
注：每生每学年社会实践不少于一周
阳江市第一中学高中生社区服务报告表
姓 名 班别
学号 时间
地 点
服务对象 联系方式
服务内容
服务单位（签章）
收获体会
注：内容可以是文明宣传，义务劳动，向居委会工作人员学习管理经验……
附件3 高中生社会实践活动记录表
活动主题
小组成员 指导教师
实践时间 实践地点 实践天数
实践目的
实践内容
实践所在地党团组织（章）
收获与体会
注：每生每学年社会实践不少于一周
章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表
姓 名 xxx 班 级 高二十六班
活动主题 体会雷锋精神，宣传雷锋精神 活动时间
2017年3月5日
活动地点 章丘区齐鲁涧桥小区
活动目标 用自己的实际行动来体现“雷锋精神”，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。
社会实践社区服务活动方式与内容 在章丘区双山大街齐鲁涧桥小区内做社区小义工活动。帮忙打扫街道，帮助他人。
活动小结 学雷锋活动中学会帮助他人，关爱他人，培养友情，体验帮助他人的快乐，培养助人为乐的品德。
组员评价 这次宣传雷锋精神活动中，你弘扬了雷锋精神，做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。
接收单位评价
备注 被评为优秀的，此表以班为单位交教育处保管，被评为合格的由学生自行保管。
章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表
姓 名 xxx 班 级 高二十六班 活动主题 环境保护，人人有责 活动时间 2017年5月6日
活动地点 章丘区桃花山公园
活动目标 捡垃圾并向人们宣传环保意识。
社会实践社区服务活动方式与内容 在章丘区桃花山公园欣赏优美风景的同时，捡拾地上的垃圾。风景区人太多，不自觉的人更多，导致地上随处可见瓜果碎屑，山上也有许多矿泉水瓶，易拉罐，盒装奶，泛黄的卫生纸，破碎的啤酒瓶……刚开始大家还有一点不好意思，总觉得周围的人在向我们投来异样的目光，但我们心知肚明，慢慢地，大家开始忘我的捡垃圾，完全不顾周围人的目光，一心捡垃圾。
活动小结
我们所做的一切都是为了创建美好的环境，尽到共产主义接班人的一份义务。
组员评价 倡导人们去保护环境，感染人们，让保护环境成为人们的一种常态。
接收单位评价
备注 被评为优秀的，此表以班为单位交教育处保管，被评为合格的由学生自行保管。
章丘五中高二级部学生社会实践和社区服务活动记录表
姓 名 xxx 班 级 高二十六班
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日 社会实践和社区服务活动记录表之南宫帮珍创作
创作时间：二零二一年六月三十日
活动时间 2013年2月4日 活动地址 天生桥社区
介入人员 我, 社区居民 活动形式 念书活动
活动主题 讲述自己最喜欢的书, 借阅书籍
活动目的 主要是让年夜家讲讲自己平时最喜欢的书和讨论念书的好处, 让年夜家多看书拓展知识面
过
程 1、社区组织学生等, 在社区活动室开展念书活动
2、以小组为单元, 宣传阅读的好处.讲讲自己喜欢的书和原因.
3、互相借阅书籍, 讨论.
4、主持人进行总结.建议年夜家多阅读
反反思 念书可以带给你力量, 让你不竭前进和生长.念书学习的时候你往往可以发现自己身上的缺乏之处, 使你不竭地改正毛病, 摆正自己前进的方向.所以, 书也是我们的良师益友
创作时间：二零二一年六月三十日
