语文人教版五年级下册第四单元测试卷
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1 语文人教版五年级下册第四单元测试卷
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．踌躇．（chú） 筹．集（shòu） B．鼻涕．（dì） 拟．定（nǐ）
C．绷．带（bēng） 难堪．（kān） D．手镯．（zhuó） 威吓．（xià）
2．下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．锻炼 眷恋 B．遵重 崭新 C．颤抖 慈详 D．由衰 年龄
3．下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A．彼．此（pí） 俘虏．（lú） B．踌．躇（chóu） 矜．持（jīn）
C．涕．泪（tì） 黯．然（yīn） D．蓟．北（jì） 深山坞．（wū）
4．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．土匪 千仞 眷恋 施行 B．荣幸 由忠 年龄 药剂
C．参谋 革命 吭声 奔赴 D．拟定 损失 签字 摩天
5．下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A．三万里河．东入海（黄河） B．却．看妻子愁何在（然而）
C．青春．．作伴好还乡（春天） D．五千仞岳上摩天．．（碰到天，形容极高）
6．读下面的句子，你体会到的人物的内心是（ ）
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
A．心疼、担忧 B．吃惊、疑惑 C．愤怒、痛恨 D．伤心、哀痛
7．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．千仞．（rèn） 绷．带（bēng） 船坞．（wù） 黯．然（yīn）
B．涕．泪（di） 殉．职（xún） 革．命（gé） 踌躇．（chú）
C．不堪．（kān） 矜．持（jing） 被俘．（fú） 土匪．（fěi）
D．裤褂．（guà） 镯．子（zhuó） 彼．此（bǐ） 蓟．北（jì）
8．下列各组加点词意思相同的一项是（ ）
A．青春．．作伴好还乡——把青春．．献给祖国 B．醉卧沙场．．君莫笑——沙场．．秋点兵
C．却看妻子．．愁何在——渔夫的妻子．．桑娜 D．可怜．．九月初三夜——可怜．．的小女孩
9．下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是（ ）
A．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 2 B．浪费时间不就是浪费生命的表现吗?
C．难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?
D．巍巍高山难道不是英雄坚强不屈精神的象征吗?
10．下面说话最为得体的一项是（ ）
A．小明写的文章在某刊物上发表了，你说：“写得一般般，我也写得出来。”
B．同学让你给花儿浇浇水，你说：“你也长了一双手，不会自己浇水吗？”
C．前面有位老太太走路慢吞吞的，你说：“哎呀，老年人，莫再慢吞吞的挡大家道了！”
D．你没法参加小伙伴邀请的生日聚会，你说：“太抱歉了，我好想参加啊，可是另有急事，只好祝你生日快乐啦！”
二、填空题
11．看拼音，写词语。
shān yuè mó cā nián líng shěn chá
( ) ( ) ( ) ( )
juàn liàn zhǎn xīn cí xiáng nǐ dìng
( ) ( ) ( ) ( )
12．在括号里填上恰当的词语。
( )的床单 ( )的神情 ( )的生活
( )的眼光 ( )的眉头 ( )的父爱
13．形近字组词。
岳( ) 遗( ) 楼( ) 凉( ) 摩( )
兵( ) 遣( ) 搂( ) 掠( ) 磨( )
14．按课文内容填空。
（1）本单元，我从王昌龄的“___________，不破楼兰终不还”读出了将士们报效祖国的决心；从李白的“___________，唯见长江天际流”感受到朋友间的依依惜别之情；从杜甫的“却看妻子愁何在，__________。”感受到他听到收复失地的消息时的欣喜；从王之涣的“羌笛何须怨杨柳，__________”读出了征夫的乡思离情；从陆游的“遗民泪尽胡尘里，__________”感受到他对朝廷收复失地的热切期盼。
（2）“__________，__________。”这两句诗高度概括了毛泽东对岸英遗骨是否归葬祖国的抉择，表现了毛主席_______________。
（3）“你是一个真正的______，一块会说话的______！你_____军神！” “堪称军神”流露出了 3 沃克医生____________。
15．将下列词语补充完整并完成练习。
①肃然起( ) ①矜持不( ) ①( )己为公
①一( )见血 ①从容( )定 ①情不自( )
1．与词语①意思相近的词语是_________。词语①的意思是_________________。与词语①意思相反的词语有_________和_________。
2．选词填空。（填序号）
（1）看过周总理的传记后，我不禁对他___________。
（2）他听了老奶奶的故事后，_____________地流下了眼泪。
16．将下列成语补充完整，再按要求答题。
相( )成趣 一声不( ) ( )如雨下 请勿自( )
一( )见血 若有所( ) 扣人心( ) ( )齿排班
（1）请仿照画“ ”的词语的修辞手法写两个成语：___________ 、___________。
（2）请从上面所填中选择三个或三个以上的词语写一段连贯通顺的话。
_____________________________________。
（3）请写出两个描写医术高明的成语：________________、________________。
请写出两个描写战争的成语：__________________、__________________。
17．品读诗句，完成练习。
1．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
孤城：_____ 遥：_____
这两句诗描绘了这样的画面：__________
2．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（1）句中的“_____”渲染出边塞战场的典型环境，“_____”形象地说明了将士戍边的时间之漫长、边塞战斗之频繁，“_____”说明将士为保家卫国付出了惨重的代价。
（2）这两句诗是在写景的基础上直接_____，抒发了战士们_____。
三、语言表达
18．按要求写句子。
（1）他们用怀疑而又惊异的目光，自上而下地望了我几遍。（缩句）
__________________________
（2）他熟练地打开病人右眼上的绷带。（改为“被”字句） 4 __________________________
（3）他目光中流露出许多无限的眷恋。（修改病句）
__________________________
19．按要求完成句子练习。
（1）像你这样当大官的人怎么会没有钱？（改成陈述句）
________________________________
（2）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
①将上面的句子改成双重否定句。
___________________________
①沃克医生把______比作________。这是因为__________________。
（3）从下面的情景中选择一个，通过动作、语言、神态描写表现出自己当时的心理活动。
考试得了满分 给妈妈过生日 得知同桌将转学的消息
___________________________________
20．按要求写句子。
1．但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改为陈述句）
___________________
2．沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”（改为转述句）
___________________
3．写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩句）
___________________
4．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（改成双重否定句）
___________________
四、现代文阅读
课内阅读。
青山处处埋忠骨（节选）
秘书走了进来。
“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。” 5 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋，庠英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！＂毛主席想，然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊，不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子．就尊重朝鲜人民的意愿吧”“
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿、那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台．示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上．秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上．下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨．何须马革裹尸还。
21．文中的“搞特殊”指________。从“毛主席黯然的目光转向窗外”，我感受到了毛主席内心的_________。
22．毛主席非常希望把毛岸英的遗骨运回国，因为_____________，但最后他却没有这样做，是因为_______________。
23．对选文最后一句话理解不正确的是（ ）
A．“忠骨”在选文中指毛岸英烈士的遗骨
B．“马革裹尸“就是把马儿的尸体包裹起来
C．这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后是否要把遗骨运回家乡安葬，就无须再考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨
D．这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗骨安葬问题的态度，充分显示了一代伟人毛主席的博大胸襟
