1 中国的传统节日
课前谈话:
1、这学期,信息课学习了什么软件?2、你想用PPT做什么?
一、引入
1、播放PPT
师:你知道12月25日是什么节日吗?(圣诞节)
师:谁来介绍圣诞节?(2个)
师:其实,去年美国友好学校师生来我校访问时“大卫”老师专门介绍了圣诞节,你们想听吗?(想)
师:老师来帮他介绍,边听边想,老师的介绍与你们的有什么不同?
(师配合PPT并介绍)
【大家好,我是龙湖,我来介绍西方的传统节日——圣诞节。
欢快的乐曲声,将我们带进了西方最隆重的节日——圣诞节。
圣诞节是为了庆祝耶稣诞辰而得名的。
瞧,圣诞老人骑着驯鹿给孩子们送礼物来啦!不要忘了挂上圣诞袜,接受礼物哟。
挂满彩灯和礼物的圣诞树,也增添了浓厚的节日气氛。
平安夜,一家人围坐在火炉旁,共享团圆之乐。
狂欢夜,举办化妆舞会,通宵达旦。
还要记得为远方的好朋友送上圣诞贺卡啊!
谢谢大家!】
问:有什么不同?(我在介绍有演示文稿)
师:更喜欢谁的介绍?(老师)为什么?生:生动、形象。
师:这就是演示文稿的作用。生活中,它可以让我们的介绍更加生动形象、富有感染力。
师:回忆一下,制作这个演示文稿用到了哪些方法?
生:文字。
追问:用到了什么方法?插入了什么?还插入了什么?还用到了什么方法?
(添加文字、插入图片、设置动画、设置切换......)[贴板书]
2、揭示课题
师:这些技术方法会用吗?下个月,美国师生又将来我校访问。今天,我们也要制作演示文稿,介绍中国的传统节日。[板书课题]
二、新授
1、任务布置
上节课,同学们在了解中国传统节日的基础上,分组收集、整理了资料。放在了桌面的素材文件夹里。你要介绍哪个节日?准备做几张?每张的内容是什么?打开文件夹,边看边规划,开始。
2、汇报交流(抽2个)
师:谁来说一说?
师引导:你要介绍哪个节日?准备做几张?第一张做什么?插入了文字——春节……