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全国学前教育管理信息系统用户操作手册（学前教育机构级）二〇一四年三月目录第一部分系统介绍 (1)第1章.前言 (1)第2章.系统建设背景 (1)第3章.系统概况 (2)第4章系统总体说明 (3)4.1机构管理流程图 (3)4.2幼儿学籍管理流程图 (4)4.3问题学籍处理流程图 (6)第二部分系统操作介绍 (8)第5章系统登录 (8)第6章机构管理 (10)6.1 基本信息管理 (10)6.2 办学条件信息管理 (15)6.3 班级信息管理 (21)6.4 任课教师信息管理 (25)第7章幼儿管理 (29)7.1 新建幼儿学籍 (29)7.2 幼儿学籍审核 (40)7.3 问题学籍处理 (43)7.4 关键信息变更 (49)7.5 幼儿离园管理 (51)7.6 幼儿调转管理 (59)7.7 幼儿信息维护 (59)7.8 幼儿调班升级 (64)7.9 幼儿信息查询 (72)第8章一期数据导入 (74)8.1 幼儿数据导入 (75)教职工数据导入第一部分系统介绍第1章.前言本文档用来指导学前教育机构业务人员学习、使用“全国学前教育管理信息系统系统”。
学前教育机构（幼儿园）用户在使用时，可在本文档的指导下，录入机构（幼儿园）数据。
第2章.系统建设背景为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，加强学前教育管理，监测国家学前教育重大项目和各地学前教育三年行动计划的实施情况，教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。
落实《若干意见》关于建立幼儿园信息管理系统的要求。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了2020年基本普及学前教育的发展目标，对未来十年学前教育的改革发展进行了规划和部署。
总书记、总理在2010年全国教育工作会议上对发展学前教育提出了专门要求，多次批示要大力发展学前教育，下决心解决人民群众关心的“入园难”问题。
2010年11月国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《若干意见》），对学前教育改革发展进行了全方位的制度设计，制定了一系列强有力的政策措施，加快发展学前教育。
办公室档案管理工作计划(15篇)办公室档案管理工作计划篇一一、提高认识，加强档案管理的组织建设工作认真学习贯彻SASAC、国家档案局和国电集团有关文件精神，切实加强项目建设和项目公司档案管理组织体系建设。
明确项目筹建处、项目公司第一负责人为档案管理第一责任人，综合管理部为档案管理机构。
落实和保障岗位配置、职责、经费、设备和设施。
根据岗位情况，有计划地选派人员进行业务技能培训，满足岗位要求。
二、做好档案管理的体系建设基础工作认真贯彻国家档案局《企业档案工作规范》和集团关于档案管理的要求和标准，以档案的完整、齐全、安全和利用为目标，制定和完善各项档案管规章制度，构建科学、合理、配套的档案管理制度体系。
规范档案编目、台帐资料分类等基础性工作，确保归档资料账实相符，同时按要求建立档案管理评价办法。
三、加强对档案管理人员的业务培训根据岗位情况，有计划地选派人员进行业务技能培训，满足岗位要求。
积极参加集团内部和档案帮扶小组的工作、业务交流和培训学习活动。
四、加强硬件配备和信息化建设按照档案管理和集团公司的要求，根据当前实际情况及时添置档案柜及相关设施，做好档案的防盗、防光、防尘、防潮、防鼠、防火、防腐、防高温等工作。
同时，根据项目进展，档案管理信息化建设将同步纳入企业信息化建设总体规划。
五、规范管理操作程序，依法科学管理做好档案的整理收集工作，做好日常档案管理工作，确保档案的完整和完整。
根据档案管理要求，制定符合风电项目建设管理的科学分类方法，按照分类方案和保管期限做好平时的文件归档工作。
办公室档案管理工作计划篇二一、建立1.确定每个部门或岗位需要有哪些档案，以保证管理的有效性和可追溯性的可行性。
2、制定档案管理流程和考核制度。
3、相关资料：《工程技术档案管理办法》、《化验室资料管理考核办法》4、时间安排：已完成二、实施1、对档案室现存的档案资料进行分类整理，登记造册。
时间安排：3月31号前2、依照《工程技术档案管理办法》对档案资料进行管理。
卫生委员工作总结报告四篇工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
下面是我为大家整理的卫生委员工作总结报告精选四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
【篇一】卫生委员工作总结报告敬重的师兄师姐，大一的同僚们:我们卫生部在这里跟大家汇报一下近期的工作，请审议。
在过去的一段时间里，我们院宿管一家都在为宿舍文化节的顺当开展做预备，每一天都看到大伙劳碌的身影。
大家都辛苦了。
在这一届的“宿舍文化节”中，我们卫生部主要负责表演区，具体工作如下：1、与协会负责人联系，邀请协会参加开幕式和闭幕式的表演；2、支配两个代表宿管会的节目；3、跟进协会和宿管会的表演；4、关心其他部门完成工作。
这次任务对我们来说又是一个新的挑战，完全没有阅历的我们在师兄师姐的带领下摸索着前进。
这次我们负责邀请协会参加表演，和支配手语和小品这两个节目。
《天使》手语和《男生宿舍》小品都是代表了宿管出演的节目，在此，我们应感谢参加小品和手语表演的工作人员，他们辛勤的"汗水为我们闭幕式留下了一道靓丽的风景，感谢他们乐观地参与和协作，感谢在幕后始终静静坚持我们工作的大家，感谢你们。
在此期间，大家既有自己所负责的主要任务，又彼此合作，相互谅解，相互学习，相互关怀，共同完成工作。
再从小的方面来说，邀请协会的时候，由于宿舍文化节时间的不确定性，曾被协会拒绝，还有在支配协会出演挨次上还没有很好地沟通沟通，导致在最终消逝一些冲突。
虽然感到困难，但经过各位同僚的努力，最终还是找到了解决问题的方案。
工作期间，我们对很多东西都是没有阅历的，时常感到手足无措，但通过大家的相互关心，团结全都，遇到的问题都被我们一一克服了。
在这期工作中，我们感受最大的是沟通，在这个部门里，我们彼此的联系更加紧密了，跟起初的我们相比，有了更大的进步，我们不再像散开的钉子，而是聚集在一起，相互体谅，相互关怀，取长补短，朝着一个原点把迎面而来的坚冰打破，我们就像一个布满力气的拳头，大家齐心协力，共同解决困难。
后勤食堂食材供应商质量及合格性评价一、评价目的为确保后勤食堂食材的质量和安全，提高餐饮服务水平，本评价旨在对食材供应商的质量及合格性进行全面评估。
通过评价，筛选出合格、优质的供应商，为后勤食堂采购提供有力保障。
二、评价依据本评价依据国家相关法律法规、食品安全标准、供应商资质要求等方面进行。
主要包括《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》等法律法规，以及GB 5216-2008《食品安全国家标准食品生产通用卫生规范》、GB -2013《食品安全国家标准食品生产许可证》等食品安全标准。
三、评价指标本评价从以下几个方面对供应商进行评估：1. 资质审查：包括供应商的营业执照、食品生产许可证、卫生许可证等合法资质。
2. 质量管理：评估供应商的质量管理体系，包括质量手册、程序文件、作业指导书等。
3. 产品批次检验：对供应商提供的食材进行批次检验，包括感官检验、理化检验、微生物检验等。
4. 生产过程控制：评估供应商的生产过程，包括原料采购、加工制作、包装储存等环节。
5. 卫生与防护：评估供应商的卫生状况和防护措施，包括生产环境、设备设施、人员操作等。
6. 售后服务：评估供应商的售后服务，包括食材退换货、消费者投诉处理等。
四、评价程序1. 征集供应商资料：收集供应商的营业执照、食品生产许可证、卫生许可证等相关资质。
2. 资质审查：对供应商的资质进行审核，确保其合法合规。
3. 现场评审：组织评审团队对供应商进行现场评审，了解其生产过程、卫生状况等。
4. 批次检验：从供应商处抽取样品进行批次检验，评估其产品质量。
5. 综合评价：根据评审结果，对供应商进行综合评价，确定其质量及合格性。
6. 公示与反馈：将评价结果进行公示，向供应商反馈评价意见，促进其改进。
7. 合格供应商名录：将评价合格的供应商纳入合格供应商名录，作为后勤食堂食材采购的优先选择。
五、评价结果处理1. 对评价合格的供应商，予以公示并纳入合格供应商名录，作为后勤食堂食材采购的优先选择。
112高校是国家重要的教育场所，高校食堂是为师生提供餐饮服务的地方，如果食堂管理中不能保证食品安全，就会造成极大的恶劣影响。
从目前来看，高校的食品安全问题主要来自食堂改革问题、食堂管理问题、食堂监督问题以及食堂人员问题等方面，因此高校要采取有效的措施，通过完善食堂改革机制、加强食堂现代化管理、全面贯彻食堂监督以及提高食堂人员素质等具体方式，切实保证师生用餐安全。
一、高校食堂管理中的食品安全问题1.食堂改革问题。
高校食堂是师生用餐的主要场所，食堂管理中的食品安全问题受到社会的普遍关注。
目前高校食堂普遍采用外包形式，这种食堂管理方面的改革，一方面增强了食堂管理的灵活性，能够为师生提供更好的用餐服务，另一方面也导致食品安全问题的增多。
由于食堂中的餐饮单位多为外包，很多承包食堂的个体和单位为了追求利益，忽视了食品安全，在食堂管理中不太重视卫生以及安全。
2.食堂管理问题。
高校食堂在发展过程中，将关注点更多地集中在食堂用餐条件等方面，对于食品安全的关注度不足。
现代高校食堂无论是从空间面积还是用餐设施等方面都得到了完善，但硬件方面的完善并不意味着食品安全能够达到相关要求。
高校中虽然都出台了明确的食堂管理办法，对食品卫生条件等都做了详细的规定，但是在实际的执行中，很多制度仍然仅停留在一纸文件上，食品安全管理措施没有得到有效的落实，使得高校师生用餐时的卫生安全无法得到保证。
另外，在部分高校的食堂管理中仍然存在着食堂结构不合理的情况，如储存食品原料的仓库与外部环境没有进行有效的隔离，给食品安全带来了隐患。
还有的高校存在一些老校区，这些老校区里的食堂已经投入使用很长时间，其中的很多基础设施都较陈旧，如水管管道内积存大量的水锈，无法保证食堂用水的卫生等，这些情况也会直接影响到食品安全。
高校食堂管理中食品安全问题及有效控制举措3.食堂监督问题。
高校食堂作为高校重要的用餐场所，食品安全情况需要始终处于严格的监管之下。
但在目前的高校食堂监管中，由于监管体系还不够完善，使得监管范围和监督力度都不能满足食品安全的管控要求。
附件1信息系统分类表表1：部门信息系统分类表表 2：学校信息系统分类表附件2信息系统安全保护等级建议表表1：部门信息系统安全保护等级建议说明：区县级教育行政部门及直属事业单位的系统建议一般定为第一级，区县级统一运行系统根据业务重要性建议可定为第二级。
本表中未单独列出。
表2：学校信息系统安全保护等级建议附件3信息系统安全等级保护定级报告一、XXX信息系统描述简述确定该系统为定级对象的理由。
从三方面进行说明：一是描述承担信息系统安全责任的相关单位或部门，说明本单位或部门对信息系统具有信息安全保护责任，该信息系统为本单位或部门的定级对象；二是该定级对象是否具有信息系统的基本要素，描述基本要素、系统网络结构、系统边界和边界设备；三是该定级对象是否承载着单一或相对独立的业务，业务情况描述。
二、XXX信息系统安全保护等级确定（一）业务信息安全保护等级的确定1.业务信息描述描述信息系统处理的主要业务信息等。
2.业务信息受到破坏时所侵害客体的确定说明信息受到破坏时侵害的客体是什么，即对三个客体（国家安全；社会秩序和公众利益；公民、法人和其他组织的合法权益）中的哪些客体造成侵害。
3.信息受到破坏后对侵害客体的侵害程度的确定说明信息受到破坏后，会对侵害客体造成什么程度的侵害，即说明是一般损害、严重损害还是特别严重损害。
4.业务信息安全等级的确定依据信息受到破坏时所侵害的客体以及侵害程度，确定业务信息安全等级。
（二）系统服务安全保护等级的确定1.系统服务描述描述信息系统的服务范围、服务对象等。
2.系统服务受到破坏时所侵害客体的确定说明系统服务受到破坏时侵害的客体是什么，即对三个客体（国家安全；社会秩序和公众利益；公民、法人和其他组织的合法权益）中的哪些客体造成侵害。
3.系统服务受到破坏后对侵害客体的侵害程度的确定说明系统服务受到破坏后，会对侵害客体造成什么程度的侵害，即说明是一般损害、严重损害还是特别严重损害。
4.系统服务安全等级的确定依据系统服务受到破坏时所侵害的客体以及侵害程度确定系统服务安全等级。
公共机构食堂运营服务评价认证证书一、背景介绍随着社会的发展和进步，公共机构食堂的运营服务已经成为社会关注的焦点。
公共机构食堂，如学校食堂、医院食堂、企事业单位食堂等，承担着为广大裙众提供营养餐饮服务的重要任务。
对公共机构食堂的运营服务进行评价认证，对于提升服务质量，保障食品安全，促进食堂管理水平提高具有重要意义。
二、评价标准1. 食品安全：公共机构食堂的食品安全是首要考虑的问题。
食品的新鲜程度、质量和卫生条件都需要达到国家相关标准，保障用户的饮食安全。
2. 营养搭配：公共机构食堂的餐品应该做到营养搭配合理，满足用户日常所需的营养元素，推动健康饮食理念的普及。
3. 服务态度：食堂服务人员的服务态度应该友好、热情，遇到问题能够主动解决，给用户提供舒适的就餐环境。
4. 环境卫生：食堂环境卫生应该保持清洁整洁，餐具清洁干净，桌椅整齐划一，确保用户的用餐环境舒适、卫生。
5. 管理规范：食堂管理应该严格遵守法律法规，管理规范，食品采购、储存、加工等流程需要有严格的标准和程序。
三、评价方法1. 实地考察：评价认证机构将对公共机构食堂进行实地考察，包括厨房设施、食品储存、加工措施、餐具消毒等方面的情况。
2. 口碑调查：评价认证机构可以通过采访用户和食堂工作人员，了解食堂的实际情况和服务质量。
3. 食品检测：对食堂提供的食品样品进行检测，确保食品质量符合相关标准。
4. 文书审核：对食堂的管理制度、操作规程等文件进行审核，确保其合规性和规范性。
四、认证标准在以上评价方法的基础上，认证机构将对公共机构食堂的运营服务进行评价认证，对满足评价标准的食堂将颁发“公共机构食堂运营服务评价认证证书”。
五、认证效益1. 提升品牌形象：取得评价认证证书的公共机构食堂，可将认证证书挂在醒目位置，向外界展示食堂的社会形象和服务质量。
2. 提升服务水平：评价认证将有助于公共机构食堂自我提升，规范管理流程，提高服务质量。
3. 保障用户权益：认证证书是对食堂服务质量的一种权威保障，用户可以更加放心地选择认证食堂的餐饮服务。
江苏省模范民办学校申报书江苏丰县创新外国语学校2008年12月3日江苏省模范民办学校申报书江苏省丰县创新外国语学校是一所环境优美、教学设施先进、寄宿与走读相结合、封闭式、科学化管理的民办学校。
学校始建于2004年8月，由丰县创新中学、丰县外国语学校合并而成。
学校现有104个教学班，4700名学生。
学校先后荣获“全国先进民办学校"、“江苏省绿色学校”、“江苏省民办非企业先进单位、“江苏省自律与诚信先进单位”、“中央教育科学研究所重点课题实验学校”、“徐州市实验学校”、“全国语文学习实验基地校"、“徐州市民办学历教育先进单位"、“未成年人思想道德建设先进单位"等荣誉称号。
自办学以来，连续四年被县教育评为“教育先进单位”；属县政府重点保护单位。
《中国青年报》、《全国民办教育杂志》、徐州电视台、丰县电视台等多家新闻媒体对我校进行了报道。
一、先进的办学理念丰县属经济欠发达地区，办学条件落后，教师待遇偏低.1998年——2003年我县优秀教师、优秀学生大量外流，教育质量严重下滑，“丰县教育向何处走”引起了县委县政府的高度重视.在充分调查研究的基础上,县政府决定招商引资，创办优质民办学校,并出台了优惠的办学政策。
我们为了发展丰县的教育事业，根据《民办教育促进法》的规定，经多方协调决定,由广东冠普科技有限公司，广东热电有限公司投资,搬迁丰县进修学校内的创新中学，买断丰县实验小学内的外国语学校创办丰县创新外国语学校。
其办学理念一是按江苏省教育现代化标准设计学校布局，二是满足社会对优质教育的需求，努力提高学生素质,让学生人人成才，使家长个个满意；三是高起点聘用教干教师，优化师资队伍建设。
四是健全学校管理体制，运用科学的运行机制，规范和健全学校规范制度；采用绩效工资制的分配制度，最大限制的调度教职工的积极性。
五是要有鲜明的办学特色。
六是教育质量达全县第一。
二、现代化的办学条件学校由徐州建筑设计研究院按江苏省江苏省教育现代化的标准设计,学校占地面积130亩，建筑面积4。
塔城地区和丰职业学校浴室和宿舍楼
主体认证验收方案
一、工程概况
1．本工程位于和什托洛盖镇，由和布克赛尔蒙古自治县职业高级中学筹建，委托塔城地区建筑勘察设计院设计;委托塔城地区建筑勘察设计分公司进行工程岩土勘察;委托新疆欧亚工程项目管理有限公司监理;由苏中建设工程有限责任公司承建。
2．本工程设防烈度为7度，属于中软场地土，场地类别为Ⅱ类，属于抗震相对有利地段，地基土为页岩，地基承载力为220KPa。
3．本工程为框架结构，地下一层、地上五层，建筑面积4587.24m2。
二、验收时间： 2015年月日
三、参加验收单位名称
1．建设单位：和布克赛尔蒙古自治县职业高级中学
2．勘察单位：塔城地区建筑勘察设计分公司
3．设计单位：塔城地区建筑勘察设计院
4．监理单位：新疆欧亚工程项目管理有限公司
5．施工单位：苏中建设工程有限责任公司
四、验收内容：
1．结构工程中所含分项工程质量验收；
2．主体控制资料核查；（附表）
3．主体工程有关安全及功能的检验和抽样检测结果；
4．观感质量验收（附表）
五、验收标准
严格依据GB50203-2002、GB50204-2002、GB50303-2002建筑工程施工质量验收规范和《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2013）以及有关强制性条文和设计文件进行验收。
六、验收程序和组织：
1．由总监理工程师（建设单位项目负责人）组织勘察、设计施工单位有关人员共同对建筑实体现场检查，并作好记录。
2．对工程质量控制资料和实体相对照核查，最终综合对该主体分部工程做出结论。
七、验收单位及人员名单
1．建设单位：和布克赛尔蒙古自治县职业高级中学
2．勘察单位：塔城地区建筑勘察设计分公司
3．设计单位：塔城地区建筑勘察设计院
4．监理单位：新疆欧亚工程项目管理有限公司
5．施工单位：苏中建设工程有限责任公司
6．质量观感检查组人员名单：
7．资料核查组人员名单：
八、验收结论：
根据建设、监理、勘察、设计、施工单位对该主体分部工程进行现场实测实量及资料核查，确认该分部工程验收的组织程序符合有关规定，工程质量符合勘察设计及施工质量验收规范的要求，最终对该主体分部工程进行综合评定，评定为：
九、参加验收人员会签：
塔城地区和丰职业学校浴室和宿舍楼工程质量控制资料核查记录
塔城地区和丰职业学校浴室和宿舍楼工程观感质量检查记录
建筑工程质量验收监督申报表□地基□基础□主体
备注：
1、该申报表必须提前三天报监督机构；
2、商定时间由监督机构填写。
3、本表一式三份，建设单位、监理单位、质检站各一份。
4、请在申报分部工程□打“√”。
建筑工程质量验收意见书
□地基□基础□主体
备注:本表一式三份,建设单位、监理单位、质检站和一份。
质监[ ]号表1
建筑工程质量验收监督申报表□地基□基础□主体
备注：
1、该申报表必须提前三天报监督机构；
2、商定时间由监督机构填写。
3、本表一式三份，建设单位、监理单位、质检站各一份。
4、请在申报分部工程□打“√”。
和布克赛尔蒙古自治县建设工程质量安全监督站监制
建筑工程质量验收意见书□地基□基础□主体
备注:本表一式三份,建设单位、监理单位、质检站和一份。
建筑工程质量验收监督申报表□地基□基础□主体
备注：
1、该申报表必须提前三天报监督机构；
2、商定时间由监督机构填写。
3、本表一式三份，建设单位、监理单位、质检站各一份。
4、请在申报分部工程□打“√”。
和布克赛尔蒙古自治县建设工程质量安全监督站监制建筑工程质量验收意见书
□地基□基础□主体
备注:本表一式三份,建设单位、监理单位、质检站和一份。
施工现场安全达标申请表
和丰县建设工程质量安全监督站:
我单位承建的和布克赛尔县察和特中心卫生院工程,总层数地上三层,现已施工主体三层阶段,经 2012 年 4 月 16 日自检已达到《建筑施工安全检查标准》要求,现将有关资料报上,请你站进行安全达标检查。
分管监管工程师：
施工现场安全达标申请表
和丰县建设工程质量安全监督站:
我单位承建的和丰县教育后勤管理中心2#宿舍楼工程,总层数地下一层,地上四层,现已施工到装饰装修阶段,经 2008 年11 月 13 日自检已达到《建筑施工安全检查标准》要求,现将有关资料报上,请你站进行安全达标检查.
施工现场安全达标申请表
和丰县建设工程质量安全监督站:
我单位承建的和丰县林业局护林总站办公楼工程,总层数地上四层,现已施工到基础阶段,经 2010 年 5 月 31 日自检已达到《建筑施工安全检查标准》要求,现将有关资料报上,请你站进行安全达标检查.
施工现场安全达标申请表
和丰县建设工程质量安全监督站:
我单位承建的和丰布克赛尔县人民医院综合项目置换安置楼工程,总层数地上三层,现已施工到主体三层阶段,经 2011 年7 月 14 日自检已达到《建筑施工安全检查标准》要求,现将有关资料报上,请你站进行安全达标检查.
和布克赛尔县农村信用合作联社新建办公楼工程
基础认证验收方案
一、工程概况：
1．本工程位于和丰县和布克东街，由和布克赛尔县农村信用合作联社筹建，委托大连民用建筑设计研究院有限责任公司设计;委托塔城地区建筑勘察设计院进行工程岩土勘察;委托新疆欧亚工程项目管理有限公司监理;由新疆正升建设工程有限责任公司承建。
2．本工程设防烈度为6度，属于中软场地土，场地类别为Ⅱ类，属于抗震相对有利地段，地基土为圆砾，地基承载力为200KPA。
3．本工程为框架结构，地下一层，地上四层，建筑面积为4073.9M2。
二、验收时间： 2012年 8月日
三、参加验收单位名称
1．建设单位：和布克赛尔县农村信用合作联社
2．勘察单位：塔城地区建筑勘察设计院
3．设计单位：大连民用建筑设计研究院有限责任公司
4．监理单位：新疆欧亚工程项目管理有限公司
5．施工单位：新疆正升建设工程有限责任公司
四、验收内容：
1．单位工程中所含分项工程质量验收；
2．质量控制资料核查；（附表）
3．单位工程有关安全及功能的检验和抽样检测结果；
4．观感质量验收（附表）
五、验收标准
严格依据GB50202-2002、GB50203-2002、GB50204-2002、GB50303-2002、建筑工程施工质量验收规范和《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）以及有关强制性条文和设计文件进行验收。
六、验收程序和组织：
1．由建设单位（建设单位项目负责人）组织勘察、设计、监理、施工单位有关人员共同对工程现场检查，并作好记录。
2．对工程质量控制资料和实体相对照核查，最终综合对该单位工程做出结论。
七、验收单位及人员名单
1．建设单位：
2．勘察单位：
3．设计单位：
4．监理单位：
5．施工单位：
6．质量观感检查组人员名单：
7．资料核查组人员名单：
八、验收结论：
根据建设、监理、设计、施工单位对该单位工程进行现场实测实量及资料核查，确认该单位工程验收的组织程序符合有关规定，工程质量符合设计及施工质量验收规范的要求，最终对该单位工程进行综合评定，评定为：
九、参加验收人员会签：
建筑工程竣工验收监督申报表
备注：
1、该申报表必须提前三天报监督机构；
2、商定时间由监督机构填写。
3、本表一式三份，建设单位、监理单位、质检站各一份。
4、请在申报分部工程□打“√”。
和布克赛尔蒙古自治县建设工程质量安全监督站监制
建筑工程竣工验收意见书
备注:本表一式三份,建设单位、监理单位、质检站和一份。
建筑工程质量验收监督申报表□地基□基础□主体
备注：
1、该申报表必须提前三天报监督机构；
2、商定时间由监督机构填写。
3、本表一式三份，建设单位、监理单位、质检站各一份。
4、请在申报分部工程□打“√”。
建筑工程质量验收意见书□地基□基础□主体
备注:本表一式三份,建设单位、监理单位、质检站和一份。
建筑工程质量验收监督申报表□地基□基础□主体
备注：
1、该申报表必须提前三天报监督机构；
2、商定时间由监督机构填写。
3、本表一式三份，建设单位、监理单位、质检站各一份。
4、请在申报分部工程□打“√”。
和布克赛尔蒙古自治县建设工程质量安全监督站监制建筑工程质量验收意见书
□地基□基础□主体
备注:本表一式三份,建设单位、监理单位、质检站和一份。
和什托洛盖镇瑞祥花苑21#安居富民楼工程
基
础
认
证
验
收
方
案
编制人：
审批人：
新疆欧亚工程项目管理有限公司
年月日
地基与基础工程质量验收监督申报表。
