精选《爸爸妈妈》第一课时范文

我的父母经典作文1000字（精选10篇）在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的我的父母经典作文1000字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的父母经典作文1000字篇1我的父亲和母亲都很平凡、普通，就像那些千千万万的普通的劳动人民一样，普通得一走进人群，就辨认不出来了。

但是，父亲和母亲不论在别人眼里多么的平凡，在我的眼中，他们都是可爱而伟大的。

先说说我的母亲吧。

我的母亲是一个很普通的农村妇女，她四十多岁，有一头乌黑的头发，黑里透红的脸膛，一双因辛勤劳作而染上了茧的手。

的确，在长相上，她很平凡，并不值得称赞，甚至在性格上，她也是一个对生活不满又斤斤计较爱唠叨的人。

她会在买菜时和别人讨价还价，也会为了工资和老板争喋不休，回到家也会因为家里的琐事而恼怒，而且，随着年龄的增长，她也像广大的母亲一样，开始越来越在意我的学习，越来越唠叨。

但是，尽管这样，在我的眼中，母亲始终是可爱而伟大的，她会变得这样，全都是为了我和哥哥，为了我们这个家。

为了这个家，母亲一人在外工作，默默忍受了别人的叱责，就只是为了那点微薄的工资，好不容易回到家，却又要管理好家里大大小小的事情，替我和哥哥操心，可谓是身心俱疲。

母亲的年龄大了，有很多事情，今天提了，可能转头就忘了，但是每次我找不到东西问母亲时，她却总能很清楚的记得摆放的位置。

她还喜欢在亲戚朋友面前谈起我和哥哥的事，每当这时，母亲的脸上露出满足和骄傲。

这，就是我可爱而又伟大的母亲。

那么，再来介绍我的父亲吧。

比起精明干练的母亲，父亲则更显得憨厚、宽和。

每次别人见到他时，他总是一副笑眯眯的模样。

我的父亲是一个农民，虽然读过几年书，但却丝毫没有那种文人的气质，他有很多的爱好，看书也是其中之一，所以，我的家里总会时不时的多出几本新书来，那些新书就是父亲淘来的，有几次因为父亲看书入迷险些耽误了大事，导致母亲总是教训他说整天只知道读书就没读出什么名堂来，父亲却总是好脾气的笑了笑，对母亲说的话也没有否认。

《爸爸妈妈,我想对你说》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编收集整理的《爸爸妈妈,我想对你说》教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《爸爸妈妈,我想对你说》教学设计1教学目标：1.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感。

2.写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。

教学重难点：能选择一件典型的事例，通过细节描写，表达出真情实感。

教学时间：两课时第一课时：指导习作，真情诉说；第二课时：引导交流，赏析修改。

教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入，激起情感1播放课件（当你还小的时候，他们……）2他们指谁，从这组漫画你想到了什么？3生命中，爸爸、妈妈是我们最亲的人，他们教会了我什么？请按这样的句式说一说：爸爸、妈妈，您教会我-------（板书：您）4生活中，爸爸妈妈是我们最真的人，看见这字眼，你的脑海中想起了赞美的“爸爸妈妈” 哪首诗，哪曲歌，哪段文字？5生说6母亲的浓浓深情都含在那一针一线中，让我们诵读《游子吟》7母爱就像一条彩色的长河，永远流淌。

部分女声诵读《母爱如水》8父爱是一座大山，坚韧挺拔。

部分男声诵读《父爱如山》9世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱，面对着爸爸妈妈，你一定有话说。

可是，有些话说不出口，或者不方便说，怎么办呢？可以写下来。

（师板书：心里话）二、心事谁能解1小调查：平时与父母交流的同学有多少？2老师列举生活中事例：深入体会与父母沟通的重要性。

三、回忆生活，体验真情1课件出示导语：爸爸妈妈，那天我真的很伤心。

……2学生读导语3选择自己想说的一句话写下来。

3选择具体事例说清楚（板书:说事例，要具体）刚刚说了一句话，如果就这句话让爸爸妈妈看到了，爸爸妈妈明白你为什么伤心，为什么感到有趣吗？所以，交流应该要把具体事例说清楚。

苏教版小学语文教案——《爸爸妈妈》第一课时【教学目标】1.通过学习本课，使学生认识到父母是人类最伟大的职业，了解父母的辛苦和付出。

2.培养学生的情感认知和朴素美感，使学生对父母有真挚的感恩之情。

3.通过导读、启示和探究，帮助学生理解和感知父母的心声，提高学生的语言表达和文学素养。

【教学重点】1.深入理解文章意义，培养学生的情感认知和朴素美感。

2.引导学生学会感恩、回报的思想，发现身边的感人之事，培养学生的灵敏观察力和创造力。

【教学难点】1.通过启示探究，引导学生理解补完全文那个“幸福的人”。

2.能够感知本课中的美好情感，提高学生的感知和理解能力。

【课前准备】1.计算机及投影仪2.喇叭3.多媒体课件【教学过程】一、课堂导入（7分钟）1.教师通过播放小学生“我爱你中国”视频，引导学生感受爱国情感。

2.导读本文，引导学生充分认识到父母的可贵，培养学生感恩之心。

3.通过课件呈现“父母是人类最伟大的职业”概念，引起学生思考。

二、学习讲解（25分钟）1.语文学习：在阅读文章中，学生如何理解补全文那个“幸福的人”？2.情感认知：如何理解父母的心声，求同存异，对他们有更深的理解？3.文学素养：从课文中能初步领会文学美感，学会感恩、回报的思想，发现身边的感人之事。

三、课堂探究（25分钟）1.通过小组讨论的方式，了解学生对父母的认识和体会，引导学生以自己的方式感谢父母。

2.合作分享感恩经历，以提高学生的语言表达能力，使学生能够更好地表达自己的感觉和情感。

四、课堂延伸（20分钟）1.读《优秀父母课》。

学生通过阅读，感知更多的父母的心声，发现身边的感人之事，这既是一种心灵的启示，也是一种思考的反思。

2.学生结对，分析对方发言，做出积极评价。

五、课堂小结（8分钟）1.通过小结引导学生对本节课的学习进行总结和回顾。

2.鼓励学生如何在实际生活中感恩回报，提醒学生在日常生活中要时时保持感恩之心。

【板书设计】爸爸妈妈导读：父母是人类最伟大的职业；感恩之心补全文：幸福的人是……回报之道：……【教学评价】本课通过启示探究，引导学生理解补完全文那个“幸福的人”。

苏教版小学语文教案——《爸爸妈妈》第一课时一、教学背景和教学目标教学背景《爸爸妈妈》是苏教版小学语文第一册的第一课，该册教材是为新一年级学生编写的。

本课主要围绕孩子们熟悉的家人角色展开，引导孩子们培养对家庭亲情的了解和感悟。

教学目标通过本课的学习，学生应该达到以下目标：1.了解课文内容，掌握新增词语；2.理解并朗读课文，培养语感；3.消化课文中哲理性的表述，如“爱要用心去做”；4.激发对家庭亲情的情感，从而增进孩子们和家庭成员间的情感联系。

二、教学重点和难点教学重点1.掌握新增词语；2.理解课文意思；3.培养语感。

教学难点理解课文中表达的哲理和情感。

三、教学过程及课时安排第一课时1.导入（15分钟）•初步浏览课文《爸爸妈妈》；•谈论课文中出现过的人物，了解家庭的组成和共同生活；•引导学生关注该课所要求的新词汇。

2.新课讲解（20分钟）•逐个讲解本课所需学习的生词，讲解词语含义；•指导学生跟读、练习拼读。

3.课文学习（30分钟）•朗读课文，培养学生语感；•分析课文内容，准确理解内容，如作者写作目的和想表达的情感；•理解课文中的生词以及上下文所构造的表达意义。

4.情感连接（20分钟）•学生描述父母之间的互动和表达爱意的方式；•与学生共同思考和分享自己家庭中蕴含的爱的表达方式，以此培养家庭亲情。

第二课时（预计 40 分钟）•基于《爸爸妈妈》一文，编写一篇简单作文，写一写同学家中的其他家庭成员，如祖父母、兄弟姐妹、宠物等。

四、教育思考本课以家庭为中心话题，旨在引导学生体悟亲情和家庭的美好，培养他们对家庭的感悟和爱的表达方式，进而增强学生内心的向心力。

在教学过程中，要注重真切的情感沟通，不仅仅是对于课程的信息传递。

同样要注重开放性的沟通交流，在引导学生表达自己观点的同时，尊重学生所提供的信息，给予积极的反馈。

我的父亲母亲作文11篇我的父亲母亲作文11篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的我的父亲母亲作文，欢迎大家分享。

我的父亲母亲作文1也许是我们兄弟多，操劳着我们娶完妻生完子，您积劳成疾的缘故。

也是您身单力薄，年迈古稀历经了数不清的风雨身心疲惫不堪的缘故。

生我养我教育我如何做人的母亲，大病一场住进了医院。

兄弟轮流伺候，今天是我，您百般疼爱曾给与了无穷呵护的儿子陪护在您的床前。

长时间卧床，为了不使您的筋骨僵硬，听从医生的建议，经常下去走走。

吃饭的时候我搀扶着您去医院的食堂，尽管您是多么的不想动，在我试探着征求您意见的时候，您总是爽快的答应着您的儿子。

饭后回病房，尽管您在不足区区百米的路上歇了又歇，尽管您蜡黄的脸上从皱纹里一次次地渗出的滴滴汗珠，您一次次的偷偷的抹去，也尽管永不服输的信念让您给儿子撒了一个美丽的谎言，您说：出来好，晒晒太阳。

可儿子何尝不知道，重病在身的您来回一趟要比常人付出不知多少倍的努力啊。

问您累不？您说一点不累。

我是多么的想听一句，娘累啊，哪怕是说有一点点累也行。

可您不说。

您永远的在将就着您的孩子，您经常说：“在娘面前，你们兄弟几个永远就是孩子。

”夜深了，完成了当天的理疗，儿子把陪护您的折叠椅紧紧的靠在病床的一侧，拉好病床两边的护栏。

下半夜，我警觉到您在床上的翻动。

您问儿冷不？病房里有空调，这担心不是多余的吗？我说：不冷，有事说一声，半夜了睡吧。

迷迷糊糊，朦朦胧胧，极度的困意，警觉也慢慢的放松了。

可哪里知道您也许根本就没睡。

到底是什么时候，因病笨拙翻动相当不便的您把靠近儿子一侧的护栏放倒了？把身上仅有的一床棉被顺着床沿也许是一下一下又一下滑倒儿子的身上去。

您自己的身上盖着的却是那件穿了不知多少年的旧秒袄。

凌晨起床发现后，一种深深地自责缠绕着我，我没有把背对着您的身子翻过来，强烈的内疚感堵住了我的心口，儿子实在没有勇气让我忍都忍不住的两行热泪再去刺激您早已不堪一击的心灵，再给古稀老母亲一丁点的伤心。

第一课我的父亲母亲第一节父母的爱，我们收到了吗？学习目标：1、让学生体会父母为子女成长付出的爱，理应受到子女的孝敬。

2、知道在家庭中爱我们的不只是父母。

3、懂得感恩，学会爱自己的父母。

学习重点：体会父母对自己的爱。

学习难点：懂得感恩，学会孝敬父母。

教学课时：一课时预习导航：1．父母对子女的爱集中表现在，然而更多的是表现在。

轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。

2.在我们的家庭生活中，爱我们的不只是，还有等。

活动之旅：活动一（听歌曲，谈感受）请同学们谈谈听完这两首歌有什么样的感受？活动二、畅所欲言阅读教材第2页，《抱紧啊，千万不能松手》，回答问题：你明白她的母亲最后一眼里所蕴涵的全部意义吗？活动三1、阅读第4页：《拐弯处的回头》，说说你心中的感想。

2、多媒体显示四副图片图1：一个疲惫不堪的母亲正给孩子喂奶；图2：在公园里，一个父亲正用塑料袋给孩子接尿。

图3：一位母亲打着哈欠仍然陪着儿子读书；图4：一群父母在烈日下、考场外焦急地等候。

除了图片中，请同学们仔细想一想，生活中哪些细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意？活动四、小试牛刀1．动画片《宝莲灯》的插曲《天地在我心》用这样几句歌词来表达主人公沉香对母亲的感情：“天上的星星多么美丽，可是没有你，一切都没生气。

”在沉香的心里（）A．世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情B．在家庭生活中，只有母亲才爱孩子C．母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情D．只要亲情，只要母爱，其他人的关爱无关重要2．2010年5月9日，又是一年母亲节。

记者走进四川成都都江堰市天马镇金陵人口文化新村，一副主题为“母爱”的宣传画，格外吸引人的眼球。

对于母爱的认识错误的是（）A．母爱是伟大的B．母爱体现在方方面面C．在母亲节时母爱才凸显伟大D．应尊重母爱3、子女生病，最牵挂的人是谁？看上图，并指出正确的看法：（）①父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上②只有在生病的时候，才能体现父母对子女的爱③父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中④病床边父母整天守护，嘘寒问暖是爱，平时父母的唠叨嘱咐也是爱A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④课堂小结第二节他们这样做的原因学习目标：1、理解父母的爱有多种方式。

苏教版小学语文教案——《爸爸妈妈》第一课时一、教学目标通过《爸爸妈妈》的学习，学生应该达到以下目标：- 能够听懂、朗读本课文，理解课文的大意和故事情节； - 掌握本课文中的生字词和词语，并且能够正确拼写和使用； - 能够谈论自己的爸爸妈妈，了解父母的重要性，并且学习如何关心和照顾父母； - 培养学生的情感态度，增强学生的家庭意识和家庭责任感。

二、教学重点与难点重点•课文内容的理解和朗读；•生字词和词语的掌握。

难点•如何引导学生学会表达对父母的爱和关心；•如何培养学生的情感态度。

三、教学过程1. 情景呈现教师可以介绍“家庭是什么，家庭成员有哪些”等问题，营造出家庭和父母温馨、和睦的氛围，让学生进一步体会到家庭的重要性。

2. 导入新课教师介绍本课的标题《爸爸妈妈》，鼓励学生谈论对父母的爱和关心，使学生更加了解自己的家庭。

3. 学习阅读课文教师通过朗读和讲解词语和生字的内容、形式、意义等，帮助学生理解课文的内容和情节，同时逐步提高学生的口语表达能力，让学生跟读，自己朗读和表达，形成语感。

4. 练习写作请学生结合自己的实际，谈论自己对父母的关心和照顾，写下自己的体验和感受，表达自己的情感。

教师可以指导学生用简单、清晰的语言表达，要求学生注意语句的组织和结构，用正确的情绪和语言表达出来。

5. 教学评价和总结教师可以和学生一起评价自己的学习情况，让学生了解到自己的优点和不足，努力提高自己；同时，教师也可以对本节课的内容和重点进行总结和回顾，让学生更加深入地理解本节课的内容和教学目标。

四、教学资源•PPT课件；•教材和课本；•标注词汇、语言图表等辅助工具。

五、教学要点•适当掌握教学节奏，不要让学生感到枯燥和无聊；•找到合适的引导方式，让学生进入学习状态；•多使用带有情感和互动性的课堂教学方式，提高学生的参与度和学习兴趣；•结合学生的实际情况和生活实际，提高教学的实效性和生动性。

爸爸妈妈作文爸爸妈妈作文400字（精选20篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的爸爸妈妈作文400字（精选20篇），欢迎阅读与收藏。

爸爸妈妈作文篇1每个孩子都有着深爱自己的爸爸妈妈，虽然每个爸爸妈妈对孩子爱的表达方式不同，但他们的心思都是一样的，都是想给孩子更多的爱，在我的记忆中就有那么一件记忆犹新，无法忘记的爱。

那是一个夏天，我和爸爸妈妈一起在外面吃饭，当吃到一半时，屋里太闷热了，我就想出去透透气，可意想不到的事发生了，一个比我大两三岁的哥哥绊倒了一个啤酒瓶。

啤酒瓶“砰”的一声爆炸了，由于天气炎热，碎片向我飞来，直中鼻梁，痛得我哇哇大哭，爸爸妈妈吓坏了，抱起我直奔医院，到医院时我已满脸鲜血，惨不忍睹。

医生告诉爸爸妈妈说，我鼻梁上还残留的有碎片，必须马上取出，看着医生手中的钳子，我吓得直往妈妈怀里钻，爸爸生气的大声骂我，妈妈忍不住的擦着眼泪。

尽管医生给我打了麻醉针，可我的头脑仍然十分清醒，清楚地感觉到爸爸妈妈拉着我的手，他们俩手心都已经汗湿了，虽然爸爸生气地骂了我，但我却从爸爸的眼中看到了心疼，他也不想让自己的女儿受伤，妈妈的眼泪中也有对我的那份爱护。

我在医院待了整整一夜，爸爸妈妈也守了我一夜。

第二天早晨，我醒来发现爸爸妈妈已经趴在床边睡着了，我并没有打扰他们。

慢慢地下了床，推开窗户呼吸清晨的第一口空气，回味着爸爸妈妈对我的那份沉甸甸的爱。

爸爸妈妈作文篇2今天，老师布置了一项奇怪的作业：对自己的父母说一声我爱你。

听到这个作业，大家伙儿都在叽叽喳喳地议论，教室里像炸开了锅似的，吵的不可开交！而我的心里有一种不想做的念头。

在回家的路上，我绞尽脑汁般地想办法应付这项超难为情的作业。

当我缓慢地走回家时，妈妈竟还没有回来，通常这时她该回来了，她一定还在忙碌着。

这样也好，我有充裕的时间来酝酿情绪。

爸爸妈妈作文300字
爸爸妈妈是我生命中最重要的人，他们给予了我无尽的爱和无
私的关怀。

爸爸是一个责任感很强的人，他总是默默地为家庭付出，为我们创造了一个温馨和谐的家庭环境。

妈妈是一个温柔善良的人，她对我无微不至的关怀让我感到无比幸福和温暖。

爸爸是一个很有责任感的人，他每天都会早早地起床去工作，
为了给我们提供一个优越的生活环境。

他工作很辛苦，但是他从来
没有抱怨过，总是默默地为我们付出。

在家里，爸爸总是很关心我
们的学习和生活，他会耐心地教导我们做事情，给我们树立了一个
很好的榜样。

妈妈是一个非常温柔善良的人，她对我无微不至的关怀让我感
到无比幸福和温暖。

每天早晨，妈妈总是会给我做一顿丰盛的早餐，然后送我上学。

放学后，妈妈总是会在家里等我，为我准备好一切。

她总是会倾听我的心声，给我很好的建议，让我感到无比的温暖和
安心。

爸爸妈妈是我生命中最重要的人，他们给予了我无尽的爱和无
私的关怀。

他们默默地为我们付出，为我们创造了一个温馨和谐的
家庭环境。

他们的爱让我感到无比幸福和温暖，我会永远珍惜他们，感恩爸爸妈妈。

人教版小学五年级上册语文第六单元作文范文(8篇)篇一《爸爸，妈妈我想对您说》亲爱的爸爸妈妈，其实，我有一肚子的话想对你们说，但是却说不出口，每当见到你们的面，我就哑口无言，所以我只能在这儿对你们说：每天晚上，吃完拉饭后，我就必须离开客厅，走进与世隔绝的书房。

你们在电视机前，前仰后翻的笑着的时候，我却是在题海中苦苦思索。

伴着我的只有一大堆书，做不完的练习题，失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌，我能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答……”的响声，我真像修行的和尚，只有青灯古佛相伴。

夜深人静的时候，我却是在学习中过关斩将的时候。

学完了，拖着疲惫不堪的脚步，走上楼去休息，这是我最喜欢做的事！也许，你们曾倾听过我是否摔倒；也许，你们曾在黑暗中给我盖过被子；但是，你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗？爸爸，您要我每天读大量的古诗、古文，名家名作，做很多很多的课外练习题，我感到十分厌烦，天天都是如此，，做完一本又一本，背完一篇又一篇。

其实我知道这是为了我好，但是我也希望我有属于自己的一片蓝天！妈妈，您知道吗？我心里的你一直是个美丽可爱的，和蔼可亲的，慈祥的母亲。

在过去的往事中，有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映，记得那次，我的手指被开水烫着了，您焦急的为我处理伤口，我从您焦急的眼神中，我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的。

美丽善良的母亲。

妈妈，您的爱让我不断的前进，您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主，您对我的鼓励是我导航的帆！正如我所说的，妈妈是我导航的帆，爸爸就是我前进的船；妈妈是我成功的指引，爸爸就是我成功的黄金大道；妈妈是我骄傲时的警钟，爸爸是我失败灰心时的一丝安慰，说以我坚信，我拥有你们就等于拥抱成功，拥抱未来！爸爸，妈妈我想对你们说：谢谢你们！谢谢你们为我付出的一切！！！我爱你们！！！篇二《妈妈，我想对您说》“妈妈！把星期天、节假日还给我吧！”这是我想了好久，要对您说的一句心里话。