交流发电机说课稿

《汽车交流发电机的结构》说课稿各位评委、老师，大家好!我今天说课的内容是《汽车交流发电机的结构》。

今天我将从教学分析、教学过程、教学反思三个方面进行说课:、教学分析我主要从五个方面进行分析: （一）教材的地位和作用《汽车交流发电机的结构》是《汽车电气设备构造与维修》第一模块的任务三的内容。

《汽车电气设备构造与维修》是我们汽车运用与维修专业的专业核心课程。

我们汽修专业的学生在之前的专业基础课，已经初步学习了电工电子的基础知识，这为电源系的这个项目学习奠定了一定的电学基础。

本节内容交流发电机是汽车的重要部件, 同时也是这门课主要章节，也是考试主要考点。

（二）教学目标根据本节课教学内容和中职学生的实际知识水平与动手能力，依据教学大纲的要求确定本节课以下三维教学目标。

1、知识目标掌握汽车交流发电机的结构和原理。

掌握汽车交流发电机的拆解方法2、能力目标学会将汽车电气理论联系实际，同时学会分析和解决汽车实际存在的故障。

增强学生自主学习的能力。

3、情感目标培养学生理解、观察、思考和自我学习，以及团队合作的能力。

同时激发同学们对学习的兴趣。

（三）重点、难点重点：1.汽车交流发电机的结构,2.汽车交流发电机的拆解方法难点：汽车交流发电机的拆解的规范步骤（四）.学情分析1.学生基础:我所任教的班级是汽修专业二年级。

该班学生初中物理普遍学的较差，特别对于电学，理解和掌握都很困难。

所以上课要特别有耐心, 注意深入浅出。

2.学习能力学生普遍学习能力较差，学习习惯也不太好，不知道怎样自主学习。

所以我采用了小组合作探究的学习模式。

3.学习兴趣我们汽修专业的学生都喜欢动手，都想学好技能，所以对于汽修专业课的学习兴趣还是比较高。

（五）、教法与学法本节课我主要采用“理实一体化动态课堂”教学模式，优化教师的主导地位，强化学生的主体作用。

体现教师在“做中教”，学生在“做中学”的原则；采用小组合作的学习方式，运用视频动画和网络课程相结合。

教案首页审核人：日期：变化，发电机配有调节电压的电压调节器，以保持发电机输出的电压基本稳定，满足汽车用电设备对电压的要求。

3、充电状态指示装置充电状态指示装置用于指示充电系统的工作情况，反应蓄电池是处于充电还是放电状态。

二、交流发电机的结构组成及原理硅整流发电机的全称是硅整流交流发电机，俗称交流发电机。

普通硅整流发电机的构造一般由三相同步交流发电机和硅二极管整流器两部分组成。

三相同步交流发电机主要由转子、定子、前后端盖、电刷和电刷架以及皮带轮、风扇等部件组成。

图1交流发电机的结构图1、转子转子的功用是建立磁场。

主要由爪极、磁轭、滑环、转子轴等组成。

讲授听讲图2转子总成两块爪极交错压装在转子轴上（两块爪极各具有数目相等的鸟嘴型磁极，一般为六对）中间的空腔内装有导磁用的铁芯称为磁轭，其上绕有励磁绕组，绕组用高强度的漆包线绕制。

滑环（集电环）由两个彼此绝缘的铜环组成，压装在转子轴上并及轴绝缘，励磁绕组的两端分别焊在两道彼此绝缘的铜质滑环上，滑环及装在后端盖的两个电刷相接触，当电刷及直流电接通时，便有电流通过励磁绕组，产生磁场，使爪极一块磁极磁化为N极，另一块磁化为S极，从而在圆周上形成6对（或8对）互相交错间隔排列的N、S磁极。

当转子转动时，便形成了旋转的磁场。

1、转子讲授听讲转子的功用是产生交流电，安装在转子的外面，及发电机的前后端盖固定在一起。

当转子在其内部转动，定子绕组线圈切割磁场磁感线，从而产生交变的感应电动势，即交流电。

定子由定子铁心和定子绕组（线圈）组成。

三相绕组的连接方法星形和三角形两种。

三角形接法和星形接法Y形接法是将三相绕组的三个端子X、Y、Z接在一起，将三相绕组的首段A、B、C作为交流发电机的交流输出端，三角形接法是将每相绕组的首端和另一相末端依次连接，因而有三个接点，这三个接点即为交流大电机的交流输出端，汽车用交流发电子大都采用Y形接法，美国通用汽车公司等交流发电机采用的是的、三角形接法。

《汽车交流发电机》说课稿尊敬的各位领导，你们好！今天我的说课题目是交流发电机。

长期以来我秉承的教学理念是：快乐学习、幸福成长。

下面我将从目标确立，学情分析，教材处理等几个方面对本课题进行说课。

一、目标确立准确的确立教学目标是一节课成功的最基本前提：1.知识和能力：熟悉发电机的作用，理解发电机的结构，并能对发电机进行拆检；2.过程与方法：运用实践与理论结合的方法，提倡在学中做，做中学，学生能熟练的进行拆装、检测、讨论、归纳、总结；3.情感态度与价值观：学生通过所学的知识的实用性，提高学生自觉学习的针对性，培养学生团队合作力，语言表达能力，体现愉快教学的理念。

依据教学大纲的要求，教学目标的确定，教学重点：观察发电机作用了解其结构，并解体发电机。

依据学生接受能力水平，教学难点：了解发电机的发电原理及检测方法，分析所学的知识应用到实践中去。

对策：在教学中，通过图片展示、知识迁移、自主探究的学习模式突出重点;通过学生小组合作教师点拨演示、总结归纳突破难点。

二、学情分析良好的学情分析是因材施教的内在要求。

我所教授的是13届聪明活泼的汽车专业的学生，班级的学生大多动手能力较强，观察能力敏锐，乐于参与实践。

能适应职校这种的教学模式，对专业实训课比较感兴趣。

当然也有不足之处，部分学生过分活跃，能动起来但静不下来，所以针对这种情况，我采用分组教学，不仅按接受能力方面的进行分层教学，也按照性格的区别进行分组，让性格活泼与内向的构成小组，两种性格能互相带动，调整课堂秩序。

三、教材处理1.分析教材汽车交流发电机是高等教育出版社《汽车电气构造与维修》这本教材的第一章内容，教材的主要内容是汽车电源系统、起动系统照明系统以及点火系统。

教材主要是以学生今后的检测汽车电路维修为导向，从典型工作任务出发，分析汽车电路的研究方向，确定学习内容，并设计其学习情境，构建工作过程的项目教学方案。

2.教材地位交流发电机在电气这本教材起着非常重要的作用，发电机作为汽车运行的主要电源，担负着向起动系统之外所有用电设备供电的任务，并向蓄电池供电。

《交流发电机拆卸与检测》实训教学说课稿各位评委老师好：我今天说课的课题是中职专业课交通运输类《汽车电气设备与维修》课程中的交流发电机拆卸与检测内容，说课内容通过以下几个方面进行阐述：一、说教材本教材是根据教育部确定的中等职业教育汽车运用与维修专业“十二五”规划教材，由机械工业出版社出版，张明国、游光师两位老师主编。

在内容上本书围绕中职学校学生的特点，有针对性的讲述汽车维修电工应具备的各方面的知识，培养相关技能，将理论教学与实际教学相结合，通过设计大量的能力训练实例，加强提高学习者运用所学知识来分析问题、解决问题的能力。

二、说教学目标1、学情分析：学生现状：已熟练掌握交流发电机的构造与原理，但一旦汽车上交流发电机出现故障学生们很难诊断出故障原因。

优点：头脑灵活、反应快、兴趣易调动；缺点：基础差，自我学习能力、学习主动性欠缺知识目标：掌握交流发电机拆卸、检测方法。

能力目标：引导学生们养成多听、多问、多看的学习方法，逐步做到独立思考，做到理论联系实践。

情感目标：培养学生严谨、规范的技能操作理念并增强学生兴趣、树立学习信心。

三、教学重难点要想学会交流发电机的故障诊断方法，能迅速解决因交流发电机故障而导致车辆出现严重后果，学生们必须具备能对交流发电机各主要部件进行拆卸、检测的能力，因此结合汽车维修工作实际需要将本节课的重点设为交流发电机的拆卸流程及工艺要求。

由于所教学生基础较为薄弱，虽然有图片展示，但是一旦使用工具或仪器进行检测，对学生还是比较抽象，大部分学生还是缺乏实践经验，因此确定本节课的难点是交流发电机转子、定子总成的检测。

四、说教法：在教学过程中老师通过演示法、任务驱动法、小组实践法、指导法、归纳总结法等教学方法和采用多媒体、微课等教学手段去突破重难点，以学生为主体，老师为主导，使学生积极参与、融入到课堂教学中去，并快速、有效理解和掌握老师所讲知识点。

五、说学法：合作探究法：学生分组合作完成任务然后在操作中共同分析、解决问题，把所学知识与实用紧密联系到一起用科学的方法理解和记忆。

汽车交流发电机说课稿各位评委、老师，大家好。

我今天说课的课程是汽车底盘。

今天我说课的内容包括几个方面：一、简析教材（一）所处地位和作用今天我说课的内容《交流发电机》是全国交通中等职业技术学校通用教材《汽车电气设备构造与维修》第二章的内容的电源系统部分。

在此之前，学生已经初步学习了电工学电子技术部分内容，这为电源系的学习奠定了一定的电学基础。

电源系是汽车电气系统中最基础的系统之一，同时也是最核心部分。

由此可见，学生学习这部分内容将对本课程其他内容的学习产生较大的影响，有利于对电源系其他部分的理解掌握。

（二）教育教学目标1、知识目标正确认识本项目课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对交流发电机的结构有一个总体的认识。

2、能力目标通过本项目课程的学习，使学生掌握交流发电机的基本结构组成、工作原理，学会将汽车电气理论知识应用在实际当中分析和解决汽车实际存在的故障。

3、情感目标培养学生理解、观察、思考和自我学习、理论联系实际能力，以及训练组合、分解、逻辑思维、想象等能力和良好的职业习惯。

（三）重点、难点以及确定的依据重点：1、交流发电机的结构总成及零部件的工作原理2、交流发电机的拆装、调整、维护等基本技能的培养3、电源系统的故障的诊断与排除4、专业兴趣的激发与良好职业道德、职业习惯的养成确定重点原因：对于各主要部件的认识、掌握，直接关系到学生对整个电源系统的认知，特别是在工作原理的掌握上它们发挥的作用至关重要，学生操作熟练程度及相关专业工具的使用直接关系着学生将来走上工作岗位能否适应企业的需求，所以在此把这几块内容设为本课程学习的重点。

难点：1、交流发电机的工作原理2、交流发电机的故障诊断3、拆装与调整的步骤及工作要领4、操作技能的提高难点确定原因：具体分析工作原理时比较抽象，结合我校学生的实际情况，这有一定难度；在操作过程中学生欠缺系统的分析问题和解决问题的能力，在操作过程中难免会发生这样、那样的错误，所以在此将这几点设为难点。