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《教育科学规划立项课题评审标准》一、评审原则本着公开、公平、公正和实事求是的原则，严格按照评审标准和程序进行认真评审。
具体应坚持以下原则：坚持正确导向原则。
评审出的课题要认真回答我县教育改革与发展中重大的理论和实践问题，发挥教育科研对教育实践的指导作用，使我县的教育科研更好地为教育改革服务。
坚持理论联系实际，以应用研究为主、理论研究与应用研究相结合的原则。
评审出的课题要在注重理论研究的同时，更应注重应用研究，切实保障教育科研为我县的教育改革与发展服务，为寻求我县教育发展的合理模式与结构提供正确的理论指导，并发挥好决策咨询作用。
坚持大胆探索、勇于创新的原则。
评审出的课题体现创新精神和创新原则，要有创新的研究内容和创新的研究方法，使我县的教育科学研究更加具有科学性、预见性、指导性和时代性。
坚持提高质量，重点突破的原则。
评审出的课题在选题上要做到突出重点，兼顾一般，要具有重要的理论价值和实践指导意义，具有较高的学术价值和应用价值。
二、评审标准（一）研究课题的意义所报课题应具有较高的理论和实践价值，适应当前教育改革的形势，能反映先进的教育教学理论；在课题研究的预期效益上，能使学生受教育质量明显提高；教师的专业知识水平和理论素养有明显提高；教育科研能力不断增强；能促进教学管理的改善和教学过程的优化；能取得有较高学术价值和推广应用价值、代表我县教育科研发展先进水平的科研成果；成果适用范围广，推广情况及发展潜力大。
（二）科研课题的选题研究的问题具有时代性、前沿性和创新性；所报课题选题要精、立意要高、研究要深；选题要从实际出发，不能重复，不能过于宽泛，要有新意；结合我县教育改革与发展中的热点、难点、焦点问题提出课题开展研究。
（三）课题价值的科学性研究课题对教育工作面临的问题是否有针对性；研究课题对解决教学实践问题是否有实效性；研究课题是否具有独创性；研究课题所预期成果的应用是否有推广价值；研究课题教育理论体系是否完整。
2024年教育科研课题管理制度标题：2024年教育科研课题管理制度引言：随着信息时代的快速发展，教育科研在培养创新能力、提升教育质量、推动教育发展方面具有重要作用。
为了进一步规范和提高教育科研课题管理的效率和质量，制定2024年教育科研课题管理制度是十分必要的。
本制度旨在明确科研课题申报、审批、项目执行和成果评价等各环节的具体要求，推动教育科研工作的科学化、民主化和制度化发展。
一、科研课题的申报与资助管理1. 科研课题申报的要求：（1）申报对象：各级高校、科研院所、教育管理部门等科研单位。
（2）申报材料：课题申报书、科研团队简介、预算报告等。
（3）申报流程：科研单位负责组织科研团队填写申报表，经过内部审核后提交给上级管理部门。
（4）申报周期：每年度的科研课题申报在前一年12月至次年1月进行。
2. 科研课题资助的管理：（1）资助标准：根据课题的重要性、科学性和创新性确定不同层次的资助额度。
（2）资金使用：科研课题资金应严格按照预算规定的用途使用，不得私自转移或挪用。
（3）项目合同：科研单位和课题负责人需签订科研合同，明确双方的权益和责任。
（4）资金监管：对资金的使用进行定期和不定期的检查，确保科研经费的合理使用。
二、科研课题的审批与立项管理1. 课题审批机构：（1）高校科研办：负责对高校科研课题的审批和立项管理。
（2）教育部门：负责对跨地区或跨学科的科研课题进行审批和立项管理。
2. 课题审批的程序：（1）课题初审：由科研办进行初审，评价课题的科学性、实施可行性和预计成果。
（2）专家评审：科研办组织专家对通过初审的课题进行评审，形成评审报告。
（3）决策审批：根据专家评审报告，科研办作出决策，决定是否立项以及资助额度。
三、科研课题的执行与管理1. 课题执行单位：（1）科研人员：负责具体的科研工作，根据合同要求按时完成各项任务。
（2）课题负责人：负责对课题的整体组织和协调，确保课题的顺利实施。
（3）学校科研办：负责对科研课题的进展情况进行监管和评估。
一、总则为了规范科学经费的使用和管理，提高经费使用效益，保障科研工作的顺利开展，特制定本制度。
二、经费来源1. 政府拨款：包括中央财政拨款、地方财政拨款等。
2. 科研项目资金：包括国家自然科学基金、国家重点研发计划、国家科技支撑计划等。
3. 企业赞助：包括企业委托研究、企业技术合作等。
4. 其他来源：包括社会捐赠、科技专项资金等。
三、经费管理责任1. 学校负责人对学校科研经费的使用、管理和监督负总责。
2. 科研项目负责人对所承担的科研项目经费的使用和管理负责。
3. 财务部门对科研经费的预算编制、支出、结算和监督管理负责。
4. 相关部门对科研经费的监督检查和审计工作负责。
四、经费使用管理1. 经费预算：对科研项目经费进行详细预算，包括设备费、材料费、人员费等，并提交相关部门审核。
2. 经费支出：经费支出需按照预算进行，严格按照相关规定进行报销和审批。
3. 经费资金监督：对项目经费的使用情况进行定期检查，确保经费使用符合项目要求。
4. 经费结余：项目结束后，对剩余经费进行清算，按照相关规定进行结余处置。
五、经费使用管理原则1. 合理使用：经费使用应符合科研项目的实际需要，不得超支或滥用经费。
2. 保证效益：经费使用应保证科研工作的顺利进行，提高科研成果的质量和数量。
3. 严格管理：对经费使用进行严格监督和管理，确保经费使用合法、规范和透明。
4. 节约用于：在经费使用中应尽量节约，提高经费利用效率。
1. 经费使用审批：对科研项目经费使用情况进行审核和审批，确保经费使用符合相关规定。
2. 经费使用检查：对科研项目的经费使用情况进行定期检查，发现问题及时进行整改。
3. 经费使用评估：对科研项目的经费使用情况进行评估，优化管理和使用经费，提高效益。
七、经费管理报告1. 经费预算报告：对科研项目的经费预算情况进行报告，由项目负责人负责编制和提交相关部门审核。
2. 经费使用报告：对科研项目的经费使用情况进行报告，由项目负责人负责编制和提交相关部门审核。
课题管理制度课题管理制度1第一章总则第一条为了加强本校教育科研课题管理的规范化、程序化、制度化，加大学校对教育科研的规划、指导力度，促进本校教育科研成果水平的提高和可持续发展，特制定本制度。
第二条教育科学研究必须贯彻一切从实际出发、理论联系实际的原则，提倡解放思想、大胆创新和勇于探索的精神，站在时代的前沿，为本校教育改革的深入和创学校品牌作出贡献。
第二章组织结构第三条本校教科室对申报立项的我校全国、省、市和校教育科研课题进行管理，并负责具体日常事务工作。
其职责是：1、负责全校教科研炭展规划、课题指导。
2、制定教育科研课题管理的办法及有关章程、规定、制度。
3、负责课题的日常管理工作，包括组织各级各类科研课题的申报评审、成果鉴定、验收、奖励和推广工作。
4、对批准立项的科研课题研究实行全程监控。
5、负责协调校内外各种学术团体和组织的关系，组织开展教育科研有关活动，促进校内外交流与合作。
6、搞好教科研服务，提供教科研指导、教科研人员培训和信息的提供。
7、做好科研成果的收集、整理、上报等工作。
第四条申报的课题要有课题负责人，教科室与课题负责人定期开会，指导和管理课题研究。
第三章选题和申请第五条各部门及教师根据实际工作中所存在的问题自拟课题申报。
第六条申请人必须政治立场坚定，而且必须是课题的真正组织者和指导者，担负实质性任务。
第七条教科室根据上级有关课题规划精神，公布课题指南，各部门及教师可从中选题申报。
第八条课题负责人一般需具备中级以上职称资格或本科（含本科）以上学历。
第九条课题申请人要在对所申报课题的意义价值、完成条件、研究内容、研究方法等进行详细的论证和设计的基础上写出完整、可行的研究方案，并按要求认真填写《教育教学科研课题申请书》，送教科室进行申报。
第十条填报登记表时，如有多人参加课题研究，必须注明一位课题负责人（也称第一申请人），申请书应由课题负责人签名报出。
第十一条所负责的立项课题若前一项末完成者，不得申报新的立项课题。
附件一：中国高等教育学会教育科研课题管理办法（试行）第一章总则第一条为加强中国高等教育学会科研规划课题的指导与管理，有组织有计划地推动群众性教育科研活动，加强对课题的规范管理，特制定本办法。
第二条坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的教育方针和“双百”方针，深入研究我国高等教育改革和发展中的重大理论与实际问题，努力为教育决策的民主化、科学化服务，为高等教育改革和发展的实践服务，为繁荣教育科学服务。
第三条课题的申报立项，必须遵循下述原则：１．坚持正确的政治方向，与国家教育法律、法规、教育部有关政策相一致；２．与本地区、本学科领域的实际相结合，坚持正确的学术导向，提倡前瞻性、独创性、可操作性；３．有利于调动广大教育工作者的积极性，体现教育科学研究活动的群众性。
第四条中国高等教育学会面向全国，接受来自各级教育行政部门、教育科研院所、高等学校及社会各界教育研究工作者，特别是高校广大教师申报的课题。
第二章组织第五条中国高等教育学会学术委员会领导学会的教育科学研究工作。
主要职责有：制定并发布规划指南和管理办法；组织课题申报、立项评审；学术咨询；重大课题、重点课题成果的鉴定和宣传推广；指导分支机构和单位会员的科研工作等。
第六条中国高等教育学会学术部具体负责科研课题日常管理工作。
第七条中国高等教育学会委托各分支机构和单位会员（以下称受委托单位）依照本办法对有关课题实施课题申报和课题管理。
第三章申报与评审第八条中国高等教育学会科研课题指南每五年发布一次。
自申报通知发布之日起开始受理课题申报。
评审在通知发布后四个月内进行。
第九条中国高等教育学会科研课题分为重大课题、重点课题、一般课题和青年专项课题。
申报的课题按照申请人申报的类别立项，由学会学术委员会确定。
第十条中国高等教育学会科研课题除重大、重点课题外，均设立同类别的自筹经费课题。
第十一条申报课题的负责人应具备的条件：1．享有中华人民共和国公民权，遵守中华人民共和国宪法，拥护社会主义制度和中国共产党的领导。
公司课题经费管理制度第一章总则为规范公司课题经费管理，提高经费使用效率，加强经费监管，根据国家相关法律法规和公司规章制度，制定本制度。
第二章经费申请1. 课题经费申请应符合公司相关规定，包括项目名称、经费预算、经费用途、经费审批流程等内容。
2. 经费申请应在课题立项前提出，由项目负责人进行申请，并经相关部门审核批准。
3. 经费使用范围应严格限定在课题研究所需的费用上，不得用于其他用途。
4. 经费申请流程应清晰明确，所有相关文件应齐全备档，以备查阅。
第三章经费管理1. 课题经费管理由公司财务部门负责，建立专门的经费管理制度和财务审核流程。
2. 经费使用应按照预算计划执行，如有超支或调整需及时报备，经过相关审批程序后方可执行。
3. 经费使用应符合公司财务制度，并建立相应的核算和审计机制，确保经费使用规范。
4. 经费使用过程中如有合同、发票等相关凭证需及时归档备案，以便审计查验。
第四章经费监督1. 公司应建立健全的内部监督制度，对各部门的经费使用情况进行定期检查和评估。
2. 公司应加强对课题经费的监督和检查，确保经费使用合理、合法、安全。
3. 公司应建立经费使用记录和台账，以便对经费使用情况进行及时跟踪和分析。
第五章经费统计和报告1. 公司应定期对课题经费进行汇总统计，编制经费使用报告，并向公司领导层提供相关数据。
2. 经费报告应真实、准确、完整，包括收支情况、资金余额、项目进度等内容。
3. 公司领导应根据经费报告对公司经费管理情况进行评估和监督，提出改进建议和意见。
第六章处罚与奖励1. 对违反经费管理制度的行为，公司将进行严肃处理，包括责任人追究和资金追缴等措施。
2. 对课题经费使用得当、管理有序的单位和个人，公司将给予奖励和表彰，并在公司内部进行通报。
第七章附则1. 本制度解释权归公司财务部门所有。
2. 本制度自颁布之日起正式执行，如有调整及补充，需经公司领导层核准后方可变更。
以上为公司课题经费管理制度，希望各部门遵守执行，确保经费使用规范、合法、安全。
教师教育教学教科研经费管理一、问题的重要性教师教育教学教科研经费管理对于教育事业的发展起着重要的作用。
合理的经费管理可以提高教师的教学质量，促进教学科研的发展，推动学校教育水平的提升。
然而，目前在教师经费管理方面存在一些问题，亟待解决。
二、经费来源与分配1. 经费来源：教师教育教学教科研经费的来源主要包括政府拨款、学校自有资金和社会捐赠等。
政府拨款是主要的经费来源，应确保教育经费的合理配置和稳定供给。
2. 经费分配：经费的分配应按需分配，重视基础教育和乡村教育的经费保障。
同时，应注重激励机制的建立，鼓励教师提高教学水平和参与科研活动。
三、经费使用管理1. 财务监管：建立健全财务制度和审核机制，确保经费使用合规、透明。
加强经费使用信息公开，接受社会监督。
2. 经费管理岗位设置：设立专门的经费管理岗位，负责经费的申请、审批和核销，提高经费使用效率。
四、教师培训经费管理1. 增加培训经费投入:加大对教师培训经费的投入，提高培训质量，满足教师专业发展和成长的需求。
2. 建立培训经费管理机制：明确培训经费使用的范围和管理流程，确保经费使用的公平、公正。
五、教学经费管理1. 教材选用：加强对教材选用的管理，确保教材的质量和适用性，同时合理控制教材费用。
2. 教学设备投入：增加对教学设备的投入，保证教学设备的更新和使用效果。
六、科研经费管理1. 科研项目申请：建立科研项目申请评审制度，确保科研项目的科学性和可行性。
2. 科研成果奖励：设立科研成果奖励制度，激励教师积极投入科研工作，推动科研成果的产生。
七、经费管理中存在的问题1. 经费不足：部分学校教师经费投入不足，限制了教师的教学和科研活动。
2. 经费管理不规范：一些学校存在经费管理混乱、使用不当等问题，缺乏有效的监督和管理。
八、解决问题的对策1. 增加经费投入：政府应加大对教育事业的投入，特别是对基础教育和乡村教育的资金支持。
2. 完善经费管理制度：制定相关法规和规章制度，建立健全的经费管理体系，确保经费的合理分配和使用。
科学研究计划及拨款管理制度科学研究计划是科研活动的重要组成部分，它是一个包括项目内容、研究目标、研究方法、预期成果以及研究时间等方面的完整方案。
科学研究计划制定的过程应该公开透明，遵循科学原则，经过科研人员的评审和专家的审查，确保研究的科学性和可行性。
拨款管理制度是指对科研经费进行管理和使用的一系列规范和程序。
拨款管理制度应建立在科学计划的基础上，确保科研经费的合理分配和有效管理。
拨款管理制度的主要内容包括经费申请、审批、拨付和使用等各个环节的规定，以及对科研经费的监督和检查。
为了确保科学研究计划和拨款管理制度的有效实施，可以采取以下措施：1.建立科研计划制定和评审机制，科研计划应公开征稿，由专业人员进行评审，并经过专家评审和审查。
评审过程应公平、公正、透明。
2.制定科研经费的申请和审批程序，明确申请条件和资格要求，确保科研经费使用符合科研方向，有利于科研工作的开展。
3.加强科研经费的监督和审计，建立科研经费的管理和使用的档案和账目，确保科研经费使用的合规性和效益性。
对于科研经费的监督和审计，可以由科研机构内部或第三方机构进行。
4.科研成果的评价和激励机制。
科研成果的评价应建立在科研计划和拨款管理制度的基础上，评价包括论文发表、专利申请、科研项目成果等方面，对于取得优秀成果的科研人员要给予适当的奖励和激励。
5.建立科研计划和拨款管理制度的培训机制，对科研人员进行科研伦理、科研管理等方面的培训，提高科研人员的科研水平和管理能力。
总之，科学研究计划及拨款管理制度对于科学研究的发展具有重要的意义。
通过建立科学的计划和管理制度，可以确保科研活动的公正性和透明性，提高科研经费的使用效益，推动科学研究的快速发展。
小学科研课题费用管理制度一、科研课题费用管理的背景和意义科研课题费用管理是指在科研项目实施过程中对资金的合理使用和监督管理。
科研课题是指为了解决某一科学问题或开展某项科研任务而进行的系统性的研究活动，通常需要一定的经费支持。
科研课题的实施对于推动科学技术的进步、提高教育质量以及促进经济社会发展具有重要作用。
然而，在实施科研课题的过程中，费用管理不善往往会导致资金浪费、效率低下甚至可能引发贪污腐败等问题，因此，科研课题费用管理制度的建立和完善具有十分重要的意义。
科研课题费用管理制度是指用于监控、控制和规范科研课题资金使用过程的一系列规则、制度和流程。
通过建立科研课题费用管理制度，可以有效规范科研课题资金使用行为，提高经费使用效率，保障经费使用安全，防止滥用职权、挪用公款和其他违法违纪行为，为科研课题的实施提供有力的保障。
二、科研课题费用管理制度的内容科研课题费用管理制度应包括以下内容：1. 经费管理的基本原则明确科研课题经费的来源、管理对象、使用范围、管理责任等基本原则，体现资金使用公开透明和责任明确。
2. 经费管理的程序和流程规定科研课题资金的申请、审批、拨付、使用、结余等各项流程程序，确保科研课题经费使用的合法性和规范性。
3. 经费管理的权限和责任明确科研课题经费管理的职责和权限，包括科研课题负责人、课题组成员等相关人员的经费管理责任，明确各个责任主体的职责边界和管理权限。
4. 经费管理的监督和检查建立科研课题经费使用的监督和检查制度，包括科研课题经费使用的审计、检查、监督等各项措施，确保科研课题经费使用的合规性和规范性。
5. 经费管理的制度建设包括科研课题经费管理的制度建设，如编制科研课题经费管理实施细则、经费使用管理规定、科研课题经费使用制度等文件，确保科研课题经费管理的有序进行。
6. 经费管理的奖惩机制建立科研课题经费使用的奖惩机制，对于经费使用合规的单位和个人给予表彰和奖励，对于违规使用经费的单位和个人进行处理和惩罚，形成有效的经费使用管理氛围。
教师科研项目经费管理规定科研项目经费的管理对于教师们开展科研活动、提高学术水平以及推动学校的科学研究具有重要意义。
为了规范和有效管理教师科研项目经费，学校制定了相关的管理规定。
本文将从不同角度对教师科研项目经费管理规定展开讨论。
1. 经费来源与申请学校设立了专项科研经费，用于支持教师开展科研项目。
教师可以根据自身研究需求，按照学校的申请程序，向学校申请科研项目经费。
在申请时，教师需要提供详细的研究计划书以及经费预算表等相关材料。
学校通过评审后，决定是否拨付经费，并在拨付后对其进行管理和监督。
2. 经费使用与预算经费管理规定要求教师必须按照科研项目经费的用途进行使用，严禁挪用、私吞或超额支出。
教师在项目预算中应详细列明经费的用途和金额，并在项目执行过程中根据实际需求进行灵活调整。
同时，还要求教师对每笔经费使用进行记录和明细报账，确保经费使用的合理性和透明度。
3. 经费审批与报销教师在经费使用前必须经过学校的审批才能拨款，如发现经费使用违规或与项目计划不符，学校有权停止拨付经费并要求教师返还。
同时，学校还要求教师对项目经费的使用进行报销，并提交相关材料和费用清单。
学校会根据报销材料进行审核，确保经费使用的合规性。
4. 经费管理与监督学校设立了专门的经费管理部门，负责对教师科研项目经费的管理和监督。
该部门会定期对教师的经费使用情况进行检查和审计，并对不合规的行为进行处理和追责。
同时，学校还要求教师在项目结束后，提交经费使用情况的总结报告，并接受学校的评估和考核。
5. 经费管理规范与培训学校在出台经费管理规定的同时，还会举行相关的培训和讲座，提高教师对科研项目经费管理的理解和能力。
培训内容包括经费申请、使用与审批的流程和规定，经费报销的要求以及经费管理的注意事项等。
通过培训，提升教师对经费管理的自觉性和规范性。
6. 经费管理与学术自由经费管理规定的制定是为了规范教师的科研项目经费使用，但也要充分尊重学术自由原则。
全国教育科学规划课题经费管理办法第一章总则第一条为了规范和加强全国教育科学规划课题（以下简称规划课题）经费的管理，提高资金使用效益，根据财政部、全国哲学社会科学规划领导小组印发的《国家社会科学基金课题经费管理办法》（财教〔2007〕30号）和国家有关财政财务管理制度，制定本办法。
第二条教育科学规划课题经费来源于国家财政拨款，用于开展对我国社会主义教育现代化建设，以及教育学科建设和发展具有重要理论与实践意义的教育科学研究活动。
教育科学规划课题分为国家社科基金教育学重大课题、重点课题、一般课题和青年课题，以及教育部重点课题、青年专项课题、教育部规划课题（包括专项课题、单位资助规划课题）。
第三条课题经费分配、使用和管理的原则：1.明确目标，突出重点。
课题经费应主要用于我国教育科学领域中对教育改革和发展具有重要理论与实践意义的研究课题，以及对教育学科建设和发展具有重要影响的基础研究课题，避免分散使用。
2.科学安排，合理配置。
要严格按照课题研究的目标和任务，科学合理地编制和安排课题经费预算，杜绝随意性。
应当加强相关科研资源的统筹协调和有效整合，避免重复浪费。
3.权责明确，规范管理。
课题经费管理各方权责明确，各负其责，协力加强对课题经费的管理。
4.单独核算，专款专用。
课题经费应当纳入单位财务统一管理，单独核算，任何单位和个人不得截留、挤占和挪用，确保专款专用，并建立追踪问效机制。
5.一次核定，分期拨付。
课题经费资助额度根据实际情况一次核定，分期拨付。
第二章课题经费开支范围第四条课题经费指在课题研究过程中发生的与研究活动直接相关的费用，包括资料费、数据采集费、差旅费、会议费、国际合作与交流费、设备费、专家咨询费、劳务费、印刷费、管理费。
1.资料费指在课题研究过程中发生的资料收集、录入、复印、翻拍、翻译等费用，以及必要的图书和专用软件购置费等。
2.数据采集费指在课题研究过程中发生的问卷调查、数据跟踪采集、案例分析等费用。
3.差旅费指在课题研究过程中开展国内调研活动所发生的交通费、食宿费及其他费用。
差旅费的开支标准应当按照国家有关规定执行。
4.会议费指在课题研究过程中为组织开展学术研讨、咨询等而召开的小型会议费用。
会议费的开支应当按照国家有关规定，严格控制会议规模、数量、开支标准和会期。
5.国际合作与交流费指在课题研究过程中发生的赴国外及港澳台地区调研的交通费、食宿费及其他费用。
课题经费应当严格控制国际合作与交流费支出，并执行国家外事经费管理的有关规定。
因课题研究确需开支国际合作与交流费的，应当在课题经费预算中单独列示，并按照以下程序经批准后执行：重大课题、特别委托课题和年度课题中的国家社科基金教育学重点课题由全国哲学社会科学规划办公室（以下简称全国社科规划办）批准，其他课题由全国教育科学规划领导小组办公室（以下简称全国教科规划办）批准。
6.设备费指在课题研究过程中发生的购置或租赁使用外单位设备而发生的费用。
课题经费应当严格控制设备费支出。
因课题研究确需购置的，应当在课题预算中单独列示，并经全国教科规划办批准后方可购置，并由课题负责人所在单位按照国家国有资产管理的规定进行管理。
7.专家咨询费指在课题研究过程中发生的支付给临时聘请的咨询专家的费用。
咨询费不得支付给课题组成员及课题管理的相关人员。
咨询费的支出总额，重大课题一般不得超过课题资助额的5%，其他课题不得超过课题资助额的10%。
8.劳务费指在课题研究过程中发生的支付给直接参与课题研究的在校研究生和其他课题组临时聘用人员等的劳务性费用。
劳务费的支出总额，重大课题不得超过课题资助额的5%，其他课题不得超过课题资助额的10%。
9.印刷费指在课题研究过程中发生的课题研究成果的打印费、印刷费和誊写费等。
10.管理费指在课题研究过程中对课题负责人所在单位为组织和支持课题研究而支出的费用。
管理费的支出总额，重大课题每项不超过5000元；其他课题不得超过课题资助额的3%，其中，年度课题中的重点课题每项不超过3000元，年度课题中的一般课题、青年课题和西部课题、后期资助课题每项不超过2000元。
严禁超额提取和重复提取。
第五条在课题研究过程中发生的除上述费用之外的其他支出，应当在课题预算中单独列示，单独核定。
第六条成果鉴定费指在课题结项时对课题成果的质量进行评估所发生的费用。
重大课题、特别委托课题、年度课题中的重点课题、专项资助课题的最终成果鉴定由全国教科规划办负责组织，鉴定专家的劳务费由课题负责人先行垫付，通过后从课题预留经费中拨付；单位资助教育部规划课题的最终成果鉴定由全国教科规划办委托省(自治区、直辖市)教科规划办或直属高校社科处（科研处）负责组织，鉴定专家的劳务费由课题负责人所在单位负责支付。
每位鉴定专家的劳务费根据最终成果类别和字数掌握在500—1000元。
因成果质量问题需组织第二次鉴定发生的费用，由课题负责人负担。
第七条课题研究成果通过验收后，课题结余经费，可对出版困难、学术性强的专著类研究成果予以出版补助。
其余净结余经费按原渠道收回，并按财政部关于结余资金管理的有关规定执行。
第三章课题经费预算编制、审批和执行第八条课题申请人在申报全国教育科学规划课题时，参考全国教科规划办公布的经费资助额度，根据研究的需要编制课题概算；对评审后的拟立项课题，学科评审组审核概算，提出建议资助金额；全国教科规划办对建议资助金额进行复核，报全国教育科学科学规划领导小组（以下简称全国教科规划领导小组）审批。
第九条全国教科规划办在评审工作结束后一个月内，向课题负责人所在单位发出《全国教育科学规划课题立项通知书》。
课题负责人接到立项通知书后，按批准的资助金额编制课题预算，并根据要求填写回执，于一个月内将列有预算的回执报全国教科规划办。
凡无特殊原因逾期不寄回执者，视为自动放弃资助，不再办理拨款手续。
第十条1.课题预算的编制应当根据课题研究的合理需要，坚持目标相关性、政策相符性和经济合理性原则。
2.应根据课题经费开支范围确定的支出科目编制课题预算，并对主要用途和理由进行详细说明。
3.编制课题预算应接受本单位财务管理部门和科研管理部门的指导和审核。
第十一条全国教科规划办对列有课题预算的回执进行审核，批准后将课题启动经费拨付课题负责人所在单位。
课题经费由课题负责人所在单位统一管理，一般不能转拨其他单位。
如确需转拨协作单位，应书面报全国教科规划办审批。
协作单位不能在转拨经费中提取管理费。
第十二条课题经费根据课题类别和完成期限，分期拨付。
国家社科基金教育学重大课题、年度课题中的重点课题一般拨款三次，立项当年以回执为凭，拨付资助经费的30%，次年以检查合格的书面报告和《全国教育科学规划课题开题和中期检查表》为凭，拨付50%，其余20%在课题验收结项后拨付；年度课题中的一般课题和青年课题、教育部课题一般拨款二次，立项当年以回执为凭，拨付资助经费的80%，其余20%在课题验收结项后拨付。
未通过验收结项的课题，不予拨付剩余经费。
第十三条课题负责人应严格执行批准后的课题预算，一般不能调整。
确因课题研究需要进行调整，应按照以下程序进行核批：1.课题预算总额调整，应按照程序报全国教科规划办批准。
2.课题支出预算科目中劳务费、专家咨询费和管理费预算一般不予调整。
其他支出科目，调整金额超过课题预算总额10%的，应按程序报全国教科规划办批准；未超过课题预算总额10%的，应报所在单位科研管理部门批准并报财务部门备案。
第十四条课题负责人所在单位应严格按照本办法的规定，制定内部管理办法，建立健全内部控制制度，加强对课题经费的监督和管理。
第十五条课题负责人应严格按照本办法规定的课题经费开支范围和标准办理支出。
严禁使用课题经费支付各种罚款、捐款、赞助、投资等，严禁以任何方式变相谋取私利。
第十六条课题完成后，课题负责人应会同所在单位财务部门清理该课题收支账目，编制《全国教育科学规划课题成果鉴定申请〃审批书》中的课题经费决算表，并附财务部门提供的课题经费开支明细账。
课题负责人和所在单位须实事求是地填写课题经费决算表。
第十七条课题预算执行过程中实行重大事项报告制度。
在课题实施期间出现课题名称、成果形式改变；课题研究内容重大调整；课题负责人或课题管理单位变更；未能按计划完成研究任务，要求延期一年以上（含一年）或多次延期和其他重要事项变更的，须由课题负责人或所在单位提交书面请示，经省 (自治区、直辖市) 教科规划办或部属高校科研管理机构审核并签署意见，报全国教科规划办审批。
经全国教科规划办检查发现有重大事项变更未予报告者，暂停拨款，待报告并经审批后，再恢复拨款。
第四章课题经费管理与监督第十八条课题一经批准，不得无故中止。
对无故不完成研究任务者，全国教科规划办停止拨款，并追回已拨经费；对因故中止研究者（指课题负责人因出国、生病、死亡或其他原因不能继续研究的），全国教科规划办停止拨款，并追回已拨经费的剩余部分；对因严重违反财务制度或其他原因而被撤销课题的，追回已拨经费。
课题负责人所在单位必须协助追回相关经费，并退还全国教科规划办。
如无正当理由，接到通知后超过三个月仍未追回，全国教科规划办将视情况对该单位做出相应的处理。
第十九条全国教科规划办每年将有重点地检查课题经费的管理和使用情况，课题管理单位应当积极配合，如实反映情况，提供有关资料。
省(自治区、直辖市)教科规划办或部直属高校科研管理机构受全国教科规划办委托，对管理范围内的课题经费行使监督、检查和指导职责。
课题负责人所在单位科研管理部门和财务部门对课题经费实施具体管理，按财务制度要求，加强对课题预决算的审核，对预算的执行和各项开支情况进行检查，如不符合国家有关规定或本办法规定，应及时予以纠正。
课题负责人所在单位财务部门应妥善保存课题经费账目和单据。
第二十条全国教科规划办加强对课题实施及经费使用的绩效考评。
每年年终分别向全国教科规划领导小组和全国社科规划办报送当年经费决算与使用情况说明。
第二十一条对违反本办法规定者，视情节轻重分别采取书面警告、通报批评、停止拨款、撤销课题、追回全部已拨经费等处理措施。
第五章附则第二十二条本办法适用于国防军事教育学单列学科。
第二十三条本办法由全国教育科学规划领导小组办公室负责解释。
