八年级历史上册 第1课《鸦片战争》学案 人教新课标版

部编人教版历史八年级上册第1课《鸦片战争》教学设计一. 教材分析《鸦片战争》是人教版历史八年级上册的第一课，主要讲述了鸦片战争的起因、过程和结果。

本节课的内容对于学生理解中国近代史的开端，以及中国人民反抗外来侵略的历史具有重要意义。

教材通过介绍鸦片战争的背景、原因、过程和结果，让学生了解中国近代史的发展脉络，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于鸦片战争这一重要历史事件的认识可能还不够深入。

学生在学习本节课时，需要通过教师的引导，对鸦片战争的原因、过程和结果进行全面、深入的了解。

此外，学生需要通过分析、综合等思维活动，把握鸦片战争的历史意义，提高自己的历史素养。

三. 教学目标1.知识与技能：了解鸦片战争的起因、过程和结果，掌握中国近代史的发展脉络。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史事件的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感。

四. 教学重难点1.重点：鸦片战争的起因、过程和结果。

2.难点：鸦片战争的历史意义，以及中国人民反抗外来侵略的精神。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等，创设历史情境，激发学生的学习兴趣。

2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，培养学生分析问题的能力。

3.讨论法：分组讨论，让学生在交流中巩固知识，提高合作能力。

六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。

2.图片、视频等教学素材。

3.网络资源，如相关历史论文、资料等。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示鸦片战争的图片和视频，引导学生关注鸦片战争这一历史事件，激发学生的学习兴趣。

同时，提出问题：“同学们，你们知道鸦片战争吗？它对中国历史产生了怎样的影响？”呈现（10分钟）教师引导学生回顾已学过的历史知识，呈现鸦片战争的起因、过程和结果。

在此过程中，教师简要讲解鸦片战争的历史背景，如清朝的衰落、英国的殖民扩张等。

第1课鸦片战争学案班级姓名小组评价一、学习目标1.掌握林则徐虎门销烟的壮举、鸦片战争过程、《南京条约》的内容和危害、鸦片战争的影响2.分析鸦片战争爆发的原因，培养透过现象认识问题本质的能力。

3.体会林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；认识到“落后就要挨打”的道理，生发振兴中华的历史使命感。

二、自主学习（ 15分钟）(一)自学教材鸦片战争是近代中国同西方列强的第一次较量，揭开了近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章。

请回答：1．先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观察P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：①英国为什么要向中国输入鸦片？②鸦片输入对中国有什么危害？③面对灾难，清政府采取了哪一举措？有什么历史意义？④请列举林则禁烟的时间、地点、措施？2．英国以虎门销烟为借口发动了鸦片战争。

①你认为鸦片战争爆发的原因有哪些？（直接原因和根本原因）②起止时间：年月 ---- 年8月③经过：阅读课本并结合P5《鸦片战争形势图》写出战争过程中的三件大事。

A．1840年6月，B．1841年初， C．1842年8月。

④结果：签订《》，内容有哪些？（二）自我检测1．毒品是人类的公害，联合国确定每年6月26日为国际"禁毒日"。

被誉为"中国禁毒第一人"、"世界禁毒先驱"的近代伟人是A．左宗棠 B．魏源 C．林则徐 D．邓世昌2. 耸立在天安门广场上的人民英雄纪念碑，它上面的浮雕再现了中华民族近代的反抗外来侵略的光辉历程。

右图是人民英雄纪念碑上的第一组浮雕，它反映的主题是A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．辛亥革命 D．抗日战争3.近代中国饱受列强侵略，右侧这幅漫画反映的不平等条约（）A.是在上海签订的B.是甲午战争的结果C.是中国近代第一个不平等条约D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会（三）我的疑惑三、合作探究（15分钟）材料一：鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，法当从严。

人教版八年级上册第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争教案课题：鸦片战争探究新知（讲授新课）【教师补充】综上所述，鸦片战争的根本原因是英国为了打开中国市场，直接原因是林则徐的虎门销烟。

结合示意图在给学生梳理鸦片战争的背景，强调英国是为了打开中国市场而发动侵华战争的！多媒体展示《鸦片战争形势示意图》【提出问题】结合教材内容，以图文结合的形式请一位同学为大家展示一下鸦片战争的经过。

【教师总结】在同学的展示中，我们看到了鸦片战争中中国爱国官兵和人民为了民族尊严所进行的殊死搏斗，但是由于清政府统治腐朽、经济落后，最终没能战胜使用洋枪洋炮的英国。

同时我们通过英国侵华路线也发现，英军并不是要推翻清政府的统治，而其最主要的目的是通过战争有更多的政治谈判的权力，以更好地打开中国市场。

【教师过渡】战败的清政府被迫与英国签订了不平等条约。

三、折戟沉沙签订丧权辱国的《南京条约》。

【提出问题】《南京条约》签订的时间，教材上对其性质的定义？接着再提出问题，丧权辱国丧失了哪些权力？展示领土主权等概念解释。

合作探究：展示《南京条约》内容及损害的权力，让学生经过小组讨论完成知识连线。

完成连线后，带领学生探讨该条约每一条款对中国的影响。

自主研习：时间：1840年6月至1842年6月。

经过：英军封锁珠江口→攻陷浙江定海，直趋天津→道光帝派琦善与英军谈判→1841年初英军强占香港岛→攻虎门、广州→占厦门、定海、宁波→1842年进犯吴淞→占镇江→8月初，英军到达南京下关。

民族英雄：关天培等战死虎门，陈化成在吴淞力竭牺牲，广州三元里人民抗英斗争。

结果：战争最终以中国的失败结束。

学生预期回答：1842年，中国近代史第一个丧权辱国的不平等条约，领土主权等。

合作探究：开放五口便利了外国资本主义势力的入侵，中国自给自足的自然经济开始解体，严重破坏了中国的贸易主权；割让香港岛使中国领土主权遭到破坏；赔偿加重人民负担；协定关税的规定，破坏了中国的关税主权。

第1课鸦片战争一、本课教材地位分析：鸦片战争是中国近代史的开端，本课学习对学生后面中国近代史的学习很重要。

战前，中国在政治、经济、思想等方面继续在传统的道路上徘徊，已全面陷入停滞与危机；而同一时期的西方，政治、经济、思想正迅速向着近代的目标跨越发展，尤其是工业革命的进行，进一步拉大了与东方的差距。

鸦片战争前的东西方历史已呈现巨大的反差。

认识这种差异能更好地理解鸦片战争的爆发，是两种文明冲突的必然结果，鸦片问题只是一个偶然性因素。

战争过程不仅显示了先进的工业文明对落后农业文明的巨大优势，也昭示了落后、自大、自我封闭的巨大代价。

战争结束后签订的《某某条约》，对当时中国社会产生了一定影响。

在战争失败的伤痛刺激下，中国开始出现向西方学习的思潮，中国社会出现了一些新的现象。

二、课程标准讲述林则徐虎门销烟的故事；列举中英《某某条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

三、教学目标：通通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。

掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。

认识中英《某某条约》的主要内容及其对中国的影响。

通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英签订《某某条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。

学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。

记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

四、学习重点、难点重点：林则徐虎门销烟；中英《某某条约》。

难点：怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

五、教学流程（一）创设情境，导入新课：播放：视频《首个国家烈士纪念日》教师：9月30日，首个烈士纪念日，正值新中国成立65周年之际。

党和国家领导人来到天安门广场，与首都各界代表一起，出席向人民英雄敬献花篮仪式。

人民英雄纪念碑上的浮雕是由近代中国人民前仆后继、不屈不挠进行革命斗争的若干历史画面组成的，其中第一组浮雕就是虎门销烟。

第1课鸦片战争【学习目标】1．了解林则徐虎门销烟的主要史实。

2．列举中英《南京条约》的主要内容。

3．认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P2～5，，在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件，并写在时间轴的下方。

1839年6月3日1840年6月1841年初1842年8月活动二：阅读教材，感受英国侵略者的野心和中国人民反抗侵略的斗争精神。

（1）浏览教材P3～4，讲述林则徐虎门销烟的故事。

（2）阅读教材P4，列举中英《南京条约》的主要内容。

活动三：了解英国侵略目的，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

阅读下列材料：材料一从1843年起，鸦片贸易实际上完全不受法律制裁，已经变成一种公开的、畅通无阻的贸易。

……据估计，这时期有100多艘专门从事鸦片走私的船只。

材料二19世纪40年代，英国资本家做了这样的估计：“只消中国人每人每年需要一顶棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了。

”材料三请回答：（1）材料一中所说的现象源于哪一历史事件？19世纪时，中国对鸦片走私最为严厉的打击是什么？（2）材料二中，资本家的乐观估计反映了英国侵略中国的什么目的？（3）结合材料三的知识树，分析鸦片战争对中国近代社会的影响？【检测反馈】（）1．毒品的泛滥，直接危害人们的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。

日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难，世界上没有哪一个国家和地区能够摆脱毒品之害。

19世纪时，为扭转对外贸易中白银大量流入中国的局面而向中国输入鸦片的资本主义国家是A．美国B．英国C．法国D．俄国（）2．2010年9月29日，禁毒教育片《大爱化春风——“千人戒毒帮教工程”大扫描》和禁毒教育读本《灵与肉的救赎——广东成功戒毒100例》首映首发式在广州举行。

170多年前，清政府在广东进行的禁毒活动是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．虎门销烟D．道光帝亲临广东指挥禁毒（）3．小明打算实地拍摄反映鸦片战争中英军侵略中国路线的一个专题片，他拍摄的第一站和最后一站应该是A．广东、南京B．广州、北京C．南京、虎门D．广州、虎门（）4．1840年英国发动鸦片战争后，有人认为是林则徐的禁烟运动导致了这一后果。

第1课鸦片战争一、教学目标1、知识与技能：了解英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园、逼迫中国签订不平等条约等基本史实，认识近代中国遭受的深重苦难的原因。

2、过程与方法：通过本课学习，培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质。

通过小组讨论、师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径3、情感态度与价值观：使学生认识到列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的原因；中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。

反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。

二、教学重难点重点：第二次鸦片战争、列强的侵华罪行难点：第二次鸦片战争三、教学方法——讲授法重点：第二次鸦片战争、列强的侵华罪行难点：第二次鸦片战争四、教学过程：（一）课堂导入近代史的分期从1840年的鸦片战争开始到1949年新中国成立，这是一部充满了屈辱、苦难与抗争的历史，更是一部中华民族为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探索的历史。

从今天开始我们就踏入近代的开端——鸦片战争。

（二）教授新课一、自主学习（5分钟）1、英国为什么要发动鸦片战争？2、清军为什么会在战争中失败？3、鸦片战争结束中国签订了什么条约？条约的内容有哪些？教师：分组提问同学回答二、第二次鸦片战争1，原因（PPT展示相关材料）教师归纳：根本原因：外国侵略者要求进一步打开中国市场,扩大侵略权益。

直接原因：修约要求遭到拒绝。

2，借口教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争寻找了什么借口？（“亚罗号事件”、“马神甫事件”）3，侵略者：英法联军进攻，俄美充当帮凶。

4，请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和结果？学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼近天津。

清政府被迫签订《天津条约》。

教师讲述：请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。

（1）《天津条约》的内容：①外国公使进驻北京——逐渐影响和操纵清政府的内政和外交。

第一课鸦片战争教学方案设计【学习目标】掌握英国发动鸦片战争的原因、背景、时间、结果、影响；识记《某某条约》的内容；理解落后就要挨打的道理。

【重点难点】教学重点：林则徐虎门销烟；中英《某某条约》的内容及影响教学难点：怎样理解半殖民地半封建社会的含义【关键问题】半殖民地半封建社会的含义。

【学法提示】自主学习、合作探究【知识】了解毒品对人体的危害【预习评价】问题1、鸦片战争爆发的背景、原因、时间、过程、结果、影响？问题2、鸦片输入我国的原因、危害？问题3、林则徐虎门销烟的时间、过程、结果、意义？问题4、《某某条约》的时间、内容？【我的问题】【多元评价】问题解决-评价单【学生生成问题】鸦片是什么？什么是半殖民地半封建社会？【教师预设问题】问题 1. 本课主要介绍了一件什么大事？请你简要的介绍一下？本课的主要人物都有谁？主要的时间呢？为什么你认为主要？问题2. 林则徐的虎门销烟显示了中华人民反抗外来侵略的坚强意志，但他的虎门销烟却引起了一场战争，签订了中国历史上第一个不平等条约《某某条约》这种说法对吗？问题3. 《某某条约》中开放了五处通商口岸，1978年底，十一届三中全会后，实行对外开放政策，你觉得这两次开放有无本质的区别？这什么？问题4. 结合《某某条约》的内容说一说，鸦片战争给中国带来的影响？中国失败的原因是什么?给我们带来了什么启示？【多元评价】【教师预设】单选题1.领导虎门销烟，显示中国人民反对外来侵略的坚强意志的民族英雄是（）AX成功 B林则徐 C邓世昌 D左宗棠2.近代史上首先打开中国大门，侵略中国的国家是（）A俄国 B英国 C法国 D美国3.鸦片战争成为中国近代史的开端，主要是因为（）A中国首次遭到西方国家的侵略B它开创了以条约形式掠夺中国的先例C中国社会性质发生了变化D中国被纳入资本主义体系4.下列内容最能反映英国发动鸦片战争意图的是（）A割某某岛 B赔款2100元C开放五处通商口岸 D英商进出口货物所缴纳的税款，中国须同英国商定5.英国发动鸦片战争是为了（）A报复中国禁烟运动 B打开中国市场 C摆脱经济危机D扩大侵略权益6.鸦片战争后中国社会逐步沦为（）A封建社会 B半殖民地半封建社会C殖民地D资本主义社会7.《某某条约》规定开放的通商口岸中，位于最南端和最北端的是（）A某某、某某 B某某、某某 C某某、某某 D某某、某某材料解析题材料一“如果不赶快禁烟，几十年后，恐怕没有能作战的士兵，也没有充饷的某某了。

第1课鸦片战争【学习目标】1、了解鸦片的输入对中国社会造成的严重危害；掌握林则徐虎门销烟的伟大意义；了解鸦片战争的爆发及简单经过，熟记《某某条约》主要内容。

2、通过分析《某某条约》的危害以及鸦片战争对中国的影响，认识“落后就要挨打”的道理，学习林则徐的爱国精神，增强历史责任心和民族使命感。

3、理清本课历史线索，通过自主学习和探究，养成良好的学习习惯。

【预习导学】一、自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题）（一）林则徐虎门销烟（请你认真阅读本框目内容，解答下列第1——4题。

）1、19世纪上半期英国向中国输入鸦片的目的是什么？2、鸦片的输入给中国社会带来怎样的危害？3、当时清朝哪一位皇帝在位？他对鸦片的危害有何认识和举措？4、熟记林则徐虎门销烟的时间和历史意义（第4页第1段）（二）中英《某某条约》阅读本框目，完成下列5——6题。

5、根据教材内容，填写并记忆下列事件发生的重大历史事件。

1）1839、6、3 __________________________________________2）1840、6 _____________________________________________3）1841、初 _____________________________________________4）1842年 ________________________________________________6、动脑筋：用什么方法快速记忆《某某条约》主要内容提示：割地、赔款、开商埠（自南向北：广厦福宁上【谐音：光下不能上】）、协定关税。

【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈：组内交流预习中不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。

二、探究交流：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1、有人认为鸦片战争是林则徐禁烟引起的。

如果没有禁烟运动，鸦片战争就不会爆发。

这一观点是否正确？为什么？2、结合《某某条约》具体内容，分析鸦片战争给中国带来什么危害？3鸦片战争中国战败的原因是什么？4、鸦片战争的失败给我们怎样的启示？【达标检测】1、标志中国近代史开端的历史事件是（）A 虎门销烟B 鸦片战争C 太平天国运动D 第二次鸦片战争2、从1840年鸦片战争到1949年新中国成立前夕，是中国近代历史时期。