统编版【教育部编写】六年级语文上册课件语文园地七

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部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》上课课件

音乐
轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖
文章画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生技艺书法
课后练习
一、交流平台。下列关于课堂笔记的说法正确的是( A B C )(多选) A. 做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 B. 做课堂笔记时可以把老师上课讲的重要内容记录下来。 C. 做课堂笔记时可以把自己听课过程中产生的疑问记录下来。
小灯泡。
内的铅丝处。
日积月累
高山流水轻歌曼舞画龙点睛
天籁之音行云流水笔走龙蛇
余音绕梁巧夺天工妙笔生花
黄钟大吕惟妙惟肖栩栩如生
高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。天籁之音：形容声音好听。余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。行云流水：形容文章自然不受约束,就像漂浮着的云和流动着的水一样。
说明书从“理清步骤 ”和“ 图文对照 ” 两个方面告诉我们小台灯的制作过程。
钻小洞，做灯罩。
弯铅丝，钩盖底，
捏橡皮泥，做灯泡。
钻小洞，穿铅丝。
面底铅丝要粘牢。
观察插图，发现橡皮泥灯泡的位置应该是在半个乒乓球内。
小台灯有一处做错了，跟说明书中写得不够清楚有关系，读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。

人教统编版语文六年级上册《语文园地七》课件

暑假里，爸爸带我参观华夏艺术展。走进展厅，一曲空灵悠扬的古筝曲《高山流水》传入耳中，犹如 (天籁之音)，不由得让我想起了成语“( 余音绕梁 )，三日不绝”;漫步书画大厅，绘画作品中的一个个艺术形象(栩栩如生 );民间艺术厅，表演者随着音乐轻( 歌曼舞)，连游客都忍不住舞动起来，模仿得(惟妙惟)肖，沉浸其中，不由感叹华夏艺术的无穷魅力!
Hale Waihona Puke 修改方法：①补充材料和工具； ②可通过具体数字或进行实物比较交代材料规格； ③补充交代制作注意事项； ④出示制作步骤示意图。
日积月累
高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生
黄钟大吕：
黄钟指古乐十二律中六种阳律的第一律;大吕指古乐十二律中六种阴律的第四律。黄钟大吕借指正大、庄严、高妙的音乐或言辞。
仔细观察图，再细读说明书，把两者结合起来看。
任务二：结合自己对说明书的了解，再来看一
看《玩具小台灯制作说明书》，如果让它更好一些，你觉得它还有哪些不足?有什么好的解决办法吗?完成任务单。任务单:
我的发现
我的办法
学生记录存在的问题：
如何获得半个乒乓球，瓶盖的大小，铅丝的长短、粗细要与乒乓球所做的灯罩配合适中。
①读做法，边听边想象每一步骤制作的画面。 ②说明书给我们介绍了制作玩具的三个步骤，思考：如果让你制作，在制作过程中，会有什么样的困难或迷惑？示例：如何钻小洞？钻多大的小洞？铅丝的另一头是从里面还是从外面插进乒乓球的小洞里？
存在问题：
①材料和工具制定不全。 ②材料规格交代不清楚。 ③制作过程交代简单。 ④制作的步骤交代不清。
音乐：高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞

统编版六年级语文上册《语文园地七》精品课件(共53张PPT)

玩具小台灯制作说明书
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡
皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，
铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的
盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
更正：
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把用红橡皮泥做一个
洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一小灯泡，安在乒乓
◎日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思。再选一两个说句子。
亮相行当压轴捧场行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身
我的发现
①上面的词语中跟戏曲的化妆艺术有关，如，唱白脸、粉墨登场，等。 ②上面的词语中跟戏曲的动作有关，如，亮相、花架子等。 ③上面的词语中跟戏曲的舞台表演有关，如，对台戏、有板有眼，等。
语文六年级上册
第们通过本单元，学习了伯牙绝弦的情义，聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经典的京剧。今天我们进入语文园地，再来看看有什么精彩等着我们吧。
第一课时
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。让我们一起来讨论一下：你的课堂笔记里记录了哪些内容？
④上面的词语中跟戏曲的唱腔、唱词表演有关，如，字正腔圆、曲终人散，等。 ⑤上面的词语中跟戏曲的演员身份有关，如，跑龙套、科班出身，等。
音乐
轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖
文章画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生技艺书法
语文园地七
交流平台
在学习过程中，你们是怎么做课堂笔记的呢？

部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》教学课件

哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 1.写出下列词语的近义词。幽静—（寂静）难过—（伤心）
2.用“
”在文中画出与“这首曲子多难
弹哪”前后照应的句子。我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹?
3.文中有两处描写姑娘说的话：第一处表现了她
3.旅店主人为什么只好又把韩娥请回来？
因为贫困，韩娥遭到了旅店主人的羞辱，韩娥伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日不食”。
4.结合掌握的文言知识，尝试用自己的话说说下列句子的意思。（1）老幼悲愁，垂泪相对，三日不食。
玩具小台灯制作说明书
材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡
皮泥。
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，
铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的
盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
更正：
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把用橡皮泥做一个小
洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个灯泡，安在乒乓球
玩具小台灯制作说明书材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小灯泡。
3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” 改转述句：
姑娘让哥哥别难过，她不过随便说说罢了。

部编版语文六年级上册《语文园地七》PPT课件

亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身
压轴
本意是指倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数第一个；但有时也指排在最后一个出场的最重要的节目。
有板有眼
本意是唱曲中规定的节拍。现指言语、行动有条理，有章法。
跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出相同剧目的戏。粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。
亮相春风欢快地离开，春雨又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
语文园地
1. We Are Responsible for Our Life. And nobody else. Although all success requires the assistance and cooperation of others, our success can never be left to anyone else. Luck is not a strategy. 我们要对我们的人生负责。这不是别人的责任。尽管所有的成功都需要别人的帮助与合作，但我们的成功不能依赖别人来替我们取得。等待好运降临并非上策。 2. Life is Short. Whether we live 20 years or 100, our lives pass quickly. All the more reason to spend our life doing what we love. Since we never know how much time we have left, we should live each day as if it is our last—for it just may be. 人生短暂。不管我们活到20岁还是100岁，我们的人生都过得很快。所以我们更加要在有生之年做自己热爱的事情。既然我们还剩多少时日都是未知的，我们应该把每一天当成自己的最后一天来过——况且很有这个可能。 3. You Can't Learn Less. We can only add to our knowledge. We don't have to give some of it up in exchange for new knowledge. Our ability to absorb and retain knowledge may just be unlimited. 知识只会越学越多。我们只会增加我们的知识。我们不用放弃一些知识来交换新的知识。我们吸收和掌握知识的能力很可能是无限的。

六年级上册《语文园地七》PPT部编版

小灯泡。
改成：在乒乓球里围绕铅丝顶部用红橡皮泥做一个小灯泡。
我拓展，我积累。他们个个光彩照人，唱得____________，那舞棍的刚一__________，就博得了观众一阵喝彩。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。
粉墨登场：化装上台演戏。字正腔圆：（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。有板有眼：指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊，富有节奏或章法。科班出身：科班，中国旧时培养戏曲演员的场所。“科班出身”现在指专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相跑龙套粉墨登场
行当唱白脸字正腔圆
压轴花架子有板有眼
行头对台戏科班出身
读一读，你发现了什么？
这些词语都是与戏曲有关的，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。
粉墨登场字正亮腔圆相有：板有一眼种科戏班出曲身表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂笔记的方法，运用这些方法，既可以帮助我们记忆，还可以促使我们积极思考。(1)用图示法记录老师讲的重要内容；(2)记下需要继续思考的问题或需要查资料的部分；(3)用简短的语句记录下听课过程中的想法。
练一练，学运用。读下面一段话，在旁边记录下你的想到的。
练一练，学运用。
选择上面的词语，填在下面的横线上，然后再选两个各说一句话。 (1)பைடு நூலகம்们班排演的节目感染力强，阵势强悍，被定为学校艺术节
__压___轴____节目。 (2)我们的小演员终于__粉__墨__登__场___了。他们个个光彩照人，唱得

六年级上册语文语文园地七课件(共84张PPT)

一、玩具台灯展眼前，实践操作出真知
➢ 制作玩具台灯。
玩具小台灯制作说明书
材料：材料和工具制定不全材料规格交代不清楚
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
做法：
制作过程交代简单
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。有的步骤交代不清
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住
➢ 展示玩具台灯。台灯的灯泡安在灯罩外面了。
这盏台灯有什么ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ题吗？
➢ 修改后的说明书【范例】。
玩具小台灯制作说明书材料：
小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一块橡皮泥。
做法：
1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，当灯罩。 3.在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 4.把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。 5.在乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。
唱白脸的意思是扮演反面角色，它和唱红脸是相反的意思，经常听到家里人说：“我们俩在教育孩子的问题上，一个唱白脸，一个唱红脸。”
粉墨登场原指演员化妆上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。
亮相戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现比喻公开露面或表演。
花架子：指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
演练台
从上面选择合适的词语填写在下面的括号里。 1.历史的车轮不断前进，清王朝覆灭了，地方军阀又（粉墨登场）了。

统编版语文六年级上册-语文园地七-教学课件(多篇)

盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
你做课堂笔记还有哪些内容和方法？
老师讲的重要内容有了疑问，需要继续思考，或者查找资料的听课过程中产生的想法
自己的理解、感悟容易遗忘的地方文章的写法及表达效果
课堂中其他同学的不同想法老师讲述的新知识文学常识 ……
我们要把总结梳理的这些方法运用于今后的学习生活中，养成做课堂笔记的习惯。
我的课堂笔记记录的主要是老师在课堂上讲述的课文的主要内容和写作方法等。通过记录重点，我能够更加专注地听讲，减少分心。同时，记录的过程也加深了我对知识的理解和记忆。
默读“交流平台”，重点读读句子和泡泡框里的内容，画出关键词句。说一说：教材中的这些做法对你有什么启发？
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。
语文六年级上册
第一课时第二课时
第一课时
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
拿出你的课堂笔记本，交流自己平时是怎么做课堂笔记的，以及通过做课堂笔记收获了哪些好处。
我的课堂笔记记录的一般是课文的关键词句及我在听课过程中的感悟和理解。它不仅帮助我记录下了课堂中的关键信息，更成为我复习和巩固知识的宝贵资源。
高山流水指知音难遇或乐曲高妙。
天籁之音形容声音好听。
余音绕梁歌唱停止后,余音好像还在绕着屋梁回旋,形容歌声或音乐优美,耐人回味。
轻歌曼舞轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。
行云流水飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。
巧夺天工精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
惟妙惟肖形容描写或模仿得非常好，非常逼真。

部编版语文六年级上册《语文园地七》课件

交际范例
我们一定要向书法家学习，把字练好，传承祖国灿烂的书法文化。练好字有以下几点好处：第一，字是“门面”，写得一手漂亮的字，无论是学习、工作，还是生活，都会给人留下好的印象，增强自信心；第二，学书法能使人变“静”，使人变得专心、细心，有耐心；第三，学书法不仅能够提高书法素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。
我还知道
叫板
开场
习作：我的拿手好戏
习作要求
1.请以“我的拿手好戏”为题写一篇习作。 2.仿照例子列提纲，写自己的拿手好戏，要求语句通顺。 3.能把重点部分写具体，写之后能修改自己的习作。
习作选材
欢欢：所谓的“拿手好戏”就是指我们的特长。比如说我擅长跳舞，那么跳舞就是我的拿手好戏，我就可以把跳舞作为本次习作的写作材料。
习作构思
3.安排习作结构。根据《三招挑西瓜》的习作提纲，总结梳理出列提纲的几个要点：
首先，围绕自己的拿手好戏，要从总体上列出要写的内容。其次明确习作顺序：拿手好戏是什么，拿手好戏是怎么练成的，围绕拿手好戏有哪些想要分享的故事。这三方面之间是递进关系，也是本次习作的基本写作顺序。最后，明确习作重点，拿手好戏中哪些想要分享的故事最能表达自己在这个过程中的情感体验要重点写。
交际范例
我国古代有很多书法家。下面我来介绍一下东晋著名的书法家王羲之。王羲之被称为“书圣”，兼善隶、草、楷、行各体。他精研体势，心摹手追，广采众长，自成一家，书法风格平和自然，笔势委婉含蓄、遒美健秀。代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。传说皇帝要去祭祀，让王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层，发现王羲之的书法墨迹一直渗到木板里面。他削进三分深度才见底，惊叹王羲之的笔力雄劲，书法技艺炉火纯青，笔锋力度竟能入木三分。

统编版小学语文六年级上册课件语文园地七(共25张PPT)

第一组高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕乐曲动听
第二组轻歌曼舞行云流水巧夺天工活灵活现技艺奇妙
第三组一语道破笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生文章生动
材料：小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右
的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一块橡皮泥。
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，
洞口大小与铅丝粗细相当，当灯罩。 3.在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅
丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅
丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
➢ 展示玩具台灯。台灯的灯泡安在灯罩外面了。
语文园地七
观看了这么精彩的节目，老师想请大家用一些关于戏曲的词语介绍或评价你所看的《说唱脸谱》。
如：没有人与京剧小演员唱对台戏。 ···
如：这些小演员说台词真是字正腔圆。 ····
如：同学们虽然不是科班出身，但唱 ····
起京剧也是·有·板·有·眼的。
二、戏曲词语活运用，大珠小珠落玉盘找找看，刚刚同学们在评价时用到了哪
3. 我会把听课过程中产生的想法记录下来。
除了这些方法，你还用了哪些？我会在老师让我们默读课文时，
碰到喜欢的语句、不懂的语句等，就在旁边做些批注。
我会把老师的板书抄下来，看到板书我就知道文章的内容了。
……
一、玩具台灯展眼前，实践操作出真知 ➢ 制作玩具台灯。

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“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
交流示例
记课堂笔记可以帮助我们理清听课的思路、抓住听课的重点，并且为日后复习提供方便，更重要的是它能使我们在学习时高度集中注意力，深入理解老师讲解的内容，提高学习效率。
捧场：指特意到剧场去赞赏某位戏曲演员的表演。
行头：戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。
跑龙套：在戏曲中扮演随从或兵卒。现在也指电影中不起眼的小角色。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架式”）。
（4）明确要记录的内容。包括重难点、预习中存在的疑难点、书本上没有而老师补充的内容、老师的板书等。
（5）养成良好的记笔记的习惯，比如记笔记时使用固定的标记符号，课后整理课堂笔记等。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相
行当
压轴捧场
记课堂笔记时要注意以下几个问题：（1）在老师讲解之前，对内容有一个初步的了解，将自己不明白的地方标记下来，在听讲的时候，做到有的放矢。
（2）上课要以听讲和思考为主，做笔记的前提是不能影响听讲和思考。
（3）笔记可以在笔记本上记录，也可以在书本上记录，还可以将二者结合起来。在了解两种方式的优缺点后，根据实际情况选择合适的记录方法
行头
跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场
粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
压轴：一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。
画龙点睛：比喻艺术创作在关键处着墨或写作、说话时在关键处加上精辟词语，可使内容更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法雄健洒脱。
妙笔生花：妙笔，指写诗作画的高超技艺。技艺高超的人能创作出好的作品。
栩栩如生：栩栩，生动的样子。形容艺术形象生动逼真。
பைடு நூலகம்
黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐或文辞。
轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。
行云流水：行云，天空中飘动变幻的云。流水，流动向前的河水。喻指自然流畅，一气呵成，没有人为的痕迹。多指诗文、字画、音乐等。
巧夺天工：形容人工的精巧胜过天然。
部编版语文课件
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。 7 开国大典场面群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读公告—— 阅兵盛况——群众游行
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的创作过程不一定真是这样。 △ 查查资料。
日积月累
高山流水轻歌曼舞画龙点睛
天籁之音行云流水笔走龙蛇
余音绕梁巧夺天工妙笔生花
黄钟大吕惟妙惟肖栩栩如生
高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏得美妙。
天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和音乐优美动人，余味深长。
提示：对于见过台灯的人，说明书中对做法第三步的说明已经比较清楚了，是不会出现把灯泡装在灯罩外面的错误的。但是对于没有见过台灯的人，这里的说明就还有些不够严密。“把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里”，究竟是从乒乓球的外面插入小洞，还是从乒乓球的里面插入小洞？那位把灯泡装在灯罩外面的同学，正是在这里出现了错误。我们把这句话改成“把铅丝的另一端从乒乓球的外面插入小洞里”，就更加清楚明白了。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。也指一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。
打圆场：戏曲舞台上指演员按规定动作圆圈绕行，速度多为由慢到快，又称跑圆场。
粉墨登场：指演员化装上台演戏。字正腔圆：说或唱的字音准确，腔调圆润。曲终人散：乐曲终了，听众散去，比喻事情结束，人们各自离去。
有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：科班，指旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织。现在比喻具有受过正规教育或训练的资格。
造句：这位老艺术家一亮相就让人眼前一亮，那字正腔圆的唱腔一起，便让人精神一振。
一位同学根据下面的说明书（见教材P106），做成了图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。