8美国经济发展

《近40年世界主要经济大国GDP排名》我们从中可以看出，中国及世界主要经济大国GDP排名变化的轨迹；在此基础上，我们还可以展望中国经济的发展前景。

一、1970—2008：中国及世界主要经济大国GDP增长历程1、1970—1980：中国经济由贫穷到起跳1970年，中国GDP仅有微不足道的272亿美元，名列世界10大经济大国之后，排第13位（括苏联是第14位）；而经济霸主美国这时已跃上了万亿美元级经济大国台阶。

70年代末，中国开始转向以经济建设为中心，从农村到城市都转向抓生产、抓经济，中国经济开始由贫穷到起跳。

到1980年，中国经济总量增加到了3015亿美元，名列世界10大经济大国第7位（括苏联是第8位）。

但是，发展更快的美国的经济总量已达到27956亿美元；日本也跨上了万亿美元级经济大国台阶。

2、1981—1990：中国经济徘徊不前中国经济处于探索阶段的这10年中，没有现成的经济发展模式，只有自己先探索。

以致这段时间人们思想异常活跃，政局不够稳定，姓资姓社争论不休，经济走计划还是走市场尚未作出明确的抉择。

结果是，这10年中，中国经济总量仅增长区区863亿美元，平均每年增长不足90亿美元。

这10年，中国经济徘徊不前，在世界经济大国的排名倒退到第10位（括苏联是第11位）。

这10年中，美国GDP增到58033亿美元；日本增到30522亿美元；德、法、意三国纷纷跨入万亿美元级经济大国行列；英国以9946亿美元的身价，走到了万亿美元级经济大国的门槛。

3、1991—2000：中国经济快速发展1992年春天的邓小平南巡谈话以后、特别是金秋的党的十四大召开以后，中国选定了走社会主义市场经济道路。

从此，中国经济阔步走向市场、走向世界，中国经济迅速发展起来。

到2000年，中国GDP达到10808亿美元，光荣地跨入了万亿美元级经济大国行列。

在这个光荣的10年中，中国经济先后超过了加拿大、西班牙、意大利等国而跃居世界10大经济大国第6位。

美国经济发展史美国，作为当今世界的超级大国，其经济的发展历程充满了波折与辉煌。

从最初的殖民地经济，到如今的全球领先经济体，美国经济的发展经历了多个重要阶段。

殖民时期，美国的经济基础主要依赖于农业和初级资源的开发。

当时的北美殖民地为欧洲提供了大量的原材料，如烟草、棉花、木材等。

农业生产方式较为原始，以家庭农场为主，生产力相对较低。

但这一时期也为后来的工业发展积累了一定的资本和资源。

18 世纪末至 19 世纪中叶，美国迎来了工业革命。

新的技术和生产方式迅速传播，工厂制度逐渐取代了手工工场。

纺织业、冶铁业等制造业开始兴起，交通运输条件也得到了显著改善，运河和铁路的建设大大降低了运输成本，促进了国内市场的统一和扩大。

19 世纪后半叶，美国经济进入了快速发展的“镀金时代”。

这一时期，钢铁、石油、电力等重工业迅速崛起。

安德鲁·卡内基的钢铁公司和约翰·洛克菲勒的标准石油公司成为了行业巨头。

同时，企业的组织形式也发生了重大变革，股份公司和托拉斯等垄断组织开始出现，这在一定程度上促进了生产的集中和规模经济的形成，但也引发了一系列的社会问题和反垄断运动。

20 世纪初，美国经济在经历了一系列的调整和改革后，逐渐走向成熟。

第一次世界大战为美国的工业带来了巨大的需求，使其成为了世界上最大的债权国。

战后，美国的汽车、电器等新兴产业蓬勃发展，消费主义兴起，大众消费市场逐渐形成。

然而，1929 年爆发的经济大萧条给美国经济带来了沉重的打击。

股市崩溃，银行倒闭，大量企业破产，失业率飙升。

罗斯福新政的实施，通过加强政府对经济的干预，实施一系列的社会改革和公共工程，逐渐缓解了危机，为美国经济的复苏奠定了基础。

第二次世界大战期间，美国的工业生产能力得到了充分发挥，为盟军提供了大量的物资和武器，进一步巩固了其在世界经济中的地位。

战后，美国迎来了经济发展的“黄金时代”。

科技进步推动了电子、航空航天、计算机等高科技产业的发展，国际贸易和金融领域的主导地位也不断加强。

第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国的经济发展【教学设计说明】美国经济的发展是世界经济史的重要组成部分，既涉及对历史发展过程的学习与分析，又包含对历史现象的理解与记忆，内容丰富，因此在教学设计上比较灵活。

本套教学方案采用创设情景激发学生的学习兴趣；然后，层层设问的方式开展教学过程。

通过图表、数据的分析，使学生认识到美国经济发展的特点；通过教材中的动脑筋，引导学生探究战后美国经济发展的主要原因。

进一步培养了学生独立思考得出历史结论的能力。

【课标精解】1、通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力。

2、通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。

3、通过本课学习，帮助学生认识战后美国经济发展是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。

【教材分析】第二次世界大战后，美国的经济实力骤然增长，在资本主义世界经济中占有全面优势。

在完成了由战时经济向和平时期转变之后，美国经济从20世纪50年代起，在上述优势地位的基础上进一步持续增长，促进美国率先进入知识经济时代，带动世界经济发展，从而使经济的发展变化成为二战后世界变化的主导力量。

【学情分析】学生思想心理、行为等都已经出现了一定的多变性、复杂性和特殊性。

逻辑思维能力已经较强，教师在教学中重在培养学生理性学习思维。

通过以前的学习，学生有了一定的分析能力，此课离现代的时间较近，学生对有些内容和问题在平时的生活中有了一些零星了解。

【教学目标】1、知识与能力：通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。

2、方法与过程：通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。

3、情感态度与价值观：（1）通过本课学习，使学生认识到战后美国经济发展的原因，从而使学生从历史中汲取智慧，并树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，激发爱国主义情感。

美国的经济制度和发展作为世界上最为成熟的市场经济体系，美国的经济制度和发展一直备受世界关注。

本文将从几个方面来探讨美国的经济制度和发展历程。

第一部分：美国的市场经济制度美国的经济制度被称为市场经济制度，它的特点是以市场为导向，完全由市场的自由竞争来调节。

市场经济制度有助于推动经济增长，由于经济活动经常由市场上的价格信号来驱动，就趋向于找到效率最高的生产方法。

市场经济制度还有一个明显的优势，就是市场力量可以得到最充分的发挥，促进了各个产业的发展。

尽管市场经济制度存在着很多优点，但也有一些问题。

市场机制的不完善可能导致市场出现各种各样的失灵，同时市场还对部分人群不公平，导致贫富差距扩大。

此外，市场经济制度还不能很好地适应某些行业的需求，因此需要政府的干预来调节。

这就是为什么美国的经济制度是半市场半政府的原因。

第二部分：美国的发展历程美国是一个典型的从农业变成工业经济的国家。

在美国的早期，农业是主要的产业，到19世纪中叶，工业开始逐步发展起来。

随着工业的发展，工业化城市的出现和移民的涌入，资本主义开始在美国各地快速发展。

在20世纪初，美国成为世界上最富有的国家之一。

20世纪的美国经历了一些重要的事件。

二战之后，美国进行了巨额的经济重建，然后在1950年代与1960年代出现了经济的黄金时期。

20世纪70年代到90年代初，美国发生了很大的经济变化，包括了产业重组和技术进步等。

90年代以来，美国的经济增长主要来源于科技革新和国际贸易。

第三部分：美国的经济实力美国是世界上最大的经济体，其国内生产总值(GDP)占世界经济总量的15%左右。

美国的GDP从2000年的10.25万亿美元增长到2018年的21.4万亿美元。

它的经济增长主要是由技术革新，创新的研究和市场自由竞争驱动的。

美国在科技创新方面一直处于全球领先地位。

美国是全球最大的创新中心，其创新生态系统是基于美国的科技中心体系和科技资本市场的。

美国的高科技机构和大学集中在硅谷、波士顿、西雅图等地，拥有世界上最好的天使投资人、风险投资人和创业公司。

⼈教版九年级历史下册世界现代史知识点归纳世界现代史第⼀单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国⼗⽉⾰命第2课对社会主义道路的探索第⼆单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济⼤危机(=⼤萧条) 政1、德国法西斯专政的建⽴（1）背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。

（2）法西斯专政建⽴标志：1933年希特勒出任德国总理。

（《我的奋⽃》）（3）欧洲战争策源地形成标志：希特勒集总理和总统⼤权于⼀⾝，出任国家元⾸。

（4）内外政策：①建⽴法西斯恐怖专政：A、1933年制造国会纵⽕案，逮捕共产党和进步⼈⼠；B、解散⼀切⼯会，取缔其他⼀切政党，镇压反法西斯战⼠；C、焚毁⼤量进步书籍，残酷迫害犹太⼈（⽔晶之夜）；②⼤搞国民经济军事化，疯狂扩军备战：1935年撕毁《凡尔赛和约》，实⾏普遍义务兵役制。

2、意⼤利法西斯专政的强化（1）背景：⼀战后经济衰退，政治混乱，⼯农运动⾼涨（2）标志：墨索⾥尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建⽴了法西斯政权。

（3）强化：1929—1933经济危机沉重打击意⼤利，为转移国内⼈民的注意⼒，墨索⾥尼加紧武⼒扩张。

3、⽇本军部法西斯化（1）背景：1929—1933年经济危机使⽇本阶级⽭盾异常尖锐（2）过程：①1931年9⽉18⽇⽇本发动九⼀⼋事变，开始侵华，霸占中国东北。

②1936年受军部控制的内阁上台，标志⼆战亚洲战争策源地形成。

③1937年7⽉7⽇发动卢沟桥事变，全⾯侵华。

4、法西斯国家结盟：（1）1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴⼼，⼜称轴⼼国集团，（2）性质：侵略性的军事政治集团（3）影响：轴⼼国集团的形成使世界和平⾯临严重威胁。

第三单元第⼆次世界⼤战第6课第⼆次世界⼤战的爆发1、慕尼⿊阴谋：1938年9⽉，德、意、英、法四国⾸脑希特勒、墨索⾥尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼⿊签订协定。

2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国，3、后果：使德国野⼼进⼀步膨胀，不但吞并苏台德，不久吞并整个捷克斯洛伐克，⼜把⽭头指向波兰。

2008 年金融危机的根本原因2008 年美国爆发了金融危机，这场危机迅速从美国扩展到全球，美国、日本、欧盟等主要发达经济体都陷入了衰退，发展中国家经济增速减缓，世界经济正面临着20 世纪30 年代以来最严峻的挑战。

此次美国金融危机是由 2007 年 8 月美国爆发的次贷危机引起的。

美国金融危机产生的原因是多方面的、多层次的，从直接原因、深层原因和根源三个层面进行分析：（一）直接原因。

美国金融危机的直接原因是新自由主义政策下金融产品过度创新以及金融市场的过度投机引起的： 1、放松管制的新自由主义政策。

美国解除对金融机构的管制，使得越来越多的金融机构被吸引从事投机性业务，缺乏监管的金融市场为金融泡沫的产生埋下了祸根； 2、货币政策的操作不当。

20 世纪 80 年代以来，美国货币政策长期坚持低利息率的取向，而长期的低利息率推动美国股票市场周期性地出现繁荣和泡沫；3、金融创新的过度滥用。

美国的金融政策为金融产品创新提供了外部条件，在利益最大化的驱动下，金融衍生品的种类和规模急剧膨胀；4、养老保障体制的市场化刺激了金融产品的需求。

20 世纪80年代以来，发达国家普遍推行削减福利开支的养老金市场化改革。

家庭对增加避险和流动性金融衍生工具的需求，不仅推动了金融市场的过度繁荣，也进一步削弱了面向实体经济的投资。

（二）深层原因。

美国金融危机产生的深层原因是美国虚拟经济与实体经济长期失衡造成的结果。

美国的实体经济是指制造业、建筑业和交通运输业等，虚拟经济是指金融、保险服务业和房地产及租赁服务业。

战后至今，美国 GDP 的内部结构发生了重要变化，实体经济不断衰落，经济“虚拟化”程度不断加深，金融业的脆弱性带给了整个美国经济。

（三）根源。

20 世纪 80 年代以来，以美国为代表的资本主义国家普遍推行的新自由主义经济政策以及以美元为主导的国际货币体系，构成了这场危机的赖以发生的制度环境。

从根源上来看，美国金融危机既不仅仅是金融市场问题，也不单纯是实体经济与虚拟经济的失衡问题，更不是资本家人性贪婪的问题，而是美国资本主义基本矛盾在新的历史条件下进一步发展的必然结果。

考点：二战后美国各阶段经济发展的特点、原因及启示1.二战后美国经济的发展2.启示：“科学技术是第一生产力”，要利用科技创新来推动国家经济的发展；要调整经济政策，防范经济危机；注意传统产业和新兴产业的合理配置；要有稳定的国内环境等。

例题1第二次世界大战后到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了（）①新经济时代②迅速繁荣时期③持续调整时期④危机和滞胀时期A.④①②③B.③①②④C.①③④②D.②④③①答案：D解析：题中所述的发展时期，具体时间分别是：①新经济时代——20世纪90年代；②迅速繁荣时期——20世纪50—60年代；③持续调整时期——20世纪80 年代中后期；④危机和滞胀时期——20世纪70年代。

故选D。

例题2下列图表中，最能反映二战后美国经济发展状况的是（）答案：A解析：二战后美国经济发展总体上是发展上升，但20世纪70年代出现危机，进入滞胀时期，经济发展下降，之后再缓慢回升，图示A反映了这一状况，故选A。

1.以下表格反映的是战后哪个国家经济发展的基本情况（）A.美国B.中国C.日本D.苏联2.从二战结束到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了四个阶段，其中80年代中期以后美国经济处于（）A.持续发展时期B.危机时期C.调整时期D.新经济时代3.美国是当今世界上最富强的国家，第二次世界大战后其经济发展的根本原因是（）A.国际地位的提高B.大力发展科学技术，发展高新技术产业C.政治经济实力大增D.占据了广阔的国际市场，创造经济发展环境4.分析二战后美国经济的发展，以下说法不相适应的是（）A.要利用高新科技推动经济的发展B.要不断地调整经济政策C.要实现从农业到工业发展的转型D.要有稳定的国内环境1.【答案】A【解析】。

表格所述的是美国在二战后的经济发展情况，答案A。

2.【答案】C【解析】。

20世纪80年代中期以后美国政府调整经济政策，美国经济处于调整时期，答案C。

3.【答案】B【解析】第二次世界大战后美国经济发展的原因是多方面的，其根本原因是抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业，促使经济快速发展。

2008年金融危机成因探析2008年9月15日以美国雷曼兄弟倒闭,美林证券并购为标志的“百年一遇的金融风暴”发生了,迅速席卷全球,波及范围广、冲击力度强、连锁反应快都是前所未见,使世界面临有史以来最严重的危机,给世界各国经济发展和民众生活带来严重影响。

是什么原因导致这场金融危机的发生呢?一、资本主义追逐利润最大化的必然结果马克思对资本主义进行了深刻的分析,指出其生产的本质和动机就是“追求资本价值的无限增殖,是通过榨取剩余价值来追求利润的最大化”。

[1]为了追求利润从来不择手段。

马克思对近代资本主义形象加以生动说明:资本害怕没有利润或者利润太少,就像自然界害怕真空一样。

一旦有适当的利润,资本就胆大起来。

如果有10%的利润,它就保证被到处使用;如果有20%的利润,它就活跃起来;如果有50%的利润,它就铤而走险;为了100%的利润,它就敢践踏人间一切法律;有300%的利润,它就敢犯任何罪行,甚至冒绞首的危险。

列宁在《帝国主义论》里对现代资本主义进行深刻的研究,阐明它的基本特征及发展趋势,得出垄断的、寄生的和垂死的资本主义结论。

虽然资本主义发展到这样的程度,即商品生产虽然依旧占统治地位,依旧被看作是全部经济的基础,但是它实际上已经被破坏了,“大部分利润被那些干金融勾当的‘天才’拿去了。

这种金融勾当和欺骗行为的基础就是生产的社会化,但是人类这种社会化的巨大进步,却造福于……投机者”。

[1]当代资本主义将资本目光投向以资本化定价方式为基础的资产价格系统为内容的虚拟经济(金融深化),虚拟经济具有高度的流动性、不稳定性、高风险性和高投机性,它的存在是原本为实体经济服务的。

由于资本贪婪的欲望是无限的,他们利用现代科技手段,创造出名目繁多的令人眼花缭乱的感到高深莫测的金融衍生品去追逐最大化利润,使资本泡沫越吹越大,使虚拟经济总量远远大于实体经济总量,同时为追求利润的最大化,将资本过度地转移到高利润行业,造成低利润行业(大多为实体经济)资本匮乏,最终致使虚拟经济与实体经济结构严重失衡,危机已潜伏。