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山东省中小学教师
职称评审表
单位：济南市历城区仲宫镇二仙小学
姓名：刘延强
任教学科：小学语文
现任专业
技术职务：二级教师
申报专业
技术职务
任职资格：一级教师
填表时间：2018 年9 月25 日山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
哈尔滨市教育局关于开展2017年度全市中小学教师中高级职称补评工作的通知文章属性•【制定机关】哈尔滨市教育局•【公布日期】2018.04.20•【字号】•【施行日期】2018.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文哈尔滨市教育局关于开展2017年度全市中小学教师中高级职称补评工作的通知各区、县（市）教育局，各有关直属单位，在哈且执行属地化职称评审的各有关单位：根据《黑龙江省人社厅教育厅关于印发〈黑龙江省深化中小学教师职称制度改革实施方案〉的通知》（黑人社发〔2016〕34号）精神，现就做好2017年度全市中小学教师中、高级职称补评工作通知如下：一、时间安排2017年度全市中小学教师中、高级职称补评工作从2018年4月中旬开始。
4月24日至5月9日为个人申报、学校考核推荐和区、县（市）资格审查阶段。
市级接收申报材料和评审时间待定。
二、工作程序（一）个人申报。
符合《黑龙江省中小学教师专业技术水平评价标准》（黑人社发〔2016〕34号）规定的中小学教师，依据人社部门核定的学校中、高级职务岗位数额，结合学校要求，可按规定程序和要求，向聘用学校提出竞聘相应岗位申请。
（二）学校考核推荐。
各中小学校要在人社部门核定批复的岗位结构比例和岗位数额内，按照一定比例差额推荐符合条件的教师参加职称评审。
各中小学校要按规模大小成立由7-13人组成的推荐领导小组（推荐委员会），负责本校的教师职务评议和推荐工作，考核推荐委员会成员中一线教师不能低于三分之二。
要完善学校教师职务评聘考核推荐办法，并经学校教代会通过。
考核推荐要坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献的基本原则，坚持民主、公开、竞争、择优的原则，要认真贯彻“五公开”（政策规定、岗位数额、推荐程序、任职条件和推荐结果公开）、“一展示”（业绩成果展示：包括教师自我叙事为主要内容的述职和成果展示）、“一测试”（教育教学水平能力测试及答辩）制度。
人社部办公厅、教育部办公厅联合印发《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》，就职称评审有关问题做出了要求和安排，并公布2017年度各省（区、市）中小学正高级教师指标数。
各位老师，快来看看有哪些内容——进一步改进完善评价标准通知要求，各地要根据本地区中小学校教育教学工作实际，充分考虑不同地域、不同学段、不同学科的特点和要求，进一步改进完善评价标准。
师德有问题的实行“一票否决制”坚持把师德放在中小学教师评价的首位，通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业操守，师德有问题的实行“一票否决制”。
不将论文作为限制性条件注重考察教师教书育人的工作业绩和实际贡献，更加符合一线教师工作实际，切实改变过分强调学历、论文的倾向，不将论文作为限制性条件，探索以教案、研究报告、工作总结等教学成果替代论文要求。
发挥正高级教师的引领作用进一步完善正高级教师评价标准，发挥正高级教师在城乡各地区的引领作用，让更多优秀教师“跳一跳能够得着”。
加大对农村和艰苦边远地区中小学教师职称评审工作的支持加大对农村和艰苦边远地区中小学教师职称评审工作的支持，促进教育资源配置更加公平、更加均衡，评价标准要综合考虑乡村学校和教学点实际。
对长期在农村和艰苦边远地区工作的中小学教师，可放宽学历要求，不作论文、职称外语和计算机应用能力要求，侧重考察其工作业绩，提高实际工作年限的考核权重。
进一步创新评价机制坚持以同行专家评审为基础的业内评价机制，注重参考工作单位考核推荐意见，探索学校、学生、家长共同参与的多方评价形式。
坚持采用说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式相结合，倡导“推门听课”、“随机抽题说课”等形式，增加基本能力素质的考核。
鼓励有条件的地区单独建立农村和艰苦边远地区中小学教师职称评审委员会或评审组，进行单独评审。
进一步做好正高级教师职称评审工作2017年中小学正高级教师数量仍实行总量控制，由人社部、教育部统一确定各地中小学正高级教师数量。
山东省中小学教师
职称评审表
单位：济南市历城区仲宫镇二仙小学
姓名：刘延强
任教学科：小学语文
现任专业
技术职务：二级教师
申报专业
技术职务
任职资格：一级教师
填表时间：2018 年9 月25 日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
·7·
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
精选word 范本！附件1：申报教师职务任职资格人员教育教学效果评议情况登记表姓名： 单位： 所教年级： 学科：注：1、幼儿园、小学教师晋升职务“学生评议情况”栏不填写。
2、评议时实到人数必须为应到人数的三分之二（含三分之二）以上，方为有效。
县区参与评议人员签名： 评议结果公示情况：学生评议情况应到 人，实到 人，优秀票 人，良好票 人， 一般票 人。
优秀率学生代表签名教师评议情况应到 人，实到 人，优秀票 人，良好票 人， 一般票 人。
优秀率教师代表签名校委会评议情况 应到 人，实到 人，优秀票 人，良好票 人， 一般票 人。
优秀率学校领导签名所在学校盖章年月日精选word范本！.附件2:商洛市中小学教师专业技术职务任职资格申报材料目录县区：_______ 学校名称：_____________ 姓名：申报资格：_______ 专业：_______ 学校（单位）类型：___________序号内容份数或具体内容备注（原件或复印件）一1、身份证、教师资格证书2、学历（含学位及电子注册备案表）3、职称资格证书或文件4、职称聘任证书或文件二继续教育证书、计算机合格证书三空岗审核表四讲课情况登记表五教育教学效果评议情况登记表六基层任教、交流轮岗经历证明七课时量统计表、课程安排表八申报者基层公示情况说明九近五年师德考核情况十近五年年度考核、优秀等次考核表十一班主任工作证明材料十二教学研究成果、课题、校本研修、荣誉等各类证书或文件（最多提供5个）十三教学质量检测报告单十四培养、指导青年教师及成绩证明材料十五个人申请、个人工作总结十六职称评审表（一级一式三份、高级一式四份）注：档案袋封底由县区（市直学校）用粗笔写明县区、序号、姓名、申报资格、学科等内容。
.附件3：商洛市申报晋升教师专业技术职务任职资格人员讲课情况登记表讲课序号：讲课时间：姓名申报职称授课年级及科目讲课内容讲课情况简要评价评委打分平均得分听课组长签名注：取掉一个最高分，一个最低分，平均成绩为讲课得分（保留一位小数）。
附件1：申报晋升职称评审材料清单及要求一、个人申报材料（一）要求：1.申报人应将所有职称评审申报材料装入档案袋，并在规定时间内一次性提交所有申报材料给学校（单位）审查。
申报材料提交并完成公开述职、公示后，申报人不得以任何方式修改、补充其他材料。
2.所提供的证书、论文等复印件全貌且清晰。
复印件必须要验核原件，由审核人核对原件后签名，加具“与原件一致”的意见，并加盖学校（单位）公章；3.每份佐证材料右下角编写页码；4.材料袋封面和底部要明显写上：序号、申报人所在镇区和单位、申报人姓名、申报职称名称。
样版：“01-01，古镇镇古一小学，张三，小学语文高级教师”。
其中“序号”由镇区、市直属单位按照拟上报《2017年中山市中小学教师考核推荐职称评定（聘用）教师名册》单位代码和顺序号填写。
（二）材料内容1.《2017年中小学教师职称评审送评材料目录表》一份。
表格内容包括：申报人姓名、工作单位、申报职称名称，以及送评材料目录。
送评材料目录包括基本材料、育人工作、课程教学、教研科研、示范引领的序号、分类名称、具体材料名称、页码）。
2.《广东省中小学教师职称评审申报表》一份（通过申报系统打印，A4双面打印装订，原件上报，复印无效）；3.《2017年广东省教师专业技术资格评审推荐表》三份（表格内容必须与《广东省中小学教师职称评审申报表》相一致，用A3纸单面打印，一份放汇总材料、两份放个人申报材料）；4.《述职报告》（申报初级和中级不少于1000字，副高级不少于1500字）；5.《2017年中山市中小学教师资格推荐评审必备条件审核表》两份（本表用A4纸打印，一份放汇总材料，一份放个人申报材料）。
6.基本材料（一份，原件或复印件）：①身份证；②在职证明；提交与个人工作经历相同的近半年以上连续的社保凭证或人事主管部门（档案保管部门）出具的在职证明。
③绩效考核登记表(对照资格条件提供任现职以来近5年)；④教师资格证；⑤学历、学位证书，或学历鉴定有关材料；非在编在册教师还须提供学历鉴定证明（广东省教育厅学历鉴定证明或中国高等教育学生信息网的学历认证报告）；国（境)外取得的学历（学位），须经国家教育部留学服务中心进行认证。
