《给排水管道工程技术》课程实用标准
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给排水管道工程施工标准做法排水管道工程施工标准是指在建筑物内部或外部的排水系统中,进行管道铺设、连接和安装等工作的标准规范。
以下是排水管道工程施工的一般标准做法:1.施工前准备1.1建立施工组织架构,明确施工队伍和责任分工。
1.2制定施工方案和施工计划。
1.3调查勘察地质环境,确定管道路径和埋深,预防地质灾害。
1.4购买和检查施工所需的材料和设备,确保质量和数量。
1.5安排劳动力和工具,保证施工的连续性。
2.管道铺设2.1根据设计要求和施工方案,进行管道的铺设和连接。
2.2保证管道的平直、水平和垂直,避免出现扭曲、偏移和倾斜。
2.3采用合适的方法和设备进行管道的固定和支撑,保证其稳定性和安全性。
2.4管道的连接采用合适的材料和方法,确保连接牢固、密封和耐久。
2.5定期进行管道的水压试验,确保管道系统的质量和可靠性。
3.排水设备安装3.1根据设计要求和施工方案,安装各类排水设备,如下水道、排水管、井盖等。
3.2确保排水设备与排水管道的连接紧密,避免渗漏和异味。
3.3安装排水设备前,进行设备的验收,确保质量和性能符合要求。
3.4排水设备的安装位置和高度应符合设计要求和使用的功能需求。
3.5安装所有设备前,应进行试运行和调试,确保设备的正常工作。
4.施工质量控制4.1严格按照相关规范和标准进行施工,确保施工质量符合要求。
4.2进行定期的现场巡视和质量检查,及时发现和解决施工中的质量问题。
4.3对施工过程中出现的质量问题和隐患,及时采取纠正措施,保证工程质量。
4.4施工完成后,进行工程清理和整理,确保施工现场的整洁和安全。
4.5进行施工记录和资料整理,包括施工日志、质量检查记录和施工图纸等。
5.安全施工5.1制定安全施工计划和安全操作规程,确保施工过程中的安全性。
5.2指定专人负责施工现场的安全管理,包括安全巡视、安全教育和事故防范等。
5.3严格按规定使用个人防护装备,如安全帽、手套、安全鞋等。
5.4定期检查和维护施工设备,确保设备的安全性和可靠性。
给排水管道工程施工方法和技术要求A、首先配合土建预留、预埋,凡安装图上有而土建图没有设计的,应及时和土建联系预留、预埋工作,商议各自的范围及责任,以免发生错误和遗漏。
B、预埋套管及管道属于特殊工序,施工项目部应首先写出《特殊工序施工措施》。
经审批后方可施工.在预埋时,要进一步核实预埋位置和尺寸,要有专人监护,以防预埋件移位或者损坏。
C、建造给排水安装基本要求按《采暖与卫生工程施工及验收规范》执行,由于新材料发展很快,新的规范没有出版的情况下,可参照生产厂家编制的技术要求进行。
D、地漏安装应结合土建完成面,施工时与土建配合。
E、立管加套管穿楼板时,按广州市质量通病防治方法处理.F、管道安装应结合具体条件,合理安排施工顺序,普通先地下后地上,先大管后小管再支管,当管道交叉中发生矛盾时,应该按以下原则避让。
(I) 小直径管道让大直径管道;(II) 可弯的管道让不可弯的管道;(III) 新设的管道让已建的管道(IV) 暂时性的管道让永久性管道;(V) 有压力的管道让自流的管道。
G、给水引入管与排出管的水平净距不小于1m。
室内给水管与排水管平行敷设时,管间最小水平净距为500mm,交叉时垂直净距150mm. 给水立管敷设在排水管下方时应加套管,套管长度不应小于排水管径的3 倍。
H、室内给水系统试验压力为0。
6~1.0Mpa,然后按规定冲冼和消毒。
室内排水按检验评定标准,分别进行灌水和通水试漏,埋地部份做好隐蔽工程记录,请甲方监理签证为准。
I、塑料管道配管与粘接管道系统的配管与管道粘接应按下列步骤进行:a、按设计图纸的坐标和标高放线,并绘制实测施工图;b、按实测施工图进行配管,并进行预装配;c、管道粘接;d 、接头养护。
、1、材料和设备在使用和安装前,应按设计要求核验规格、型号和质量,必须清除内部污垢和杂物,安装中断或者完毕的敞口处,应暂时封闭。
2 、镀锌管全部用套丝连接时,管子罗纹应规范,如有断丝或者缺丝不得大于罗纹全扣数的10%,安装罗纹零件时,应按旋紧方向一次装好, 不得倒回;安装后,露出2—3 牙螺旋,并清除剩余填烊;罗纹连接时, 在管子的外罗纹与管件或者阀门之间用油麻丝、白厚漆或者生胶带作填料,安装时,先将麻丝拉成薄而均匀的纤维(或者用生胶带),然后从罗纹第二扣开始沿罗纹方向进行缠绕,缠好后表面涂上厚漆 (生胶带可不涂) 然后拧上管件,再用管子钳收紧,填料要适当,套丝不有过硬或者过软,以免引起连接不严密。
《给排水管道工程》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:260442课程名称:城市给排水管道工程英文名称:Urban Sewerage Pipeline Engineering课程类别:专业选修课学时:54学时。
学分:3.0学分适用对象:环境科学专业考核方式:考试(闭卷考试,平时成绩占总成绩的30%)先修课程:《水力学》、《水文地质》、《FORTRAN《水泵与泵站》、《工程水文学》、语言》和《工程制图》二、课程简介《给排水管道工程》课程是理论性和实践性都很强的学科,是环境科学专业限选的一门课程。
本课程向学生介绍给水管道工程和排水管道工程两大部份内容,给水管道工程主要讲解地表水取水构筑物;给水系统分类、组成、布置;给水系统的流量和水压关系;及输水和配水工程。
排水管道工程主要讲解排水系统概论;污水管道系统设计; 雨水管道系统设计;排水管渠系统的管理和养护。
培养学生运用基础理论分析和解决有关工程实际问题的能力,为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。
能够进行城市给水管道系统的初步设计。
本课程的总学时为54学时,全部为课堂教学。
三、课程性质与教学目的《给排水管道工程》是环境科学专业主要课程之一,属专业限选课程。
《给排水管道工程》的给水管道工程目的是使学生能够1)使学生能了解给水系统分类、组成布置,以便进行管道设计时选择有针对性出的管道布置方案。
2)使学生了解给水系统的工作情况,重点要求学生掌握给水系统间量和压的关系、适用范围。
3)使学生掌握给水管道水力计算的工作原理、重点要求学生掌握给水管道水力计算方法和步骤。
4)通过理论学习和课程设计的训练,而使学生能合理布置给水管道,并对其进行优化设计,并能综合评价造价和运行成本。
而使学生能了解给水系统组成及作用,给水流量的计算,掌握给水管网的水力计算和管网布置,了解给水管网设计的基本过程,了解设计的思路和程序,加深对工程设计的理解,加强绘图练习及计算机绘图,加强利用参考书的能力,进一步熟悉工程设计的步骤及要求,为工程设计打下基础。
给水排水管网课程设计指导书福建工程学院生态环境与城市建设学院给水排水教研室2015年12月给水管网课程设计指导书班级学生姓名学号一、设计步骤:1、用水量计算(1)、确定用水量标准,计算城市最高日用水量。
居民最高日生活用水量按城市分区用水量标准计算.工厂最高日生产用水量,按工厂性质、产品数量等分别计算,工厂用水量还包括工人在工作时生活用水量及班后淋浴用水量。
此外,还有浇洒道路、绿地用水量。
加上未预见水量和管网漏失水量,即得该城市最高日设计用水量。
(2)、计算城市最高日最高时用水量。
(3)、计算消防时用水量。
2、供水系统方案选择(1)选定水源及位置和净水厂位置;(2)选定供水系统方案.3、管网定线根据选定的给水系统方案,进行配水管网定线。
管网布置采用环状管网和树状管网相结合的方式.4、清水池容积,水塔(或高地水池)容积计算。
5、管段设计流量计算(1)比流量计算采用长度比流量的方法进行计算。
分区用水量标准若不相同应分别计算比流量。
(2)节点流量计算先由比流量计算出沿线流量,再用沿线流量算出节点流量。
(3)进行流量分配①枝状网水流方向唯一,流量分配唯一,任一管段的流量等于以后所有节点流量总和。
②环状网流量分配有多种组合方案.基本原则:满足供水可靠性前提下,兼顾经济性。
注:此分配值是预分配,用来选择管径,真正值由平差结果定。
6、管网水力计算和平差计算:给水管网各管段直径应按最高日最高时用水量和经济流速来确定,按管段预分配流量和所选定的管径,查水力计算表,即可求得各管段的1000i,按h=iL计算各管段水头损失.管网平差采用哈代克罗斯法,通过平差计算确定管网的实际流量分配,并计算相应的水头损失。
平差计算采用列表形式,并以平差计算简图的形式标识平差计算过程中的流量分配变化和校正流量大小方向。
对供水方案的除了进行最大用水时管网平差之外,还需要进行消防校核平差及事故校核。
7、水泵扬程和水塔高度计算。
由管网的控制点开始,按相应的计算条件(最高时、消防时、事故时等),经管网推算到二级泵站,求出水泵的总扬程及供水总流量.8、节点水压标高计算。
给排水管道课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握给排水管道的基本概念、分类及用途;2. 让学生了解给排水管道系统的组成、工作原理及其在建筑给排水工程中的应用;3. 使学生掌握给排水管道的设计原则和安装要求,具备初步的管道布置能力。
技能目标:1. 培养学生运用给排水管道知识解决实际问题的能力;2. 提高学生识图、绘图能力,能读懂并绘制简单的给排水管道系统图;3. 培养学生具备一定的管道安装与施工技能。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对给排水工程领域的兴趣,培养其探索精神和创新意识;2. 培养学生具备良好的团队协作意识和沟通能力,提高在工程实践中的合作能力;3. 增强学生的环保意识,使其认识到给排水工程在环境保护和水资源利用方面的重要性。
课程性质:本课程为专业实践课程,旨在让学生将理论知识与实际应用相结合,提高解决实际问题的能力。
学生特点:学生为初中年级,具备一定的物理知识和动手能力,对新鲜事物充满好奇,但缺乏实际工程经验。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,以实例分析、动手实践等方式,提高学生的实际操作能力和工程素养。
在教学过程中,注重目标分解,使学生在完成具体学习成果的过程中,逐步达到课程目标。
后续教学设计和评估将围绕以上课程目标进行。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几部分:1. 给排水管道基本概念及分类- 教材章节:第一章- 内容:给水管道、排水管道的定义及分类;给排水管道系统的功能与作用。
2. 给排水管道系统组成及工作原理- 教材章节:第二章- 内容:给排水管道系统的组成部分;给排水管道的工作原理;常见给排水设备及其功能。
3. 给排水管道设计原则与安装要求- 教材章节:第三章- 内容:给排水管道设计原则;管道布置与选材;管道安装要求及施工规范。
4. 给排水管道施工技术- 教材章节:第四章- 内容:管道加工与安装方法;管道连接技术;管道试压及验收。
5. 给排水管道系统图识读与绘制- 教材章节:第五章- 内容:给排水管道系统图的识读方法;简单管道系统图的绘制技巧。
给排水施工专业课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握给排水施工的基本原理、方法和技能,能够运用所学知识进行给排水工程的设计和施工。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解给排水系统的组成、工作原理和施工方法;掌握给水管路、排水管路的设计和施工技术;了解给排水工程的相关规范和标准。
2.技能目标:学生能够使用相关软件进行给排水工程的设计;具备给排水工程的施工操作能力,包括管道铺设、连接、检查和维修等。
3.情感态度价值观目标:学生能够认识到给排水工程在社会生产和人民生活中的重要性,培养学生的社会责任感和职业道德素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括给排水系统的组成、工作原理和施工方法。
具体内容包括:1.给水系统:包括给水管路的设计、施工和维护,涉及水源、水处理、水供应等方面的知识。
2.排水系统:包括排水管路的设计、施工和维护,涉及污水、雨水、废水的收集、处理和排放等方面的知识。
3.给排水工程案例分析:分析实际工程案例,使学生能够将理论知识运用到实际工程中。
4.相关规范和标准:介绍给排水工程的相关规范和标准,使学生能够遵守规范进行工程设计和施工。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。
主要教学方法包括:1.讲授法:教师讲解基本原理、概念和知识点,使学生掌握基本理论。
2.案例分析法:分析实际工程案例,使学生能够将理论知识运用到实际工程中。
3.实验法:进行给排水工程的实验操作,使学生能够亲自体验施工过程,提高操作能力。
4.讨论法:分组讨论问题,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体包括:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的理论知识。
2.参考书:提供相关领域的参考书,拓展学生的知识面。
3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,提高学生的学习兴趣。
4.实验设备:配备齐全的实验设备,为学生提供实践操作的机会。
一、编制依据1、《工程测量规范》(GB 50026-2007)2、《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)3、《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)4、《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)5、《建筑装饰装修工程施工质量验收规范》(GB50210-2002)6、《建筑地面工程施工质量验收规范》(GB50209-2002)7、《室外给水设计规范》(GB 50013-2006)8、《室外排水设计规范》(GB 50014-2006)9、《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》(GB 50242-2002)10、《建筑安装工程质量检验评定统一标准》(GB50300-2002)11、《埋地塑料排水管道施工图集》(04S520)12、《建筑小区塑料排水检查井图集》(08SS523)13、《砖砌化粪池图集》(02S701)14、《埋地硬聚氯乙烯排水管道工程技术规程》(CECS 122:2001)15、《建筑小区塑料排水检查井应用技术规程》(CECS 227:2007)(三)、室外给水PE管道施工 1、施工流程:施工准备→管沟开挖→管基施工→管道安装→压力试验→系统冲洗→系统调试、回填→送水交工。
2、管沟的开挖管沟的开挖采用机械开挖,开挖深度保证管道埋深大于1.0m。
管沟沟底的宽度考虑到管道的规格及所用的夯实工具。
管沟宽度值:管道公称直径75~200,管沟宽度D+0.3。
3、给水管安装给水管采用PE给水塑料管:以电热熔对接连接。
管道安装前,检查符合管壁薄厚均匀,内外光滑整洁,不得有砂眼、裂纹、飞刺和疙瘩,并必须清除管内污垢和杂物,安装中断或安装完毕的敞口处,要作临时封闭或封闭,以防止杂物进入管腔内。
PE管道与阀门相连时,采用法兰连接,法兰连接时,螺栓应预先均匀拧紧,待8小时以后,再重新紧固。
给水管道穿越繁忙的行车地段时,应设置钢筋混凝土管或做好防腐处理的金属套管,其管径比主管大二号。
给排水管道工程施工方法和技术要求排水管道工程是建筑工程中一个重要的组成部分,为了保证排水的顺畅和卫生,施工方法和技术要求非常重要。
下面将详细介绍排水管道工程的施工方法和技术要求。
一、施工方法:1.定位和布置:首先需要根据设计图纸的要求,确定排水管道的定位和布置。
在定位时应考虑到建筑物的结构和功能要求,避免与其他管道、基础设施和电线等发生冲突。
布置时应考虑到排水的顺畅和易于维修。
2.土建工程:排水管道的土建工程包括挖槽、打地面或墙体槽口和回填等工作。
挖槽要求符合设计深度和宽度,槽口要求平整,确保管道的稳定性和密封性。
3.安装:排水管道的安装包括连接、定位和固定等工作。
连接时应采用专用的管道连接器,确保连接的稳固和密封。
定位时要确保管道的坡度和高度符合设计要求。
固定时要使用专用的支架和支架配件,确保管道的稳定性。
4.测试和清洁:在安装完成后,需要进行测试和清洁工作。
测试时可以使用压力试验或水密性试验,确保管道的质量和密封性。
清洁时应清除管道内的灰尘和杂物,保证排水的畅通。
5.验收和验收:施工完成后,需要进行验收工作。
验收人员应对管道的布置、连接、定位、固定和测试等进行全面检查,确保达到设计要求和施工规范。
二、技术要求:1.材料选择:排水管道的材料应符合国家相关标准,具有耐腐蚀、耐磨损和耐高温的性能。
常用的管道材料包括铸铁、钢、塑料和陶瓷等。
根据设计要求选择合适的材料。
2.施工质量:排水管道的施工质量应符合国家相关规范和标准。
对挖槽、连接、定位、固定和测试等工作进行细致的检查,确保施工质量达到标准要求。
3.安全措施:在施工过程中,应采取相应的安全措施,确保施工人员的人身安全和设备的安全。
安装时要注意预防火灾、爆炸、坍塌和电击等事故的发生。
4.工期控制:排水管道工程的施工工期应合理安排,保证按时完成。
要根据工程量、人力、物力和机械设备等进行科学调配,提高施工效率和质量。
5.施工记录和报验:在施工过程中,要做好相应的记录和报验工作。
给排水管到工程技术课程标准
一、学习领域(课程)基本信息
1、课程名称:给排水管道工程技术
2、课程编码:31050
3、适用专业:环境监测与治理技术
4、适用学制:三年
5、课程学时:48
6、课程学分:3
二、学习领域(课程)性质与作用
《给排水管道工程技术》是环境监测与治理技术专业城市水处理与净化技术方向的专业核心课程之一。
本课程实践性很强,容广泛,涉及室外给水管道工程、建筑给水系统、建筑消防系统、建筑排水系统、室外排水管道工程等五部分容,根据五类给排水系统的设计任务来设计学习情境,并通过资讯、计划、决策、实施、检查和评估六步法实施教学。
通过本课程学习,学生能够熟悉给排水工程的基本知识、理论,掌握室外给排水系统基本设计方法,能够熟悉进行给排水系统施工图的识读,为以后的课程学习和工作打下坚实基础。
三、学习领域(课程)目标
(一)知识目标
1、使学生能了解给水系统分类、组成布置,以便进行管道设计时选择有针对性的管道布置方案。
2、使学生了解给水系统的工作情况,重点要求学生掌握给水系统间量和压的关系、适用围。
3、使学生掌握给水管道水力计算的工作原理、重点要求学生掌握给水管道水力计算方法和步骤。
4、通过理论学习和课程设计的训练,而使学生能合理布置给水管道,并对其进行优化设计,并能综合评价造价和运行成本。
5、全面掌握和了排水工程系统规划的基本概念、常识;
6、准确掌握有关城镇给水管网设计的基本原理以及相关的计算方法;
7、准确掌握有关城镇排水管道设计的基本原理以及相关的计算方法。
8、通过理论学习和课程设计的训练,而使学生能了解排水流域的划分及排水流量的计算,掌握排水管网的水力计算和管网布置,了解排水管网设计的基本过程,了解设计的思路和程序。
(二)能力目标
1、专业能力
(1)熟悉给水系统组成及作用,给水流量的计算;
(2)掌握给水管网的水力计算和管网布置;
(3)熟悉给水管网设计的基本过程;
(4)熟悉排水流域的划分及排水流量的计算;
(5)熟悉排水管网的水力计算和管网布置
(6)了解给排水管道工程设计的思路和程序,加深对工程设计的理解,加强绘图练习及计算机绘图,加强利用参考书的能力,进一步熟悉工程设计的步骤及要求,为工程设计打下基础。
2、方法能力
(1)具备主动学习新技术、新技能并应用到工作岗位的能力;
(2)具备收集获取信息的能力;
(3)具备解决问题、分析问题能力;
(4)具备制定工作计划的能力;
(5)具备工作过程的管理能力;
(6)具备对工作过程和成果的评价能力。
3、社会能力
(1)具备人际交流、表达能力;
(2)具备团队协作和沟通能力;
(3)具备工作任务的组织管理能力;
(4)具备工作责任心;
(5)具备环保等社会责任心。
(三)素质目标
1、在教学过程过设计,使学生养成查阅资料、制定计划的工作习惯
2、树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识;
3、在学习和技能实践过程中,培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神;
4、在教学过程中强调科学严谨的工作作风、环境保护意识。
四、学习领域(课程)学习情境设计
(一)学习情境设计及学时安排
(二)学习情境描述及组织实施
五、学习领域(课程)考核评价
学习领域(课程)考核采用平时考核和期末考核相结合的方式进行,主要以过程考核为主,考核涵盖完成学习任务的全过程,考核成绩由平时成绩(70%)+期末成绩(30%)两部分组成。
六、学习领域(课程)教学基本条件
(一)课程教学团队基本要求
1、团队组成
基于每届1个教学班级的规模,配备专兼职教师 2—3 人,其中双师型教师1 名,企业兼职教师1名,职称结构合理,互补性强。
2、知识、技能、素质要求
(1)具有系统的给排水专业和环境监测与治理技术专业知识。
(2)具备给排水管道设计、施工、绘制图纸的能力。
(3)课实践指导教师必须具备现场实际工作经历三年以上。
(4)具备设计基于行动导向教学法的设计应用能力。
(5)具有较强的驾驭课堂的能力。
(6)具有良好的职业道德和责任心。
(二)课程实践教学条件基本要求
为了保证理论与实践操作密切结合,本课程应有一个给排水管工实训场,实训项目包括管工机具使用、管道加工、管道连接和安装,主要实训容为机具使用规程和使用方法;管道的切割、弯曲;管件制作;给水水表安装;卫生器具安装等。
(三)课程教学资源基本要求
1、教学参考资料
(1)适应职业教育校企合作开发的教材,建议使用自编项目化教材。
(2)《给排水设计规》、《给排水管道工程施工及验收规》、《室外排水设计规》、《给水排水设计基本术语标准》、《城市排水工程设计规》等。
(3)来自行业企业的生产与管理规、生产案例等企业生产软资源。
2、信息化教学资源
基本的《给排水管道工程》网络课程资源,包括电子教材、电子教案、课件、教学视频、案例库、习题库、行业标准等相关参考资料。
其它网络资源,如为学生提供在线练习、在线模拟实训、网络交流等的在线学习系统。
编制人:王文华
执笔人:王文华
审定人:
制(修)订时间:2014年5月20日。