当前位置：文档之家 › 大纲模板

大纲模板

  • 格式：docx
  • 大小：13.43 KB
  • 文档页数：2

论文题目：保障公民住房基本权利中的政府责任研究
大纲要求：基本要求：逻辑清晰、结构合理，大纲一般要细化到三级标题参考大纲如下:
1 应用型本科高校行政管理专业课程体系概述
1.1 课程体系的含义
1.2 应用型本科高校行政管理课程体系设置的依据
1.2.1 应用型高等学校行政管理学本科培养目标
1.2.2 在我国的时代背景下对应用型行政管理人才的需求
1.2.3 学校的自身办学定位和人才培养目标
2 国内外应用型本科高校行政管理专业课程体系相关研究概述
2.1 国内应用型本科高校行政管理专业课程体系研究现状
2.1.1 国内本科高校行政管理专业课程体系设置现状
2.1.2 国内应用型本科高校行政管理专业课程体系存在问题的研究现状
2.1.3 国内应用型本科高校行政管理专业课程体系优化对策的研究现状
2.2 国外应用型本科高校行政管理专业课程体系研究现状
2.2.1 美国应用型公共管理（行政管理）专业课程体系特点
2.2.2 法国应用型公共管理（行政管理）专业课程体系特点
3 山东交通学院行政管理专业课程体系现状及存在的问题
3.1 山东交通学院及行政管理专业概况
3.1.1山东交通学院概况
3.1.2管理学院概况
3.1.3行政管理专业现状
3.2 山东交通学院行政管理专业现行课程体系存在的问题
3.2.1 课程体系不能满足全部同学的就业目标
3.2.2 必修课类型少，学生不能自由的选择选修课
3.2.3 理论课数量不均衡，内容宽泛专业性不强
3.2.4 实践课针对性不强，实践课程易流于形式
3.2.5 原理性课程过多，实用性课程缺乏
4 完善山东交通学院行政管理专业课程体系
4.1 行政管理专业课程体系改革的对策
4.1.1 根据学生就业目标优化课程模块
4.1.2 增加选修课种类，完善课程学分制
4.1.3 在重视理论与原理课程的前提下，增加实践类与实用性课程的比重
4.1.4 课程设置上要体现学校特色
4.2 科学设计山东交通学院行政管理课程体系
4.2.1 通识课程4.2.2 专业课程4.2.3 实践课程。

合集下载

故事大纲范文模板

故事大纲范文模板

故事大纲范文模板
一、故事主题。

故事主题，（简明扼要地描述故事主题）。

二、故事背景。

1. 时间、地点，故事发生的时间和地点。

2. 人物介绍，故事中的主要人物及其基本情况。

3. 故事背景，描述故事发生的背景和原因。

三、故事起因。

1. 事件引发，描述故事中的事件是如何引发的。

2. 人物反应，主要人物对事件的反应和情绪变化。

四、故事发展。

1. 事件逐渐复杂化，描述事件逐渐变得复杂的过程。

2. 人物关系变化，主要人物之间的关系随着事件的发展而发生的变化。

五、故事高潮。

1. 事件达到高潮，描述事件达到高潮的情节。

2. 人物情感冲突，主要人物之间的情感冲突和内心挣扎。

六、故事结局。

1. 事件解决，描述事件是如何得到解决的。

2. 人物命运，主要人物的命运走向和对事件的反思。

七、故事意义。

1. 主题思想，故事所要表达的主题思想。

2. 人生启示，故事对读者的人生启示和思考。

八、故事总结。

1. 故事总结，对整个故事进行总结和概括。

2. 个人感悟，作者对故事的个人感悟和体会。

以上是一个故事大纲的范文模板，可以根据具体情况进行调整和完善。

希望对你的创作有所帮助。

大学课程教学大纲模板

大学课程教学大纲模板

课程中文教学大纲
（英文大纲请按此翻译）一、理论课
注：单元数目可根据课程具体情况进行增删
二、理论含实践课
注：单元数目可根据课程具体情况进行增删
三、实验课程（无课内理论教学，纯实验类课程）
注：单元数目可根据课程具体情况进行增删
四、集中性实践教学课程（毕业论文、实习、见习课程大纲另有表格）
注：单元数目可根据课程具体情况进行增删
五、实习课程（包含专业实习与劳动教育、专业见习、教育见习等实习类课程）
注：《专业实习与劳动》课程，上表填写完整后还需额外填写下表
注：单元数目可根据课程具体情况进行增删
六、毕业论文/设计。

教学大纲的模版

教学大纲的模版

教学大纲的模版教学大纲的模板
一、课程概述
1. 课程名称：XXX课程
2. 授课对象：XXX专业XX年级学生
3. 授课教师：XXX老师
4. 课程学时：XX学时
5. 课程性质：必修课/选修课
二、课程目标
1. 知识与能力目标：
（1）掌握XXX领域的基础知识；
（2）培养学生的XXX技能。

2. 情感态度价值观目标：
（1）培养学生的创新思维和动手能力；（2）激发学生对XXX领域的兴趣和热情。

三、教学内容
1. 知识体系结构：
（1）XXX概念
（2）XXX原理
（3）XXX应用
2. 教学内容安排：
（1）第一讲：XXX导论（2）第二讲：XXX理论基础（3）第三讲：XXX技术实践……
四、教学方法
1. 理论教学：
（1）讲授
（2）案例分析
2. 实践教学：
（1）实验操作
（2）项目实践
五、教材参考
1. 主教材：XXX
2. 辅助教材：XXX
3. 参考资料：XXX
六、考核方式
1. 平时表现（出勤、课堂讨论、作业、实验等）
2. 期中考试
3. 期末考试
4. 课程作业
5. 项目报告
七、教学进度安排
1. 第一周：导论
2. 第二周：理论基础
3. 第三周：技术实践
……
以上为XXX课程教学大纲的模板，希望学生们在学习过程中能够按照大纲的要求认真学习，取得优异的成绩。

祝愿大家学习愉快！。

课程教学大纲模板

课程教学大纲模板

《＊＊＊》课程教学大纲（黑体、小二、加黑）一、课程基本情况（黑体、四号，段前、段后0.5行，单倍行距）填写说明：注意学时分配各项之和应等于课程总学时。

二、课程性质与作用填写说明：1、从宏观角度简要说明课程的主要内容、性质和课程总体培养目标：即学生通过学习该课程后，在知识、能力和素质等方面应达到的目标。

可包括（1）知识要求：明确本课程对知识的基本要求；（2）能力要求：明确通过本课程教学培养学生哪些方面的能力（如：理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、综合分析能力等），提出培养学生能力的措施和方法。

2、若无特别说明，除表格内的正文均为：宋体，五号，单倍行距。

三、课程培养标准填写说明：1、设置要求：课程三级指标应该是专业培养标准中三级指标的具体落实，课程三级指标应该结合课程在专业课程体系中的地位和作用进行科学、合理的设置，并结合课程知识和学生专业能力培养需求进行具体的描述，专业课程的一、二级指标直接与专业培养标准中的一、二级指标一致；若课程为大平台课程（如电子实验中心开设的某些课程）或公共类课程，难以与各专业的本科人才培养方案的培养标准一一对应，可宏观描述该课程的培养标准。

2、指标个数：每门专业课程的三级指标数一般不超过5个。

3、（表格中的内容文字：小五号宋体/Times New Roman，行距：最小值：0磅，行高最小值0.6厘米）四、课程教学内容与学时分配填写说明：1、按课程结构，分章、节或专题列出课程教学内容，明确每章节、专题的主要内容（知识点）。

课程的重点内容用★标示在内容编号前，难点用△标示在内容编号前。

2、课程教学内容包含理论教学和实验教学内容（实验教学包括课程的实验、上机、实习等），均需按照教学需要的安排顺次填写；各项教学内容的学时总数应为该门课程的总学时数。

3、若该门课程融入了教学改革，其教学方法应能体现该门课程的特色和改革过程，可包括讲授、课堂讨论、课堂演讲、学生实验、分组讨论等多种形式。