北师大版二年级数学上册期末知识点复习

北师大版小学数学二年级上册知识点归纳北师大版小学数学二年级（上册）知识点第一部分：全册知识点一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元）1．掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。

2．编制和识记2~9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。

能用一句口诀写两道有关乘法的算式。

熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。

会归纳整理乘法口诀表。

3．了解估算的意义，培养估算意识，会简单的估算。

4．体会平均分和等分的过程，了解平均分和等分的含义，会用除法表示。

掌握除法算式的读法写法及各部分名称。

会用口诀准确计算除法解决实际问题。

5．理解乘除法之间互逆的关系。

了解倍数关系，“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。

6．体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。

7．正确掌握时间的基本单位：时、分、秒。

正确读写时钟表面上所表示的时间，理解分与秒之间的关系，会计算时间差。

二、空间与图形（3、5单元）1．初步建立空间观念，知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。

从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。

2．了解物体正面、侧面和上面的正确含义。

3．确立“东”的方位，正确辨别东南西北四个方向，在给定一个方向的情况下会别人其它方向。

会看简单的路线图，能够运用简单的方位词描述行走路线。

三、统计与概率（9单元）1．进一步体验数据的调查、收集和整理过程，了解统计的意义，能根据图表中的数据回答简单的问题。

2．能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。

第二部分：单元与课时知识点第一单元数一数与乘法单元知识点：1.掌握至少两种多个相同加数相加的方法；体会与乘法关系，根据加法列出乘法算式。

2.乘法的意义、书写、读法。

3.运用乘法解决生活中的实际问题。

课时知识点：第一节：数一数会用两种不同的方法数方阵排列的物体个数，相应列出两个不同的连加算式。

知道用乘法算式表示相同数连加比较简便，体会学习乘法的必要性。

二年级上册数学教案整理与复习北师大版教案：二年级上册数学教案整理与复习北师大版一、教学内容本节课的教学内容主要包括北师大版二年级上册的第五单元《整理与复习》。

本节课的主要目的是帮助学生巩固和复习本单元所学的知识，包括认识乘法、除法，以及解决实际问题。

二、教学目标1. 让学生掌握乘法和除法的概念，理解它们之间的关系。

2. 培养学生解决实际问题的能力，提高学生的数学思维。

3. 培养学生的团队合作意识，提高学生的沟通能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：乘法和除法的关系，以及如何运用它们解决实际问题。

2. 教学重点：让学生通过实际操作，理解乘法和除法的概念，提高解决实际问题的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件。

2. 学具：学生用书、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入：通过一个简单的实际问题，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

2. 回顾：让学生回顾第五单元所学的知识，引导学生自主复习。

3. 讲解：通过讲解乘法和除法的概念，让学生理解它们之间的关系。

4. 练习：让学生通过实际的例题，运用乘法和除法解决实际问题。

5. 讨论：让学生分组讨论，分享各自解决问题的方法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

7. 布置作业：让学生通过练习题，巩固乘法和除法的知识。

六、板书设计板书设计如下：乘法：A × B = C除法：C ÷ B = A七、作业设计1. 题目：小明有3个苹果，每个苹果分给小明和他的2个朋友，每个人分到几个苹果？答案：每个人分到1个苹果。

2. 题目：小华有6个橘子，如果每个同学分到2个橘子，可以分给几个同学？答案：可以分给3个同学。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生通过实际的例题，理解了乘法和除法的概念，并能运用它们解决实际问题。

课堂上，学生积极参与，讨论热烈，对乘法和除法的知识有了更深入的理解。

但也有部分学生在解决实际问题时，仍然存在一定的困难，需要在今后的教学中加强练习和引导。

北师大版二年级上册数学总复习第一单元加与减一、100以内数的连加计算1.口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加的所得的和加在一起。

还可以把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。

2.笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，个位满几十就向前一位进几。

3.要点提示：连加时，可以先算能凑成整十的数，这样计算起来比较方便。

二、100以内数的连减计算1.计算方法：按照从左到右的顺序计算，先求出两个数的差，再减去第三个数。

2.要点提示：列竖式计算连减时，要注意退位问题。

三、100以内数的加减混合计算1.计算方法：按照从左到右的顺序依次计算，可以列两个竖式分步计算，也可以把两个竖式连写。

2.要点提示：在计算过程中可以口算的，则不必列竖式计算。

第二单元购物一、认识人民币1.人民币的分类：（1）按质地分：纸币和硬币。

（2）按单位分：元、角、分。

2.人民币的面值：把人民币上的数和单位合起来读就是人民币的面值。

3.以“元”为单位的面值有7种：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。

4.以“角”为单位的面值有3种：5角、2角、1角。

5.以“分”为单位的面值有3种：5分、2分、1分。

6.要点提示：元是人民币的基本单位。

7.难点点拨：元是最大的人民币单位，分是最小的人民币单位。

8.重点提示：1元等于10角，几元就等于几十角；几角就等于几十分；1元等于100分。

二、元、角、分之间的进率1. 1元＝10角；1角＝10分；1元＝100分2.要点提示：元、角、分每相邻两个单位之间的进率是10。

三、购物付款方法1.购物付款有多种方法，无论用什么方法付款，付款的总额都是一样的。

2.付款方法：付钱时，先付1张面值与所需钱数较为接近的人民币，再付剩下的钱，这样付钱既简便又不容易出错。

3.要点提示：要结合具体钱数确定付款方法。

二年级上册数学教案总复习北师大版教案：二年级上册数学教案总复习一、教学内容本节课是二年级上册数学的总复习，主要内容有：1. 数的认识：100以内数的读写、比较大小、数的组成；2. 数的运算：100以内加减法的计算法则及应用；3. 几何图形：长方形、正方形的特征及分类；4. 计量单位：长度单位（米、厘米）、质量单位（克、千克）的换算及应用。

二、教学目标1. 巩固100以内数的读写、比较大小、数的组成；2. 掌握100以内加减法的计算法则及应用；3. 理解长方形、正方形的特征及分类；4. 熟悉长度单位（米、厘米）、质量单位（克、千克）的换算及应用。

三、教学难点与重点1. 教学难点：长度单位（米、厘米）、质量单位（克、千克）的换算；2. 教学重点：100以内数的读写、比较大小、数的组成；100以内加减法的计算法则及应用；长方形、正方形的特征及分类。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件；2. 学具：练习本、铅笔、橡皮、尺子。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物品，找出长方形和正方形的物体，并说出来。

2. 数的认识：复习100以内数的读写、比较大小、数的组成。

（1）读写：让学生依次读出1100的数字，并写出相应的数字；（2）比较大小：让学生比较数字的大小，说出哪个数字大哪个数字小；（3）数的组成：让学生说出每个数字的组成，如12是由1和2组成的。

3. 数的运算：复习100以内加减法的计算法则及应用。

（1）计算法则：让学生说出加减法的计算法则；（2）应用：让学生进行100以内的加减法练习，如23+15、7528等。

4. 几何图形：复习长方形、正方形的特征及分类。

（1）特征：让学生说出长方形、正方形的特征；（2）分类：让学生找出生活中的长方形和正方形物体，并进行分类。

5. 计量单位：复习长度单位（米、厘米）、质量单位（克、千克）的换算及应用。

（1）换算：让学生说出米、厘米、克、千克之间的换算关系；（2）应用：让学生进行长度和质量的换算练习，如30厘米=3米、100克=0.1千克等。

北师大版二年级上册数学总复习资料二年级上册数学总复第一单元：加与减一、100以内数的连加计算口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加的和加在一起。

也可以把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。

笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加。

个位满十就向前一位进一。

要点提示：连加时，可以先算能凑成整十的数，这样计算起来比较方便。

二、100以内数的连减计算计算方法：按照从左到右的顺序计算，先求出两个数的差，再减去第三个数。

要点提示：列竖式计算连减时，要注意退位问题。

三、100以内数的加减混合计算计算方法：按照从左到右的顺序依次计算。

可以列两个竖式分步计算，也可以把两个竖式连写。

要点提示：在计算过程中可以口算的，则不必列竖式计算。

第二单元：购物一、认识人民币人民币的分类：按质地分为纸币和硬币，按单位分为元、角、分。

人民币的面值：把人民币上的数和单位合起来读就是人民币的面值。

以“元”为单位的面值有7种：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元。

以“角”为单位的面值有3种：5角、2角、1角。

以“分”为单位的面值有3种：5分、2分、1分。

要点提示：元是人民币的基本单位。

难点点拨：元是最大的人民币单位，分是最小的人民币单位。

重点提示：1元等于10角，几元就等于几十角；几角就等于几十分；1元等于100分。

二、元、角、分之间的进率1元＝10角；1角＝10分；1元＝100分要点提示：元、角、分每相邻两个单位之间的进率是10.三、购物付款方法购物付款有多种方法，无论用什么方法付款，付款的总额都是一样的。

付款方法：付钱时，先付1张面值与所需钱数较为接近的人民币，再付剩下的钱，这样付钱既简便又不容易出错。

要点提示：要结合具体钱数确定付款方法。

四、元、角加减的计算方法相同单位的数才能相加减，单位不同的换算成统一单位后再相加减。

二年级数学上册期末复习教案北师大版一、教学目标：1. 复习二年级上册数学知识点，巩固学生的基本数学技能。

2. 提高学生的解决问题的能力，培养学生的逻辑思维和归纳总结能力。

3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

二、教学内容：1. 第一章：数的认识1.1 复习1-100的数字书写和认识1.2 复习数的组成和分解1.3 复习相邻数的认识和求法2. 第二章：数的运算2.1 复习加减法的运算规则和技巧2.2 复习乘除法的运算规则和技巧2.3 复习简单的人民币计算和应用3. 第三章：几何图形3.1 复习平面图形的认识和分类3.2 复习图形的周长和面积的计算方法3.3 复习立体图形的认识和分类4. 第四章：计量单位4.1 复习长度、面积、体积的计量单位及换算4.2 复习质量、重量的计量单位及换算4.3 复习时间的计量单位及换算5. 第五章：数据处理5.1 复习统计图的种类和特点5.2 复习数据的收集、整理和表示方法5.3 复习简单的不等式比较和应用三、教学方法：1. 采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方法，引导学生主动参与学习过程。

2. 使用教学辅助工具，如PPT、实物模型等，帮助学生直观地理解知识点。

3. 创设生活情境，让学生在实际情境中运用数学知识解决问题。

4. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

四、教学评价：1. 课堂练习：每章安排一次课堂练习，检查学生对知识点的掌握情况。

2. 单元测试：每个章节结束后进行一次单元测试，评估学生的学习效果。

3. 期末考试：期末进行一次全面的考试，检验学生对本册数学知识的掌握程度。

五、教学安排：1. 每周安排两节课，共计20节课时。

2. 每节课时40分钟，包括讲解、练习、讨论等环节。

3. 每个章节安排2-3节课时，根据学生的学习情况进行调整。

4. 期末考试安排在第二十节课时进行。

二年级数学上册期末复习教案北师大版六、第六章：分数与小数6.1 复习分数的认识和基本运算规则6.2 复习小数的认识和基本运算规则6.3 复习分数与小数的互换和应用七、第七章：概率与统计7.1 复习简单事件的概率计算和应用7.2 复习统计图的绘制方法和特点7.3 复习数据处理和分析方法八、第八章：解决问题与方程8.1 复习解决问题的基本方法和步骤8.2 复习方程的解法和应用8.3 复习不等式的解法和应用九、第九章：数学应用9.1 复习数学在日常生活中的应用9.2 复习数学在科学领域的应用9.3 复习数学在其他学科领域的应用十、第十章：期末总复习10.1 复习全册知识点，巩固学生的基本数学技能10.2 进行综合练习，提高学生的解决问题的能力10.3 总结本册的学习内容，培养学生的归纳总结能力十一、教学方法：1. 采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方法，引导学生主动参与学习过程。