四年级语文上册第七组单元作文范文集选题二由乌塔想到的3素材新人教版
- 格式:doc
- 大小:25.00 KB
- 文档页数:1
部编版四年级上册第七单元作文写信300字10篇1.部编版四年级上册第七单元作文写信300字篇一敬爱的张老师:您好!自从您来到我们班,我越来越爱语文了。
在您没来之前,我上语文课总是无精打采的,语文书上空空如也。
写作文时,总是不知道怎么开头、结尾。
自从您来之后,那就完全相反了。
上语文课时,您很幽默,总是让人很开心;您上语文课时,总是点名让人起来回答问题,很多人不会回答,您就鼓励我们回答问题。
我们上课,也时时刻刻思考着问题。
您教我们怎样做笔记,我们作业的正确率提高了不少;您教我们作文如何写开头、经过和结尾,我的作文也总是发表。
以前我做题总是不读题就下笔乱做。
您教导我该如何读题,该怎样做题。
我做的题基本上都全对了。
上次,我妈妈拿回一张语文试题让我做。
我做完后,妈妈一改,我几乎全对。
妈妈连连夸赞,我高兴极了。
谢谢张老师的教导,是您让我的语文成绩大幅提高,让我喜欢上了语文,让我学语文更起劲了。
祝笑口常开,万事顺利!您的学生:***20**年**月**日2.部编版四年级上册第七单元作文写信300字篇二亲爱的老师:您好!不知不觉中,我们和您已经在校园中过了四年,我们只有两年时间就要毕业了。
在这四年里,您教会了我们很多东西。
例如:在规定的时间内做规定的事。
有志者事竟成。
记得那年我们才一年级,虽然我们都很顽皮,但是我们都很认真听X老师您的语文课,因为您教得声情并茂,听着您讲课我感觉书上的图片慢慢的……慢慢的……动了起来。
并且如果我们回答了一个难题您就会给我们发奖励卡。
您让我们学习管理好自己。
有时候我们犯错了,我们会写反思。
您说:“犯错不可怕,可怕的是不改正。
要吸取教训,管理好自己。
”因为那也是您的良苦用心呀!因为您也是要锻炼我们作文水平呀!因为您真是为我们好呀!我很幸运,能在小学遇到X老师。
课上您给我们讲课内外知识。
课下您对我们耐心陪伴。
感谢X老师!祝身体健康、年年有余、新年快乐!您的学生:***20**年**月**日3.部编版四年级上册第七单元作文写信300字篇三亲爱的老师:您好!一个下午,东山岛的天气突然非常的好,阳光洒满海面,泛着金光,我们一家人都赶紧搬桌子的搬桌子,拿茶壶的拿茶壶,拎热水的拎热水壶,拿桶的拿桶…准备去海滩边喝个下午茶,挖沙子玩一会儿。
【导语】写信要有鲜明的角色意识。
比如,你是谁,给谁写信,你们之间是什么关系?明确了这些,信中的称呼,写信的语言风格就很容易确定了。
以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.四年级上册语文第七单元作文写信600字__同学:你好!今年开学我们认识了,并成了一对友好的同桌。
在这段日子里我发现你上课爱做小动作,成绩不是很优秀。
不过你别难过,我会帮你。
有不会的问题可以问我,只要我会,就一定教你。
让我和你共同进步。
记得有一次,你问我最喜欢上哪一节课,我说:“所有课程,我差不多吧都喜欢,你呢?”你说:“我喜欢上体育和活动课。
”我问你为什么不喜欢上主科?你说:“我成绩就这样,不可能成为一名优秀的学生,除了做梦。
”不,你错了!成绩好是学出来的,而不是天生的。
你知道吗,正常人的智力都差不多,学习好不好,主要看你学习动脑筋了没有。
你上课要少做小动作,专心致志地听讲;课后做好作业,认真复习。
有不会的问题,我们一起想办法解决。
相信你一定能不断地进步。
慢慢的,你会发现每门功课都是那么讨人喜欢。
好好学习吧!你也能成为一名优秀生。
所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我们才刚上四年级,现在开始好好学习还来得及,让学习的快乐陪伴你度过每一天。
祝你:好好学习,天天向上你的同桌:***2022.1.52.四年级上册语文第七单元作文写信600字亲爱的妈妈:您好,这次是我以朋友的身份与您交谈,和您说一些我不好用语言表达的话。
妈妈,我想对您说,当我生病了躺在床上呻吟的时候,你显得十分焦急不安,我看见了你的黑发上出现了一根闪闪发光的银发。
妈妈,我想对您说,我的学习成绩在班上一直不错,可是有一次,我考试得了89分,您没打我也没有骂我,而是温柔地告诉我,分数不是最主要的,只要你努力了。
妈妈您给了我良好的学习环境,让我学习,我知道我的良好成绩是对您的礼物,我会把古筝学好,争取今年考到十级。
妈妈您是一个非常好的母亲,常常一会儿扮慈母,一会儿又扮严父。
四年级上册作文优秀7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!四年级上册作文优秀7篇在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
人教版四年级语文上册第七单元作文成长的故事(1)每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事,而那个故事却让我记忆犹新。
它告诉我一个不朽的真理。
记得一年级时,妈妈给我我报了个书法学习班。
起初,只是为了将字练好看一些罢了;后来,老师说我有写书法的天分,要求我去参加书法考级。
老师便挑选了一首‚清明‛,说考级就书写这个,还让我在家里不停地练习。
可我练了没几天,兴趣开始打退堂鼓了。
于是,我开始用各式各样的理由,逃避练习书法。
躲得过初一,躲不过十五。
细心的妈妈还是发现了我的用意,语重心长地教育我:‚我明白,天天练习书法字的确十分枯燥。
手会酸,脚一直站着也不轻松。
但你想想,假如你考级成功,伙伴们会为你喝彩;老师会为你自豪;妈妈也以你为傲;你自己更会很有成就感。
既然这样,何乐而不为呢?‛我似懂非懂地点点头,拿出书法用具,大笔一挥,又苦练了起来……一张张雪白的宣纸上出现了一个个汉字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。
但我不怕苦,一笔一划认真临摹。
终于,功夫不负有心人,书法5级被我考出来了。
此时,对于妈妈的那些话,我有了更深的理解——坚持不懈,才能成功。
成长的故事(2)童真,是‚傻冒‛的意思。
就像五味瓶一样,有着酸。
甜。
苦。
辣。
咸的味道。
让我们打开记忆的闸门。
去回想童年的趣事。
在我五岁那年的一天早晨,我一起床就突发奇想,问妈妈;‚我是从哪来的呀!‛妈妈笑着说;‚你呀!是被我在垃圾堆里捡来的。
‛我生气地说;‚不可能!‛‚怎么不可能呀!我对你这么严厉,还老打你。
‛妈妈回答道。
我想:肯定是捡来的,要不然为什么老打我呀!想到这我‚哇‛地一下哭了起来,越哭越伤心。
妈妈只好哄我;‚不是啦!你是从我肚子里出来的,不是捡来的。
‛可是我还是不相信,拼命地哭。
妈妈没办法,只好给在单位上班的爸爸打电话,对爸爸说明情况后,爸爸对我说;‚不要听妈妈胡说八道。
没有的事,男子汉不要动不动就哭。
‛我边擦眼泪边说;‚知道了。
‛于是我挂了电话。
也不再哭了。
妈妈笑着说;‚我说的没错吧!‛我心里想着;我再也不相信你的话了。
四年级上册第七单元口语交际教学设计教材分析本次口语交际提供了三个话题:一是说自己或别人的成长故事;二是交流读了《乌塔》后的想法;三是讨论信中的问题。
通过这样的口语交际活动,培养学生围绕话题来讨论,并清楚地表达自己的意见。
同时,通过对话题的讨论与交流来体验成长的快乐。
教学目标围绕“成长的故事”这个主题阐述自己的见解,深入思考和交流成长中的故事和成长中的问题。
培养学生积极向上的人生态度。
同时锻炼口语表达能力和人际交往能力。
教学重难点重点:指导学生围绕本次口语交际的主题清晰地表达自己的见解。
难点:指导学生思考成长中的问题,形成积极向上的人生态度。
课前准备1.教师准备:制作多媒体课件。
2.学生准备:搜集名人的成长故事。
教学过程一、创设情境,激发表达欲望1.导语:成长是一张张照片,成长是一串串脚印。
在我们的成长过程中,有成功的喜悦,有失败的痛苦,有烦恼,还有收获……今天我们就借助这个机会,开展一次口语交际活动,说说大家的快乐、烦恼、感悟……2.课件出示口语表达要求。
选题一:回顾自己成长的经历,说一说自己或别人的成长故事。
选题二:交流读了《乌塔》以后想到了什么,从中确定一两个大家感兴趣的问题进行讨论。
选题三:读书信,讨论信中提出的问题。
设计意图:创设情境,让学生进入思考成长问题、感悟成长快乐的情境中,调动学生的情绪,激发学生表达的欲望。
教师因势利导,引出此次口语交际的主题。
二、小组交流,确定话题1.默读课件上的选题。
仔细思考:你对哪个话题最感兴趣,自主选择自己喜欢的一项进行练习。
2.以小组为单位,确定话题。
3.根据相同选题,组成若干个小组准备合作交流,注意倾听,互相补充、完善。
4.学生交流,教师巡视指导。
设计意图:让学生通过自主选择,分小组交流最感兴趣的话题,并通过互相倾听,互相补充,使得各自的选题内容更加完善。
三、围绕话题,互动交流(一)选题一:成长的故事1.学生汇报课前搜集的关于名人成长的小故事。
2.回顾自己成长的经历,翻翻自己写的日记,发现自己成长岁月中的动人故事。
部编版四年级语文上册第七单元习作范文:写信给老师的一封信敬爱的张老师:您好!敬爱的张老师,我永远也不会忘记您的亲切教诲。
多少个白天,您在明亮的教室里孜孜不倦地给我们讲课;多少个寂静的夜晚,您在灯下不知疲倦地批改我们的作业。
为了把我们培养成才,您流下了多少汗水,耗费了多少心血。
您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上。
您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法。
您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己。
树木的成长,离不开阳光雨露,只有他们无私的施舍,才会有生机勃勃。
花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人。
而我们的生活,离不开老师,有了您的热情帮助,有了您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长……老师,太谢谢您了!师恩如鱼得水,这一年来,您苦口婆心的教育我们,您的每一句金石良言,我一直还历历在目,由此让我想起了很多很多。
老师,我想对您说:“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”正因为有您的教育,我们才能有今天的见识,才会有今天这样的才学,正因为您的呵护,我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长,正因为您的点滴教诲,才使我们明白做人的道理。
您好比大树,我们在您的树荫下茁壮成长。
老师,我们的好成绩离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心培养。
我们每前进一步,都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的,您有时对我们很严厉,也经常严格要求我们,也经常教训我们,对我们认真负责,哪怕我们有一点点的过错,您也会发现。
但我知道,您是为了我们能够更好的更深入的学习,使我们将来能有伟大的成就。
老师,谢谢您对我们认真负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您教给了我们许多知识,谢谢您对我们无私的奉献,一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
亲爱的老师,您似春蚕,似蜡烛,把自己的每一根丝、每一份热,毫不保留地献给祖国,献给人民,献给了千千万万像我一样的学生。
您的精神将激励着我们勤奋学习、努力向上。
四年级上册语文第七单元作文写信400字(精选10篇)1.四年级上册语文第七单元作文写信400字篇一亲爱的表哥:你好!秋天我去了平天湖,那里简直太美了,所以我给你写了一封信。
我站在平天湖畔,一看,呀!平天湖一望无际,我把我的视线放大放大,再放大,可眼前还是闪烁的湖水,我感觉自己置身大海。
风平浪静的时候,湖水像一块未打磨的镜子。
天空、云朵,岸边的花草树木,全都倒映在“巨镜”里,湖里面好像有着一座巨型花园。
凉风习习而来,波涛荡漾,你追我赶,一直追到天边。
这时,正好有几片落叶飞到了湖面,像一条条小鱼像天边飘去,这时的平天湖就像一幅水粉画。
野鸭有的在湖面上飞,有的在礁石上睡觉,还有的在湖上游来游去,好不快活。
白鹭有的在岸上散步,有的把翅膀一张一合,好像一朵开放的雪莲花一样。
天鹅在湖边照镜子,互相梳理着羽毛,相亲相爱,鱼儿“呼”一声跃出水,“啪”一声落下,好像一个个大鼓一样的喷泉。
游人惊讶说道:“呵!好大的鱼!”小孩说道:“耶!鲤鱼跳龙门!”有的小孩还在画画呢!图片表哥,告诉你,我认为美的是日落时分,夕阳落在西边的天空,晚霞被水鸟背在背上,水中五彩缤纷,让我想到了诗句:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
”期待你到我家乡来。
祝:身体健康!表弟:***20**年**月**日2.四年级上册语文第七单元作文写信400字篇二亲爱的妈妈:您好!妈妈,感谢您对我这十年的教诲,您教育我要尊老爱幼,您教育我要学会谦让,您教育我安全是第一……您教我的这些道理我都一个个铭记在心!妈妈,您还记得吗?去年的那一天,我发烧又感冒,您皱着眉毛在家里急得走来走去,晚上,您目不转睛地盯着手表,每隔十分钟就给我测体温,每当看见温度高时,您就摇摇头,向我嘘寒问暖,然后就不顾着自己,裤子都来不及穿,就匆匆忙忙地跑出去给我倒水喝,那晚,您一宿都没睡,躺在我的身边,像天使一样守护着我,陪伴着我……您就像是一个两面派,每当我考试成绩好时,您就嘻嘻哈哈的,奖励更是数不胜数,可我若是考的不好,您的脸上立刻就会变得乌云密布,您会生气的问我错误的原因,然后再耐心的,一步步的教我题目,直到我听懂了为止。
四上作文第七单元成长故事;《乌塔》读后感;书信优秀教学设计篇次第七篇文题成长故事;《乌塔》读后感;书信体裁应运文目的要求请写一写自己或别人成长的故事。
要写得清楚具体。
写完以后,可以和同学交流,还可以编成短剧演一演。
联系生活实际,交流读了《乌塔》以后想到了什么,再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。
讨论以后,还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信,讨论信中提出的问题,再给那位同学写封回信,帮助她解决遇到的烦恼。
要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。
训练重点难点重点:把想说的意思写清楚、具体。
难点:联想要合乎情理;书信的格式。
指导前师生的准备活动1、访问别人成长的故事;2、熟读《乌塔》3、带现成的书信。
指导步骤:第一课时难忘的成长经历一、引入谈话:上节课,同学们选择了自己感兴趣的话题交流了难忘的成长经历。
听过之后,我也想起了自己的童年,想起了自己在成长过程中那些难忘的经历。
今天,我们就来写一写“难忘的成长经历”。
二、明确习作内容及要求1.写自己或别人的成长故事。
要写得清楚具体。
2.写“从《乌塔》想到的”。
写出自己的真实想法。
3.给“需要帮助的王虹”写回信。
要把想说的意思写清楚,书信格式正确。
三、指导习作1爸爸把我从泰山上背下来的事。
2明天我打算去抗日战争纪念馆受教育。
3我给妈妈洗脚,知道了妈妈每天为我操劳是多么不容易,更关心她了。
4我淘气捅马蜂窝,被马蜂蜇了,知道危险的事情不能做。
5我去五台山游览,那里的风景很美。
四、阅读短文,了解写作的要求1、阅读短文:一段学生游戏文字。
2、学生欣赏后谈谈感受(通过此环节训练,为怎样写自己的作文做铺垫)心理、动作、语言、神态……(老师补充板书)四、结合自身感受说1、学生用一句话说一说,在自己的成长过程中,记忆最深刻的是一件什么事?(课件出示:高兴、可笑、痛苦、尴尬、烦恼、有趣、后悔、感动……)2、学生先思考自己的事如何描述,然后小组进行交流。
3、指名说一说,其他同学补充具体。
【导语】四年级第七单元的习作,是以“写信”为主题的作⽂写作,虽然现在互联信息越来越发达,⼈与⼈之间沟通的主要⼯具是⼿机,打个电话就可以进⾏信息交流,但书信仍然是⽬前的⼀种重要联络⼿段,也是我们语⽂作⽂写作的⼀种常见作⽂类型,考试常考,同学们要掌握好书信的写作技巧和写作格式。
以下是⽆忧考为⼤家整理的内容,欢迎阅读参考。
1.部编版四年级上册语⽂第七单元习作《写⼀封信》优秀范⽂ 虞⽼师: 您好!我的⼼事很多。
但时间过得已久,所以我⾮常想念您。
⾃从您⾛后,我们班级很乱,怎样的乱呢?我们管班级时,⼀下⼦安静⼀下⼦争吵。
徐⽼师是我们的代课⽼师,她的⼼也都快碎了。
不说了,这么⼀说,你我都伤⼼。
以前,六⼀⼉童节的时候,您总是为我们忙前忙后,上台讲话时,您⼀直⿎励我,让我减轻压⼒;上台表演时,您总给我们舞蹈、唱歌这些节⽬拍照;我⼤考考了前三名,您叫我谦虚低调……总之,我⼼中最感激的只有您⼀⼈。
时间像⼀列⼩⽕车,我们会在不同的地⽅下站。
轻轻地您⾛了,正如您轻轻地来。
您轻轻地招⼿,作别天空的云彩。
我们还记着您,请您别伤⼼,因为我们还在您⾝边,等我们考上⼀中后,我肯定会来看您! 徐⽼师说,您会来看我们的,这只不过是⼀个⼩⼩的安慰吧?我知道您不回来教我们,但会和我们⼀起学习,⼀起成长。
在同⼀时间⾥,您也会想念我们吗?您会来看我们吗?说到这⼉吧,我⼀定会好好学习,天天向上的。
祝您 ⾝体健康!万事如意! 姓名 时间2.部编版四年级上册语⽂第七单元习作《写⼀封信》优秀范⽂ 亲爱的表弟: 你好! 虽然我们离的很近,但我们各忙各的学习,已经有两个星期没见⾯了。
什么时候有空?我想邀请你到我的家乡黄⼭去看⼀看。
黄⼭在安徽的最南端,市中⼼在屯溪,屯溪最的要数屯溪⽼街了。
屯溪⽼街⼀共有⼀条直街和三条横街,路⾯是⽤青⽯板铺成的,这些⽯板被磨得发亮,已经有⼏百年的历史了。
街旁店铺林⽴,有的卖糖⼈,有的卖茶叶,有的卖烧饼,有的卖古玩……商品琳琅满⽬、应有尽有。
由《乌塔》想到的
在我的语文书上,有一篇课文叫《乌塔》,讲的是一个14岁的德国小女孩,自己赚钱独自一人游览了欧洲的故事,乌塔的故事让我这个11岁的中国小男孩想到了很多……
首先,我想到了父母对待孩子爱好态度的不同。
乌塔的父母,尊重孩子的乐趣,尊重孩子的喜欢,敢于放手让孩子独自去闯荡“江湖”,去经历磨难;而我们的父母,虽然也很爱孩子,但是却像老母鸡呵护鸡孩子一样,永远让它们生活在自己的翅膀底下,不让他们经历风雨、经历危险。
另外,我想到了我和乌塔对待做事情态度的不同。
乌塔,在旅游之前就设计好了旅游路线和日程,而且做好了寻求帮助的各种准备,以便遇到困难时应付自如;而我在做事情的时候,经常不做准备就行动,往往中途卡壳、不知所措。
记得那次在北京逛商场,我和爸爸妈妈走散了,我急得像热锅上的蚂蚁不知如何是好。
如果我像乌塔一样,提前做好准备,就不会发生这样的事情了。
我还想到了我们对待金钱的不同。
为了挣旅费,乌塔每个周末就去分发广告,去陪伴别的小朋友玩。
而我呢,只要想花钱便伸手向父母要,从来没有体验到自己挣钱的困难和其中的乐趣。
所以,我花钱像流水,不知道节俭。
因为这些不同,乌塔变得越来越有主见、越来越独立、越来越积极乐观,而我却表现得越来越不自信、越来越依赖。
所以我要学习乌塔,努力做一个独立自信、积极乐观的孩子,等到我14岁的时候,也能够独自一人去旅游。
1。