十八岁和其他ppt

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《十八岁和其他》课件

学习目标
1. 懂得珍惜青春，树立正确的人生观。
2. 能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法，并能结合自我体验，对这些问题提出自己的见解。 3. 学会用对话的方式与父母、师长及同辈人进行心灵沟通。
杨子，本名杨选堂，1923年生，广东省梅县人。历任《前线日报》《中国时报》《新生报》《民族晚报》ห้องสมุดไป่ตู้主笔，并任教职，兼涉政界。曾任台湾大学讲师、中兴大学副教授、台湾省政府编译室主任、中央银行行务委员等职。现任联合报系副董事长。著有散文《精神的裸体》《春孕》《水柳的诱惑》《杂花生树》《惊喜》《描梦记》等；小说《变色的太阳》（曾拍成电影）《欲神》《魔象》《浸洒的花朵》；经济论文集《经济理论活用》《经济理论的落实》《经济小品》。
张国立眼中透出的都是爱
风雪父子情
林青霞看望生病的父亲
布置作业
请写一封信给自己的父母，说出你心里想对他们说的话。（不少于500字）
读书的苦乐 “我”乐： “十年寒窗”、“光宗耀祖”的传统压力
曾祖母的“读书最乐”，引我共鸣
涉猎古今中外名篇，读书有“闲趣”
小组讨论交流（一）十八岁
1、在养育孩子的过程中，父亲有哪些人生难忘的体验？（1）焦急忧虑（2）激动喜悦
（3）辛劳（在“青春”版块中）爱 2、在字里行间,你读到了父亲一颗
什么样的心?
小结:一颗真挚而火热的爱心.
从哪里看出？
抱着出生的你……
假如人生能够重来一次，我情愿溺爱你的！
十八岁
真情写作
作者用了什么技巧来写爱？
亲切自然
书信体，谈话式
清晰明了小标题式语言特色

《十八岁和其他》课件 (最终稿)

总结全文：
自我反省主动沟通父母知己读书最乐
平等对话理解尊重
最初，是他牵起你的小手
……
陪你玩耍，看你长大……
他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨……
你受伤害时，他是最难过的人……
可是你想过吗？
总有一天，父亲会老去
……
是的，父爱如山！这十几年间，父亲关爱着孩子，孩子享受着父亲的关爱。但是，心理学的研究表明，十八岁的孩子，有时充满了独立的意识和反叛的渴望，在这样的年龄，人变得非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇。
预习检查
1.给下列红色字注音
欣慰（晨曦（懊悔（譬如（怪癖（祈祷（乍回身（惆怅（
））））））
）
迷惘（沉湎（溺爱（抹煞（摭拾（遨游（粘贴（
）））））））
炫耀（）眷恋（）挚友（）愚昧（）废寝忘食（）翱翔（）粘着你（）
）
自主订正
欣慰（wè）迷惘（wǎng）炫耀（xuà yà ） i n o 晨曦（xī）沉湎（miǎn）眷恋（juà ） n 懊悔（à ）溺爱（nì ）挚友（zhì ） o 譬如（pì ）抹煞（shā）愚昧（mè） i 怪癖（pǐ）摭拾（zhí ）废寝忘食（qǐn）祈祷（qí ）遨游（á ）翱翔（á ） o o 乍回身（zhà 粘贴（zhān）粘着（niá ）） n 惆怅（chó chà ） u ng
）
A去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到了严重干扰。 B文章在讲述每个小故事的前后常有一些议论，这些议论是为了抒发作者对鲁迅的热爱之情。 C一些发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。 D古老的中国气功已经运用于竞技体育，它可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪。

【高中语文】十八岁和其他ppt精品课件13

１、在孩子十八岁到来时，父亲有什么样的心情？１、欣慰——孩子长大了２、迷惘——似水流年
焦虑忧虑（半夜求医）
激动喜悦（拍照坐车）３、后悔——是否有责备而使你难过 4、高兴——有一个谈话的朋友（挚友、知己）字里行间体现了一位父亲对孩子真挚而又火热的爱心
• 专题交流一
这段文字里，哪些话最让你感动？能否和大家一起分享一下，你和父母之间最难忘的故事．．．
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
完成《赢在课堂》
—《十八岁和其他》
当我们每个人沉浸在内心的感动和反思时，我们才发现，其实亲情一直在我们心中，它陪伴我们度过生命中每一刻快乐和不快乐。很多时候，我们没有将心中的话大声说出来，告诉父母，我们爱他们，也将永远记得他们的爱。
父亲（母亲）我想对你说…… 字数：不少于７００，写在作文本上
十八岁和其他
上帝用了高山的宏伟树木的雄壮夏日阳光的温暖平静海洋的平稳大自然的豪迈深夜舒坦的臂膀岁月的智慧飞鹰的雄风春天清晨的喜悦芥菜籽般的信心永恒中的恒久家庭中最深切的需要然后上帝将这些优点结合当一切都已经那么完美他知道已完成这个杰作因此，他称这杰作为…父亲
课堂调查
１、当问及你遇到困难和挫折时，父母一般会充当什么角色？Ａ、单方面给予忠告Ｂ、像朋友一样和我分担Ｃ、作为旁观者，让我自行处理２、当你和父母有了矛盾，你是怎么做的？Ａ、主动交流Ｂ、不说，等父母先说Ｃ、冷战不理睬Ｄ、吵闹３、对父母说过“我爱你们”吗？Ａ、有Ｂ、没有４、你知道父母最需要什么吗？

语文必修1苏教版第2课《十八岁和其他》课件.ppt

↓
睥:睥﹒(pì)睨
三、词语积累 1.炫耀:①照耀；②夸耀。
“炫耀”和“夸耀” 相同点:两者都有向别人显示自己本领、功劳、地位、权力的意思。不同点:①“炫耀”总是带着一种希望让人羡慕的夸耀，所以意思比“夸耀”重；②“炫耀”的对象大多是自己和自己的事物，“夸耀”的对象既可以是自己，也可以是别人。
参考答案:讲了两层意思，第一层为前三段，主要说十八岁的青年要有切合实际的理想。第二层为第四段，主要规劝孩子要珍惜时光。
6.为什么作者提起十八岁便使他想起“小公鸡”“幼鹰”？这样写有什么好处？答:_______________________________________________ 【解析】这是用了比喻的修辞手法，在做这个题时要分析本体和喻体之间的相似点，同时注意分析的角度，因为是十八岁的儿子让作者想到了“小公鸡”“幼鹰”，所以在分析时要注意十八岁作为成年人的标志，处在这个时期的孩子在生理和心理上和喻体之间的相似点。
4.阅读第四部分，分析概括在孩子十八岁之后，作者对孩子的希望是什么？提示:(1)要有自己的远大理想，保持一颗赤子之心；(2)规劝儿子珍惜青春的大好时光。
阅读散文时应如何筛选信息 1.读懂暗示语
作者为了表情达意总是对人物或事件、时间或空间、景物或感情作某些暗示、某些标识，或明或暗给读者传递阅读信息。 2.悟透概括句(或总结句)
参考答案: ①从生理角度看，小公鸡、幼鹰刚好具备了试啼、翱翔的能力；②从心理角度看，小公鸡、幼鹰都有一展身手的雄心。这两点与十八岁的青年是相似的。这样写显得很生动，把抽象的东西形象化了。
7.文中说，“人到了中年便时有闲愁，怪不得词人会感叹年华一瞬，容销金镜，壮志消残，我也不免有些感触。”这句话的言外之意是什么？答:_______________________________________________ 【解析】作者抒发人到中年的感慨，意在告诫孩子要珍惜青春时光，不要到了中年再有哀叹。要结合其用意作答。参考答案:人应该抓住青年时光提升自己，否则会老大徒伤悲。

十八岁和其他精选教学PPT

颇受欢迎。散文《感情的花季》；小说《浸酒的花朵》等。
十八岁
亲亲的我的宝贝
还在上面写你的名字
我要越过高山
亲啦啦呼啦啦啦呼啦啦
寻找那已失踪的太阳寻找那已失踪的月亮
亲我
最后还要平安回来回来告诉你那一切亲亲我的宝贝
的
亲亲的我的宝贝我要越过海洋
宝我要走的世界的尽头贝寻找传说已久的雪人
慢的人，有些恐慌，因为，怎么努力，脚步还是那么慢，因为身上的担子太重了。慢的人笑着说，你别生气了，不用管我，我会跟上你的。然后快的人，嗖的一下子跑远了，慢的人突然觉得好难过。慢的人越是着急，就越走的慌张，还把自己绊倒了，这一次，快的人没有过来搀扶。有一天，快的人回来兴高采烈的讲起前面的路上花儿有多美，鸟儿叫的多好听，然后看见了慢的人手上的伤疤，问怎么了？慢的人说，没事儿。然后快的人继续兴高采烈的讲。
听完她的话，我还是不太理解。直到有天，我又听到下面这个故事。 03
ldquo;把房子留给你，你能不计前嫌吗？” 这是一个女儿，在病房里陪护癌症晚期的父亲时，被问的一个问题。
幼年时，她家不算穷，但父母把钱看得重，重男轻女思想也严重。她比弟弟大两岁，小时候，订牛奶永远只有弟弟的，没有她的。去买衣服，她只配买杂牌货，弟弟永远是名牌；她成绩不错，中学毕业就被父母逼着去挣钱，弟弟学习差，父母掏钱也要给他买大学。
所以，是什么摧毁了爱情？感情变淡并不需要那么多撕心裂肺的理由，就是，有一天，有一个人，有了一个新想法，另一个人没有应和，然后两个人再也没有找话搭话，看上去相安无事，其实，内心早就碎了一地，因为心累，说出来矫情，不说出来憋屈，到最后变成了无尽的失望。

十八岁和其他(2课时)课件ppt

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我的工作展望
My job perspective
文题背景及解析：
十七八岁是个什么概念？心理学的研究表明，这个年龄的孩子充满了独立的意识和反叛的渴望，在这样的年龄，人变得非常自尊和敏感，对父母的教育有时表现出强烈的反感和不以为然，好幻想，喜欢冲动，对一切事物充满了好奇。
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人之间的矛盾的？你和父母产生过矛盾吗？有了矛盾后你是如何处理的？你的父母又是如何去做的？你认可他们的做法吗？（让学生明确平等、对话、理解是打通两代人之间隔阂的最好方式。）
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我的工作展望
My job perspective
总结：
通过这节课的学习，你一定有许多新的感受，如果你的父母在这里你会怎么说呢？
多指不应该管而硬管。如：互不干涉内政。②关涉；关系。如：二者了无干涉。“干预”的意思是过问别人的事。如：事涉隐私，不便干预。也作“干与”。
4.茁壮•强壮 “茁壮”的意思是(孩子、年轻人、动植物)强
壮、健壮。如：一代新人茁壮成长、牛羊茁壮。 “强壮”的意思是：①(身体)结实，有力量。如：强壮的体魄。②使强壮。如：这药能强壮病人的体质。
赤子之心：比喻人心的纯洁善良。
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把握文意：
平等，对话，理解。这是打通两代人之间隔阂的最好方式。父母对这个年龄阶段的孩子的成长的关爱完全可以不用我们一般人惯用的强制约束手段，而是向孩子表达出自己的那种充分的理解和尊重。
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2、文中小标题的运用有何作用？

《十八岁和其他》PPT课件

《十八岁与其他》预习
[词语] 迷惘、似水流年、炫耀、晨曦初露、沉湎、眷恋、溺粘着你、譬如、抹煞、怪癖、后悔莫及、、摭拾、憎厌、光宗耀祖、十年寒窗、意犹未足、蓬莱仙岛、其乐融融、引吭试啼、翅膀甫健、枝桠、赤子之心、容销金镜、历历在目
[文学常识] 劳伦斯《我的父亲》、郁达夫《沉沦》、徐志摩、惠特曼《草叶集》、肖洛霍夫《静静的顿河》
⑶愚昧、落伍
3、双方 ⑷缺乏平等的交流、沟通和理解
两代人之间的悲剧——
【“徐力杀母案”】
17岁的徐力金华市第四中学高二学生,他父亲长期在外地工作，他母亲是食品公司职工, 徐力从小到大基本上是在母亲的悉心照料下成长的，过着“吃穿全包，一心读书”的生活。徐力中考时考进了学校的重点班，但高一上半学期排名全班倒数第二名。通过努力，高一下半学期，徐力一跃到了第10名。母亲要儿子以后每次期中、期末考试都排在班级前10名。一次，母亲得知徐力期中考试的成绩排在班级第18名时，狠狠地打了儿子一顿。徐力喜欢踢足球，母亲就说：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打断。”重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。一天下午放学回家吃过中饭后，他的母亲对他又是一阵说教，他感到忍无可忍，从门口拿起一把木柄榔头朝正在绣花的母亲后脑砸去，将母亲活活砸死。 ――2000年3月22日《浙江日报》
《金缕曲》----劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
……
手最初，是他牵起你的小
陪你玩耍，看你长大……
他宽厚的肩膀有力地为你遮风挡雨……
你受伤害时，他是最难过的人……
总可有你一想天过，吗父？亲会老去
……
十八岁和其他

《十八岁和其他》课件郑柳均

我们的十八岁孩子，作者心情如何？哪些语句表明了他的心情？
第二问：作者认为造成两代人矛盾的原因是什么？解决的办法是什么？
第三问：在孩子面临大专联考而深感读书之苦时，作者态度怎样？
第四问：作者对18岁的儿子提出了哪些希望？
交流讨论一
十八岁
1、在养育孩子的过程中，父亲有哪些难忘的体验？哪些语句表明了他的心情？
课后作业:
“十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。”
根据你对青春的想象，仿照上面的句子再写一段话。
十八岁使我想起冲破云层、光芒四射的朝阳，使我想起春意盎然，开始吹拂于江南塞北的春风，整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求。
十八岁和其他
[台湾]杨子
十八岁，是开花的年龄，是拔节的季节。
十八岁，像金子一样闪光，似玫瑰一样芬芳，有着太多太多的梦想。十八岁，如诗一样浪漫，似火一样炽烈，像画一样绚烂。十八岁，拥有春天的萌动，夏日的激烈，山谷般的旷达，瀑布般的奔放。十八岁，会有一片很小的自我星空，会有一丝醉人的朦胧，会有一个多情的绵绵雨季……十八岁是一个跳板，十八岁是一次飞跃，十八岁是一种精神，十八岁是一份气魄，十八岁绝不仅仅意味着十八根生日蜡烛，它更是一篇宣言，一篇宣告我们真正成人的战斗宣言，从此我们的人生将掀开新的一页。
欣慰迷惘、焦急忧虑、激动喜悦愧疚担忧、满意开怀
2、调动自己的生活体验，找出最有感触的句子，说说自己的体会。
3、我们也到了东东的年龄，我们的父母也以他们的方式养育着我们，请在你记忆中搜索一下，和同学一起交流最令我们难忘的片断。
交流讨论二
两代人的矛盾

【高中语文】十八岁和其他ppt精品课件16

※ 下一代受流行观念影响，下意识地与上
一代站在对立地位。做父母的出于对孩子的爱而有可能犯错。父母的愚昧和落伍。下一代对父母的经验无条件否定，盲目反抗，追求所谓成熟与独立。 ※ 父母与子女能像朋友般谈心，过一种 “较随便的，不拘束的，较多接触的共同生活。
探讨：
探讨：
你同意文中父亲归纳的原因吗？你是如何看待两代人之间的矛盾的？你和父母产生过矛盾吗？有了矛盾后你是如何处理的？你的父母又是如何去做的？你认可他们的做法吗？
分组学习
1、这一节中父亲对孩子说了什么？ 2、你最有感触的是什么？

欣慰 wèi 迷惘 wǎng 炫耀 xuàn yào 晨曦 xī 乍回身zhà 沉湎眷恋miǎn juàn 懊悔 ào 溺爱 nì 惆怅 chóu chàng 粘着你 nián 粘贴 zhān
好好学习，天天向上。
杨子作为父母，给孩子提出了哪两点希望？
明确：希望保持童真，永远有一颗赤子之心，人生就会满足、快乐。要珍惜少年时
当我们每个人沉浸在内心的感动和反思时，我们才发现，其实亲情一直在我们心中，它陪伴我们度过生命中每一刻快乐和不快乐。很多时候，我们没有将心中的话大声说出来，告诉父母，我们爱他们，也将永远记得他们的爱。
明确：
不能适应孩子的长大
不知道自己的爱是否伤害过孩子
不能够再把握孩子的童年的惆怅。
孩子与自己有了距离，开始反叛。
迷惘有了一个长大得能够兼为挚友的儿子感到满意开怀。欣慰
两代人的矛盾是怎样形成的？如何解决？
提示：矛盾应该是双方面的解决也应该是双方面的问题
明确：
字词

挚友zhì 譬如pì 抹煞shā 愚昧mèi 怪癖pǐ 摭拾zhí 废寝忘食qǐn 祈祷qí 遨游áo 翱翔áo

教学课件：第一专题《十八岁和其他》(共68张PPT)

﹒
溺爱（nì）
晨曦（xī）
﹒ ﹒ ﹒
蓬莱（Pénɡ）
﹒
甫健（pǔ）
﹒ ﹒
纯真（chún）
【解析】选B。A.初露（lù）；C.横蛮（hènɡ）；D.甫健
2.下列词语中有错字的一项是（
）
A.鞭策
B.惆怅 C.琐碎 D.眷恋
沉湎
诧异迷惘懊悔
急燥
抹煞遨游翱翔
意犹未足
引吭试啼容销金镜壮志消残
【解析】选A。燥—躁。
写法归纳及借鉴
1.采用书信的形式本文是一篇书信体散文，采用书信体进行写作，语言真实
质朴，全文就是靠平淡的生活语言，把父母之爱表现的淋
漓尽致，令人动容。
• 2．谈话式的行文方式 • 本文行文方式很特别，作者用一种谈话般形式让孩子
理解自己的良苦用心。这种行文远离了板起面孔说教，容
易让人产生亲近感，文字本身与阅读者容易化为一体，在
编者为什么把它删了，有必要吗?
观点一：认为编者的做法是正确的。应该删除，毕竟十八岁是不应涉及这个敏感的话题的年龄。人生最美好的时光不能沉溺于儿女情长，更不能传授这方面的经验，所以编者这样处理，有自己的考虑。
观点二：编者不应该删除。认为编者的心态不对，他以为今
天的中学生缺乏处理爱情的经验，所以避而不谈。况且作者对爱情的看法是恰当的。
学的逼迫，是为了升学考试而读书；作者年轻时并没有考
试与升学的逼迫，而是任凭自己的兴趣随心所欲地享受读
书的，这种读书当然是一种乐趣。
两代人的读书
我： “十年寒窗”、“光宗耀祖”的传统压力
曾祖母的“读书最乐”，引我共鸣
涉猎古今中外名篇，读书有“闲趣” 儿子：喘不过气来的考试与升学的逼迫父亲的态度希望儿子做一率性的读书人，但现在 “同情”却不能不“鼓励”，甚至“鞭策”，希望考取大学。在考取大学后，在大学校园尽情的享受读书之乐。

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理解和尊重是大家都想从父母那里得到的，可是大家想过没有，这是双向的，只有双向的爱才是和谐的、完整的。父母爱孩子，孩子也应该爱父母。古人云：父母之爱子，则为之计深远。大家有没有为父母“计深远”呢？
希望：１、永保赤子之心
２、惜时如金
• 专题交流四(仿句)
十八岁使我想起初长彩羽引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健开始翱翔于海阔天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩的雄心和梦想。
• 同学们，花季雨季的你们又用什么来比喻你心目中的青春呢？
• 十八岁使我想起冲破云幔、光芒四射的朝阳， • 使我想起春意盎然，开始吹拂于江南塞北的春风， • 整个世界填满不了十八岁男孩子的壮志和追求。
• 我爱看NBA，可家人就是不让看，星期天也不让，没辙！
• 有次，我在家上网聊天，被老爸看见，二话没说，搬起显示器就往地下狠劲地甩，这不，粉身碎骨了！ • 我可惨透了，老爸好施暴，考不好就打我。
２、孩子十八岁了，两代人产生了矛盾，原因是什么？请概括。作者提出了哪些解决方法？请概括。原因：Ａ、孩子： 1、流行观念影响； 2、对父母无条件否定； 3、盲目反抗，追求“成熟”“独立”的急躁
沉湎（miǎn ）摭拾（zhíshí）横（ hèng ）蛮甫健（ fǔ ）枝桠（ yā）
读准字音
内容赏析及专题交流
课堂讨论：
１、在孩子十八岁到来时，作者的心情怎样？请概括。２、孩子十八岁了，作者如何解决两代人之间的矛盾？３、在孩子十八岁之后，作者对孩子的读书持什么态度？
４、在孩子十八岁之后更远些，作者希望孩子如何对待青春？
２、孩子十八岁了，18年来我们两代人产生了很多矛盾爸妈，我有话对你说
烦死了就知道骂我也不听我解释
, ,
谁的牢骚最多
• 我觉得父母就知道关心我的考试成绩，烦死了。
•这几天父母非给我请家教，玩的时间都没了，真惨！ •他们成天不在家，难得一见，见面就说要好好学习，走了就扔些钱，没劲！ •父母老担心我谈恋爱，有一次还跟踪呢。我这点自制力还没有？好像他们没年轻过。
平等，对话，理解，尊重
这是打通两代人之间隔阂的最好方式。什么是爱呢？杨子在这篇文章中告诉我们，平等理念下的交流就是对孩子的爱。而孩子如何去理解父母的这份让人感动一生的爱意？同样，也需要理解与尊重，也需要对话与交流，在相互的交流里学会对父母感恩。
3、“读书的苦乐”中谁苦谁乐？为什么？我对你目前读书的态度是什么？孩子苦——考试升学——压力大
我及古人乐——光宗耀祖、十年寒窗——压力小
态度：同情却不得不鼓励，甚至鞭策。
期盼“读书乐”“乐读书”。
• 专题交流三读书的苦乐
以辩论的形式进行讨论: 甲方:读书快乐乙方:读书辛苦
读书的苦与乐并不矛盾先苦后乐，苦中寻乐苦与乐是读书两种高低不同的境界
读书最乐
4、在孩子十八岁之后更远些，作者对孩子的希望是什么？
十八岁和其他
——杨子
自读提示：
• 1、你喜欢东东的父亲么？为什么？ • 2、标出文中最能引起你共鸣的语句，说说你感动的原因。 • 3、你对自己的父母满意么？为什么？ • 4、尝试换位思考：假设你是父母，将如何面对孩子与你的“代沟”以及他的逆反心理。
炫耀（xuàn）溺爱（nì ）憎（ zēng ）恶引吭（ háng ）桉树（ān）
１、在孩子十八岁到来时，父亲有什么样的心情？１、欣慰——孩子长大了２、迷惘——似水流年
焦虑忧虑（半夜求医）
激动喜悦（拍照坐车）３、后悔——是否有责备而使你难过 4、高兴——有一个谈话的朋友（挚友、知己）字里行间体现了一位父亲对孩子真挚而又火热的爱心
• 专题交流一
我们也到了和东东差不多的年龄，我们的父母也在以他们的方式养育着我们，请在你的记忆中搜索一下，和同学交流最令我们难忘的片段。
Ｂ、父母：
愚昧、落伍
根本原因：
缺乏平等的交流、沟通和理解
解决办法：
Ａ、孩子：
避免流行“父与子”观念的感染；不要轻率否定Ｂ、父母：了解同情；思想跟上时代根本方法：交源自、理解、尊重• 专题交流二
同学们，你觉得还有其它原因吗？你们同父母有矛盾吗？有哪些矛盾？你们又是如何解决的？你认可父母的做法吗？