公司企业铁三角团队建设课件PPT模板

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简约风公司企业铁三角团队建设图文PPT课件模板

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丰收唱
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秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比，多了一份优雅，一份恬静。她常常让农民咧开了嘴，LHJ +FHX为丰收唱起了欢歌。秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比，多了一份优雅，一份恬静。她常常让农民咧开了嘴，LHJ +FHX为丰收唱起了欢歌。
秋天，秋姑娘下的雨，是最好不过了。她的雨跟春雨姑娘相比秋，天多，了秋一姑份娘优下雅的，雨一，份是最恬好静不。过她了常。常她让的农雨民跟咧春开雨了姑嘴娘，相LH比J +，FH多X为了丰一收份唱优起雅了，欢一歌份。恬静。她常常让农民咧开了嘴，LHJ +FHX为丰收唱起了欢歌。
与组织力量，实现目标的完成。系统部里的三角关系，并不是一个三权分立的制约
体系，而是紧紧抱在一起生死与共，聚焦客户需求的共同作战单元。”
——公司XXX总裁。
1 “铁三角”雏形产生
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公司企业铁三角团队培训PPT模板共35页文档

39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
公司企业铁三角团队培训PPT模板
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
2Байду номын сангаас、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
35

公司企业铁三角团队建设教育教学讲座PPT模板

这首诗描绘了在烈日当空的正午，农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，它提醒我们注意节约用度，珍惜劳动成果。
这首诗描绘了在烈日当空的正午，农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，它提醒我们注意节这约首用诗度描，绘珍了惜在劳烈动日成当果空。的正午，农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，它提醒我们注意节约用度，珍惜劳动成果。这首诗描绘了在烈日当空的正午，农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，它提醒我们注意节约用度，珍惜劳动成果。
TEAM
TEAM BUILDING
“
这首诗描绘了在烈日当空的正午，农民在田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，它提醒我们注意节约用度，珍惜劳动成果。
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黑色铁三角团队模式运行培训教学课件PPT模板

的制约体系，而是紧紧抱在一起生死与共，聚焦客户需求的共同作战单元。” 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他一们般还是有在情基绪本、的行说为、方写面、读的、问算题、。推而理学数习学困方难面儿能童力最不典足型。最一他显般们著是还的在有表基情现本绪是的、学说行习、为成写方绩、面不读的良、问，算题学、。习推而能理学力数习较学困弱方难。面儿能童力最不典足型。最他显们著还的有表情现绪是、学行习为成方绩面不的良问，题学。习而能学力习较困弱难。儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他一们般还是有在情基绪本、的行说、为写方、面读的、问算题、。推而理学数习学困方难面儿能童力最不典足型。最一他显般们著是还的在有表基情现本绪是的、学说行习、为成写方绩、面不读的良、问，算题学、。习推而能理学力数习较学困弱方难。面儿能童力最不典足型。最他显们著还的有表情现绪是、学行习为成方绩面不的良问，题学。习而能学力习较困弱难。儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他一们般还是有在情基绪本、的行说为、方写面、读的、问算题、。推而理学数习学困方难面儿能童力最不典足型。最一他显般们著是还的在有表基情现本绪是的、学说行习、为成写方绩、面不读的良、问，算题学、。习推而能理学力数习较学困弱方难。面儿能童力最不典足型。最他显们著还的有表情现绪是、学行习为成方绩面不的良问，题学。习而能学力习较困弱难。儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他一们般还是有在情基绪本、的行说、为写方、面读的、问算题、。推而理学数习学困方难面儿能童力最不典足型。最一他显般们著是还的在有表基情现本绪是的、学说行习、为成写方绩、面不读的良、问，算题学、。习推而能理学力数习较学困弱方难。面儿能童力最不典足型。最他显们著还的有表情现绪是、学行习为成方绩面不的良问，题学。习而能学力习较困弱难。儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他一们般还是有在情基绪本、的行说为、方写面、读的、问算题、。推而理学数习学困方难面儿能童力最不典足型。最他显们著还的有表情现绪是、学行习为成方绩面不的良问，题学。习而能学力习较困弱难。儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他一们般还是有在情基绪本、的行说、为写方、面读的、问算题、。推而理学数习学困方难面儿能童力最不典足型。最一他显般们著是还的在有表基情现本绪是的、学说行习、为成写方绩、面不读的良、问，算题学、。习推而能理学力数习较学困弱方难。面儿能童力最不典足型。最他显们著还的有表情现绪是、学行习为成方绩面不的良问，题学。习而能学力习较困弱难。儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。

铁三角团队模式运行培训讲座PPT模板(推荐)

产品解决方案经理
SR针对客户/项目（群）进行整体产品品牌的设计打造，并为客户提供全方位一体化的问题解决方案，优化客户体验，帮助客户创造价值、获得成功。
交付管理订单经理
FR是客户/项目（群）整体交付和服务的第一责任人，既要支持项目的前期销售工作，也要对交付和服务的经营指标、整体交付情况和客户的满意度等内容负责
不是一张核心网，更不是一张交钥匙工程的网，我们要的是一张可运营的电信网
3
4
为此，苏丹代表处决定打破楚河汉界，以客户为中心，协同客户关系、产品与解决方案、交付与服务
铁三角雏形产生
01
甚至商务合同、融资回款等部门，组建针对特定客户（群）项目的核心管理团队，实现客户接口归一化，更好帮助客户商业成功。
痛点
制定以客户为中心的优质的问题解决方案有效管理和满足客户需求
为客户创造价值、帮助他们实现商业目标赢得客户青睐
和信任
第三部分
铁三角团队组织的能力要求
dynamic template for introduction of iron triangle team model template for introduction of iron triangle
第二部分
铁三角团队的构成体系
dynamic template for introduction of iron triangle team model template for introduction of iron triangle
02
TEAM BUILDING
铁三角团队的构成体系
基于以客户为中心的理念，构建出了一个能够有效协同不同功能部门
目时没有中标

企业团队建设(完整版)PPT

营造积极向上的团队氛围
建立开放沟通的文化
鼓励团队成员之间开放、坦诚地沟通，分享想法和意见，促进信息的流通和问
题的解决。
关注员工心理健康
关注团队成员的心理健康状况，提供必要的心理支持和辅导，帮助他们缓
解工作压力和负面情绪。
培养团队协作精神
通过组织团队活动、拓展训练等方式增强团队成员之间的合作精神和团队意识。
鼓励员工参与决策
鼓励团队成员参与团队决策和规划过程，提高他们的参与感和归属感。
企业团队建设实践案
06
例分享
案例一：某互联网公司团队建设实践
1 2
团队文化塑造
通过共同价值观、使命和愿景的培育，形成独特、积极向上的团队文化，激发员工归属感和创造力。
灵活的组织结构
采用扁平化、项目制的组织结构，鼓励跨部门协作，提高团队响应速度和创新能力。
供交流平台，促进经验分享和问题解决。
团队建设中的领导力
04
与团队协作
领导力的培养与发挥
明确团队目标
领导者应清晰传达团队目标，激发团队成员的
共同愿景和使命感。
建立信任
培养个人能力
激发团队潜能
通过诚信、透明和公正的行为，领导者与团队
成员建立信任关系。
领导者需不断提升自身的专业素养和领导能力，
为团队树立榜样。
注重团队建设与激励
通过定期的团队建设活动和激励机制，增强团队凝聚力和向心力，提高团队整体绩效。
案例四
识别文化差异
了解不同文化背景下员工的价值观、思维方式和行为习惯，尊重并包容文化差异。
建立共同目标
在多元文化背景下，制定共同的团队目标，激发团队成员的共识和动力。

商务创意铁三角团队模式运行PPT模板

客户经理)
AR在铁三角团队中起着统筹规划和管理的功能，负责项目整体规划客户平台建设经营指标的实现作战单元的大脑和协调者并对市场竞争的成败负有直接和第一责任
铁三角团队的构成体系
基于对市场的精准判断制定最佳的目标和策略
及时调整执行规划，并负责品牌塑造和推广等事务
在管理维护好当前客户关系的基础上实现客户关系的进一步深化和拓展
3
4
为此，苏丹代表处决定打破楚河汉界，以客户为中心，协同客户关系、产品与解决方案、交付与服务
铁三角雏形产生
01
甚至商务合同、融资回款等部门，组建针对特定客户（群）项目的核心管理团队，实现客户接口归一化，更好帮助客户商业成功。
02
苏丹办事处以客户经理（AR）、解决方案专家/经理（SR/SSR）、交付专家/经理（FR）为核心组建项目管理团队
铁三角团队的构成体系
基于以客户为中心的理念，构建出了一个能够有效协同不同功能部门
的客户/项目（群）核心管理团队
既充分满足了客户深层次，多元化的需求，又提高了LTC的运
作效率和项目的盈利能力
贴近客户、感知市场变化、满足客户需求的最基本组织和一线作战单元
后者则是为项目铁三角中不同角色的功能发挥提供资源支持，以及为项目铁三角团队的业务开展和能力培养构建平台
铁三角雏形产生
铁三角模式的雏形最早出现在华为公司北非地区部的苏
丹代表处
在分析会上，总结出导致失利的原因
部门各自为政
业务快速增长的苏丹代表处在投标一个移动通信网络项
目时没有中标
相互之间沟通不畅信息不共享，各部门对客户的承诺不
一致
客户接口涉及多个部门的人员，关系复杂。在与客户接触时，每个人只关心自己负

团队建设(完整版)ppt课件(2024)

CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
团队建设中的挑战与对策
19
团队成员个性差异的处理
了解个性差异
通过心理测评、面试、日常观察等方式，了解团队成员的个性特点、
工作风格等。
2024/1/28
尊重差异
在团队中倡导尊重个性差异的文化，鼓励成员
相互理解、包容。
合理配置
根据团队成员的个性特点和能力，合理安排工作任务和角色，使其能
够发挥优势。
20
沟通协调
定期组织团队沟通会议，让成员分享工作心得和感受，促进相互了解
和信任。
团队冲突的解决与预防
01
02
03
04
分析冲突原因
深入了解冲突产生的原因，包括资源争夺、目标不一致、沟
通不畅等。
积极沟通
鼓励团队成员坦诚沟通，表达各自的观点和需求，寻求共同
解决方案。
第三方协调
在必要时引入中立的第三方进行调解，帮助双方达成共识。
2024/1/28
7
团队建设的基本原则
目标一致原则
团队成员应共同明确团队的目标和使命，确保个人目标与团队目标保持一致，形成共同的价值观和信念。
持续改进原则
团队建设是一个持续不断的过程，需要定期评估和调整团队建设的计划和活动，以适应团队发展的需要。
互相尊重原则
团队成员应互相尊重彼此的个性、意见和贡献，营造开放、包容、和谐的团队氛围。
解团队成员的情感状态和需求，提高团队管理的针对性和有效性。
34
未来团队建设的新趋势与挑战
2024/1/28
灵活多变的团队组织形式

公司铁三角团队模式讲座ppt

我热体验我去热哦体验姐去天哦热特姐语天言热用特途语言用途
日臻成熟的铁三角
我热体验我去热哦体验姐去天哦热特姐语天言热用特途语言用途
（见图1）
相互信任承担责任共同目标
铁三角
团队的构成体系
TEAM
TEAM BUILDING
PART 02
我热体验我去热哦体验姐去天哦热特姐语天言热用特途语言用途
“铁三角“团队的构成体系
——公司任正非总裁。
TEAM
TEAM BUILDING
我热体验我去热哦体验姐去天哦热特姐语天言热用特途语言用途
目录
01 “铁三角”雏形产生 02 “铁三角”团队的构成体系
03 “铁三角”团队组织的能力要求 04 “铁三角”模式有效运作要求
我热体验我去热哦体验姐去天哦热特姐语天言热用特途语言用途
相互信任承担责任共同目标
“铁三角“团队的构成体系
基于以客户为中心的理念
构建出了一个能够有效协同不同功能部门的客户/项目（群）核心管理团队。该团队将以往由不同部门进行的与客户点对点的接触，整合为高效统一的接触界面，并通过从线索端到合同履行端全业务流程的一体化协同管理，为客户带来了全周期全方位的优质体验，既充分满足了客户深层次、多元化的需求，又提高了LTC的运作效率和项目的盈利能力。
客户经理/系统部部长（ AccountResponsibility，AR）
我热体验我去热哦体验姐去天哦热特姐语天言热用特途语言用途
产品/服务解决方案经理（ SolutionResponsibility，SR）
交付管理和订单履行经理（ FulfillResponsibility，FR）
“铁三角“团队的构成体系
我热体验我去热哦体验姐去天哦热特姐语天言热用特途语言用途

铁三角团队模式讲座ppt

相互信任承担责任共同目标
铁三角团队模式
TEAM
TEAM BUILDING
讲课人：XX
部门：XX
哦捂热外哦婆捂我热看外了婆森我岛看宽了晃森放岛弃宽晃放弃
前言导读
“ 我们系统部的铁三角，其目的就是发现机会，咬住机会，将作战规划前移，呼唤与组织力量，实现目标的完成。系统部里的三角关系，并不是一个三权分立的制约体系，而是紧紧抱在一起生死与共，聚焦客户需求的共同作战单元。”
公司内部的项目赞助人项目财务控制人项目采购负责人供应链负责人交付项目经理合同负责人
服务解决方案负责人产品负责人投标责任人交易协调人融资负责人
业务财务控制人商务负责人谈判人
相互信任承担责任共同目标
铁三角
团队组织的能力要求
TEAM
TEAM BUILDING
PART 03
哦捂热外哦婆捂我热看外了婆森我岛看宽了晃森放岛弃宽晃放弃
客户经理/系统部部长（ AccountResponsibility，AR）
哦捂热外哦婆捂我热看外了婆森我岛看宽了晃森放岛弃宽晃放弃
产品/服务解决方案经理（ SolutionResponsibility，SR）
交付管理和订单履行经理（ FulfillResponsibility，FR）
“铁三角“团队的构成体系
哦捂热外哦婆捂我热看外了婆森我岛看宽了晃森放岛弃宽晃放弃
日臻成熟的铁三角
哦捂热外哦婆捂我热看外了婆森我岛看宽了晃森放岛弃宽晃放弃
（见图1）
相互信任承担责任共同目标
铁三角
团队的构成体系

TEAM BUILDING
PART 02
哦捂热外哦婆捂我热看外了婆森我岛看宽了晃森放岛弃宽晃放弃

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铁三角团队模式
久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学久生而之久间之的，差他距们也不就但越会来失越去大对。汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他久学而生久之之间，的他差们距不也但就会越失去来对越汉大语。学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
management
/team
building期：20XX
TEAM
TEAM BUILDING
“
久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
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久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学久生而之久间之的，差他距们也不就但越会来失越去大对。汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他久学而生久之之间，的他差们距不也但就会越失去来对越汉大语。学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
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