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41、做作业或做一件事情,总比别人花的时间多。 42、喜欢运动量大的体育活动,或参加各种文艺活动。 43、不能很快地把注意力从一件事情转移到另一件事情上。 44、接受一个任务后,就希望把它迅速解决。 45、认为墨守成规比冒风险要强一些。 46、能够同时注意几件事物。 47、当我烦闷的时候,别人很难使我高兴。 48、爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。 49、对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。 50、和周围人们的关系总是相处不好。
的健康发展也是促进社会健康发展的一种力量。人格素质是大学生综合素质的
重要组成部分,综合素质的发展和提高包含着人格素质的发展和提高,而人格
素质的发展和提高对综合素质的发展、提高有着重要的促进作用。因此,寻找
通向健全人格之路、塑造健全的人格是大学生心理健康教育的重要目标之一。
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多血质 胆汁质
气
液
黑胆汁
冷& 干
抑郁质
质
粘液
冷& 湿
粘液质
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第二节
大学生的人格特征
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气质类型及其行为特征
气质类型
多血质 胆汁质 粘液质
行为特征
活泼好动、反应敏捷、情绪发生快而多变、注意和兴 趣易转移、善交际、亲切有生气,但往往轻率,具有 外倾性。
➢气质是先天形成,受神经系统活动过程的特性 所制约。
➢气质是人的天性,无好坏之分。 ➢它只给人们的言行涂上某种色彩,不直接具有
社会道德评价含义。
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