计算机基础与应用

计算机技术的基础知识和应用计算机技术在现代社会中起着重要的作用，它已经渗透到我们生活的方方面面。

为了更好地理解和应用计算机技术，我们需要掌握一些基础知识。

首先，我们需要了解计算机的基本组成部分。

计算机主要由硬件和软件两部分组成。

硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等，而软件则是指用来控制和管理硬件的程序。

了解这些基本组成部分可以帮助我们更好地理解计算机的工作原理和运行机制。

其次，我们需要了解计算机的工作原理。

计算机是通过执行指令来完成各种任务的。

它通过输入设备接收用户的指令和数据，然后经过中央处理器的处理，最终通过输出设备将结果展示给用户。

了解计算机的工作原理可以帮助我们更好地使用计算机，并解决一些常见的故障和问题。

除了了解计算机的基本组成部分和工作原理，我们还需要学习一些编程语言和算法。

编程语言是用来编写计算机程序的工具，而算法则是解决问题的步骤和方法。

掌握编程语言和算法可以帮助我们开发各种应用程序，解决实际问题。

计算机技术的应用非常广泛，涵盖了各个领域。

在科学研究方面，计算机可以模拟和分析各种复杂的现象，加速科学研究的进程。

在工程领域，计算机可以辅助设计和优化各种产品和系统。

在医学领域，计算机可以帮助医生进行诊断和治疗，提高医疗水平。

在金融领域，计算机可以进行高频交易和风险控制，提高投资效益。

在教育领域，计算机可以辅助教学和学习，提供更多的学习资源和工具。

除了以上应用，计算机技术还在互联网、人工智能、大数据等领域有着广泛的应用。

互联网的发展使得信息的传播和交流更加便捷，人工智能的发展使得计算机可以模拟和模仿人类的智能行为，大数据的发展使得我们可以从庞大的数据中获取有价值的信息。

虽然计算机技术的应用非常广泛，但是我们也要注意计算机安全和隐私保护的问题。

随着计算机技术的发展，网络攻击和数据泄露的风险也在增加。

因此，我们需要加强对计算机安全的意识和保护措施，确保我们的计算机和数据的安全。

计算机基础与应用教学大纲一、课程简介计算机基础与应用课程是旨在培养学生对计算机的基本认识和应用能力的一门学科。

通过该课程的学习，学生将了解计算机硬件构成、操作系统、办公软件、网络基础等知识，并且能够熟练应用这些知识解决日常生活中的实际问题。

二、课程目标1. 了解计算机的基本原理和发展历程；2. 熟悉计算机硬件的组成和性能；3. 掌握操作系统的使用和管理；4. 掌握常见办公软件的使用技巧；5. 具备基本的网络知识和网络安全意识；6. 能够运用所学知识解决实际问题。

三、教学内容1. 计算机基本知识1.1 计算机的定义和分类1.2 计算机硬件的组成和功能1.3 计算机软件的分类和应用1.4 计算机网络的基本概念2. 操作系统2.1 操作系统的作用和功能2.2 常见操作系统的使用和管理2.3 操作系统的配置和优化3. 办公软件应用3.1 文字处理软件的使用和排版技巧3.2 电子表格软件的使用和数据分析技巧3.3 幻灯片演示软件的制作和展示技巧3.4 图形图像处理软件的基本功能和应用4. 网络基础4.1 网络的分类和拓扑结构4.2 常见网络协议和通信原理4.3 网络安全和信息保护四、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解的方式，向学生传授计算机基础和应用知识。

2. 实践操作：通过实际操作，让学生掌握计算机软件的使用技巧和网络应用能力。

3. 课堂讨论：引导学生进行讨论，激发学生的思维和创造力，培养合作和沟通能力。

4. Case Study：通过实际案例分析，让学生将所学知识应用于解决实际问题。

五、教学评估1. 课堂作业：布置针对每个章节的相关作业，用以检验学生的掌握情况。

2. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和课堂参与度等综合评估。

3. 期末考试：对学生在课程学习期间的综合能力进行考核。

六、教材参考1. 《计算机基础与应用教程》2. 《操作系统原理与实践》3. 《办公软件应用教程》4. 《计算机网络基础》七、学时安排本课程总学时为40学时，分为理论课和实践课两部分。

计算机基础与应用教案教学目标：1. 了解计算机基础知识，掌握计算机硬件和软件的基本概念；2. 学习计算机应用的常见软件和工具；3. 培养学生良好的计算机应用能力，提高信息技术素养。

教学内容：一、计算机基础知识1. 计算机的定义和基本组成部分- 计算机的定义及发展历程- 计算机硬件的组成部分：中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等- 计算机软件的基本概念：系统软件、应用软件2. 计算机存储和数据表示- 计算机存储的层次结构：寄存器、缓存、内存、硬盘- 数字数据的表示：二进制、十进制、十六进制- 字符数据的表示：ASCII码、Unicode编码二、计算机应用软件1. 操作系统- 常见操作系统：Windows、macOS、Linux- 操作系统的功能和特点- 操作系统的安装和使用2. 办公软件- 文字处理软件：Microsoft Word、Google Docs- 电子表格软件：Microsoft Excel、Google Sheets- 演示文稿软件：Microsoft PowerPoint、Google Slides - 常见办公软件的功能和用途3. 图像处理软件- 图像编辑软件：Adobe Photoshop、GIMP- 矢量绘图软件：Adobe Illustrator、Inkscape- 图像处理软件的应用场景和技巧4. 多媒体软件- 音频编辑软件：Audacity、Adobe Audition- 视频编辑软件：Adobe Premiere、Final Cut Pro- 多媒体软件的使用方法和应用示例三、信息安全和网络应用1. 信息安全基础知识- 病毒和木马的防范- 网络攻击和防护- 隐私保护和身份认证2. 网络应用基础- 互联网的定义和发展- 网页浏览器的使用和常见功能- 网络搜索技巧和资源获取教学方法：1. 主动教学法：引导学生积极参与讨论和互动，提升学习兴趣。

2. 实践教学法：鼓励学生进行实践操作，巩固理论知识，提高应用能力。

计算机基础与应用学习计划随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的重要工具。

无论是在学术研究、商业运营还是日常生活中，计算机都扮演着重要的角色。

因此，掌握计算机基础知识和应用能力对每个人来说都是至关重要的。

本文将就计算机基础与应用的学习计划进行详细介绍。

一、学习目标1. 掌握计算机基础知识：了解计算机的工作原理、硬件构成、操作系统和网络基础知识。

2. 掌握常用办公软件的使用方法：包括文字处理、电子表格、幻灯片制作等。

3. 学习编程基础知识：包括算法和数据结构、编程语言等。

4. 熟悉网络安全知识：了解网络安全的重要性，学习如何保护个人信息安全。

5. 学习数字化知识：包括数字化图像处理、数字化音频处理等。

二、学习内容1. 计算机基础知识学习计算机基础知识是每个人都需要进行的事情，无论是对于计算机专业的学生还是普通用户来说。

在学习计算机基础知识时，可以从以下几个方面进行学习：（1）计算机工作原理：了解计算机的工作原理和发展历程，包括计算机的基本构成、数据的表示和处理，以及计算机的工作原理等。

（2）操作系统：学习操作系统的基本知识，包括Windows、Linux和Mac OS等操作系统的使用方法。

（3）计算机网络基础：学习计算机网络的基本知识，包括网络拓扑结构、局域网和广域网的区别，网络传输协议等。

2. 办公软件的使用方法在现代社会中，办公软件已经成为人们工作和生活中不可或缺的重要工具。

为了提高工作效率，熟练掌握办公软件的使用方法是非常必要的。

学习办公软件的使用方法可以从以下几个方面进行：（1）文字处理：学习文字处理软件的基本使用方法，包括文字的输入、编辑、格式设置、图像插入等。

（2）电子表格：学习电子表格软件的基本使用方法，包括数据的输入、公式的使用、图表的制作等。

（3）幻灯片制作：学习幻灯片制作软件的基本使用方法，包括幻灯片的设计、音频视频的插入、幻灯片的播放等。

3. 编程基础知识学习编程基础知识可以帮助我们更好地理解计算机的工作原理，并提高解决问题的能力。

计算机基础与应用考试1. 如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用（）选项卡进行设置 [单选题] *A . 动作设置B . 切换(正确答案)C . 幻灯片放映D . 自定义动画2. 若要使每张幻灯片按规定的时间播放，应进行（） [单选题] *A . 设置放映方式B . 打包操作C . 排练计时(正确答案)D . 幻灯片切换3. 在PowerPoint中,若需将幻灯片从打印机输出,可以用下列快捷键（） [单选题] *A . Shift+PB . Shift+LC . Ctrl+P(正确答案)D . Alt+P4. 从头播放幻灯片文稿时，需要跳过第5～9张幻灯片接续播放，应设置（） [单选题] *A . 隐藏幻灯片(正确答案)B . 设置幻灯片版式C . 幻灯片切换方式D . 删除5～9张幻灯片5. PowerPoint2010中插入图表是用于（） [单选题] *A . 用于演示和比较数据(正确答案)B . 可视化地显示文本C . 可以说明一个进程D . 可以显示一个组织结构图6. 为PowerPoint2010中已选定的文字设置“陀螺旋”动画效果的操作方法是（） [单选题] *A . 选择“幻灯片放映”选项卡中的“动画方案”B . 选择“幻灯片放映”选项卡中的“自定义动画”C . 选择“动画”选项卡中的动画效果(正确答案)D . 选择“格式”选项卡中的“样式和格式”7. 在PowerPoint2010中，设置幻灯片背景格式的填充选项中包含（） [单选题] *A . 字体﹑字号﹑颜色﹑风格B . 设计模板﹑幻灯片版式C . 纯色﹑渐变﹑图片和纹理﹑图案(正确答案)D . 亮度﹑对比度和饱和度8. 若使幻灯片播放时，从“盒状展开”效果变换到下一张幻灯片，需要设置（） [单选题] *A . 自定义动画B . 放映方式C . 幻灯片切换(正确答案)D . 自定义放映9. 放映当前幻灯片的快捷键是（） [单选题] *A . F6B . Shift+F6C . F5D . Shift+F5(正确答案)10. 更改当前幻灯片设计模板的方法是（） [单选题] *A . 选择“设计”选项卡中的各种“幻灯片设计”选项(正确答案)B . 选择“视图”选项卡中的“幻灯片版式”命令C . 选择“审阅”选项卡中的“幻灯片设计”命令D . 选择“切换”选项卡中的“幻灯片版式”命令11. PowerPoint2010中主要的编辑视图是（） [单选题] *A . 幻灯片浏览视图B . 普通视图(正确答案)C . 幻灯片阅读视图D . 备注页视图12. PowerPoint中，创建一个新的幻灯片的快捷键是（） [单选题] *A . Ctrl+NC . Alt+ND . Alt+M13. 在Excel2010中，假定B2单元格的值为5，D2单元格的值为6，则公式=B2*D2的值为（） [单选题] *A . 11B . 22C . 30(正确答案)D . 5614. 在Excel2010中，单元格区域A4:B5包含（）个单元格 [单选题] *A . 2B . 4(正确答案)C . 6D . 815. 在Excel2010中，假定B2单元格的内容为数值30，则公式=IF（B2>20,"好",IF （B2>10,"中","差"））的值为（） [单选题] *A . 好(正确答案)B . 良C . 中D . 差16. 在Excel2010的自动筛选中，所选数据表的每个标题（属性名）都对应着一个（） [单选题] *B . 对话框C . 窗口D . 工具栏17. 在Excel2010中，单元格名称的表示方法是（） [单选题] *A . 行号在前列标在后B . 列标在前行号在后(正确答案)C . 只包含列标D . 只包含行号18. 在Excel2010中，电子工作表的每个单元格的默认格式为（） [单选题] *A . 数字B . 常规(正确答案)C . 日期D . 文本19. 当按下回车（Enter）键结束对一个单元格的数据输入时，下一个活动单元格在原活动单元格的（） [单选题] *A . 上面B . 下面(正确答案)C . 左面D . 右面20. 在Excel2010的单元格中，输入函数=sum（10,20,13），得到的值为（） [单选题] *A . 25B . 33C . 43(正确答案)D . 4521. 在Excel2010中，单元格地址表示M$10属于（） [单选题] *A . 相对引用B . 绝对引用C . 列绝对行相对的混合引用D . 列相对行绝对的混合引用(正确答案)22. 使处于表格中一个单元格内的光标移动到右侧下一个单元格的按键是（） [单选题] *A . →B . Tab(正确答案)C . Shift+TabD . PageDone23. 当前活动窗口是文档d1.doc的窗口，单击该窗口的"最小化"按钮后（） [单选题] *A . 不显示d1.doc文档内容，但d1.doc文档并未关闭(正确答案)B . 该窗口和d1.doc文档都被关闭C . d1.doc文档未关闭，且继续显示其内容D . 关闭了d1.doc文档但该窗口并未关闭24. 在Word2010中，如果如果需要插入脚注、题注或者目录、索引等，可以用（）选项卡的设置 [单选题] *A . 视图B . 审阅C . 引用(正确答案)D . 邮件25. 在Word编辑状态下，不可以进行的操作是（） [单选题] *A . 对选定的段落进行页眉、页脚设置(正确答案)B . 在选定的段落内进行查找.替换C . 对选定的段落进行拼写和语法检查D . 对选定的段落进行字数统计26. 在Word的编辑状态，当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档，要将该文档复制到D盘，应当使用（） [单选题] *A . "文件"菜单中的"另存为"命令(正确答案)B . "文件"菜单中的"保存"命令C . "文件"菜单中的"新建"命令D . "插入"菜单中的命令27. 在Word 2010中，分节符显示的效果是含有“分节符”字符的（） [单选题] *A . 单虚线B . 双虚线(正确答案)C . 单实线D . 双实线28. 一篇文档有50页，准备打印第5，9，12-20页，正确的页码范围是（） [单选题] *A . 5，9，12，20B . 5 9 12 20C . 5，9，12-20(正确答案)D . 5-2029. 在Word中，当多个已命名的文档打开时，关于保存这些文档的说法中正确的是（） [单选题] *A . 用"文件"菜单的"保存"命令，只能保存当前活动文档(正确答案)B . 用"文件"菜单的"保存"命令，可以重命名保存所有文档C . 用"文件"菜单的"保存"命令，可一次性保存所有打开的文档D . 用"文件"菜单的"全部保存"命令保存所有打开的文档30. 在Word中，工具栏上标有剪刀图形的快捷按钮的作用是（）选定对象 [单选题] *A . 打印B . 保存C . 删除D . 剪切(正确答案)31. 2. GIF类型的图片本身可具有动画效果，在PowerPoint放映时能显示动画。

计算机应用基础及应用一、计算机基础知识1、计算机的诞生与发展1.1.1诞生1946年2月美国宾夕法尼亚大学莫尔学院制成世界第一台大型电子数字积分计算机（ENIAC）主要用于弹道计算以及军事领域1.1.2发展2、计算机的特点及应用2.1计算机的特点○1运算速度快○2计算机精度高○3存储容量大○4具有逻辑判断功能○5自动化程度高，通用性强2.2计算机的应用领域 ○1科学计算 ○2数据处理 ○3实时控制 ○4人工智能 ○5电子商务 ○6计算机辅助工程 ○7多媒体技术 3、计算机常见的文件扩展名图片类音频类视频类GIF 、JPG/JPGE 、PNG 、PSDWAV 、MP3、WMA 、MIDAVI 、MPG 、RM/RMVB 、WMV4、计算机系统的组成4.1计算机工作原理外界的信息(程序或数据)由输入设备接受，控制器发出指令将数据送入内存储器然后向内存储器发出取出指令命令；在取出指令的命令下，程序指令逐条送入控制器。

控制器对指令进行译码，并根据指令的操作要求，向存储器和运算器发出存、取命令和运算命令并把结果保存在存储器内；最后控制器发出输出指令，通过输入设备输出计算结果 4.2冯·诺依曼原理○1计算机内部均使用二进制表示和处理数据 ○2计算机硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部件组成○3计算机运行采取“存储程序，程序控制”的工作原理 CAD ：计算机辅助设计 CAI ：计算机辅助教学 CIMS ：计算机集成制造系统CAM ：计算机辅助制造4.3微型计算机系统组成4.4硬件系统硬件是指组成计算机的各种看的见、摸的着的实际物理设备，一般由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五大部件组成。

计算机硬件系统是计算机工作的物质基础。

1）CPUCPU 包括控制器和运算器两大部件，是计算机的核心部件，故又称中央处理器CPU 的主要性能指标：主频（时钟频率，单位MHz ）、外频、缓存、倍频系数、CPU 的位和字长、多核心、封装形式硬件系统微型计算机系统软件系统内存储器 表格处理软件 运算器控制器 外存储器文字处理软件 辅助设计软件操作系统语言处理程序诊断程序 随机存储器（RAM ）只读存储器（ROM ） 高速缓冲存储器（Cache ） 机器语言 汇编语言 高级语言应用软件CPU存储器 输入/输出设备系统软件2）存储器存储器的最小单位是字节（Byte ，简称B ），八位二进制数为一个字节，在ASCII 码中一个汉字占两个字节。

计算机基础与应用试题计算机已经成为我们日常生活和工作中不可或缺的工具。

无论是在学习、工作还是娱乐方面，计算机都发挥着重要的作用。

为了检验大家对计算机基础知识和应用的掌握程度，下面将为您呈现一套综合性的试题。

一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、世界上第一台电子计算机叫（）A ENIACB EDVAC C EDSACD MARKI2、以下属于操作系统的是（）A WordB ExcelC WindowsD Photoshop3、在计算机中，存储容量的基本单位是（）A 位B 字节C 字D 字长4、以下属于输入设备的是（）A 显示器B 打印机C 扫描仪D 音箱5、计算机病毒是指（）A 一种生物病毒B 一段程序代码C 一种损坏的计算机硬件D 一种计算机应用软件6、在 Windows 操作系统中，复制文件的快捷键是（）A Ctrl ＋ CB Ctrl ＋ VC Ctrl ＋ XD Ctrl ＋ Z7、以下扩展名中，表示图片文件的是（）Adoc Bxls Cjpg Dppt8、在 Internet 中，域名系统 DNS 的作用是（）A 将 IP 地址转换为域名B 将域名转换为 IP 地址C 存储域名D 存储 IP 地址9、电子邮件地址的格式是（）A 用户名@域名B 域名@用户名C 网址@用户名D 用户名域名10、以下属于计算机网络拓扑结构的是（）A 总线型B 星型C 环型D 以上都是二、填空题（每题 3 分，共 30 分）1、计算机硬件系统由_____、＿____、＿____、＿____和_____五大部分组成。

2、常见的计算机软件分为_____软件和_____软件两大类。

3、内存分为_____和_____两种。

4、计算机网络按覆盖范围可以分为_____、＿____和_____。

5、在 Word 中，默认的字体是_____，字号是_____。

6、 Excel 中，函数 SUM 的作用是_____。

7、 PowerPoint 中，幻灯片的放映方式有_____、＿____和_____。

计算机基础知识及应用计算机在现代社会中扮演着重要的角色，它们无处不在，可以应用于各个行业和领域。

要理解和应用计算机，我们需要掌握一些基础知识。

本文将介绍一些计算机基础知识和它们的应用。

一、计算机硬件计算机硬件是构成计算机整体的实体部分。

它包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。

CPU是计算机的大脑，负责执行所有的计算任务。

内存用于存储临时数据，以及计算机正在运行的程序。

硬盘是永久存储设备，用于存储操作系统和用户的数据。

显示器用于显示计算机处理的结果。

计算机硬件的应用非常广泛。

例如，CPU的速度和核心数目的提升可以加快计算机的处理速度，使得计算任务更加高效。

同时，内存的容量增加可以提升计算机的运行性能，使得多任务处理更加流畅。

硬盘的存储容量的增加可以让我们存储更多的文件和数据。

显示器的分辨率提升可以呈现更加清晰的图像，提供更好的使用体验。

通过了解计算机硬件的知识，我们可以选择适合自己需求的设备，提高计算机的性能和使用效果。

二、计算机软件计算机软件是指在计算机硬件上运行的程序和数据。

它包括操作系统、应用软件和系统软件等。

操作系统是计算机的核心软件，它管理计算机的硬件资源，并提供给用户接口。

常见的操作系统有Windows和MacOS等。

应用软件是用户使用计算机进行各种任务的工具，例如办公软件、设计软件、娱乐软件等。

系统软件则用于管理和维护计算机系统的运行，例如防病毒软件等。

计算机软件的应用也非常多样化。

通过掌握操作系统的知识，我们可以更好地理解计算机的工作原理，并学会管理和配置计算机。

应用软件则可以帮助我们完成各种任务，例如使用办公软件处理文档、表格和演示文稿，使用设计软件进行图形和视频编辑，使用娱乐软件享受音乐和电影等。

系统软件可以保护计算机免受病毒和网络攻击的威胁。

三、计算机网络计算机网络是将多台计算机连接起来，共享信息和资源的系统。

它包括局域网、广域网和互联网等。

局域网是连接在一个地理区域内的计算机网络，例如家庭和办公室内部的网络。

计算机技能计算机基础与应用能力计算机技能：计算机基础与应用能力计算机技能在当代社会已经成为一项重要的技能，无论是在工作中还是个人生活中，我们都离不开计算机的运用。

而计算机基础与应用能力是我们学习和掌握计算机技能的基础。

本文将探讨计算机基础与应用能力的重要性以及如何提升这一能力。

一、计算机基础知识的重要性计算机基础知识是我们学习和理解计算机技能的基础，它包括计算机的工作原理、主要硬件组成、操作系统等方面的内容。

只有了解这些基础知识，我们才能更好地理解计算机的运作方式，从而更好地应用计算机。

其次，计算机基础知识对于我们解决计算机问题具有重要的指导作用。

当我们的计算机出现故障或者需要进行软件升级时，我们需要有一定的基础知识才能够进行相应的操作。

如果我们没有计算机基础知识，很可能无法解决问题，从而影响我们的工作和生活。

最后，计算机基础知识也是我们学习更高级的计算机技术的必备条件。

如果我们没有扎实的基础知识，我们将无法深入学习和理解更高级的计算机技术，例如编程、网络安全等，这将限制我们在计算机领域的发展。

二、提升计算机基础与应用能力的方法1. 学习课程或参加培训：参加计算机相关的课程或培训可以帮助我们系统地学习计算机基础知识，并提供实践机会。

例如，学习计算机原理、操作系统、计算机网络等课程，或者参加计算机培训班，可以帮助我们建立扎实的基础知识。

2. 逐步实践：通过实践操作，我们可以更深入地理解和掌握计算机基础知识。

可以使用计算机进行日常的学习和工作活动，例如编写文档、制作演示文稿、编写代码等。

通过实际操作，我们可以巩固基础知识，并且在实践中学习解决计算机问题的方法。

3. 阅读相关书籍和资料：阅读计算机基础知识的相关书籍和资料，可以帮助我们理解更深入的计算机概念与原理。

书籍是一种系统化的学习方式，通过阅读书籍，我们可以对计算机基础知识有更全面的了解。

4. 参与计算机相关的社群：参与计算机相关的社群，例如技术论坛、计算机社交群等，可以与其他爱好者交流和分享经验。