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第1篇一、班会背景为了弘扬革命精神，加强班级凝聚力，培养同学们的爱国主义情怀，我们班级于2021年X月X日开展了以“传承革命精神”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习革命先烈的英雄事迹，让同学们深刻理解革命精神的内涵，并将其融入到日常生活中。
二、班会时间及地点时间：2021年X月X日地点：班级教室三、班会参与人员班主任、班级全体同学四、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了传承革命精神的重要性，并希望同学们能够积极参与，认真学习。
2. 观看革命题材电影片段为了让大家更直观地感受革命精神，我们观看了《建党伟业》等革命题材电影片段。
同学们在观看过程中，被革命先烈的英勇事迹所感动，纷纷为他们的无私奉献而落泪。
3. 主题演讲邀请了一位对革命历史有深入了解的同学进行主题演讲。
他结合自身所学，从革命精神的历史渊源、内涵以及现实意义等方面进行了深入阐述。
演讲结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何传承革命精神”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，分享了自己的观点和体会。
5. 代表发言各小组推选代表进行发言，总结讨论成果。
代表们表示，要学习革命先烈的优秀品质，将革命精神融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
6. 诗歌朗诵同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动，朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等革命诗歌，以此表达对革命先烈的敬仰之情。
7. 结束语班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并希望大家能够将革命精神内化于心、外化于行，为实现中国梦贡献自己的力量。
五、班会成果1. 同学们对革命精神有了更深入的了解，增强了爱国主义情怀；2. 班级凝聚力得到提升，同学们更加团结；3. 学生的思想道德素质得到提高，有利于培养良好的学风和校风。
六、班会不足及改进措施1. 不足：部分同学对革命历史了解不够深入，讨论过程中观点较为单一。
《缅怀先烈，弘扬革命精神》主题班会教案优秀一、教学目标1.让学生了解先烈们的英勇事迹，传承革命精神。
2.培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。
3.提高学生的思想道德素养，激发他们的学习动力。
二、教学重点1.了解先烈们的英勇事迹。
2.弘扬革命精神，培养学生的爱国情怀。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解革命精神的内涵。
2.如何引导学生将革命精神融入日常生活。
四、教学准备1.收集先烈们的英勇事迹。
2.准备相关视频、图片等教学资料。
五、教学过程1.导入（1）播放《义勇军进行曲》，让学生感受革命精神的力量。
（2）引导学生思考：我们为什么要缅怀先烈？革命精神对我们有什么意义？2.课堂讲解（1）介绍先烈们的英勇事迹，如：杨靖宇、赵一曼、刘胡兰等。
（2）讲述革命精神的内涵，如：坚定信仰、英勇斗争、无私奉献等。
3.互动环节（1）分组讨论：你心中的革命先烈是谁？他的事迹给你什么启示？4.观看视频（1）播放《英雄儿女》片段，让学生感受革命先烈们的英勇无畏。
（2）引导学生谈谈观看视频的感受，加深对革命精神的理解。
5.实践活动（1）举行“缅怀先烈，弘扬革命精神”主题演讲比赛。
（2）组织学生参观革命烈士纪念馆，了解先烈们的英勇事迹。
（2）学生反思自己在日常生活中如何践行革命精神。
六、作业布置1.以“缅怀先烈，弘扬革命精神”为主题，写一篇心得体会。
2.向父母、朋友宣传革命精神，让更多人了解先烈们的英勇事迹。
七、教学反思1.本节课通过讲解、讨论、观看视频等多种方式，让学生深入了解先烈们的英勇事迹，弘扬革命精神。
2.课堂气氛活跃，学生参与度高，达到了预期的教学效果。
3.课后作业有助于巩固课堂所学，让学生将革命精神融入日常生活。
附：教学评价1.学生对先烈们的英勇事迹有了更深刻的了解，能够传承革命精神。
2.学生在课堂上的表现积极，能够主动参与讨论，表达自己的观点。
3.学生课后作业完成情况良好，能够将革命精神融入日常生活。
重难点补充：1.如何让学生深刻理解革命精神的内涵：在课堂讲解环节，可以设计如下对话引导学生深入理解：师：同学们，我们刚刚听了杨靖宇将军的英勇事迹，大家说他为什么能坚持到一刻呢？生1：因为他非常勇敢。
习近平总书记指出，井冈山是中国革命的摇篮，井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。
今天，我们要结合新的时代条件，坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。
2021年9月13日至18日，我非常有幸地参加了湖北省政协在江西干部学院举办的“学习中共党史、提升履职效能”委员专题培训班的学习，最深的体会亦是如此！坚定执着追理想1927年10月27日，毛泽东率领秋收起义的部队上了井冈山。
1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义保留下来的部队和湘南起义农军，与毛泽东率领的部队在井冈山会师，成立工农革命军第四军（后改称红军第四军）。
同年12月，彭德怀、滕代远率领平江起义的红军一部，在井冈山与红四军会师。
1927年10月至1930年2月，他们一直战斗在湘赣边界。
星星之火可以燎原，“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。
”这是一群革命者执着追求理想，永不放弃坚毅前行的一束曙光！小井红军医院130多名未来得及转移的重伤员，面对死亡的威胁和可以释放回家的引诱，没有一个屈服，最后全部遭到敌人机枪扫射壮烈牺牲；朱德夫人伍若兰，为了掩护红四军向赣南进军而被俘，临刑前发出“共产党人从来不怕死，为人民解放而死最光荣。
若要我低头，除非日头从西边出，赣江水倒流”的铿锵遗言；十一师师长张子清，强忍剧痛，坚持把战士们节省下来给他治伤的一小包珍贵食盐留给重伤员；革命烈士宛希先，在秋收起义部队到达三湾后，积极响应毛泽东号召，第一个站出来表示要“坚决革命到底”，牺牲时年仅24岁；革命先烈刘真，严词拒绝敌人的劝降，面对毒刑也毫无惧色，“我生是共产党的人，死是共产党的鬼”，铮铮誓言，斩钉截铁……革命理想高于天，一个个鲜活的事例，生动地回答了中国共产党人满怀中国革命必胜的坚定信念和为共产主义奋斗终身、誓死不渝的高尚情怀，必将永放光芒！实事求是闯新路面对第一次大革命失败的形势，毛泽东从中国实际出发冷静分析，提出“工农武装割据”的理论，并和朱德等老一辈无产阶级革命家创建了我国第一个农村革命根据地，成功探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，实现了工作重心由城市到农村同心百年路奋进谱新篇[TongXinBaiNianLu FenJinPuXinPian]湖北政协2021年第9期井冈山精神永放光芒□洪再林23的转移。
2023-11-06CATALOGUE 目录•井冈山精神的内涵与价值•井冈山精神的体现与传承•学习井冈山精神的方法与途径•学习井冈山精神的现实意义与启示•总结与展望01井冈山精神的内涵与价值井冈山精神起源于中国革命时期，是毛泽东等革命先驱在井冈山革命根据地创建过程中，面对艰难困苦的环境，坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路的精神体现。
起源在20世纪20年代，中国处于内忧外患的困境，共产党人开始探索救国救民的道路。
1927年，毛泽东等人在井冈山创建了第一个农村革命根据地，点燃了星星之火，为中国革命开辟了一条农村包围城市的道路。
背景井冈山精神的起源与背景内涵井冈山精神的内涵包括坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路。
实质井冈山精神的实质是爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神。
它反映了中国共产党人的崇高品质和优良传统，体现了中华民族的优良传统和民族精神。
井冈山精神的内涵与实质井冈山精神的历史地位与价值历史地位井冈山精神在中国革命历史上具有重要的地位，它不仅是中国革命取得胜利的重要精神支撑，也是中国特色社会主义道路的开创者们所共同遵循的思想路线和行为准则。
价值井冈山精神具有重要的时代价值，它所蕴含的爱国主义、革命英雄主义和集体主义精神，对于激励人们为实现中华民族伟大复兴而奋斗具有重要意义。
同时，井冈山精神也是加强青少年思想道德建设的重要内容，对于培养青少年的爱国主义情感和革命精神具有积极作用。
02井冈山精神的体现与传承总结词井冈山精神的首要内涵，体现在对共产主义信仰的坚定不移和为了实现革命理想不畏艰难险阻的奋斗精神。
详细描述在艰苦的革命岁月中，井冈山军民始终坚定对共产主义的信仰，不畏强敌、不惧困难，勇往直前，最终实现了革命的胜利。
坚定信仰、勇攀高峰的革命精神艰苦奋斗、自力更生的创业精神总结词井冈山精神的核心内容之一，体现了在极其艰苦的条件下，依靠自己的力量，奋发图强、积极进取的精神风貌。
详细描述在井冈山时期，条件极其艰苦，但军民们不等不靠，积极开展生产自救，自己动手、丰衣足食，这种艰苦奋斗的精神成为井冈山精神的重要组成部分。
艰苦奋斗攻难关优秀发言稿艰苦奋斗攻难关优秀发言稿一坚持依靠群众求胜利。
在井冈山革命斗争中，毛泽东、朱德等党和军队的领导同志和广大干部身先士卒、以身作则，与人民群众同甘共苦；我们党始终相信和依靠群众，关心和帮助群众，同广大人民群众结下了浓厚鱼水情谊。
崇尚艰苦奋斗。
艰苦奋斗的传家宝任何时候都不能丢。
今天，我们讲艰苦奋斗，并不意味着要重过井冈山斗争时期那样的艰苦生活，而是要在新的历史条件下仍然保持那样一种艰苦朴素、崇尚节俭的优良作风，保持那样一种特别能吃苦、特别能战斗的精神状态。
强化责任担当。
每一名党员干部都要自觉对照井冈山斗争时期革命先辈的精神境界，回归传统，永葆本色，把勇于负责、敢于担当的精神融入自身的灵魂血脉，把全部心思和精力都用到工作中，迎难而上，奋力前行，不断创造新的业绩。
特别是在面对急难险重任务时，要敢于挺身而出，面对歪风邪气要敢于坚持原则，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责，真正使忠诚使命、敢于担当的价值追求内化于心、外化于行，坚决顶起自己该顶的那片天。
筑牢清廉“长城”。
廉洁奉公，是弘扬艰苦奋斗精神的题中应有之义。
每一名党员干部都要继承井冈山斗争时期革命先辈的廉洁自律作风，认真学习贯彻党章党规，严格遵守《中共江西省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》，做到清心常在、警钟长鸣，坚持修身慎行、怀德自重、艰苦奋斗、清廉自守的从政哲学，筑牢崇俭戒奢、拒腐防变的思想“长城”，切实维护风清气正的政治生态。
充分调动群众的积极性、主动性和创造性。
继续弘扬井冈山斗争时期留下的党的领导干部与百姓“有盐同咸，无盐同淡”的好传统，牢固树立以人民为中心的发展思想。
切实尊重人民主体地位，尊重群众的创造精神，最广泛汲取人民群众的智慧，最大限度凝聚人民群众的磅礴力量，不断激发群众的创造活力。
在全社会树立尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的良好风尚，以培育现代产业工人和新型职业农民为重点，造就一支走在时代前列的劳动大军。
奋斗百年路 启航新征程┃FENDOU&QIHANG井冈山精神跨越时空闪耀光芒■经济日报记者 赖永峰 刘 兴中国共产党始终把共产主义远大理想写在旗帜上，将马克思主义作为根本指导思想，并将其与中国具体实际相结合，引领革命向着胜利方向前进。
井冈山斗争就是在这一理想信念引领下进行艰苦卓绝奋斗的光辉实践。
“井冈山是中国革命的摇篮。
井冈山时期留给我们最为宝贵的财富，就是跨越时空的井冈山精神。
今天，我们要结合新的时代条件，坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，让井冈山精神放射出新的时代光芒。
”习近平总书记深刻指出。
坚定道路自信历史常常在开启时就昭示了未来方向。
再回首，更能看清楚其中的脉络。
1927年大革命失败后，毛泽东领导发动湘赣边界秋收起义，进攻长沙失利，向南转移到农村山区，经过三湾改编，引兵井冈山，部队只剩700余人。
“红旗到底打得多久？”革命者在路上苦苦求索。
井冈山茅坪八角楼，青油灯静静地放在桌上。
当年，借着灯芯的微光，毛泽东思索着中国革命的道路，挥笔写下《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》两篇光辉著作，指明了中国革命前进的方向。
“井冈山道路是马克思主义中国化的经典之作，从这里革命才走向成功。
”习近平总书记的这一重要论断，深刻揭示了井冈山精神的理论底蕴。
“毛泽东同志立足于中国革命现实，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践紧密结合，探索出‘农村包围城市，武装夺取政权’的崭新道路。
”井冈山大学井冈山研究中心教授陈钢说。
路，只要走对了，就不怕遥远。
坚定不移走自己的路，是一代代共产党人不变的追求，更是党百年奋斗得出的历史结论。
上世纪70年代，中国再次走到抉择的十字路口。
距井冈山300多公里，南昌市郊一条蜿蜒小道上，下放到江西劳动的邓小平常在这里踱步思考：中国向何处去？回顾井冈山艰苦卓绝的斗争历程，他留下催人奋进的话语：“井冈山精神是宝贵的，应当发扬。
”党的十一届三中全会，唤醒了中国。
继承红色基因,发扬优良传统主题班会主题班会教育是我校传承红色基因的阵地。
红色文化资源内容丰富，每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一种革命精神都是鲜活的教材，都闪耀着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。
学校利用清明节、国庆节等召开“英雄故事我来讲”“传承红色基因，争做新时代好少年”主题班会，让学生了解中国的发展历程。
一个人对祖国爱得越深，历史的责任感就越强烈，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。
课堂是将红色基因植入思想品质教育的主要阵地。
我校在国家课程中恰当融入红色基因教育，使课堂教育与红色基因教育有机结合，实现传承红色基因的教育目标。
如我校道法教研组的常老师在教学中将语文学科的《吃水不忘挖井人》、音乐学科的《国旗真美丽》、道法学科的《我们的祖国》等融合进行教学，将红色基因教育融入道法课程。
数学教研组的高老师在讲授《时分秒》一课时，借助奥运健儿的作息时间表让学生学习新知识，同时结合奥运金牌变迁史讲述其中蕴含的祖国发展史，将红色教育浸润于学科学习。
我校还尝试将《道德与法治》中的《我们都是少先队员》与当地红色资源“二七精神”有效联系起来，将语文学科的《升国旗》与《吃水不忘挖井人》相结合学习，引导学生饮水思源，不忘初心，在课堂上厚植爱国主义情感。
在阅读课程上，我们以红色绘本阅读为主，围绕《小英雄王二小》《闪闪的红星》《黄继光》等进行整本书阅读，使学生在阅读中理解领悟红色基因的精神内涵，并以讲解历史故事和朗诵诗歌等方式实现红色文化和知识的传承。
根据低段学生的年龄特征和思维特点，学校以红色基因内涵为纵轴，以学生情感态度和价值观为横轴，以本土红色资源为基础进行有计划的红色教育。
每学年的上学期，学校以“信仰、忠诚”为学习主题，将《红岩》《闪闪的红星》《铁道游击队》《青春之歌》等经典作品以儿童的视角进行讲述，使学生初步理解革命先辈们的胸怀天下、志存高远，共产党人的爱党爱国、矢志不渝。
下学期，学校以“追求、忘我”为主题，将杨靖宇、吉鸿昌、彭雪枫、焦裕禄、任长霞等河南英烈的先进事迹编辑成册，让学生在阅读中感受勇于拼搏、自强不息、无私奉献、无怨无悔的红色基因精神内核，为传承红色基因夯实基础。
第1篇一、班会背景为了深入学习井冈山精神，增强班级凝聚力，激发同学们的爱国情怀和奋斗精神，我校XX年级XX班于2023年X月X日开展了以“传承井冈山精神，共筑青春梦想”为主题的班会活动。
本次班会邀请了校党史教育专家XX老师进行专题讲座，并组织同学们参观井冈山革命烈士陵园，缅怀革命先烈。
二、班会流程1. 开场致辞班主任XX老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了井冈山精神的重要意义，希望同学们通过本次班会，深入了解井冈山的历史，传承红色基因，坚定理想信念。
2. 专题讲座随后，校党史教育专家XX老师为同学们带来了题为《井冈山精神的时代价值》的专题讲座。
讲座中，XX老师详细介绍了井冈山革命根据地的创建过程、井冈山精神的内涵及其时代价值。
她指出，井冈山精神是中华民族宝贵的精神财富，是激励我们不断前进的强大动力。
3. 参观井冈山革命烈士陵园班会后，同学们前往井冈山革命烈士陵园进行参观。
在陵园内，同学们肃立默哀，向革命先烈致敬。
随后，在讲解员的带领下，同学们参观了烈士纪念馆，了解了革命先烈的英雄事迹。
4. 讨论交流参观结束后，同学们回到教室，围绕“传承井冈山精神，共筑青春梦想”这一主题展开了热烈的讨论。
同学们纷纷发言，分享了自己对井冈山精神的感悟。
5. 总结发言最后，班主任XX老师对本次班会进行了总结。
她表示，井冈山精神是我们党宝贵的精神财富，我们要深入学习井冈山精神，将其融入到学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、班会内容1. 井冈山精神的内涵XX老师详细阐述了井冈山精神的内涵，包括坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利等五个方面。
她强调，井冈山精神是中华民族宝贵的精神财富，是激励我们不断前进的强大动力。
2. 井冈山精神的时代价值XX老师指出，在新的历史时期，井冈山精神仍然具有重要的时代价值。
我们要继承和发扬井冈山精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让井冈山精神放射出新的时代光芒中国共产党创建100年以来，在领导中国革命、建设和改革的不同历史阶段形成和塑造了中国革命精神。
其中，“红船精神”是中国共产党的精神之源，井冈山精神是中国共产党革命精神和优良传统的重要源头。
南湖红船与井冈山都是中国共产党人的精神家园。
两种精神实现了中国共产党的创建史与奋斗史的高度统一，反映了中国共产党在构建自身革命精神过程中的历史自觉。
两者都是马列主义基本原理与中国革命具体实践、中华民族优秀传统文化相结合的宝贵精神财富，都是新时代中国特色社会主义思想的理论源泉。
“红船精神”的基本内涵是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。
井冈山精神的基本内涵是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。
世情、国情、党情的不同，导致两者在内容的侧重点、具体的历史任务上存在一定的差异，但两者一脉相承，流淌着中国共产党人共同的红色基因，成为前进的指路明灯。
一、敢闯新路是井冈山精神的核心建党是石破天惊、披荆斩棘的开拓创新。
在军阀混战、水深火热的年代，克服千难万险成立一个以马列主义为指导的无产阶级政党，这需要何等的胆略，何等的勇气！100年前，处于帝国主义薄弱环节的俄国率先成功取得革命的胜利。
短短三年多时间，无产阶级革命本身就是一个年轻的新生事物，在理论、实践等方面还明显不成熟，而要在半殖民地半封建的中国建立这样一个全新的政党，实现民族独立、国家富强的夙愿，这在当时的历史条件下是一件常人难以相信的事情。
这就需要早期中国共产党人开天辟地的非凡胆略和勇于创新的伟大气度。
在中共七大预备会议上，引用了《庄子》中的一句话“其作始也简，其将毕也必巨”，此语用来概括中国共产党成立的历史再适合不过。
敢闯新路也是井冈山精神的核心。
中国这样一个政治、经济发展极不平衡的落后大国，革命的道路怎么走？没有现成的答案。
在悉心研究中国国情的基础上，摒弃了“城市中心论”，从中国革命的实际出发，创造性地提出了“上山”的思想、做“革命山大王”的思想、建立“军事大本营”的思想、实行“工农武装割据”的思想、红色政权“波浪式前进”的思想、“星星之火，可以燎原”的思想，并且对井冈山斗争的丰富实践经验进行了科学的理论概括，写出了《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》等光辉著作，创立了中国革命关于红色政权的理论，科学地论述了在四周白色政权包围中小块红色政权能够存在和发展的客观依据和历史必然性。
论井冈山精神的丰富内涵与时代价值刘 海 霞提 要：井冈山精神是中国共产党精神谱系的重要源头，是以毛泽东、朱德为代表的老一辈无产阶级革命家领导中国人民，在井冈山斗争时期开创的中国共产党重要的精神标识。
进入新时代，井冈山精神依然激励着人们，成为助推实现中国梦的巨大精神动力源。
在中国共产党百年华诞、两个一百年交汇的关键时间节点，回顾井冈山精神的形成过程，把握井冈山精神的丰富内涵，领会井冈山精神的时代价值，对于巩固第一个百年奋斗成果和实现第二个百年奋斗目标具有重要的意义。
关键词：井冈山精神 丰富内涵 时代价值 中国梦作者刘海霞，女，中国社会科学院马克思主义研究院研究员，法学博士（北京 100732）。
井冈山精神是中国共产党精神谱系的重要源头，是以毛泽东、朱德为代表的老一辈无产阶级革命家领导中国人民，在井冈山斗争时期开创的中国共产党重要的精神标识，体现了中国共产党人对共产主义理想和信念无比虔诚的坚定立场，于祖国危难时忘我牺牲的高尚品格，以及求真务实、勇于胜利的天下担当意识。
２０２１年２月２０日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。
要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。
”① 进入新时代，井冈山精神被赋予了新的时代特征和更丰富的时代内涵，在中国共产党百年华诞、两个一百年交汇的关键节点，仍然跨越时空彰显魅力，薪火相传、弦歌不辍。
一、井冈山精神的丰富内涵中国共产党历届领导人都十分重视和强调弘扬井冈山精神。
２００１年６月初，江泽民同志到江西考① 习近平：《在党史学习教育动员大会上的讲话》，《求是》，2021年第7期。
弘扬井冈山精神传承红色基因——赴井冈山红色文化教育学院培训学习报告为深入开展“讲政治、懂法律、守规矩、强能力，争做出彩人大人”专题教育活动，进一步坚定机关干部理想信念，锤炼党性修养，夯实机关党建工作，在市人大常委会领导的亲切关怀下，3月6日至10日，市人大机关副秘书长、办公室主任底兴魁带领21名机关干部赴井冈山红色文化教育学院进行了为期四天的专题培训。
现将有关培训学习情况报告如下。
一、培训情况井冈山是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，被誉为“中国革命的摇篮”、“中华人民共和国的奠基石”，朱德亲笔题词赞誉井冈山为“天下第一山”。
参训干部同志怀着虔诚之心、敬仰之情，在井冈山红色文化教育学院老师带领下，通过专题讲座、现场教学、代表发言等多种形式的课程培训，深刻学习和体会“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神。
专题教学环节，授课专家讲述了曲折而光辉的两年零四个月的井冈山斗争史，并阐述了新时代如何弘扬井冈山精神，即理想信念是党性之魂、实事求是是兴业之本、依靠群众是力量之源、艰苦奋斗是成事之基。
现场教学环节，同志们先后赴井冈山革命烈士陵园、茅坪毛主席故居、- 1 -井冈山革命博物馆、黄洋界保卫战遗址、茅坪八角楼、红军小井医院、小井烈士墓等地参观。
通过聆听教育讲座、看图片展览、凭吊烈士墓园、为烈士敬献花圈、吃红米饭，亲身体会当年红军生活的艰难，实地感受井冈山斗争带给人的震撼，更加深刻地认识井冈山精神，坚定理想信念，接受思想洗礼。
最后一天，培训班举行了结业典礼，机关干部代表作交流发言。
井冈山红色文化教育学员院长作了慷慨激昂的总结发言，勉励大家要把井冈山精神与本职工作有机结合，不忘初心、牢记使命、砥砺前行，依法履职，服务人民，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。
最后，全体同志庄严地在班旗上签名留念，并颁发了结业证书。
二、感受体会习近平总书记说过，只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。
弘扬井冈山精神矢志不渝忠于党重走秋收起义路，重上井冈山，革命道路路漫漫，井冈山精神代代传。
按照局党组的安排，作为焦作市财政局党性教育专题培训班学员，我们怀着崇敬的心情，于 2012年7月14日来到了中国革命的摇篮，向往已久的井冈山这片热土，在井冈山江西干部学院参加了学习培训。
虽然时间不算很长，但是收获很大，感触颇多，学习了精神上的宝贵财富，工作上的宝贵经验，人生上的宝贵启示。
巍巍井冈山，绵亘五百里。
回顾党的历史，我们就不能忘记井冈山。
井冈山被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”。
1927年，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在这里亲手开创了中国革命第一个农民革命根据地，点燃了中国革命的星星之火，井冈山因此被载入中国革命的光辉史册。
沿着中国共产党秋收起义之路，我们一路参观学习了安源纪念馆、莲花一枝枪纪念馆、三湾改编纪念馆，重走了朱毛红军的挑粮小道，听取了“井冈山的斗争与井冈山精神”的专题讲座，参观了宏伟的大型革命斗争实景演出《井冈山》，向井冈山革命烈士陵园的烈士们敬献了花圈。
在红米饭里咀嚼革命历史，在南瓜汤里回味武装斗争，依稀听到隆隆震撼山河的枪炮声，耳边萦绕着革命先烈们冲锋陷阵的呐喊声。
在心灵上的不断震撼中，我受到了一次精神上的洗礼，明白了井冈山精神的真谛，感悟了井冈山精神的实质内容：坚定信念、艰苦奋斗是井冈山精神的灵魂，实事求是、敢闯新路是井冈山精神的法宝，依靠群众、勇于胜利是井冈山精神的根本。
在今天，我们要为振兴河南、中原崛起和焦作转型示范多做贡献，就必须把井冈山精神发扬光大。
那天，红军老战士、中组部原副部长曾志之孙石金龙、石草龙和井冈山革命博物馆顾问李春祥用他们那朴实无华的语言，向我们讲述了曾志老人对革命的无限忠诚、对党的无限热爱和对家人的严格要求，表现出老人那种心底无私天地宽的高风亮节和高尚宾格，让人感动至极。
目前，1953年出生的石金龙是井冈山企业集团改制留守人员，而1961年出生的石草龙被聘为江西干部学院保安保障部保安，偶尔还回去下田种种地。
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校会议室主持人：李明记录人：张华一、班会主题回顾井冈山会师的历史，传承红色基因，弘扬革命精神二、班会流程1. 主持人开场致辞2. 观看井冈山会师纪录片3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班主任讲话7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，是为了回顾我国革命历史中具有重要意义的一件事情——井冈山会师。
通过这次班会，我们希望同学们能够了解井冈山会师的历史背景、过程和意义，传承红色基因，弘扬革命精神。
2. 观看井冈山会师纪录片同学们，接下来请大家观看一段关于井冈山会师的纪录片，通过影像资料，让我们更加直观地了解那段激情燃烧的岁月。
（播放纪录片）3. 学生代表发言（学生代表1）同学们，井冈山会师是我国革命史上的一次重要事件。
它标志着中国工农红军的正式成立，为我国革命事业的发展奠定了坚实的基础。
我们要学习革命先烈们的英勇事迹，传承他们的革命精神。
（学生代表2）通过观看纪录片，我深感井冈山会师的伟大意义。
我们要时刻铭记历史，珍惜今天的幸福生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 教师点评与总结李老师：同学们的发言非常精彩，充分体现了大家对井冈山会师的理解和认识。
井冈山会师是中国革命史上的一次伟大壮举，它不仅标志着中国工农红军的诞生，更为我国革命事业的发展注入了强大的动力。
我们要深入学习井冈山精神，传承红色基因，为实现中国梦而努力奋斗。
5. 互动环节（1）同学们，你们知道井冈山会师的历史背景吗？（2）井冈山会师有哪些重要意义？（3）作为新时代的青少年，我们应该如何传承井冈山精神？同学们积极参与互动，现场气氛热烈。
6. 班主任讲话各位同学，井冈山会师是我国革命史上的一座丰碑，它见证了无数革命先烈为了民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲。
我们要铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
