第19课学案

第19课亚非拉国家的新发展学案一、重点：万隆会议及其精神、非洲民族独立浪潮、古巴革命和巴拿马收回运河主权。

二、基础感知。

请按课文填写完整下列各题的空格。

一、万隆会议1.万隆会议的召开:1955年4月，在印度尼西亚的，亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议。

其内容是:通过了、友好合作的十项原则。

2.万隆精神:万隆会议所体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“”。

3.意义:提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。

从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的登上了国际舞台。

二、“非洲年”4.开始:非洲民族解放运动首先在展开。

(1)1951年底，宣布独立。

(2)1952年，以为首的“自由军官组织”发动起义，次年成立了埃及共和国。

(3)1962年阿尔及利亚人民推翻的殖民统治，获得独立。

5.高潮:20世纪六七十年代，非洲独立运动进人高潮。

1960年，非洲有个国家获得独立。

这一年因此被称为“”。

6.结束:1990年，独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。

三、拉美人民维护国家主权的斗争7.古巴革命:古巴人民在等人的领导下，于1959年推翻了美国支持的独裁政权。

后来，古巴又挫败了美国支持的雇佣军入侵，走上了发展道路。

8.巴拿马收回运河主权的斗争：(1)20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的运动，要求收运河区主权。

(2)1977年，巴拿马与美国签订条约，收回了运河区的海关、邮政、等主权，并参与运河的管理和营运。

（3）1999年底，巴拿马收回了运河区的。

三、问题导学。

请学生带着下列问题去自主学习课本，并思考回答。

1、分析万隆会议召开的背景。

2．埃及共和国是哪一年成立的？埃及是如何实现独立的？20世纪90年代前期，非洲独立运动取得了怎样的突出成果？3、说说古巴革命和巴拿马收回巴拿马运河的历程。

2023年初中历史九年级上册学案第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国根本原因法国的封建制度阻碍了资本主义的发展启蒙运动性质反对旧制度的思想文化运动内容宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育影响为法国大革命作了重要的理论准备革命过程开始1789年7月14日，攻占巴士底狱《人权宣言》内容宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则意义废除了封建制度，确立了资本主义制度的基本框架发展成立法兰西第一共和国，处死路易十六高潮雅各宾派专政结束罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台意义摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响拿破仑帝国上台1799年11月，拿破仑发动政变，组建新政府立法1804年颁布《拿破仑法典》称帝1804年，建立“法兰西第一帝国”，加冕称帝对外战争积极摧毁了欧洲各国的封建势力，传播了自由民主的进步思想消极具有侵略性质，对当地人民进行压榨和掠夺灭亡1815年，法兰西第一帝国覆灭易误警示1．美国以7月4日为国庆日，法国以7月14日为国庆日，它们分别是为了纪念《独立宣言》的发表和巴黎人民攻占巴士底狱。

2．《人权宣言》和《独立宣言》的内容都宣告自由、平等。

但是，《人权宣言》保护私有财产；《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

图片解读攻占巴士底狱【解读】此图反映的是1789年7月14日，巴黎民众发动武装起义，攻占了象征国王统治的巴士底狱的情景。

攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕。

第19课俄国十月社会主义革命学案学习目标1．知识与能力：掌握俄国十月社会主义革命爆发的背景、爆发、结果和历史意义。

2．过程与方法：全面理解十月革命爆发的必然性和偶然性，掌握俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

3．情感态度与价值观：通过学习，在思想上认识俄国十月革命的伟大历史意义，形成社会主义最终由理想变为现实的发展观念。

主体知识一、俄国十月革命的背景1．历史条件①19世纪60年代，沙皇政府进行改革，推进，为创造了条件，使俄国发展成中等发展水平的帝国主义国家，为无产阶级社会主义革命准备了物质条件。

②由于改革，俄国资本主义发展很不充分，在西方列强中处于，使社会矛盾集中尖锐，俄国成为各种矛盾的集合点，帝国主义链条上最薄弱的环节。

③第一次世界大战充分暴露俄国的，加深了人民的痛苦和，激化了各种矛盾。

④俄国无产阶级相对集中，有很强的革命性、战斗性，有成熟的无产阶级政党，还拥有广大的同盟军农民。

2．酝酿准备：阅读下列一段文字，找出错误并改正。

“一战”激化了俄国社会的各种矛盾。

1917年3月，在布尔什维克党领导下，莫斯科人民取得了“十月社会主义革命”的胜利，推翻了沙皇的专制统治。

资产阶级临时政府与人民委员会形成了两权并立的局面，他们退出了“一战”，加速了一战结束的进程。

所以我们说：“战争引发了革命，革命制止了战争”。

二、概况1．爆发：1917年11月6日，布尔什维克党领导的武装工人士兵发动起义，攻占，推翻，取得起义胜利。

2，建立政权：全俄代表大会，宣布一切权力转归，通过了《》和《》，选举组成，世界上国家诞生。

1918年春，全国各地普遍建立了，苏俄政治体制建设初具规模。

三、十月革命的历史意义1．对俄国历史的影响：十月革命使经济文化的俄国，在短时间内摆脱了的束缚和的统治，建立起专政，开辟了的2．对世界历史的影响：十月革命是第一次获得胜利的革命。

它在统一的资本主义世界体系上打开了一个缺口，成功地将社会主义从理论变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面，同时给各国无产阶级和人民展示了一条崭新的的道路。

第19课俄国十月社会主义革命审：高一历史组 2012/11/28【课标要求】1.概述俄国十月革命胜利的史实；2.认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

【教学重点】十月革命的史实【教学难点】十月社会主义革命的历史意义【课前预习】｜自主学习教材，独立思考问题一、历史背景１客观原因⑴物质基础：19世纪60年代，俄国沙皇政府进行改革，推进了，为资本主义的发展创造了条件。

⑵发展落后：俄国改革不彻底，政治上保留了沙皇专制制度，经济上土地问题没有得到真正解决，存在大量农奴制残余，严重阻碍社会的进步。

20世纪初的俄国在西方列强中处于落后地位，社会矛盾尖锐，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。

⑶直接原因：一战使俄国的_ ___与_ __充分暴露出来，进一步激化了各种矛盾，加速了革命形势的发展。

２主观原因俄国无产阶级有较强的革命性以及成熟的布尔什维克党的领导二、过程１二月革命⑴爆发：1917年3月8日，_ _ _的工人和市民举行示威游行，旋即转变为武装起义。

⑵结果：推翻_罗曼诺夫王朝__，形成两个政权和并存的局面。

２《四月提纲》⑴背景：没有满足民众的要求，拒绝采取措施促进俄国社会发展，继续进行。

⑵内容：提出实现__ _____，通过无产阶级政权实行__ ____，退出战争；在特定条件下，革命有“和平取得政权”的可能。

⑶意义：成为，逐渐得到人民的支持和拥护。

3 十月革命⑴背景：1917年7月临时政府武力镇压革命（即七月流血事件，打破了布尔什维克党和平夺取政权的设想。

）⑵方针：布尔什维克党确定了_ __的方针，掌握了更多地方苏维埃政权的领导权。

⑶彼得格勒武装起义——十月革命1917年11月6日，在领导下，彼得格勒的武装工人、士兵发动起义，推翻了。

三结果：建立了世界上第一个社会主义国家1宣布一切权力转归，并组成新政府。

2通过了《》和《》。

3到年春，苏维埃政治体制在苏俄初步确立。

苏维埃意即“_ ___”，_ __权力统一，代表由_ ___选出。