美术课颁奖典礼
《亲切的使者》创意之星 发表获奖感言
第3课 喜悦与收获
美术 七年级下册 人教版
任课教师：
导学
• 奖杯、奖牌代表着喜悦与收获。本课通过分析具体案例，了解创 意构思，为学校运动会设计出富有创意的奖杯、奖牌。
第一节
第二节
第三节
学习目标
1.知识与技能：学生能够了解奖杯与奖牌的创意设计和制作工艺， 尝试利用不同材料及工具制作出简单的奖杯、奖牌。
方法：揉，搓，压，捏， 拼接，粘贴，点
奖牌的制作范例
什么是创意？
•创意是设计者的创造力与创造性思维的合 成，现代设计离不开创意，创意是设计的 灵魂。有创意的设计带给人崭新的视觉享 受，从而留下深刻印象
活动四 体验与实践：
• 挖掘校园文化内涵，寻找一个标志性形象， 将其转化为设计元素，利用彩笔、颜料、废 置水瓶、纸盒等材料和准备的工具，为学校 运动会制作一个奖杯或奖牌。
奖杯的制作范例
利用各种材料或废旧物品做奖杯
制作过程： 1、用矿泉水瓶剪下上半部分制成奖杯的杯体； 2、用废旧茶叶盒制成奖杯的底座； 3、用热熔胶将杯体固定于杯座上。 4、用丙烯颜料将杯体和底座进行装饰； 5、添加点缀，标志进行装饰
你会怎样制作奖牌呢？ 谈谈你的想法吧。
同学们想一想，说说在制作的过 程中还需要注意些什么？ 1.标志的应用 2.合理的比例及尺寸 3.注意双面的设计及细部的制作 4.要有创意
• 奇数小组制作1枚奖牌，偶数组制作1座奖杯。 看看哪组的同学设计巧妙，制作精美。
• 小组合作共同完成作品。
作品评价
奖牌制作
奖杯制作
最别 一
三五ຫໍສະໝຸດ 七九十一 二
四
六
八
十
