谈礼貌阅读答案

五年级语文调研试卷（二）时间：90分钟分值：100分一、看拼音，写汉字。

（6分）jìmòmòlìpáo xiào( ) ( ) ( )Kùxíng gēbo líbā( ) ( ) ( )二、选出加点字的正确的读音或汉字。

(4分)划．破（huáhuà）堤．坝（dītí）悄．然无声（qiāo qiǎo）解．数（jiéxiè）倔强．（jiàng qiáng）模．型（mómú）老生（常长）谈饮水思（源缘）三、按要求完成句子练习。

（14分）1.在括号里填上合适的“liáo”字。

（2分）⑴星星之火，可以（）原。

⑵货架上琳琅满目的商品令人眼花（）乱。

⑶他的作业一向字迹（）草。

（4）奥运会（）亮的会歌旋律随水柱飞扬。

2.“雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！”（换个说法，意思不变）（2分）3.用修改符号修改下列病句。

（4分）（1）作文写好后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

（2）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

4.老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子们的心田。

（缩句）（2分）5.溪水哗哗地向前流去。

（改为拟人句）（2分）6.用“如果┅┅就┅┅”说话，内容要与“环境保护”有关。

（2分）四、按课文内容填空。

（17分）1.树林内外，，，，似，如，整个刺槐林和竹林。

（3分）2.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那，他爱，他爱，他爱﹍﹍（2分）3.月亮出来了，安详地，月光长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点在跳动。

江两岸，芦荡、树林和山峰的，在江天交界处地伸展着，起伏着。

月光为它们的花边﹍﹍（3分）4.《谈礼貌》中对一句古训的解释是“有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。

”这句古训是“。

说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

2019-2020年语文五年级下册20谈礼貌苏教版习题精选第六十八篇第1题【单选题】下面的句子表达得体的是（）A、营业员说：“这里的衣服都不合你身，你长得太肥了吧！〃B、售票员对前来询问发车时间的旅客说："你没长眼睛吗？墙上不是贴着！〃C、我对同学小刚说：“不好意思，昨晚我拿错了你的衣服，现在请你收好。

〃D、小王对邻居张爷爷说：〃老张头儿，把雨伞借我用一下。

〃【答案】:C【解析】：【分析】本题考查学生的口语交际能力。

要注意不同的身粉，根据身份确定称谓，要,对问题拟句，学握好避话技巧，学会说话得体妾俗不生硬，用词F要正确。

A:说话版，不诙。

B说话启硬，C表达部。

D说话心硬，有限另诙f故答案为：C［点评］此题主妾考直字生的语言表达能力，恰当使用福用语，有助于促进交际。

第2题【填空题】写出几个与礼貌有关的词语【答案】：【第1空】程门立雪国空】孔融让梨【第3空］举案齐后【第4空］相敬如宾说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

【解析】：【分忻】程门立者，是说对长辈的尊敬孔融让梨'窝弟兄间的谦让。

举安齐眉，相敬如宾昱说夫妻间的【点评】稳B词的意思写出相关词语。

》第3题【填空题】根据意思写出词语。

①形容举止文雅有礼。

②说话不客气，没有礼貌。

【答案】:【第1空】彬瞧礼【第2空】出言不逊【解析】:［分忻］此题是根据意•思写出相应的词语。

这就要求学生在学习课文的过程中籁嫉典运语和意思.单就涸S意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内答来分析，词语就航定在栗文中了。

故笞秦为:①WW礼；②出言不逸【虐评】本题考亘字生对课又中重点词语的理解。

可结合涪意课后注释或亘字典理解词义。

［第4题【填空题】请填出下面的情境中用的敬辞与谦辞。

《谈礼貌》综合资料（通用13篇）《谈礼貌》综合资料篇1一、导航台课文主要内容及全文思路导读课文通过三个生动的事例说明，在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。

第1自然段点明题旨。

先以中国的古训为引子，说明"礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统"，有着源远流长的历史。

第2至4自然段用三个事例，说明礼貌待人、使用礼貌语言的好处。

第5自然段发出呼吁，指出在社会生活中我们需要"学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言"。

二、精品屋课文精彩片断欣赏《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路。

他在马上吼道："呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？"老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个"冒失鬼"。

过了一会儿，岳飞也来到这里。

他先离镫下马，然后上前施礼："请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？"老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路。

这正如俗话所说，"礼到人心暖，无礼讨人嫌"。

欣赏：议论性的文章一般都要用一些事例来说明自己的观点，这一段就选用了《说岳全传》里的一个小故事，生动而又令人信服地说明了做人有礼貌才受欢迎的道理。

故事很小，但很有趣，人物形象栩栩如生。

读了故事，牛皋的莽撞、无礼，岳飞的诚恳、彬彬有礼给我们留下了深刻的印象。

三、金手指表达方法提示说明观点：选择合适的事例《谈礼貌》是一篇说理文，告诉我们"学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好"这样一个道理。

为了说明这个道理，课文举了三个典型事例。

第一个事例来自小说《说岳全传》，用牛皋和岳飞问路时的不同的态度和语言，说明"礼到人心暖，无礼讨人嫌"；第二个例子来自于生活，用小朋友踩了女青年的长裙主动道歉的事，说明"礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁"；第三个例子来自一个伟人小故事，用周总理安慰理发师的事，说明"文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养"。

谈礼貌补充习题答案
五年级语文教案
●一、
（岳）飞（嫌）弃（纠）纷
（阅）读空（闲）研（究）
●二、
1.礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。

2.学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。

3.这正如俗话所说，“礼到人心暖，无礼讨人嫌。

”
●三、
1.周总理对朱师傅的尊重周总理的宽容周总理的和气
2．周总理的脸上被他划了一道小口子
总理宽容，不跟我计较，我以后要更好地为他服务，也要向他一样宽容地对待别人，礼貌待人
●四、
1.问候语:您好，早上好，你好吗；告别语：再见，晚安，一路平安；
2.答谢语：非常感谢，劳您费心；请托语：请问，拜托您，请帮个忙，麻烦您关照一下，有劳您；
3.道歉语：对不起，实在抱歉，不好意思让你久等了，真是过意不去；
4.征询语:需要我帮忙吗，我能为你做些上么吗，我可以进来吗；
5.慰问语：您辛苦了，让您受累了，请好好休息，望您早日康复，希望你安心休养；
6.祝贺语：恭喜，祝你学业有成，祝你成功，祝你节日愉快
7. 安心养病
8.新春快乐、马到成功等
五、
尊敬别人就是尊敬自己。

一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。

你敬我一尺，我敬你一丈。

好言一句三冬暖，恶语伤人三月寒。