扬州梅苑双语学校2014-2015学年第一学期期中考试(学生版)

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扬州梅苑双语学校2014-2015学年第一学期期中考试
九年级数学试题
(全卷满分150分,考试时间120分钟)
一、选择题:(本大题共8小题,每小题只有一个选项是正确的,每小题3分,共24分)
1.若
3
5
a
b
=,则
a b
b
+
的值是()
A. 3
5
B.
8
5
C.
5
8
D.
3
2
2. 某校为了弘扬传统文化,举行初中生汉字听写大赛,决赛设置了6个获奖名额,共有11名选手进入决赛,选手决赛得分均不相同。

若知道某位选手的决赛的得分,要判断他是否获奖,只需知道这11名学生决赛得分的()
A.中位数
B.平均数
C.众数
D.方差
3.下列说法错误的是()
A. 必然事件的概率为1
B.数据1、2、2、3的平均数是2
C.数据5、2、-3、0的方差是8.5
D.如果某种游戏活动的中奖率为40%,那么参加这种活动10次必有4次中奖
4. 若⊙P的半径为5,圆心P的坐标为(-3,4),则平面直角坐标系的原点O与⊙P的位置关系是()
A.在⊙P内
B.在⊙P上
C.在⊙P外
D.无法确定
5.下列四个三角形中,与右图中的三角形相似的是()
A B C D
6.如图,点D在△ABC的边AC上,要判断△ADB与△ABC相似,添加一个条件,不正确的是()
A.∠ABD=∠C
B.∠ADB=∠ABC
C. AB CB
BD CD
= D.
AD AB
AB AC
=
7.如图,AB是⊙O的直径,若∠BAC=35°,则∠ADC的度数是()
8.如图,⊙O 的半径为2,点O 到直线l 的距离为3,点P 是直线l 上一个动点,PQ 切⊙O 于点Q,则PQ 的最小值为( )
A.
13 B. 5 C.3 D.2
二、 填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
9.在一个不透明的袋子中装有2只白球,3只红球,15只黑球,这些求出颜色以外其余均相同,小明前3次摸出的均是黑球(摸出后放回),小明第4次摸出黑球的概率是_________ 10.如图,在△ABC 中,若DE//BC,
1
2
AD DB =,DE=4cm,则BC 的长为_________
第10题 第11题 第13题
11.如图,C 是以AB 为直径的⊙O 上的一点,已知AB=5,BC=3,则圆心O 到弦BC 的距离是________
12.已知数据1x 、2x 、3x 、4x 的方差是1,那么数据121x -、221x -、321x -、421x -的方差是_________ 13.工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,则这个小圆孔的宽口AB 的长度为_________
14.如图,把一个半径为12cm 的圆形硬纸片等分成三个扇形,用其中一个扇形制作成一个圆锥形纸筒的侧面(衔接处无缝隙且不重叠),则圆锥底面半径等于_________ cm
第14题 第15题 第16题
15.如图是小明设计用手电筒来测量某古城墙高度的示意图,点P 处放一水平的平面镜,光线从点A 出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD 的顶端C 处,已知AB ⊥BD,CD ⊥BD,且测得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米,那么该古城墙的高度是_________
17.如图,在Rt △ABC 中,∠ABC=90°,BA=BC,点D 是AB 的中点,连结CD,过点B 作BG ⊥CD ,分别交CD 、CA 于点E 、F,与过点A 且垂直于AB 的直线相交于点G ,连结DF,给出以下四个结论:①
AG FG
AB FB
= ②点F 是GE 的中点;③2
3
AF AB =
;④5ABC BDF S S ∆∆=,其中正确的结论序号是_________ 18. 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠ABC=60°BC=2cm,D 为BC 的中点,若动点E 以1cm/s 的速度从B 点出发,沿着B A →的方向运动,设E 点运动时间为t 秒,(04t ≤≤)连接DE,当t 的值为_________ 时,以DE 为直径的圆与△ABC 的边相切。

第17题 第18题 三、解答题(本大题共10小题,共96分)
19.(本题满分8分)如图,已知D 、E 分别是△ABC 的边AC 、AB 上的点,若∠A=55°,∠C=85°, ∠ADE=40°
(1) 请说明:△ADE ∽△ABC,
(2) 若AD=8,AE=6,BE=10,求AC 的长
20.(本题满分8分)如图,AB 、CD 是⊙O 的弦,∠A=∠C 求证:AB=CD
21.(本题满分8分)某校组建篮球队,对甲、乙两名备选同学进行定位投篮测试,每次投10个球,共投10次,甲、乙两名同学测试情况如图所示:
(1)根据图中所提示的信息填写下表;
(2)如果你是篮球教练,你会选择哪名同学进入篮球队?请说明理由。

22.(本题满分8分)在同一时刻两根竹竿在太阳光下的影子如图所示,其中木竿AB=2m,它的影子BC=1.6m,木竿PQ的影子有一部分落在了墙上,PM=1.2m,MN=0.8m,求木竿PQ的长度。

23.(本题满分10分)在一个不透明的口袋中装有4张相同的纸牌,它们分别标有数字1,2,3,4.
(1)甲同学随机摸出一张纸牌,摸到纸牌上的数字是偶数的概率为
(2)乙同学随机摸出一张纸牌然后放回,再随机摸出一张纸牌,用树状图或列表的方法计算两次摸取纸牌上数字之积为奇数的概率;
(3)若甲、乙两名同学进行游戏,如果两次摸出纸牌上的数字之积为奇数,则甲胜;如果两次摸出纸牌上的数字之积为偶数,则乙胜。

这个游戏公平吗?如果公平请说明理由。

如果不公平,请设计一种游戏规则,使得游戏对双方公平。

24.(本题满分10分)如图,已知⊙O是△ABC的外接圆,AB是⊙O的直径,过点C作⊙O的切线,交AB 的延长线于点D,AE⊥DC,垂足为E
(1)求证:AC平分∠DAE;
(2)若AB=6,CD=4,求AE的长
25.(本题满分10分)
⎡⎤⎣⎦倾听理解(这是习题讲评课上师生围绕一道习题的对话片段)
如图,在半径为2的扇形AOB 中,∠AOB=90°,点C 是弧AB 上一个动点(不与A 、B 重合),OD ⊥BC,OE ⊥AC,垂足分别为D 、E
师:当BD=1时,同学们能求出哪些量呢? 生1:求BC 、OD 的长
生2:求∠AOE 、∠A 的度数 --------
师:正确!老师还想追问的是:去掉“BD=1”,大家能提出怎样的问题呢? 生3:求证:DE 的长为定值。

生4:连接AB,求△ABC 面积的最大值 --------
师:你们设计的问题真精彩,解法也很好!
⎡⎤⎣⎦一起参与
(1) 求“生2”的问题:“求当BD=1时,∠AOE 、∠A 的度数”; (2) 选择“生3”或“生4”提出的一个问题,并给出解答。

26.(本题满分12分)如图,方格纸中的每个小方格都是边长为1的正方形,我们把以格点间连线为边的三角形称为“格点三角形”,图中的△ABC 就是格点三角形,建立如图所示的直角坐标系,点C 的坐标为(0,-1),A(-3,-1),B (-2,-1) (1)在如图的方格纸中把△ABC 以点O 为位似中心扩大,使扩大前后的位似比为1:2,画出122B C ∆A (△ABC 与122B C ∆A 在位似中心O 点的两侧,A 、B 、C 的对应点分别是1A 、2B 、2C )
(2)利用方格纸标出122B C ∆A 外接圆的圆心P ,P 点坐标是_________ ,⊙P 的半径=______(结果保留根号) (3)第三象限有一点D(-2,-4),直线2B D 是否是⊙P 的切线?请说明理由。

(4)若将△ABC 绕A 点顺时针旋转一周,求边BC 扫过的图形的面积。

27.(本题满分10分)有一块直角三角形木板如图所示,已知∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,根据需要,要把它加工成一个正方形木板,小明和小丽分别设计了如图1和图2的两种方法,哪一块正方形木板面积更大?请说明理由。

28.(本题满分12分)如图,在平面直角坐标系中,点A(10,0),以OA为直径在第一象限内作半圆C,点B 是该半圆周上一动点,连接OB、AB,并延长AB至点D,使DB=AB,过点D作x轴垂线,分别交x轴、直线OB于点E、F,点E为垂足,连接CF.
(1)当∠AOB=30°时,求弧AB的长度;
(2)当DE=8时,求线段EF的长;
(3)在点B运动过程中,是否存在以点E、C、F为顶点的三角形与△AOB相似,若存在,请求出此时点E 的坐标;若不存在,请说明理由。