单元评价检测

单元评价检测(二)第二单元(45分钟100分)一、选择题(本题包括9小题，每小题4分，共36分)1.空气中含量较多，且性质稳定的是( )A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气【解析】选A。

本题考查空气的成分。

空气中含量较多的，且性质稳定的是氮气，故选A。

2.(2013·昆明中考)下列关于氧气用途的叙述不正确的是( )A.医疗急救B.潜水C.灯泡中充氧气以延长使用寿命D.动植物呼吸【解析】选C。

氧气能供给呼吸，用于医疗急救和潜水，故A、B选项说法正确；C选项氧气具有氧化性，灯泡中不能充入氧气，故说法错误；D选项氧气能供给动植物呼吸，故说法正确；故选C。

3.下列变化属于缓慢氧化的是( )A.天然气燃烧B.火药爆炸C.人的呼吸D.分离液态空气制氧气【解析】选C。

天然气燃烧属于发光、放热的剧烈的氧化反应；火药爆炸是火药燃烧引起的爆炸，属于剧烈氧化反应；呼吸作用是与氧气发生的缓慢氧化过程；分离液态空气制氧气过程中没有发生化学变化。

故选C。

4.用过氧化氢溶液制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是( )A.不放出氧气B.放出氧气的速率慢C.放出氧气的总量会减少D.放出的氧气不纯【解析】选B。

二氧化锰是过氧化氢溶液制取氧气的催化剂，而催化剂只改变反应速率，不改变产量。

5.(2014·苏州工业园区质检)下列说法中正确的是( )A.食物腐败变质属于缓慢氧化B.氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D.没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气【解析】选A。

食物腐败变质是食物发生缓慢氧化的过程，氧气化学性质虽然活泼但不能与所有物质发生反应；工业分离液态空气属于物理变化；没有二氧化锰，过氧化氢仍能分解放出氧气，只是速率减慢。

6.下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是( )A.酒精+氧气水+二氧化碳B.二氧化碳+水碳酸C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D.铁+氧气四氧化三铁【解析】选D。

酒精+氧气水+二氧化碳，由于生成物有两种，故不属于化合反应；二氧化碳+水碳酸，由于反应物中没有氧气，故不属于氧化反应；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，属于分解反应；铁+氧气四氧化三铁，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，反应物中有氧气参加，也是氧化反应，故D正确。

7.(2013·襄阳中考)下列实验现象叙述错误的是( )A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B.铁丝在氧气中燃烧火星四射C.木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰D.磷在空气中燃烧放出大量白烟【解析】选C。

本题主要考查物质燃烧的现象。

木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，但不能发出淡蓝色的火焰，C的叙述不正确，其他各项的叙述都是正确的。

8.下列实验操作说法正确的是( )A.测定空气中氧气含量时，不需检查装置的气密性B.测定空气中氧气含量时，红磷熄灭马上打开止水夹C.用排水法收集氧气，当气泡连续均匀放出时，才能收集D.用排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面【解析】选C。

测定空气中氧气含量时，需检查装置的气密性，否则会产生误差；测定空气中氧气含量时，需降温至室温再打开止水夹；由于装置内原来有空气，当气泡连续均匀放出时，才能收集氧气；用排水法收集完氧气后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。

故选C。

9.(2014·成都龙泉驿区质检)下列说法正确的是( )A.化合反应和分解反应不一定都是化学变化B.催化剂在化学反应前后的质量和性质都没有发生改变C.氧化反应不一定都是化合反应D.一种催化剂只能催化一种反应【解析】选C。

化合反应和分解反应是针对化学反应进行的分类，因此一定都是化学变化；催化剂在化学反应前后的质量不变，化学性质不变，但是物理性质可能会发生变化；氧化反应不一定都是化合反应，如蜡烛燃烧属于氧化反应但不是化合反应；一种催化剂可能催化多种化学反应。

二、填空与简答题(本题包括6小题，共35分)10.(4分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空：(1)太空飞行人员需要携带的气体是________。

(2)白炽灯泡内含有的气体是______________。

(3)电工“测电笔”内充有的气体是__________。

(4)植物光合作用需要的气体是____________。

【解析】氧气能供给呼吸，太空飞行人员需要携带的气体是氧气；氮气化学性质稳定，可用作保护气，充入白炽灯泡内使灯泡经久耐用；稀有气体在通电时会发出各种颜色的光，借此测试是否有电；植物光合作用是将二氧化碳和水转化成氧气和葡萄糖，二氧化碳是光合作用的原料。

答案：(1)氧气(2)氮气(3)氖气(4)二氧化碳11.(4分)下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的有________(填序号，下同)，属于纯净物的有________。

【解析】液氮是氮气的液体状态，属于纯净物；空气中含氮气、氧气等多种气体，属于混合物；氧气和臭氧是两种不同的物质，二者混合组成混合物；过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水两种物质，属于混合物；冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物。

答案：B、C、D A、E12.(5分)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，直到气体不再产生，试管内固体剩余物有________种，改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有________种。

这两个反应的固体剩余物中都有________，但它在两个反应中的作用不一样，在过氧化氢分解中它是________，在高锰酸钾分解中它是________。

【解析】用过氧化氢和二氧化锰制氧气时，固体二氧化锰是催化剂，其质量不发生变化；用高锰酸钾制氧气时，生成物中锰酸钾和二氧化锰为固体。

答案：一两二氧化锰催化剂生成物13.(4分)(2013·湘潭中考)化学与生活息息相关，我们的生活离不开化学。

仔细观察如图后回答：(1)该图反映的环境问题是____________________。

(2)针对上述环境问题，请你提出一条合理化建议：________________________________________________________________________。

【解析】(1)图中尘埃弥漫，人出行戴口罩，该图反映的环境问题是空气可吸入颗粒物污染；(2)减少煤的使用，多使用清洁燃料，可减少空气可吸入颗粒物污染。

答案：(1)空气可吸入颗粒物污染(2)减少煤的使用，多使用清洁燃料(其他合理答案也可)14.(10分)(2014·苏州工业园区调研)有A、B、C、D、E、F、G七种物质。

在常温下A是无色无味气体，它可以由一种紫黑色固体B加热分解制得，C在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体D，D能造成大气污染。

E在A中燃烧发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F。

G在A中燃烧会火星四射。

(1)根据以上现象，写出这几种物质的名称：B.________，D.________，E.________，G.________。

(2)写出G在A中燃烧的文字表达式：_______________________________【解析】由题目信息可以看出A可以支持物质燃烧，故A为氧气，氧气可由紫黑色的高锰酸钾分解制得，故B为高锰酸钾；C在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体，可以推测C为硫，D为二氧化硫；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，由此确定E为木炭，F为二氧化碳；G在氧气中燃烧火星四射，由此可以确定G为铁。

答案：(1)高锰酸钾二氧化硫木炭铁(2)铁+氧气四氧化三铁15.(8分)比较、推理是化学学习常用的方法，请根据以下反应事实推导出该事实中影响化学反应的因素：【解析】通过比较每种情况中两个反应的差异得出影响化学反应的因素。

(1)中氧气的浓度，(2)中反应时的温度，(3)中是否使用催化剂，(4)中铜与空气的接触面积是导致两个反应效果不同的原因。

答案：(1)反应物的浓度(或氧气的浓度)(2)反应温度(3)催化剂(4)反应物的接触面积三、实验与探究题(本题包括2小题，共29分)16.(15分)(2014·北京密云区期末)结合图示回答问题。

(1)写出图中标示①的仪器名称：①__________。

(2)实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为________(填字母序号，下同)，收集装置可选用____________(写一种即可)，取用KMnO4药品时，应选用仪器________，写出该反应的文字表达式：__________________________。

(3)注射器C与装置E相连可用于检查装置E的气密性，步骤如下：①向锥形瓶中加入少量水至______________处。

②将注射器C连接到装置E的导管口处。

③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到______________，说明装置E的气密性良好。

(4)实验室用装置E制取O2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是________________________________________________。

【解析】(1)标示①的仪器是酒精灯；(2)加热高锰酸钾制取氧气属于“固体加热型”，故选发生装置D，氧气的密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，取用KMnO4固体时用药匙，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；(3)向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端管口处，将注射器C连接到装置E的导管口处，缓慢拉动注射器C的活塞，若长颈漏斗下端有气泡冒出，则说明装置不漏气；(4)注射器替代长颈漏斗，具有节约药品，可以控制反应速率等优点。

答案：(1)酒精灯(2)D F或G A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(3)没过长颈漏斗下端管口长颈漏斗下端有气泡冒出(4)节约药品、可以控制反应速率(合理均可)17.(14分)研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。

【实验方案】常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。

【进行实验】图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是____________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是____________________。

【实验记录】【结论】该探究过程得出的结论是___________________。

【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。

若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的____________和____________是否改变。