潍坊一中校友信息表

特殊学生的教育帮扶策略——高密一中“特殊学生教育管理与转化研究”课题组——新学校研究成果推介之八我们的学生怎么啦？案例1王青同学（化名）是一名性格特别内向的女孩，有不快的事喜欢自己闷在心里。

2007年3月14日，王青同学因一次小测验成绩不理想，压力大，导致心理极度焦虑，情绪消极悲观，遂趁人不备时离校出走，后被学校和家长合力找回。

案例22007年11月20日，李大林同学（化名）因与同学发生口角，怀恨在心，遂在放学时间在校门口对其大打出手，在学校和社会上都造成了很坏的影响。

据其班主任反映，这是李大林入学一年多来第三次与同学发生激烈冲突。

案例32008年6月18日，张恺同学（化名）在校园偷偷贩卖手机，被班主任查处，并被告知按学校有关规定，他将被给予相应的处分。

张恺听后情绪激动，班主任对其温和耐心地劝导了整整一节课，劝说他正确认识和改正错误。

张恺回教室后，在课间从教学楼二楼男厕跳下，导致左腿骨折。

案例4刘艳萍同学（化名）是一名学习优秀但家庭贫困的学生。

2008年9月1日，刘艳萍在暑假结束返校途中不慎学费被盗，回家后又受到了其继母和父亲的严厉责骂。

本来心里就非常难过和懊恼的她在冲动之下，喝剧毒农药自杀身亡。

……这令人痛心的一幕幕，就发生在校园，就发生在我们的身边。

这种事件所造成的影响之大、后果之严重是难以想象的。

我们不禁要问：我们的学生到底怎么啦？我们该怎么办？我们研究我们调查分析了22000多个数据，组织召开13次师生头脑风暴和座谈会，征集研究了187个典型案例。

我们采用问卷调查、师生座谈会等方式，全校共排查出117名特殊学生，其中高一级部41名，高二级部47名，高三级部29名。

这117名特殊学生中，其中心理缺陷型42人，家庭非常困难型34人，男女生交往不得体型18人,暴力倾向型11人，共105人，占特殊学生总数的90% 。

我们把这四种类型的特殊学生作为我们的重点研究与帮扶对象。

我们的行动特殊学生的教育管理与转化并不是一个陌生的问题，不少学校都进行了不同程度的研究，而且形成了很多成功的经验。

潍坊一中招收推荐学生实施方案信息来源：潍坊一中发布日期：2011-04-15 阅读次数：1621次为适应课程改革的要求，全面推进素质教育，根据教育部、省教育厅及市教育局有关中考改革的意见精神，结合我校实际，特制定我校招收推荐学生实施办法。

一、招生计划：2011年拟招收推荐生53人。

二、招生范围：潍城区、奎文区、高新开发区、原经济开发区。

三、报名时间：4月14日，初中学校将符合报名条件的学生材料统一报潍坊一中招生办公室。

四、报名条件：1.综合素质特别优秀的学生。

主要指在初中学校担任班长、团支书、学生会干部、社团负责人等职务的学生。

2. 某一学科或某一方面具有特殊才能的学生。

根据新课程背景下高中阶段的教育教学任务、学校可提供的教育教学资源条件及特殊才能学生的发展方向， 2011年招收五类特殊才能学生：创新发明类、信息技术类、自然科学类、文学创作类、篮排球类。

（1）创新发明类。

参加中小学科技创新大赛获市一等奖、省二等奖、全国三等奖及以上获得者，国家专利发明者。

（2）信息技术类。

具有电脑软件制作、编程能力。

参加信息技术奥林匹克分区联赛、电脑机器人比赛（足球机器人、机器人灭火、机器人篮球）和电脑作品制作活动，获得市一等奖省三等奖以上者。

（3）自然科学类。

数学、物理学科单科具有特殊才能者。

（有成绩证明）。

（4）文学创作类。

初中阶段有专著或小说及作品在省级以上刊物发表，且为第一作者的。

（5）篮、排球类。

参加市级（包括市级）以上比赛获前六名的主力队员或者男生身高1米90以上，女生身高1米80 以上有潜力的篮球运动员。

五、报名办法：1．报名：由学生本人申请，各初中学校推荐、公示后，初中学校统一报潍坊一中招生办公室。

2．报名时需提供以下材料：①近期正面免冠一寸彩色照片二张。

②学生本人对特长及优势的个人陈述（1000字以内，A4纸，考生本人手写）。

③提供能证明自己特长、优势的材料，初中阶段获奖证书、作品、公开发表的论文、著作、授权发明专利等相关材料的复印件。

潍坊市人民政府办公室关于表彰潍坊市第十一届优秀教学成果获奖单位和个人的通报文章属性•【制定机关】潍坊市人民政府•【公布日期】2013.09.06•【字号】潍政办字[2013]100号•【施行日期】2013.09.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文潍坊市人民政府办公室关于表彰潍坊市第十一届优秀教学成果获奖单位和个人的通报（潍政办字[2013]100号）各县市区人民政府，市属各开发区管委会，市政府各部门、单位：为进一步调动广大教师和教育工作者的积极性和创造性，加快推进全市教育事业科学发展，促进“科教兴潍”和“人才强市”战略的深入实施，根据国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》和市委、市政府《关于加快教育体制机制改革全面实现教育现代化的决定》（潍发〔2011〕12号）要求，对2012-2013学年教学成果进行了评选认定，共有287项教学成果获得“第十一届潍坊市优秀教学成果奖”。

经市政府研究同意，决定对优秀教学成果获奖单位和个人给予通报表彰。

希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩。

各级各部门各单位要以先进为榜样，立足本职，爱岗敬业，开拓进取，锐意创新，为全市转型升级、科学发展做出新的更大贡献。

附件：第十一届潍坊市优秀教学成果奖名单潍坊市人民政府办公室2013年9月6日附件第十一届潍坊市优秀教学成果奖名单一、普通高中奖（144项）集体奖（22项）校长奖（22项）教师奖（100项）二、实验教学奖（10项）三、中小学生创新精神与实践能力培养奖（6项）三等奖（1项）四、职业教育奖（56项）7项）集体奖（校长奖（9项）教师奖（40项）五、科技创新奖（30项）六、艺体竞技奖（21项）七、学前教育奖（20项）。

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