2024年小学少先队中队工作计划（五篇）

第 1 页 共 13 页 2024年小学少先队中队工作计划

指导思想：

本计划秉承____之精神，深刻领会和贯彻落实第四次、第五次全国少代会精神，以“勤奋学习，快乐成长，全面发展”为核心要义，遵循“全队抓基层，全队抓落实”的工作理念。通过少先队活动这一重要途径，开展形式多样的活动，旨在提升少先队员的综合素质，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的核心作用，推进少先队事业的持续发展。为构建和谐社会、培养____事业的合格建设者和可靠接班人贡献力量。

工作要求：

（一）深化德育资源利用，强化队员的爱国主义、社会主义思想教育

本学期将继续加强精神文明建设，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，提升队员的政治素养。坚持“五爱”教育，弘扬爱国主义主旋律，将思想教育、道德教育、革命传统教育具体化，引导少先队员树立正确的理想信念及世界观、人生观、价值观。我们将坚持将德育放在首位，认真学习《公民道德建设实施纲要》，继续将少年儿童思想道德教育与公民道德建设有机结合，通过体验教育，组织少先队员参与丰富的道德实践活动，培养其健康心理品格和良好行为习惯。开展“养成道德好习惯，争做合格小公民”主题活动，倡导文明卫生习惯，推动小公民道德水平的提升，为基本道德规范的养成奠定坚实基础。 第 2 页 共 13 页 在中队管理方面，实行队员“自主管理”，将日常管理任务交给队员，根据个人兴趣组成自管小队，分工协作。中队辅导员担任总顾问，提供指导，定期进行反馈和总结，确保每位队员参与管理，学会换位思考。举行班级干部管理经验交流会。

爱国主义教育方面，以升旗仪式为载体，不断更新教育内容。组织学习《国旗法》，规范升旗仪式，培养一支能力强的升旗队伍，每周一坚持升旗，并开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”等活动。广泛开展“星星火炬代代相传”主题教育活动，结合建队节举办庆祝活动，加强队室建设，吸收新队员，扩大少先队队伍。

（二）加强少先队组织建设，做好基础工作，推动少先队事业长远发展

本学期将加强少先队组织建设，完善工作制度，培训素质高、能力强的少先队干部。鼓励队员在锻炼和实践中有进步的积极性，培养其关心集体、服务他人、勤奋学习、热爱工作的品质。尝试实施五项评比制度（仪表、礼仪、卫生、两操、纪律），建立红领巾监督岗，并定期开展活动，加强队员日常行为规范的养成教育。加强队干标志、用品的管理和使用。

本学期将尝试开展五项常规评比工作，并进行期中初评、期末总评。加强文明礼仪教育，推动少先队工作上新台阶。继续组织队员开展体育活动，根据其成长特点，加强体育锻炼，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力。

主要工作：

本学期将正常开展日常行为活动，包括升旗仪式、红领巾广播台等。 第 3 页 共 13 页 九月：以“一切从‘新’开始”为主题，包括升好第一次国旗、改选大中队委员和广播台主持人、庆祝教师节、红领巾广播台开播以及庆国庆演讲比赛等活动。

十月：以“红旗飘在我心中”为主题，组织以“日常行为规范”和中队会，以及新队员入队前教育活动和入队仪式。

十一月：以“奏响快乐的乐曲，放飞科技梦想”为主题，召开以“放飞我的梦想”为主题的中队会，以及举办科技手抄报比赛。

十二月：以“手拉手，同进步”为主题，迎接新年并结交新朋友。

一月：以“欢天喜地迎新年”为主题，评选优秀中队和队员，并指导队员度过有意义的寒假。

2024年小学少先队中队工作计划（二）

中国少年先锋队，作为中国少年儿童的群众性组织，肩负着培养新一代的重要任务。本文件旨在阐述少先队的目的意义、任务、当前状况及未来工作规划。

一、少先队的目的与意义

中国少年先锋队旨在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。该组织作为少年儿童的学校，通过团结和教育全体少年儿童，传授“先锋”精神，引导他们继承先辈的革命传统，培养其思想品德、爱国主义、集体主义和国际主义精神，同时激发其竞争和生存意识。少先队活动作为培养少年儿童的重要途径，应充分利用集体组织的教育力量，将教育融入生动活泼的活动中，以促进少年儿童的全面发展。 第 4 页 共 13 页 二、少先队的任务

少先队的核心任务是团结和教育少年儿童，继承和发扬革命传统，努力学习，锻炼身体，培养对祖国、人民、劳动、科学和社会主义的热爱，立志成为社会主义现代化强国的建设者和接班人。少先队与学校教育相辅相成，共同推动少年儿童的成长。学校校长和教师应积极指导并支持少先队工作，尤其是教导主任应履行好指导职责。

三、当前状况分析

1. 辅导员状况：少先队东营完小大队拥有若干名辅导员，其中不同学历层次的辅导员比例均衡，具备必要的领导和实践能力，整体素质较高，是开展新时代少先队工作的中坚力量。

2. 队员状况：少先队东营完小大队设有若干个中队，队员总数若干。其中，正式中队和队员若干，预备中队和队员若干。队员们普遍聪明好学，感情丰富，活泼好动，积极参与少先队活动，展现出建设社会主义事业的积极态度。

3. 上年度工作回顾：在上一个学年度，少先队东营完小大队全体辅导员积极参与明光中心学校组织的“少先队检阅”活动，并获得优异成绩。仍存在一些不足，如活动设施不完善、组织建设有待加强、工作指导不足以及辅导员业务能力有待提升等问题。

四、未来工作规划

1. 指导思想：根据少先队的目的、意义和任务，有计划、有组织地开展“雏鹰争章达标”活动、“新世纪我能行”活动以及各类文娱活动，对队员进行思想品德教育、行为习惯培养和生存能力训练，为队员和辅导员提供展示才艺的平台。 第 5 页 共 13 页 2. 具体措施：建立完善工作制度，加强组织建设，设立大队和中队委员会，成立红领巾广播站和少先队记者站，布置规范活动室，培训鼓乐队。在重要节日组织大队活动，按标准开展“雏鹰争章达标”活动，并申请活动经费。要求各中队按计划组织活动，加强辅导员业务学习，定期进行德育评定。

3. 工作要求：确保大中队活动有序开展，记录并整理档案资料，加强辅导员培训，提升队员对少先队知识的了解，坚持德育评定。

五、本学年工作重点

包括少先队的组织建设、德育教育以及“争章达标”活动和“新世纪我能行”活动的开展。

六、工作目标

旨在使队员掌握少先队知识，提高思想道德水平，养成良好的行为习惯，展示队员和辅导员的能力和才艺，为全乡少先队检阅打好基础，实现全童入队。

七、中队及辅导员安排

明确各中队及辅导员的搭配，确保工作的有序进行。

八、大队活动安排

包括国庆歌咏比赛、元旦检阅、演讲比赛以及“六一”庆祝活动等。

九、中队活动安排

按月度规划定章、争章、考章和颁章等活动，确保少先队活动的连贯性和有效性。

2024年小学少先队中队工作计划（三） 第 6 页 共 13 页 秉承上级部门的指导意见，本学期教育教学工作将围绕思想品德教育这一核心，根本立足于培养学生校内外的行为习惯。《小学生日常行为规范》将作为我们行动的指南，与学校大队部的主题教育活动相结合，旨在培养学生具备文明礼貌、端正礼仪、高尚礼节的行为习惯。我们将持续推进榜样评选活动，激励学生积极进取，为学校增添荣誉，同时强化集体荣誉感，增强班级凝聚力。我们将着重于学生思想教育的深化，细化班级管理，不断提升教育教学品质，以实现创建优秀班集体的目标。

针对六(4)中队队员的构成现状，该中队拥有若干名队员，其中女生若干名，男生若干名。队员们普遍性格开朗、积极向上，对集体荣誉有着强烈的认同感。队员们心地纯洁，充满好奇心和求知欲望，具备良好的思想素质和卫生习惯。但在学习方面，部分学生表现出接受能力较弱，缺乏良好的学习习惯和自制力，注意力不集中，行为习惯需进一步培养。作业态度不端正，书写质量有待提高，作业完成情况存在明显差异，表现出两极分化的趋势。

以下为学期工作要点：

1. 深入推进爱国主义教育：通过举办“弘扬和培育民族精神月”活动，培养学生的爱国情怀，增强民族凝聚力，提升民族自尊心、自信心及自豪感，激励学生为中华民族的伟大复兴而努力学习。

2. 加强行为习惯养成教育：确保《小学生日常行为规范》及《小学生礼仪常规要求》的学习得到持续强化。积极开展雏鹰争章活动，提升学生综合素质，并在少先队员中组织“我在争章活动中的点滴进步”交流分享。将养成教育与少先队活动相结合，围绕传统节日和纪念日，有计划地组织班会课和主题队活动，以丰富多样的形式提升队第 7 页 共 13 页 员的思想道德素质。加强中队组织建设，培养中队干部，设立实践岗位，促进队员在不同层次岗位上成长。

3. 加强阵地建设：本学期将以“尊师重教”、“爱国主义教育”、“安全教育”、“环保教育”为主题，开展系列教育活动，确保内容丰富、针对性强、情感真挚。充分利用黑板报宣传中队文明事迹，特别是在环保方面的表现，树立榜样。强化班级文化建设，如图书角、学生作品展示区等，营造积极向上的班级氛围，塑造班级形象，努力打造班级特色。

2024年小学少先队中队工作计划（四）

中国少年先锋队作为我国少年儿童的群众性组织，肩负着培养新一代的重要任务。以下是对少先队目的意义、任务、当前状况及未来工作计划的正式表述：

一、少先队的目的意义

中国少年先锋队是我国少年儿童的学习园地，旨在团结和教育全体的少年儿童。以“先锋”这一寓意深刻的名号命名，旨在激励少年儿童学习先进人物的精神，继承和发扬先进事业，培养成为革命事业的可靠接班人。组织全体少年儿童，既符合教育发展的需求，也适应了少年儿童的成长特性。少先队集体组织具有显著的教育和吸引力，通过这一组织，对少年儿童进行思想品德、爱国主义、集体主义、国际主义等方面的教育，培养其竞争意识和生存能力。通过开展多样化、生动活泼的少先队活动，使少先队员在自主参与中接受教育，拓展知识，丰富情感，锻炼意志，提升才能。

二、少先队的任务 第 8 页 共 13 页 少先队的主要任务是团结和教育少年儿童，继承和发扬革命传统，努力学习，锻炼身体，培养对祖国、人民、劳动、科学和社会主义的热爱，立志为建设社会主义现代化强国贡献力量，成为该事业的接班人。少先队与学校教育共同肩负这一使命，学校中的少先队工作是教育的重要组成部分，并应接受校长和教师的指导。校长和教师同样有责任了解并协助少先队工作的开展，尤其是教导主任应积极履行指导职责。

三、当前状况分析

1. 辅导员情况：少先队东营完小大队现有辅导员若干名，其中具备大专学历者若干名，中师及高中学历者若干名，初中学历者若干名。大多数辅导员具备领导少先队工作的基本素质和丰富经验，整体而言，该大队辅导员团队综合素质较高，为新时代少先队工作的开展提供了有力支持。

2. 队员情况：少先队东营完小大队现有若干个中队，队员总数若干人。其中正式中队若干个，正式队员若干人，预备中队三个，预备队员若干人。队员们普遍聪明好学，情感丰富，积极参与少先队活动，是未来社会主义事业的建设者和接班人。

3. 上年度工作回顾：在上一个学年度，少先队东营完小大队的辅导员们全力以赴参与了明光中心学校组织的“少先队检阅”活动，并获得优异成绩。仍存在一些不足，如学校条件有限，缺乏规范的活动室；少先队组织建设不足，档案资料不完整；学校对少先队工作的重视程度不够，缺乏有效指导；辅导员对少先队业务不够熟练，未能有计划、有组织地开展活动。

四、未来工作思路