《看云识天气》课件讲解
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《看云识天气》课件讲
利用云进行气象灾害预警
云图监测与预警
利用卫星和雷达等遥感 技术，实时监测云层的 变化和移动，为气象灾 害预警提供重要依据。
云层分析与预测
通过对云层厚度、密度、 高度等特征的分析，可 以预测未来天气变化和 气象灾害发生的可能性。
多源数据融合预警
将遥感数据与地面观测 数据相结合，提高气象 灾害预警的准确性和时 效性。
《看云识天气》课件讲
目录
• 引言 • 云的形成与分类 • 看云识天气的技巧 • 常见云与天气现象 • 云与气象灾害预警 • 实践与应用
01 引言
课件背景与目的
背景
随着气象学的发展，人们对天气 的预测和了解越来越深入。云作 为天气变化的重要指示器，具有 极高的研究价值。
目的
通过本课件的学习，使学生了解 云与天气的关系，掌握基本的看 云识天气技能，提高对气象变化 的敏感度。
其他云类
除了上述三种云类外，还有积雨云、层积云、高层云、高 积云等多种云类。它们各有不同的特征和识别方法，需要 根据实际情况进行判断。
03 看云识天气的技巧
观察云的形状
卷云
纤细的卷云是晴天的前兆， 而低厚的卷层云则可能带 来阴雨天气。
积云
像棉花团一样的积云通常 预示着好天气，但如果积 云迅速发展成积雨云，则 可能带来雷阵雨。
在气象观测与研究中深入探索
云状观测
系统观测和记录云状变化，为气象预报提供重要依据。
天气分析
结合云状和其他气象要素进行天气分析，提高预报准 确率。
气候研究
通过长期观测云状变化，探索气候变化规律和趋势。
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气象条件
云的形成需要合适的气象 条件，如温度、湿度、气 压等。当这些条件满足时， 水汽才能凝结成云。
《看云识天气》PPT课件
变化趋势。
05
看云识天气的应用与意 义
对农业生产的指导意义
01
02
03
预防气象灾害
通过观察云彩的变化，农 民可以提前预测暴雨、冰 雹等气象灾害，采取相应 的防范措施，减少损失。
合理安排农事活动
根据云彩的形状和高度， 判断未来天气情况，合理 安排播种、施肥、灌溉等 农事活动。
提高产量和质量
准确的天气预报可以帮助 农民选择合适的种植和收 获时间，提高农作物的产 量和质量。
云与天气的关系
《看云识天气》的意义
学会看云识天气对于日常生活、农业 生产、航海、航空等方面都具有重要 意义。
通过观察云的形状、高度、厚薄等特 征，可以初步判断未来的天气情况。
课程目标
掌握云的类型和特征
了解不同类型云的形状、高度、厚薄等特征，以及它们与天气变 化的对应关系。
学习观云的方法和技巧
学习如何观察云的变化，以及如何从云的形态和分布中推断未来的 天气情况。
层积云
低而漫无定形，重叠圆形的或 球块状的层云块，有时它们会
布满全天。
中云
01
02
03
04
高积云
云块较小，轮廓分明，在厚薄 、形状上有很大差异。
层云
低而均匀的云层，像雾，但不 接地，离地高度一般在500米
以下。
雨层云
厚而均匀的降水云层，完全遮 蔽日月，呈暗灰色，布满全天
。
碎雨云
一种低云，形状支离破碎，移 动快，常伴降水。
在气象预报中的应用
提高预报准确率
通过观察和分析云彩的变化特征 ，气象学家可以更准确地预测天 气趋势，提高气象预报的准确率
。
预警气象灾害
通过对云彩的观测和分析，气象 学家可以及时发现暴雨、台风等 气象灾害的征兆，发布相应的预
05
看云识天气的应用与意 义
对农业生产的指导意义
01
02
03
预防气象灾害
通过观察云彩的变化，农 民可以提前预测暴雨、冰 雹等气象灾害，采取相应 的防范措施，减少损失。
合理安排农事活动
根据云彩的形状和高度， 判断未来天气情况，合理 安排播种、施肥、灌溉等 农事活动。
提高产量和质量
准确的天气预报可以帮助 农民选择合适的种植和收 获时间，提高农作物的产 量和质量。
云与天气的关系
《看云识天气》的意义
学会看云识天气对于日常生活、农业 生产、航海、航空等方面都具有重要 意义。
通过观察云的形状、高度、厚薄等特 征，可以初步判断未来的天气情况。
课程目标
掌握云的类型和特征
了解不同类型云的形状、高度、厚薄等特征，以及它们与天气变 化的对应关系。
学习观云的方法和技巧
学习如何观察云的变化，以及如何从云的形态和分布中推断未来的 天气情况。
层积云
低而漫无定形，重叠圆形的或 球块状的层云块，有时它们会
布满全天。
中云
01
02
03
04
高积云
云块较小，轮廓分明，在厚薄 、形状上有很大差异。
层云
低而均匀的云层，像雾，但不 接地，离地高度一般在500米
以下。
雨层云
厚而均匀的降水云层，完全遮 蔽日月，呈暗灰色，布满全天
。
碎雨云
一种低云，形状支离破碎，移 动快，常伴降水。
在气象预报中的应用
提高预报准确率
通过观察和分析云彩的变化特征 ，气象学家可以更准确地预测天 气趋势，提高气象预报的准确率
。
预警气象灾害
通过对云彩的观测和分析，气象 学家可以及时发现暴雨、台风等 气象灾害的征兆，发布相应的预
看云识天气教学课件
积云
积云呈棉花状，通常预示着晴朗 的天气。
03 看云识天气的技巧
CHAPTER
观察云的形状和高度
总结词
云的形状和高度是判断天气变化的重要依据。
详细描述
不同的云形状和高度代表着不同的气象条件。例如，高积云和卷云的形状和高 度通常表示天气晴朗；而积雨云和层积云的形状和高度则预示着雷雨天气的来 临。
注意云的变化和移动
例如，通过对历史上飓风、暴雨、暴风雪等极端天气事件的分析，可以揭示出这些 天气现象与云彩形态之间的关联和演变规律。
这些研究成果有助于提高对未来极端天气的预警和防范能力，减少灾害损失。
个人经历的云与天气实例
个人观察天空中的云彩变化，记 录下云彩的特征和天气变化情况，
可以积累丰富的实例经验。
通过长期观察和记录，可以总结 出一些实用的经验，例如“天上 鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”、“
瓦块云，晒煞人”等谚语。
个人经历的实例可以作为教学素 材，丰富课堂内容，提高学生对 看云识天气的兴趣和实践能力。
05 总结与回顾
CHAPTER
本课程的主要内容回顾
01
02
03
云的分类与特征
介绍了不同类型云的形态、 高度和形成原因。
天气与云的关系
讲解了不同云的出现与天 气变化的关联。
看云识天气的技巧
根据外形特征分类：积云、层云、卷 云等。
各类云的特征与天气预示
低云
低云多由水滴组成，通常预示着 雨天或阴天。
中云
中云由水滴和冰晶混合组成，可 能预示着晴朗或多云的天气。
高云
高云主要由冰晶组成，通常预示 着晴朗的天气。
卷云
卷云纤细、高耸，通常预示着晴 朗的天气。
层云
《看云识天气》课件ppt
根据天气预报，合理安排 农作物的播种、施肥、灌 溉等农事活动，提高农作 物产量。
病虫害防治
利用天气预报，预测病虫 害发生的时间和程度，及 时采取防治措施。
农业灾害预警
通过天气预报，及时预警 洪涝、干旱、霜冻等农业 灾害，减少灾害损失。
天气预报在航空航天领域的重要性
飞行全
天气预报为航空器提供准确的起 飞、降落和飞行过程中的气象信
实用生活技能
掌握看云识天气的技能，可以帮助学生更好地安排日常生活和出行计 划，应对突发天气变化。
鼓励学生关注并学习天气预报知识
关注天气预报
鼓励学生养成关注天气预报的习惯，及时了解天 气变化，做好应对措施。
学习气象知识
引导学生学习气象知识，了解天气预报的原理和 方法，提高科学素养。
参与气象观测活动
组织学生参与气象观测活动，亲身体验气象观测 的过程，加深对气象知识的理解。
雨云
分为多种类型，如积雨云、层积云等，预示着不同程度的降雨天气。
云的变化与天气趋势预测
1 2
云的高度和厚度变化
云的高度和厚度变化可以反映大气层结的稳定性 和水汽含量的变化，从而预测天气的变化趋势。
云的移动方向和速度
云的移动方向和速度可以反映风向和风速的变化， 有助于预测未来天气的变化趋势。
3
云的形态和颜色变化
《看云识天气》课件
目录
• 引言 • 云的分类与特征 • 云与天气的关系解析 • 看云识天气的技巧与方法 • 天气预报的应用与展望 • 结论与总结
01 引言
课件背景与目的
背景
随着气象学的发展，人们对天气 的预测和了解越来越深入。云作 为天气变化的重要指示器，具有 直观、易观察的特点。
目的
病虫害防治
利用天气预报，预测病虫 害发生的时间和程度，及 时采取防治措施。
农业灾害预警
通过天气预报，及时预警 洪涝、干旱、霜冻等农业 灾害，减少灾害损失。
天气预报在航空航天领域的重要性
飞行全
天气预报为航空器提供准确的起 飞、降落和飞行过程中的气象信
实用生活技能
掌握看云识天气的技能，可以帮助学生更好地安排日常生活和出行计 划，应对突发天气变化。
鼓励学生关注并学习天气预报知识
关注天气预报
鼓励学生养成关注天气预报的习惯，及时了解天 气变化，做好应对措施。
学习气象知识
引导学生学习气象知识，了解天气预报的原理和 方法，提高科学素养。
参与气象观测活动
组织学生参与气象观测活动，亲身体验气象观测 的过程，加深对气象知识的理解。
雨云
分为多种类型，如积雨云、层积云等，预示着不同程度的降雨天气。
云的变化与天气趋势预测
1 2
云的高度和厚度变化
云的高度和厚度变化可以反映大气层结的稳定性 和水汽含量的变化，从而预测天气的变化趋势。
云的移动方向和速度
云的移动方向和速度可以反映风向和风速的变化， 有助于预测未来天气的变化趋势。
3
云的形态和颜色变化
《看云识天气》课件
目录
• 引言 • 云的分类与特征 • 云与天气的关系解析 • 看云识天气的技巧与方法 • 天气预报的应用与展望 • 结论与总结
01 引言
课件背景与目的
背景
随着气象学的发展，人们对天气 的预测和了解越来越深入。云作 为天气变化的重要指示器，具有 直观、易观察的特点。
目的
看云识天气ppt课件
如何通过看云识天气
观察云层高度和厚度
云层高度
不同高度的云层与天气变化有关 。例如，低矮的云层可能表示潮 湿的空气，而高耸的云层可能表 示干燥的空气。
云层厚度
云层的厚度可以反映天气变化的 程度。较厚的云层可能表示较强 的天气变化，如风暴等。
观察云层颜色和形状
云层颜色
不同颜色的云层可能表示不同的天气 状况。例如，乌云通常表示阴天或下 雨，而白云则表示晴朗的天气。
雨层云
雨层云通常表示有 降水，如雨、雪等 。
卷层云
卷层云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。
03
常见天气现象及其对应 云层
晴天对应云层
晴朗无云
天空晴朗，没有云彩遮挡，阳光直接 照射地面。
高层薄云
蔚蓝天空
晴天时，天空呈现蔚蓝色，这是因为 阳光将空气中的微小颗粒散射而形成 的。
有时在天空中会有一层薄薄的云彩， 但不影响阳光照射。
军事行动提供有力的气象保障。
06总结与展望源自本课程主要内容回顾云的形成和分类
总结了云的形成原理和常见的云分类方法，包括积云、卷云、雨 层云等。
云与天气变化的关系
讲解了不同类型云与天气变化的关系，如晴天、阴天、雨天等。
看云识天气的技巧
介绍了如何通过观察云的形状、高度、颜色等特征来判断天气状 况。
对未来研究方向提出建议
中云
中云包括高积云、卷层云 等，它们通常在较高空形 成，与晴朗的天气有关。
高云
高云包括卷云、卷积云等 ，它们通常在更高空形成 ，与晴朗的天气无关。
不同类型云与天气变化关系
积云
积云通常表示天气 晴朗，但有时也表 示天气不稳定。
高积云
高积云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。
观察云层高度和厚度
云层高度
不同高度的云层与天气变化有关 。例如，低矮的云层可能表示潮 湿的空气，而高耸的云层可能表 示干燥的空气。
云层厚度
云层的厚度可以反映天气变化的 程度。较厚的云层可能表示较强 的天气变化，如风暴等。
观察云层颜色和形状
云层颜色
不同颜色的云层可能表示不同的天气 状况。例如，乌云通常表示阴天或下 雨，而白云则表示晴朗的天气。
雨层云
雨层云通常表示有 降水，如雨、雪等 。
卷层云
卷层云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。
03
常见天气现象及其对应 云层
晴天对应云层
晴朗无云
天空晴朗，没有云彩遮挡，阳光直接 照射地面。
高层薄云
蔚蓝天空
晴天时，天空呈现蔚蓝色，这是因为 阳光将空气中的微小颗粒散射而形成 的。
有时在天空中会有一层薄薄的云彩， 但不影响阳光照射。
军事行动提供有力的气象保障。
06总结与展望源自本课程主要内容回顾云的形成和分类
总结了云的形成原理和常见的云分类方法，包括积云、卷云、雨 层云等。
云与天气变化的关系
讲解了不同类型云与天气变化的关系，如晴天、阴天、雨天等。
看云识天气的技巧
介绍了如何通过观察云的形状、高度、颜色等特征来判断天气状 况。
对未来研究方向提出建议
中云
中云包括高积云、卷层云 等，它们通常在较高空形 成，与晴朗的天气有关。
高云
高云包括卷云、卷积云等 ，它们通常在更高空形成 ，与晴朗的天气无关。
不同类型云与天气变化关系
积云
积云通常表示天气 晴朗，但有时也表 示天气不稳定。
高积云
高积云通常表示天 气晴朗，但有时也 表示天气不稳定。
《看云识天气》课件ppt讲课
04 案例分析：典型天气系统 下云朵变化
冷锋、暖锋和静止锋影响下云朵特征
1 2
冷锋影响下的云朵
冷锋过境时，会出现卷云、卷层云、高层云、雨 层云等云系，云层逐渐加厚，常伴有大风、降温、 雨雪等天气现象。
暖锋影响下的云朵
暖锋过境时，云量逐渐增多，常出现连续性降水， 云层较为厚实，底部常伴有碎雨云。
3
《看云识天气》课件PPT
目录
• 课程引言 • 云朵基本知识与分类 • 观察云朵识别天气技巧 • 案例分析：典型天气系统下云朵变化 • 实际应用：提高日常天气预报准确率 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程引言
天气与日常生活关系
天气对出行的影响
天气对农业生产的影响
不同的天气状况会影响人们的出行方 式、路线选择和交通工具使用。
静止锋影响下的云朵
静止锋过境时，云层和降水都呈现连续性，云层 较为稳定，常出现雾、霾等天气现象。
气旋、反气旋和台风天气系统中云朵演变
气旋天气系统中的云朵
气旋中心气压低，四周气压高，空气向中心辐合上升，形 成云雨天气。随着气旋的发展，云系逐渐增多加厚，降水 增强。
反气旋天气系统中的云朵
反气旋中心气压高，四周气压低，空气由中心向外辐散下 沉，形成晴朗天气。反气旋控制下，云量较少，偶尔可见 少量卷云或层云。
等。
云朵的移动方向与速度
03
云朵的移动方向和速度可以帮助预测未来天气的变化趋势。
课程目的与学习内容
课程目的
通过本课程的学习，使学生了解 天气与日常生活的关系，掌握云 朵在天气预报中的作用，提高学 生对天气的认识和应对能力。
学习内容
本课程将介绍天气的基本知识、 云朵的分类与识别方法、天气预 报的制作过程等内容，同时还将 结合实际案例进行分析和讨论。
湘教版(2024)地理七年级上册第五章《探究与实践 看云识天气》课件(共17张PPT)
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查阅相关天气预报，验证自己的推测。识别并绘制与云相关的天气符
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己的推测。识别并绘制与云相关 的天气符号，尝试模拟播报天气。
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结束
钩卷云
钩卷云是一种丝缕状的高云，云层薄 而透明，预示着阴雨天气来临。
卷积云
卷积云是小圆块的云朵，叠加起来 类似波纹的样子，代表着晴朗的天气。
观看看云识天气的视频资料，结合 图片和文字资料，描述云的形态特点， 并归纳出不同形态的云预示的天气状况。
积雨云
积雨云通常出现在低空中，云彩颜色很 暗，代表着大雨、强风、雷鸣或闪电的到来。
《草船借箭》中的诸葛亮为什么能够神机妙算？
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体会云与天气的关系
看云识天气的谚语： • 朝霞不出门，晚霞行千里 • 早起浮云走，中午晒死狗 • 云在东，雨不凶；云在南，河水满 • 鱼鳞天，无雨风也颠
结合历史故事、谚语和教材中的文字资料谈谈你对“云与天气关系”的体会。
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体会云与天气的关系
分类 积云
外形特征
可引发的天气变化（气温 对生产生活可能产
与降水的变化）
生的影响
个体明显，轮廓分明， 顶部凸起，底部较平，
形状像”馒头”
层云
卷云
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4 交流与分享
交流与分享 拍摄照片
拍摄、收集家乡天空中云 的图片，描述云的形态特点， 并推测其可能发生的天气变化 及其对人们生产生活可能产生 的影响。
雨层云
雨层云是一种低空的云，颜色灰暗，如果
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钩卷云
钩卷云是一种丝缕状的高云，云层薄 而透明，预示着阴雨天气来临。
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卷积云是小圆块的云朵，叠加起来 类似波纹的样子，代表着晴朗的天气。
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积雨云
积雨云通常出现在低空中，云彩颜色很 暗，代表着大雨、强风、雷鸣或闪电的到来。
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看云识天气的谚语： • 朝霞不出门，晚霞行千里 • 早起浮云走，中午晒死狗 • 云在东，雨不凶；云在南，河水满 • 鱼鳞天，无雨风也颠
结合历史故事、谚语和教材中的文字资料谈谈你对“云与天气关系”的体会。
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体会云与天气的关系
分类 积云
外形特征
可引发的天气变化（气温 对生产生活可能产
与降水的变化）
生的影响
个体明显，轮廓分明， 顶部凸起，底部较平，
形状像”馒头”
层云
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拍摄、收集家乡天空中云 的图片，描述云的形态特点， 并推测其可能发生的天气变化 及其对人们生产生活可能产生 的影响。
雨层云
雨层云是一种低空的云，颜色灰暗，如果
看云识天气PPT培训课件
积累经验
通过长期观察和积累经验，提 高看云识天气的准确率。
注意季节和地域差异
不同季节和地域的云与天气关 系有所不同，需结合实际情况
判断。
03
常见云彩的识别与天气预测
卷云的识别与预测
卷云是高空的云，通常呈丝状、 纤维状或毛发状，有时也会形 成薄薄的卷层。
卷云通常出现在高空槽脊发展 时，预示着天气晴朗，没有降 水。
低空雨层云，厚而均匀， 阴暗无光，降水强度大。
不同云与天气的关系
01
卷云
晴朗天气，无雨雪。
02
03
积云
夏季午后多雷阵雨。
层云
低空阴雨天气，有时伴有降水 。
04
雨层云
连续性降水天气。
看云识天气的技巧
观察云的形态和高度
不同高度的云形态各异，与天 气变化密切相关。
结合其他气象要素
如风向、风速、气压等，综合 判断天气变化趋势。
状。
层云通常出现在稳定的气象条件 下，预示着天气阴沉，可能会有
小雨或雾。
在春秋季节，层云有时会带来细 雨或毛毛雨，但雨后可能会有晴
空的云，通常呈深灰色或黑色的团块状，有时也会形成高耸的塔状。
雨云通常出现在对流活动非常旺盛时，预示着天气非常不稳定，可能会有大雨、暴 雨或雷暴。
安排农事活动
根据天气预报，合理安排 播种、施肥、灌溉等农事 活动，提高农业生产效率。
预防自然灾害
通过观察云的形状和运动， 及时发现暴雨、冰雹等自 然灾害的征兆，采取措施 减轻损失。
在航海中的应用
航行安全保障
航海员通过观察天空中的 云彩和云量，判断风向、 风速和天气变化趋势，确 保航行安全。
气象导航
避免干扰
看云识天气ppt课件
需要辅助工具
在某些情况下，需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气；如果天空呈现灰色或黑色，则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如，如果星星月亮清晰
可见，可能预示着晴朗的天气；如果星星月亮被云彩遮住，则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化，从而推测天气的变化。例如，如果温度持续 下降，可能预示着雨雪天气；如果温度持续升高，则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间，包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云，它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上， 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下， 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气，因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气，因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化，因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报，做好暴雨的预防工作；加强巡查，发现积水及时排空；加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
在某些情况下，需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气；如果天空呈现灰色或黑色，则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如，如果星星月亮清晰
可见，可能预示着晴朗的天气；如果星星月亮被云彩遮住，则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化，从而推测天气的变化。例如，如果温度持续 下降，可能预示着雨雪天气；如果温度持续升高，则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间，包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云，它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上， 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下， 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气，因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气，因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化，因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报，做好暴雨的预防工作；加强巡查，发现积水及时排空；加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
《看云识天气》(幼儿园PPT课件)
本节课结束了！谢谢大家！
今天的天气怎么样？ 是属于哪种天气现象 呢？
一、常见的天气现象
请用一张纸写出你所知道的 天气现象……
判断天气现象，并说出你的判断 依据！
晴天
晴天
刮风
雾
下雨
阴天
多云
二、根据云的特征判断天气
在观察以上几种天气现象时，你有没有注 意观察不同的天气现象中天空的云是怎样 的呢？
晴天：
有零星的云或无云！
2、云的分类
A.按形状分：
积状云、层状云、波状云。、 B源自按高度分：高云（5000米以上） 中云（2500米 - 5000米）
低云（2500米以下）
2、云的分类
C.按温度分：
冷云、暖云。 D.按相态：
水成云 冰成云
混合云
二、常见的云
你见过的云都有哪些呢？你 可以描述出它们的形状特征 吗？
二、常见的云
5.天上灰布悬，雨丝定连绵。
解释：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加 厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足 ，常产生连续性降水。
6 棉花云，雨快临。
.
解释：棉花云指絮状高积云，出现这种云表 明中层大气层很不稳定，如果空气 中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云 ，将有雷雨降临。
与天气有关的谚语还有很多很 多哦，同学们可以自己课后去 收集！
常见的云有：
卷云、卷积云、积雨云、雨层 云、积云。
卷云
卷积云
积雨云
雨层云
积云
猜一猜
以上各类云的出现是预示着什么 天气呢？
卷云一般是预示着天 晴！
积雨云预示着接下 来会有雨，云层越 厚雨将越大！
卷积云常常预示着阴 雨或大风。
雨层云常会带来连续性 的雨雪！
《看云识天气》ppt课件
• 它们有的像羽毛;轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，
一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去 去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔 马 、、、、、、
运用了八个比喻;准确生动 形象具体地描绘了天上的云姿态万千
示例：
天上的云,有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿； 有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿； 有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿；
还有的像…… ;像…… ，像……
难以描摹的事物;打个比方，就容易讲清 楚，而且显得生动活泼，很有趣味
用比喻的手法仿照课 文第一段写几句话
夜暮四合;周围的群山……
交流收集到的有关云和天气关系的成语 谚语
• 棉花云;雨快临 •天上钩钩云;地上雨淋淋 • 天上灰布悬;雨丝定连绵 • 鱼鳞天;不雨也风颠 •云往东;车马通；云往南，水涨潭； 云往西，披蓑衣；云往北，好收麦
虹
雨过天晴;在太 彩色 阳对面的云幕 圆弧
东虹轰隆西虹雨
上
霞
早 晚;太阳照着 云层 朝霞西阴雨袭晚霞
对面的云彩
变红 东几天晴
全文的结构如何
总云就像天气的招牌--看云可以识天气 （分）怎样看云识天气 形态
云彩 （总）看云识天气的目的 方法和注意事项
默读课文;找出自己认为生动 优美的句子，读一读，说说你的理解
同学们;大家都知道草船借箭的故事吧 诸葛亮成功借箭后，鲁肃对孔 明说：先生真神人也 何以知今日如此大雾 孔明回答：“为将而不通天文，
不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮 于三日前已算定今日有大雾。”从对话中我们可以看到诸葛亮也并非神 仙，而是会“看天识云”。今天，我们也来长长见识，学习一篇科普文 看云识天气。
一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去 去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空； 还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔 马 、、、、、、
运用了八个比喻;准确生动 形象具体地描绘了天上的云姿态万千
示例：
天上的云,有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿； 有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿； 有的像＿ ＿ ＿, ＿ ＿ ＿；
还有的像…… ;像…… ，像……
难以描摹的事物;打个比方，就容易讲清 楚，而且显得生动活泼，很有趣味
用比喻的手法仿照课 文第一段写几句话
夜暮四合;周围的群山……
交流收集到的有关云和天气关系的成语 谚语
• 棉花云;雨快临 •天上钩钩云;地上雨淋淋 • 天上灰布悬;雨丝定连绵 • 鱼鳞天;不雨也风颠 •云往东;车马通；云往南，水涨潭； 云往西，披蓑衣；云往北，好收麦
虹
雨过天晴;在太 彩色 阳对面的云幕 圆弧
东虹轰隆西虹雨
上
霞
早 晚;太阳照着 云层 朝霞西阴雨袭晚霞
对面的云彩
变红 东几天晴
全文的结构如何
总云就像天气的招牌--看云可以识天气 （分）怎样看云识天气 形态
云彩 （总）看云识天气的目的 方法和注意事项
默读课文;找出自己认为生动 优美的句子，读一读，说说你的理解
同学们;大家都知道草船借箭的故事吧 诸葛亮成功借箭后，鲁肃对孔 明说：先生真神人也 何以知今日如此大雾 孔明回答：“为将而不通天文，
不识地利，不知奇门，不晓阴阳，不看阵图，不明兵势，是庸才也。亮 于三日前已算定今日有大雾。”从对话中我们可以看到诸葛亮也并非神 仙，而是会“看天识云”。今天，我们也来长长见识，学习一篇科普文 看云识天气。
《看云识天气》课件ppt
天气预报的发布途径
05
看云识天气的实用价值
03
提高作物产量
通过看云识天气，农民可以更好地掌握作物生长的最佳时机，提高产量和质量。
对农业生产的指导
01
预测农事活动
通过观察云的变化，可以预测未来的天气情况，从而指导农民安排合适的农事活动，如播种、收割等。
02
预防自然灾害
了解天气变化，可以及时采取措施预防自然灾害对农业生产的影响，如冰雹、暴雨等。
xx年xx月xx日
《看云识天气》课件ppt
目录
contents
课程介绍天气基础知识看云识天气天气预报的准确性与及时性看云识天气的天气对人们的生活和生产活动产生重要影响
学会看云识天气可以更好地应对不同天气状况
课程背景
了解云的形成和分类
学习云的观测和识别方法
天气现象的分类
天气概述
气象要素
气温是表示空气冷热程度的物理量，是天气现象中最基本的要素之一。
气温
降水是表示空气中的水汽凝结、凝华而降落到地面的现象，包括雨、雪、冰雹等不同形式。
降水
气压是表示大气对地球表面施加压力的大小，它与天气现象有着密切关系。
气压
风是表示空气相对于地球表面的运动状态，它与天气现象的形成和演变密切相关。
卷云
白色或灰色，形状如棉花，底部平坦，顶部凸起，通常预示着晴朗天气。
积云
灰色或深灰色，形状如薄雾，底部与地面接触，通常预示着雨雪天气。
层云
不同云状的天气预示
看云识天气的技巧
注意观察云的形状、颜色和高度。
注意观察湿度和温度的变化。
注意观察风向和风速的变化。
根据不同季节和时间段的气象特点进行判断。
能够根据云的变化预测未来天气
《看云识天气》ppt课件
活动。
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
《看云识天气》ppt讲课课件
华 月华 朝霞
霞 晚霞
大风雨 由小变大:晴好 由大变小:阴雨
西:阴雨 东:晴朗
总结:目的、意义、方法
主 旨：
本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云 的光彩现象同天气的关系。
举例说一下本文运用的说明方法有哪些？
• 作比较 • 列数字 • 分类别 • 打比方
②那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。
③卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 说明大多数时候不会带来雨雪，但也不排除特殊情况。
④华环由大变小，天气可能转为阴雨。 “可能”表推测,不敢肯定。
7、积累两句气象谚语：
① 东虹轰隆西虹雨。
全文，说说全文的说明心 看云可以识天气
。
读第二段，回答问题
• 1．概括这段文字的内容_说__明_各__种_云__的_位__置_、__形_态__及_和__天_气__变_化__的_关__系_。 • 2．这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明______________是现象，说明
____________________是本质。 • 3．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。 • 平实说明：______________________ • 生动说明：______________________ • 4．说明下列加点词在文中的表达作用。 • 卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白
• 2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了 打比方
说
明方法，说明说了明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志 。 “招
牌”在文中的意思云是是天：气变化的标志
霞 晚霞
大风雨 由小变大:晴好 由大变小:阴雨
西:阴雨 东:晴朗
总结:目的、意义、方法
主 旨：
本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云 的光彩现象同天气的关系。
举例说一下本文运用的说明方法有哪些？
• 作比较 • 列数字 • 分类别 • 打比方
②那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。
③卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 说明大多数时候不会带来雨雪，但也不排除特殊情况。
④华环由大变小，天气可能转为阴雨。 “可能”表推测,不敢肯定。
7、积累两句气象谚语：
① 东虹轰隆西虹雨。
全文，说说全文的说明心 看云可以识天气
。
读第二段，回答问题
• 1．概括这段文字的内容_说__明_各__种_云__的_位__置_、__形_态__及_和__天_气__变_化__的_关__系_。 • 2．这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明______________是现象，说明
____________________是本质。 • 3．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。 • 平实说明：______________________ • 生动说明：______________________ • 4．说明下列加点词在文中的表达作用。 • 卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白
• 2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了 打比方
说
明方法，说明说了明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志 。 “招
牌”在文中的意思云是是天：气变化的标志
《看云识天气教案》课件
《看云识天气教案》PPT课件第一章：云的分类1.1 介绍云的分类方法，包括按高度、形状和原因等分类。
1.2 详细讲解各种云的特点和识别方法，如高层云、中层云、低层云等。
1.3 通过PPT展示各种云的图片，让学生更好地理解和识别不同类型的云。
第二章：云与天气的关系2.1 介绍云与天气之间的联系，解释云是如何影响天气的。
2.2 讲解不同类型的云与不同天气现象的关系，如雨云与降雨、积云与晴天等。
2.3 通过PPT展示云与天气关系的实例图片，帮助学生更好地理解。
第三章：天气预报中的云图3.1 介绍天气预报中云图的表示方法和解读方法。
3.2 讲解云图中的各种符号和颜色代表的意义，如白色代表晴朗、灰色代表多云等。
3.3 通过PPT展示实际天气预报中的云图，让学生学会如何阅读和理解云图。
第四章：云的观测与记录4.1 介绍云的观测方法和工具，如云量计、云高仪等。
4.2 讲解如何记录云的观测数据，包括云的形状、高度、移动方向等。
4.3 通过PPT展示云的观测数据记录表，让学生学会如何正确记录云的观测数据。
第五章：云的气候变化意义5.1 介绍云的气候变化意义，解释云是如何反映气候变化的。
5.2 讲解不同类型的云与气候变化的关系，如高压系统中的晴朗云、低压系统中的雨云等。
5.3 通过PPT展示云的气候变化实例，帮助学生更好地理解云的气候变化意义。
第六章：云的形成的物理过程6.1 介绍云的形成基本原理，包括水汽凝结成云滴的过程。
6.2 详细讲解不同类型的云形成的物理过程，如对流云、层云、积云等。
6.3 通过PPT展示云形成的动画和图片，让学生直观地了解云的形成过程。
第七章：云的演变与天气系统7.1 介绍云的演变过程，包括云的生消、合并、分裂等现象。
7.2 讲解云与天气系统的关系，如何反映高压、低压、冷暖气团等天气系统。
7.3 通过PPT展示云的演变与天气系统的实例，帮助学生更好地理解。
第八章：云的民间观测与预报8.1 介绍我国民间观测云的方法和经验，如“鱼鳞云，晒谷不用翻”等。
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高积云
高 积
Hi,大家好，我的出现一般是成群成群的，样
云 子象扁球，排列得很匀称，远远地看我，就像草 原上的羊群，人们都很欢迎我，因为我给他们带 来明媚的天气，你现在该知道我是谁了吧？ ——七（１）应雅静
返回
仿天 佛空 蒙渐 上渐 了出 白现 色一 的层 绸薄 幕云 。，
卷层云
卷 层 我是卷层云，是在连绵的雨雪来
★
返回
晚霞
朝霞
★
1、层次清晰。
2、抓住云的主要特点来说明。
3、运用分类别、打比方等方法来 说明。
小结
看云识天气的基本经验是什么？
天空的薄云，往往是天气晴朗的象征； 那些低而厚密的云层，常常是阴雪风 雨的预兆。
你还能得出什么经验？
课文讲的是“看云识天气”，其实在现 实生活中，我们不仅仅是通过“看云” 能识别“天气”，我们可以看“动物”、 “植物”、“某种现象”或“一些感觉” 等都可以帮我们识别天气。所以说，留 心处处皆学问。只要留心观察，就能有 所发现。课外观察自然界的现象，用 《看……识……》为题，写一则观察日 记。要求：用比喻、拟人句描写；用分 类别等方法说明。
， 上 午 出 现 ， 傍 晚 渐
积云
积云
嗨，大家好，我在云类中可是站得最高的，天大地 大，我哪里都看得到，我像棉花团似的，可招人喜爱 了，每当阳光灿烂的时候，我的四周发出金黄的光辉， 可美了。我一般在上午出现，午后最多，请你猜猜我 是谁？
——七（１）林蒙
返回
扁像 球草 状原 排上 列洁 。白
的 羊 群 ， 成 群 的
卷积云★ 积云★ 高积云★ 卷层云★ 高层云★ 雨层云★ 积雨云★
卷云
晕★ 华★ 虹★ 霞★
返回
块一丝 洁片丝 白白缕 的色缕 绫的地 纱羽漂 。毛浮
，着 有， 时有 像时 一像
卷云
像卷 微云 风成 吹群 过成 水行 面地 引排 起列 的在 粼空 波中 。好
卷积云
卷积云
返回
渐像 消棉 散花 。团
临之前出现在天空的一层薄云，看到 我，请大家出门前带上雨具。
云
返回
不像隔 清隔着 。了云
一看 层太 毛阳 玻和 璃月 ，亮 朦， 胧就
高层云
高
层
我的绰号叫“毛玻璃”，是由
卷层云积聚而来的，透过我看天就
云
会模糊不清因而得名，其实我的真 名叫“高层云”。雨雪都是我的好
伙伴，常常和我形影不离。
返回
色 月云 的 亮压 云 都得 块 躲更 密 藏低 密 了、 层 起变 层 来得 地 ，更 布 天厚 满 空， 了 被太 。 暗阳
形态
云 怎样看云识
低而厚的云
识
天气 （分）
天
气
（阴雨风雪）
晕华 光彩
虹霞
卷云 卷积云 积云 高积云
卷层云 高层云 雨层云 积雨云
看云识天气的目的，方法和注意事项。
（总）
高积云 积雨云卷云卷积云卷源自云高层云雨层云 积云
看云可识天气
看
（总）
薄云（晴朗）
形态
云 怎样看云识
低而厚的云
识
天气 （分）
天
气
（阴雨风雪）
猜一猜：
运动会上都有它 （猜一个字）
听读，批注： A．云和天气到底有怎样的关系?
云就像是天气的“招牌”，天上 挂什么云，就将出现什么样的天 气。 B依次介绍了哪些云和光彩？它们 各有怎样的特征?分别预示怎样的 天气情况? 请你设计一种表格来完 成，看谁设计的好。
看云可识天气
看
（总）
薄云（晴朗）
返回
拓展延伸
看看谁收集得最多 小组交流自己收集到的与天气
的有关谚语。
看云识天气
天上钩钩云，地下雨淋淋。 天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 云往东，刮阵风； 云往西，披蓑衣。 早上乌云盖，无雨也风来。 山戴帽，大雨到。 云吃雾下，雾吃云晴 。
黄云上下翻，将要下冰蛋。 ★
看天象测天气
高层云变得更厚
积云迅速形成高 大云山
像白绸幕蒙住天 空 像毛玻璃遮着 太阳
暗灰色云块密布 天空
乌云密布天空
高 低 更低 更低
晴转阴 将下雨雪 雨雪连绵 雷雨冰雹
晕
华
虹 霞*
日晕
★
月晕
返回
华
★
返回
虹
嗨，大家好，细心的同学一定会发现，夏天雨过 天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆 弧，这便是我。人们常用“冬虹轰隆西虹雨”来形 容我。只要我在东方，就有雷无雨；我在西方，即 将有大雨。我是不是神通广大呢！怎么样，现在该 认识我了吧。——七（１）罗之廷
卷积云 像水面的鳞波，是成 很 高 很 薄 无雨雪
群成行的卷云
像棉花团，上午出现， 2000米 较 薄 阳光温和
积 云 傍晚消散
左右
像草原上雪白的羊群， 2000米
扁球状，排列整齐
左右
高积云
较薄 天晴
雨雪冰雹云层变化简表
云名 变化过程
形状
位置 天气征兆
卷层云 高层云 雨层云 积雨云
卷云聚集，向 前推进 卷云越变越厚
灰和
雨层云
雨层云
大家好，我可是众云中身材最不标准的， 也是站得最低的，所以我很羡慕卷云，可是我 的本领大啊，太阳、月亮、天空都敌不过我， 都被我盖得严严实实，我在干旱地区很受欢迎。 因为我能制造雨雪。说了这么多，大家知道我 是谁了吧！——七（１）陈贝贝
返回
峰形 争成 奇高 ，大 耸的 人云 天山 顶，
日晕三更雨，月晕午时风。 东虹日头，西虹雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。 星星眨眼，有雨不远。 日出一点红，不雨便是风。 地黄有风，天黄有雨。 日落晴彩，久晴可待。 星星稠，满街流。
看物象测天气
蚂蚁搬家，大雨要下。 蜻蜓低飞，不风即雨。 “蜘蛛结网晴，收网阴”。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 乌鸦唱晚，风雨不远。 老牛抬头朝天嗅,雨临头。 骨节发痛，不雨即风。
晕华 光彩
虹霞
卷云 卷积云 积云 高积云
卷层云 高层云 雨层云 积雨云
看云识天气的目的，方法和注意事项。
（总）
请大家任选一种云，以第一称的方式作自我介绍: 介绍要求：①充分利用描写云彩的语言材料；② 让别人明白你将会带来怎样的天气。
示例：“Hai ！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕 缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一 块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈， 站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受 欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。”
群
积雨云
积雨云
当积云迅速向上凸起，形成高大 的云山时就变成了我，我是积雨云， 然后我越长越高，慢慢变黑，最后我 整个倒下了，这是乌云弥漫、雷声隆 隆、电光闪闪，马上下起了暴雨，有 时还伴有冰雹或者龙卷风。
返回
晴天云简表
云名
云的形态变化 高度 厚度 天气征兆
卷
云
像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着
最 高 最 薄 象征晴朗