课堂测验ch2

2014年高二下学期理科化学课堂训练（23）——醛（1）班别_______________姓名_______________学号_______________【练习一】甲醛1．在农业上常用稀释的福尔马林来浸种，给种子消毒。

福尔马林中含有（）A. 甲醇B. 甲醛C. 甲酸D. 乙醇2．下面关于甲醛的几种说法中，正确的是A．它在常温、常压下是一种无色有刺激性气味的液体B．现代装修房子的很多材料中都会散发出甲醛等有害气体C．纯甲醛俗称为福尔马林，可用来浸制生物标本D．甲醛溶液可以浸泡海鲜产品，以防止产品变质3．甲醛(HCHO)是一种致癌物，下列有关甲醛的使用不会影响人体健康的是( )A．用经甲醛处理过的胶合板装修居室B．用甲醛处理过的衬衫具有免熨效果C．将生物标本浸于盛有甲醛水溶液的密封瓶中D．海产品用甲醛水溶液浸泡，以保鲜防腐【小结】写出甲醛的结构式，说说甲醛的结构有何特点？4．（双选）下列物质中能发生银镜反应的是A．乙醇B．乙醛C．甲酸D．乙烷【练习二】5．下列说法中正确的是()A．乙醛分子中的所有原子都在同一平面上B．凡是能发生银镜反应的有机物都是醛C．醛类既能被氧化为羧酸，又能被还原为醇D．完全燃烧等物质的量的乙醛和乙醇，消耗氧气的质量相等6．下列关于乙醛的说法不正确的是A．乙醛的官能团是—CHOB．乙醛与H2发生还原反应，生成乙醇C．银镜反应说明乙醛有还原性D．乙醛中加入Cu(OH)2粉末并加热可看到红色沉淀生成7．某有机物的氧化产物甲和还原产物乙都能与金属钠反应放出H2，甲、乙反应可生成丙，甲、丙都能发生银镜反应，此有机物是（）A．甲醛B．乙醛C．甲酸D．乙酸8．关于乙醛的下列反应中，乙醛被还原的是（）A．乙醛的银镜反应B．乙醛制乙醇C．乙醛与新制氢氧化铜的反应D．乙醛的燃烧反应9．（双选）丙烯醛的结构简式为CH2=CHCHO，下列有关其性质的叙述中不正确的是（）A.能使溴水褪色 B.能与过量的氢气充分反应生成丙醛C.不能发生银镜反应D.能被新制的氢氧化铜氧化10．下列物质中，不能把醛类物质氧化的是A．银氨溶液B．金属钠C．氧气D．新制氢氧化铜11．下列有机物，既可以发生消去反应，也可以催化氧化为醛的是（）A.C(CH3)3OHB.CH3OHC.CH3CH(CH3)OHD.(CH3)2CHCH2OH12．不能用加氢还原的方法得到的醇是（）A．CH3OH B．C2H5OH C．(CH3)2CHOH D．(CH3)3COH13．甲醛在一定条件下发生如下反应：2HCHO + NaOH（浓）→ HCOONa + CH3OH，在此反应中，甲醛发生的变化是A．仅被氧化B．仅被还原C．既被氧化，又被还原D．既未被氧化，也未被还原【练习三】关于醛的性质实验14．下列有关银镜反应实验的说法中不正确的是( )A．实验前试管先用热的烧碱溶液洗涤，再用蒸馏水洗涤B．向2%的硝酸银溶液中滴入2%的稀氨水液直到生成的沉淀恰好溶解为止。

小学一年级下学期数学课堂测验答案及分析【文档标题】：小学一年级下学期数学课堂测验【测验目的】：本次测验旨在检验学生对本学期所学数学知识的掌握程度，涵盖了多个关键领域，包括认识图形、20以内数的认识、加法和减法、生活中的数、位置和顺序、认识钟表以及观察物体。

【测验时间与地点】：本次测验将于2023年6月30日进行，地点为一年级教室。

【测验内容与分值分布】：1.认识图形（10分）2.目的：考查学生对基本图形的辨识和特征的理解。

3.例题：在下图中，你能找出哪些图形是正方形？有几个？4.20以内数的认识（15分）5.目的：检验学生对20以内数字的理解和运用能力。

6.例题：13是由哪两个数字组成的？7.加法和减法（15分）8.目的：考查学生对加法和减法基本概念和原理的掌握。

9.例题：15+7=？ 18-9=？10.生活中的数（10分）11.目的：检验学生运用数字解决实际问题的能力。

12.例题：你有一袋糖果，里面有10颗巧克力，5颗棒棒糖，那么这袋糖果一共有多少颗？13.位置和顺序（10分）14.目的：考查学生对空间位置和顺序关系的理解。

15.例题：小明在小红的（）面，小芳在小明的（）面。

16.认识钟表（10分）17.目的：考查学生对时钟的理解和使用。

18.例题：请问下午4点如何表示？19.观察物体（10分）20.目的：考查学生的观察力和空间理解能力。

21.例题：从图中可以看出，小熊在狮子的（）面。

【答案与分析】：在阅卷过程中，我们将根据学生对每个知识点的掌握情况给出分数，并针对学生的薄弱环节进行有针对性的指导，帮助学生提高数学水平。

Chap6 测验
1. 写出下面分子所属点群，判断其有无极性和旋光性
1) 三乙二胺合钴离子 2) 氯仿CHCl 3 3) 六氟化硫SF 6
4) 环辛四烯 5) 1,2-二氯丙二烯 6) 氯乙烯
7) 四氟乙烯 8) 乙炔
9) 1,2-二氯丙烷 CH 3CHCH 2Cl Cl 10) 2,6-二氯萘 Cl
Cl
2. 下面几个分子中，有偶极矩的分子是?
A. 间三氯苯
B. 对二氯苯
C. 环己烷(船式)
D. 1,3,5,7-四甲基环辛四烯
3. 下面那个分子有对称中心?
A. 间三氯苯
B. 乙醛
C. 环己烷(椅式)
D. 氯乙烯 4. 环己烷(椅式)、乙烯、三乙二胺合钴离子和六氟化硫共同具有的对称元素是 A. C 2
B. C. i D. 以上都不对 5. 下面哪个分子有旋光性?
A. 间三氯苯
B. 氯乙烯
C.三乙二胺合钴离子
D. 1,3,5,7-四甲基环辛四烯。

有碳碳双键(
)、碳碳叁键(—C≡C—)。
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课堂互动二：不饱和烃的命名
具体步骤为：
22
CH3
CH3
C1H2＝2C－3CH＝4C－C5 H3
2,4 — 二 甲基—1,3—戊二烯
主链名称
官能团位置
支链名称 支链数量 支链位置
课堂互ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二：不饱和烃的命名
【例1】(1)
命名为：3，4，5—三甲基—2-乙基-1-庚烯。 (2)
烃的命名
核心素养发展目标
HEXINSUYANGFAZHANMUBIAO
证据推理与模型认知： 1.掌握烷烃的系统命名方法，并能根据系统命名法对简单的烷烃 进行命名。 2.迁移应用，利用烷烃的命名推至其他烃类的命名。
头 孢 克 肟
(6R，7R)-7-[(Z)-2-(2-氨基-4-噻唑基)2-(羧甲氧基亚胺)乙酰胺基]- 3-乙烯-8氧代-5-硫杂-1-氮杂双环 [4，2，0]辛2-烯-2-羧酸三水合物。
阿 奇 霉 素
(2R，3S，4R，5R，8R，10R，11R，12S，13S， 14R)-13-[(2，6-二脱氧-3-C-甲基-3-O-甲基-α-L-核 -己吡喃糖基)氧]-2-乙基-3，4，10-三羟基-3，5， 6，8，10，12，14-七甲基-11-[[3，4，6-三脱氧3-(二甲氨基)-β-D-木-己吡喃糖基]氧]-1-氧杂-6-氮 杂环十五烷-15-酮
2.烯烃、炔烃的命名： ①含官能团的碳链中选C数最多的链为主链。 ②编C号：从离官能团最近的一端开始编号。 ③写名称：支链位号—某基—官能团位号—某有机物。
课堂检测
1.判断下列命名的正误。提示：先写碳链，再命名。
1）3，3 – 二甲基丁烷