开展中小学阳光体育活动的几点思考

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开展阳光体育活动总结 (1)

近年来，全国各地各学校阳光体育运动蓬勃开展，这对树立全民的健身意识，宣传健身方法起到了重大作用，可以说具有划时代的意义。我作为一名体育教师，亲历此类活动，受益匪浅，同时也发现了许多实际问题，有几个观点想和大家交流一下，使学校阳光体育活动更加深入有效地开展下去。

阳光体育的特性

一、注重娱乐性，让学生在紧张的学习之余，得到一定程度的放松。应在活动方式与活动内容方面关注学生的兴趣爱好；

二、注重约束性，从安全有效的角度考虑，在活动时间、场地等方面科学安排，有组织地展开和收拢，避免“放羊式”，令学生无视活动的组织纪律性；

三、注重创造性，在内容和形式上不应该拘泥而单调，有益于身心健康的项目，尤其是具有地方特色的民间健身项目也可以纳入学校阳光体育的范畴，并注重学生的反馈，适时进行修正；

四、注重健身性，讲究科学实效。在器材类活动中，组织者应加强引导，避免学生“把篮球当足球踢”、“羽毛球当毽子踢”、篮球当橄榄球抱着跑等“散玩”甚至“玩不好就不玩”的现象；

五、讲究协调性：大风大雾时间不安排学生进行中长跑等剧烈运动、课间时间太短不搞剧烈运动，以免影响下节课的正常学习、热身与放松等细节性的问题应得到活动组织者的重视。

阳光体育运动中存在的问题

一、思想认识有差距。在实施阳光体育运动的过程中，由于受应试教育模式的制约，片面追求升学率意识严重，对学校体育工作重视不够，不能同步执行德、智、体、全面发展的教育方针。实际工作中没有形成贯彻落实《中央中央国务院关于加强青少年体育提高青少年体质的意见》精神的合力和保障机制，阳光体育2 / 14 活动处于无序状态。

二、经费投入不足。学校体育卫生设施条件普遍没有达到《国家学校体育卫生条件基本标准》的要求，器材、设施不能满足学生多样化、个性化的发展需求。

落实阳光体育活动的几点建议

由全国亿万学生阳光体育运动领导小组主办的“2007中国青少年体质健康论坛”于6月1日在北京钓鱼台国宾馆开幕。本次论坛是阳光体育运动开展以来一项重要的举措，以“健康、运动、阳光、未来”为宣传口号，深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审美情趣形成的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国青少年全面发展的理论与实践问题，旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。现在经过一年多的实施收到了很好的效果，但是在落实方面也出现了不少的问题，针对此问题介绍几点建议：

一、加大阳光体育活动的宣传力度，使人们真正了解其目的及意义

2008年教育部、国家体育总局、共青团中央、全国少工委发布了《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》，决定于2008年10月26日至2009年4月30日在全国范围内组织开展大中小学生长跑活动。主题为“阳光体育与祖国同行”，每天长跑距离(参考)基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生2000米。其根本目的就是利用这次活动使学生们能够积极的投身到体育锻炼中来，真正的让学生参与健身的行列。走出教室，使得学生们的体质得到逐步增长，扭转学生体质逐年下降得的势头。因此加大阳光体育活动的宣传力度，对学生们了解此次活动目的及意义有更深的价值，为更好的开展此项活动打好基础。 二、加强对学校阳光体育实施开展的监督、检查力度

认真落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，成立专门的阳光体育实施监督管理部门，对各级各类学校进行阳光体育的机制及实施开展情况进行监督、管理和验收、评估，提高学校对阳光体育工作重视的程度，并在各种考评中将学校阳光体育工作作为考评的重要组成部分，发挥评估机制的导向作用。形成各级教育行政部门、体育行政部门、共青团组织和各级各类学校共同努力的局面，把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措。在全国大、中、小学中掀起阳光体育运动的热潮，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。

科技信息　音体美　

１、商业插画的造型基础　

图形设计变形原理（平面化，简化，夸张，抽象）。　

创意构思的艺术表现（拟人化，幽默诙谐，超现实幻想，悬念刺激）。　

２、点、线的画法　

点的画法。　

线的画法（柔软优美的线，斜线条，粗细均匀的线，硬线条，强化的　

线条，颤动的线条，厚重的线条，自由的线条）。　

３、面的画法　４、表现质感的方法　

５、光和影　

６、表现空间的方法　

７、拼贴　８、综合绘画与材料　

９、电脑数字化表现方法　

七、商业插画之艺术形式　现代商业插画的形式主要是通过传播媒体进行分类的。大体可以　

分为三大类：一是印刷传播媒体，二是影视传播媒体，三是网络传播媒　

体。印刷传播媒体形式的插画主要分为期刊报纸插画、招贴广告插画、　

产品包装插画和企业形象宣传品插画。这一类形式的商业插画发行量　

大、传播面广、制作周期短，它可以涉及到人们生活的各个方面，也是用　

户最为普遍的。影视传播媒体形式的插画主要分布在电视与电影中，它　与影视广告的区别就在于画面的相对稳定与静止。这类形式的插画传　

播速度快、信息量大、比较性较强。网络传播形式的插画是随着电脑网　

络发展起来的新兴的插画形式，它的主要载体就是电脑网络，其特点是　

形式独特内容互动性强、表现的空间性大。　

八、商业插画之经济产业　

与任何现代产品一样，在进入市场的过程中需要经过三个环节：生　

产——销售——消费。　

１、插画设计师　

身为一个数字时代的设计师，必须要掌握几个基本的绘图工具并　

熟练运用它们，如Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ，Ｉｌｌｕｓｔｒａｔｏｒ，ｆｌａｓｈ等，因为大部分的插画约稿　

都是通过电子文档的格式来交付的。　

同时，插画设计师的工作方式更加的自由和多元化。　２、销售商（销售渠道）　

插画设计师虽然直接和客户进行商业往来，但是毕竟寻找客户会　花费他们大量的时间。所以许多人选择专业的代理公司来代理自己的　

作品和联系相关业务和展览，这些公司其实就是扮演着画商的角色。　

３、消费插画的人群　

浅谈小学生开展阳光体育运动的重要性

【摘要】小学阳光体育不仅仅可以促进学生生长发育，还能够培养学生良好的心理品质，使学生的心理得到健康的发展。阳光体育教学还注重“健康第一”的指导思想”、“培养学生健康的意识和体魄；改革课程内容与教学方式，努力体现体育教学的时代性”、“强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习”、“注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础”。

【关键词】小学生 阳光体育 有效开展 重要意义

一、阳光体育可以有效增强学生体质

体育教学的目的有很多，最主要的意图是提高学生身体健康水平，增强学生的体质与体能。而小学阶段体育活动中所进行的各项运动，最直接的效果就是学生身体得到锻炼，心肺功能得以增强。可以说，除极少数特例外，体育教学对于大部分学生来说，都对其身体的锻炼起到了积极的作用。一节课40分钟的活动，蹦蹦跳跳总会得到一些锻炼。小学体育教学的内容包含很多，运动种类丰富多样。包括各种球类运动，如足球、篮球、羽毛球等，健美操，跑步，徒步等等，学生可以根据自己的兴趣进行选择。这些运动中既有力量训练如各种球类，也有各种有氧运动如跑步、健美操等。学生在进行这些运动时，会大量排汗，损失较多水分，促进其新陈代谢与身体排毒，增强肌肉强度与耐力等。久而久之，学生就会发现自己的抵抗力不知不觉变强了，也不会再轻易地感冒生病了。可以说，体育教学对于小学生体质与体能上的提升是巨大而又明显的。小学低年级的学生课余时间比较充裕，有大量时间玩耍，而且孩子最喜欢上体育课，所以如果学生可以在体育课中对一项运动产生兴趣，那么他就可以通过这项运动来不断地锻炼身体，或者是培养成自己日后的竞争力之一。如中考、高考会针对有体育特长的学生特别招生或加分等等。当然，我们做运动，培养兴趣是为了锻炼身体，并非出于功利性考虑。所以，为了乐趣而锻炼身体才是我们首要提倡的。

二、阳光体育可以培养学生积极向上的精神

一个人的精神状态是与其身体状况息息相关的。现实生活中，很少能够看到身残志坚的勇士，更罕有人能够像史铁生一样心境自然，尽管自己身体残疾，却依旧可以保持内心的平静。但即使是史铁生，初期刚刚残疾时也经历了从怀疑、拒绝、谈判再到平静接受的过程。可以说，个人的身体健康与否是他精神状态好坏以及体魄是否强健的基础。体育教学的直接目的是促进学生锻炼，提高学生的身体素质。在这样的目标指导下，学生选择了自己感兴趣的运动，并投入到锻炼的大潮中去，使身体机能得到明显增强。学生的身体健康水平提高，身体素质增强，不容易生病，因此会保持较好的精神状态。同时，在玩耍、运动的过程中学生情绪高昂，也促进了其斗志昂扬，积极向上。健康的人会呈现给其他人一种向上的力量与阳光开心的感觉。而且，身体健康的人往往比亚健康的人更有自信，而自信与阳光则可以形成一种独特的个人魅力，带给人更多的鼓舞。一个身体健康的人通常也会拥有强健的体魄，尽管从外貌上看不出来，但是在他说话、做事的过程中可见一斑。而这一切，都归功于体育教学与体育锻炼。所以，小学低年级的学生，正是初生的朝阳，趁着年轻与充足的时间，走出教室去锻炼身体。