西亚北非学案

西亚和北非学案答案

西亚和北非的图表落实：

（1）土耳其 伊朗 伊拉克 沙特阿拉伯 埃及 ②③④⑤（2）里海 黑海 地中海 红海 阿拉伯海 波斯湾（3）土耳其 霍尔木兹 苏伊士 幼发拉底 底格里斯 美索不达米亚 两河 古巴比伦 古埃及 都濒临大江大河，在河流的冲积平原上，地形平坦，土壤肥沃，水源充足，光热条件好

1——5 ABBDC 6—10 CBDDA 11—15 CABAC 16—20 ACCDC

21—25 DCDDC 26—30 ADDAD 31—33ABC

34．（1） 沟通波斯湾与印度洋（阿拉伯海）；是世界石油输出的重要海上通道。

（2） 位于山地的迎风坡，多地形雨，降水充沛，山地相对高度大，导致降水量的垂直分异明显.

（3） 热带荒漠带（答热带沙漠带不给分）。地处北回归线附近，受副热带高气压带控制，终年高温干燥，形成荒漠景观。

（4）有利：该地为热带季风气候，棉花生长期高温多雨（雨热同期），有利于棉花生长；采摘期降水少，多晴天，光照充足。不利：夏季风来得早或晚、风力强或弱，会造成涝灾或旱灾

35．(1)自然环境整体以干旱为主要特征：气候为热带沙漠气候；自然带为热带荒漠带，植被稀少，以耐旱植被为主；地表水稀少；地貌以风沙地貌为主，外力作用以风力作用为主；土地荒漠化严重。

(2)石油资源丰富，经济收入高；缺乏大量年轻的劳动力；经济发展快，就业机会多，吸引了附近国家大量青壮年劳动力的迁入，国际劳工远远超过了本国人口的总量；对周边国家劳工的吸引力更大

(3)管道运输。优点：货运量大，损耗小，安全性高，连续性强，运具和线路合二为一，速度快。

缺点：需铺设专门的管道，设备投资大，灵活性差。

西亚和北非学案答案

西亚和北非的图表落实：

（1）土耳其 伊朗 伊拉克 沙特阿拉伯 埃及 ②③④⑤（2）里海 黑海 地中海 红海 阿拉伯海 波斯湾（3）土耳其 霍尔木兹 苏伊士 幼发拉底 底格里斯 美索不达米亚 两河 古巴比伦 古埃及 都濒临大江大河，在河流的冲积平原上，地形平坦，土壤肥沃，水源充足，光热条件好

第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨

一、教学目标：了解亚非拉民族民主运动高涨的表现，分析其产生的原因。认识这一时期民族民主运动的特点。了解甘地、扎格鲁尔、卡德纳斯等领导民族民主运动的事迹，感悟他们身上那种视国家利益高于一切的民族精神。

学习重点：亚非拉民族民主运动的高涨的原因、表现。

学习难点：亚非拉民族民主运动高涨的影响和特点。

二、学情分析与应对策略：初中的学习简略过部分的内容，但对民族民主运动的理解不够深入，学习中通过亚非拉民族民主运动的高涨所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征，分析亚非拉民族独立运动对世界局势的影响。

三、教学指导与检测

教学指导 教学检测及课堂展示

（一）亚洲民族民主运动的新高潮（建议用时12分钟）

导入新课：利用图片和史料，通过回顾第13课亚非拉民族独立运动的兴起的内容进行导入新课。

1.阅读课本完成下面表格。

背景 第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动的深入发展

概况 东亚 1921年，中国共产党成立。1924年，国共第一次合作（国民大革命）

东南亚 印度尼西亚共产党人发动了反对 殖民统治的民族大起义。越南掀起了反抗

殖民统治的斗争。

西亚 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反对 占领的斗争。

南亚 印度人民在甘地和资产阶级政党 的领导下，发起“ ”运动。

2.阅读课本勾画出非暴力不合作思想的内容及其几个发展阶段。

即使训练：下列对甘地提出的非暴力不合作运动的全部内涵，理解最准确的是( )

A．以非暴力的手段反抗英国殖民者统治 B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫

C．以不合作的态度抗议、抵制英国统治 D．采取和平和合法的手段赢得印度自治

（二）非洲独立意识的觉醒（建议用时12分钟） 1.阅读课本勾画出非洲民族独立运动的内容。

第3课古代西亚、⾮洲⽂化学案时空观念

第3课古代西亚、⾮洲⽂化

课标导航

课程标准课标解读1.通过了解世界各主

要区域⽂化，理解世界

⽂化的多样性。2.认识世界各国、各地

区、各民族对⼈类⽂化

的发展作出的贡献。1.了解古代西亚⽂化、古代埃及⽂化和阿拉

伯⽂化等多姿多彩的地域⽂化，从“家国情

怀”的⾓度理解世界⽂化的多样性。2.归纳古代西亚⽂化、古代埃及⽂化和阿拉

伯⽂化的代表成就，从“时空观念”和“史

料实证”的⾓度理解西亚北⾮地区对⼈类

⽂化的发展作出的贡献。

古代西亚⽂化1.概况：古代西亚主要包括两河流域、伊朗⾼原及其周边地区，是世界上最早进⼊⽂明的地区之⼀。

2.主要成就

(1)⽂字：楔形⽂字

①出现：两河流域南部的苏美尔⼈创造。

②地位：迄今所知世界上最早的⽂字。③影响：在西亚流⾏了数千年。

(2)⽂学：《吉尔伽美什》

①地位：是⽬前所知世界上最早的史诗。

②内容：叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，反映了两河流域居民对⽣活和⽣命的态度。美索不达⽶亚西南部苏美尔⼈的古城城名(3)建筑和艺术

①苏美尔⼈：泥偶雕像⽣动有趣，壁画主题多样，别出⼼裁。

②亚述帝国：修建规模宏⼤的王宫，王宫⼤门上的标志性雕刻是⼈⾸飞⽜。

③波斯：王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了⾂民进贡的场景，体现了专制帝国统治者的威严。

(4)法典：《汉谟拉⽐法典》世界上现存最早的较完整的成⽂法典

①内容：前⾔宣扬君权神授，炫耀国王的功德；正⽂详细规定了⾂民的义务以及违背法律后的惩罚措施；结语要求所有⼈必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚。②作⽤：反映了古巴⽐伦王国政治、社会和经济等多⽅⾯的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料。

古代埃及⽂化1.概况：古代埃及地处北⾮的尼罗河流域。公元前3100年左右，埃及初步实现统⼀，此后虽时有分合，但古代埃及⽂明绵延约3000年。

2.成就

(1)⽂字：象形⽂字

①组成：由表⾳符号、表意符号和限定符号组成。

②使⽤时间：约形成于公元前4千纪末，⼀直使⽤到公元4世纪。

秭归一中高二《区域地理》之“世界地理”导学案

第5讲 中东（西亚、北非）与撒哈拉以南的非洲

主备：董长运 审定：地理组

学习目标

1、理解西亚和北非重要的地理位置，知道其干旱的自然环境特征及农牧业特点；

2、知道西亚和北非是世界最大的石油库，以及主要居民、人种和宗教；

3、理解尼罗河对埃及的影响，掌握埃及的经济支柱；

4、巴勒斯坦和以色列；

5、了解撒哈拉以南非洲的位置范围，主要地形区、气候特点以及优越的自然条件和丰富的矿产资源；

6、知道本区的主要人种、政治地图的变化，了解以生产初级产品为主的经济的形成和后果，人口、粮食、环境问题的产生和解决途径；

教学重、难点

1．理解西亚和北非重要的地理位置；西亚和北非的石油开采及运输，对国际经济的影响；

2．埃及的尼罗河、苏伊士运河及经济；

3．撒哈拉以南的非洲的位置范围，主要地形区、气候特点、矿产资源；

4．撒哈拉以南的经济特点，人口、粮食、环境问题的产生和解决途径。

学法指导

一、西亚和北非

（一）概述

1、位置（在右图方框中填写经纬度与大洲和水域名称）

“两洋、三洲、五海之地”

沟通 洋、 洋，联系 三洲，

位于 海、 海、 海、 海、 海（湖）

之间，还有 运河、 海峡和 海峡

控制海上交通要道；

●苏伊士运河：沟通 海和 海，连接 洋

和 洋。长173千米，比绕道 角缩短8000千米至

10000千米。是使用国家最多、通过船只最多、货运量最大

的航线之一；

●土耳其海峡：位于 （经纬度）附近，是 分界线；分为三部分，自北向南依次为 、 、 ；是 通向 惟一出海口；